461.
Informática educativa : usos y aplicaciones de las nuevas tecnologías
- Silva Salinas, Sonia
El objetivo de este manual es presentar las distintas aplicaciones de los recursos informáticos e Internet en la práctica educativa, p.129-131
462.
Informática y educación : Plan Atenea en marcha
- Yebra Calleja, Ramón
Se presenta un folleto informativo sobre las posibilidades de la informática en la educación, en el marco del Proyecto Atenea, haciendo incapié en las actividades desarrolladas por el CEP de Belmonte (Cuenca). Se realiza una introducción general sobre la informática y la educación y se procede al análisis de las posibilidades de la informática en la enseñanza: programas lineales, programas ramificados, simulaciones, juegos, resolución de problemas y programas de ususario. Se presenta el Proyecto Atenea, analizando sus objetivos educativos, dotaciones y las posibilidades de formación que ofrece al profesorado. Se adjunta un cuestionario cuyas respuestas sirven de base para la...
463.
Informática educativa : usos y aplicaciones de las nuevas tecnologías
- Silva Salinas, Sonia
El objetivo de este manual es presentar las distintas aplicaciones de los recursos informáticos e Internet en la práctica