341.
El uso de las TICs como aplicación didáctica para la formación inicial del maestro
- Valbuena Barrasa, Mercedes; Valverde Ortega, Jesús Angel
La necesidad de resolver un problema de integración de diferentes fuentes
documentales y diversas técnicas de información utilizadas como recurso didáctico,
para la utilización de un texto ambiental, nos ha llevado a presentar los contenidos de
enseñanza-aprendizaje mediante diferentes códigos de información insertados en un
programa informático (Microsoft power-point), desde un tratamiento multimedia que
permite resolver de un modo sencillo el uso simultáneo de varias técnicas didácticas
(textos, imágenes fijas y móviles, sonidos). Aunque la aplicación informática no ha
resuelto los problemas de actitudes y aptitudes de profesores y alumnos, el uso de los
TIC¿s sí que ha permitido resolver los problemas técnicos planteados.
342.
La tutela penal del consumidor en el comercio electrónico en el derecho suizo
- Javato Martín, Antonio María
Resumen de las principales herramientas jurídico-penales de que se vale el ordenamiento suizo para proteger al consumidor en el comercio electrónico. El texto se inicia con una aproximación general al Derecho penal de la informática suizo -surgimiento, evolución históricolegal, concepto y marco regulativo-, para después describir sucintamente las concretas figuras delictivas encargadas de tutelar el comercio electrónico desde la perspectiva del consumidor: delitos de estafa informática, de falsedad documental, de publicidad engañosa y disposiciones penales relativas a la protección de datos personales.
343.
Informática Capla
- Arroyo Escudero, M.; Colegio Público República Argentina (San Andrés)
Introducción de los medios en la educación que permitan centrar más el proceso de aprendizaje en las destrezas y estrategias en detrimento (voluntario) de las actividades repetitivas y memorísticas. Participan cuatro centros de EGB: Ofra San Pío, Marina Cebrián, Santa Clara y República Argentina. Objetivos del grupo: -Dar una estructura propia al grupo. -Revisar el material informático de los centros participantes con el fin de conocer las necesidades de los mismos. -Crear una biblioteca de informática en cada centro participante. -Realizar unidades didácticas como principal objeto de trabajo. -Formación de grupos internos para el desarrollo de las unidades didácticas destinadas...
344.
Informática comercial
- Cordero, Raquel; Instituto de Formación y Estudios Sociales (Madrid)
Material experimental del Programa de Formación Profesional para la Educación a Distancia en el área de informática comercial y organización de tecnologías comerciales, módulo de 'auxiliar de comercio interior'. Consta de cuatro unidades didácticas precedidas de un esquema de los contenidos que tratan, objetivos e introducción inicial, cada una de ellas acompañadas de unas pruebas de autoevaluación. Se estructuran en dos bloques de contenido: aplicación de la informática a la actividad comercial y aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación. Se completa con las soluciones de los ejercicios, los resultados de las pruebas de autoevaluación, las pruebas...
345.
Informática Capla
- Arroyo Escudero, M.; Colegio Público República Argentina (San Andrés)
Introducción de los medios en la educación que permitan centrar más el proceso de aprendizaje en las destrezas y estrategias en detrimento (voluntario) de las actividades repetitivas y memorísticas. Participan cuatro centros de EGB: Ofra San Pío, Marina Cebrián, Santa Clara y República Argentina. Objetivos del grupo: -Dar una estructura propia al grupo. -Revisar el material informático de los centros participantes con el fin de conocer las necesidades de los mismos. -Crear una biblioteca de informática en cada centro participante. -Realizar unidades didácticas como principal objeto de trabajo. -Formación de grupos internos para el desarrollo de las unidades didácticas destinadas...
346.
Informática comercial
- Cordero, Raquel; Instituto de Formación y Estudios Sociales (Madrid)
Material experimental del Programa de Formación Profesional para la Educación a Distancia en el área de informática comercial y organización de tecnologías comerciales, módulo de 'auxiliar de comercio interior'. Consta de cuatro unidades didácticas precedidas de un esquema de los contenidos que tratan, objetivos e introducción inicial, cada una de ellas acompañadas de unas pruebas de autoevaluación. Se estructuran en dos bloques de contenido: aplicación de la informática a la actividad comercial y aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación. Se completa con las soluciones de los ejercicios, los resultados de las pruebas de autoevaluación, las pruebas...
347.
Vrije Universiteit Brussel
- Vakgroep Informatica,En Toegepaste Informatica,Association Rules
The discovery of quantitative association rules in large databases is considered an
interesting and important research problem. Recently, different aspects of the problem have been
studied, and several algorithms have been presented in the literature, among others in (Srikant
and Agrawal, 1996# Fukuda et al., 1996a# Fukuda et al., 1996b# Yoda et al., 1997# Miller and Yang,
1997). An aspect of the problem that has so far been ignored, is its computational complexity.In
this paper, we study the computational complexity of mining quantitative association rules.
348.
Cultura informática
- Domínguez Esquivel, Gustavo; Ulloa, Sergio (fotografía); Sánchez, Alfredo (música)
Un grupo de expertos en informática y en ingeniería en sistemas conversan en este programa sobre el papel relevante que ha tomado el manejo de la información en la realidad globalizada que se vive actualmente. Analizan los riesgos y beneficios que la tecnología puede proporcionar a sociedades como la mexicana y las latinoamericanas, si se considera como una herramienta de apoyo a los procesos organizativos, de difusión y de toma de decisiones, y no como un fin en sí misma.
349.
Cultura informática
- Domínguez Esquivel, Gustavo; Ulloa, Sergio (fotografía); Sánchez, Alfredo (música)
Un grupo de expertos en informática y en ingeniería en sistemas conversan en este programa sobre el papel relevante que ha tomado el manejo de la información en la realidad globalizada que se vive actualmente. Analizan los riesgos y beneficios que la tecnología puede proporcionar a sociedades como la mexicana y las latinoamericanas, si se considera como una herramienta de apoyo a los procesos organizativos, de difusión y de toma de decisiones, y no como un fin en sí misma.
350.
Soluciones Informaticas
- Jiménez Quintana, Claudia
La promesa de la incorporacion de sistemas y tecnologias informaticas en las organizaciones es entre otras la solucion a problemas. En el ambito de los sistemas de informacion, el diseno de tales soluciones, pasa por analizar flujos de informacion recurrentes, masivos y estructurados (candidatos a la automatizacion). En ese contexto la explotacion de dichas soluciones esta asociada al procesamiento computacional de dichos flujos, con las consabidas mejoras de eficiencia, disminucion de errores, ahorros de tiempo, etc.
351.
Digitação na entrada de dados: transformações na identidade ocupacional
- Nunes,Jordão Horta; Castilho,Juliana Abrão da Silva
O artigo tem como objeto a ocupação de digitador na entrada de dados, que constituía, nos anos 70-80, a base do sistema ocupacional na organização do trabalho da computação e da informática. Com base numa pesquisa realizada na cidade de Goiânia, analisa-se as transformações na identidade ocupacional de digitadores em serviços de entrada de dados com o desenvolvimento tecnológico dos sistemas de informação e comunicação. Procura-se reconstruir as condições de imputação e de reconhecimento de um vocabulário dos motivos que é internalizado pelos digitadores e remete a situações sociais específicas, relacionadas à organização do trabalho informático no Brasil e a...
352.
Os saberes práticos docentes em ambiente informatizado : uma análise da reconstrução de professores de Matemática
- Sônia Regina Fortes da Silva
Com o advento da informática na educação, surgiu uma demanda do uso do computador em sala de aula pelas escolas. Esse uso tem sido constantemente objeto de pesquisas, devido ao seu baixo índice pelos professores. Para construir uma aula, em particular a informatizada, professores mobilizam saberes docentes que aprenderam na formação e no cotidiano escolar. Nesse sentido, essa pesquisaobjetiva identificar e caracterizar esses saberes considerados pelos professores de Matemática como determinantes para o uso do computador em situações de ensinoaprendizagemem Laboratório de Informática, na formação de Curso de Licenciatura em Matemática e no exercício docente. Para tanto, recorremos ao diálogo...
353.
ESTUDO DA EFICÁCIA DE ESTRATÉGIAS DE MARKETINGEM PEQUENAS EMPRESAS DE INFORMÁTICA: CASE DIGITAL DATA INFORMÁTICA LTDA
- MARCUS LEANDRO TORRANO IGNATTI
In virtue the necessity of a new company innovation, caused by technological changes and by the globalization speed, a world tendency can be felt: the decrease in industrial jobs and a considerable increase in service. This reality supposes the creation of many industries, the majority small ones. That becomes this study especially important, because the creation of new industries associated at the high number ofbankruptcy, shows a problem that must be investigated.So, this research tries to suggest marketing efficient strategies, which can reduce this problem, and a possible way to the maintenance and the development of smallindustries. A model was...
354.
Stochastic Parsing and Parallelism
- Facultad De Informatica
. Parsing CYK-like algorithms are inherently parallel: there
are a lot of cells in the chart that can be calculated simultaneously. In
this work, we present a study on the appropriate techniques of parallelism
to obtain an optimal performance of the extended CYK algorithm, a
stochastic parsing algorithm that preserves the same level of expressiveness
as the one in the original grammar, and improves further tasks of
robust parsing. We consider two methods of parallelization: distributed
memory and shared memory. The excellent performance obtained with
the second one turns this algorithm into an alternative that could compete
with other parsing techniques more ecient a priori.
1 Introduction
The CYK algorithm [6,...
355.
On Rectilinear Link Distance
- Vakgroep Informatica
Given a simple polygon P without holes all of whose edges are axis-parallel, a rectilinear path in P is a path that consists of axis-parallel segments only and does not cross any edge of P. The length of such a path is defined as the number of segments it consists of and the rectilinear link distance between two points in P is defined as the length of the shortest path connecting the two points.
356.
La informática aplicada como medio para transformar las prácticas de una biblioteca escolar
- Obeso Noriega, Jorge de
Tesis de Maestría en Informática Aplicada
357.
UNIVERSIDAD DE OVIEDO Departamento de Informática TESIS DOCTORAL
- Especificación De; Sistemas Reactivos; Distribuidos Utilizando; Estelle Síncrono; Miguel Riesco Albizu; Dirigida Por Los Profesores Doctores; D. Pablo; Javier Tuya; González D. Oliverio; González Alonso
para la obtención del título de Doctor en Informática
358.
IMPORTANCIA DE LA AUDITORIA EN INFORMATICA EN LAS EMPRESAS DEL SECTOR PRIVADO.
- ADAME MORENO, HECTOR ARMANDO
TESINA C7.1374 INFORMATICA
359.
Departamento de Informática
- Miguel Costa; Miguel Ângelo; Leal Costa; Mestre Em Informática; Mário Jorge; Costa Gaspar Silva; Helena Isabel; Jesus Galhardas; Luís Manuel; Pinto Rocha Carriço; Nuno Fuentecilla; Maia Ferreira Neves; Miguel Ângelo; Leal Costa; Mestre Em Informática; Mário Jorge; Costa Gaspar Silva; Helena Isabel; Jesus Galhardas; Luís Manuel; Pinto Rocha Carriço; Nuno Fuentecilla; Maia Ferreira Neves
are stored in PDF, with the report number as filename. Alternatively, reports are available by post from the above address. Orientador: Júri:
360.
The look of the pupils and the teachers on computer science in the course of licenciatura in mathematics in the UFPA
- João Carlos Ribeiro Machado
Este trabalho visa investigar os saberes manifestados pelos alunos do curso de Matemática na Universidade Federal do Pará (UFPA), em relação à utilização da informática em suaformação. Para atender esse objetivo, utilizamos uma metodologia referente ao estudo de caso. Fizemos um breve histórico sobre a informática educativa no Brasil, destacamos os avanços e pesquisas na área e abordamos as principais maneiras de utilizá-los na educação; tratamos dos aspectos relacionados à Educação Matemática com alguns softwares educativos e as experiências com o uso do computador; e, em seguida, passamos para a nossa investigação, fundamentada nos documentos escritos pelos alunos e professores...
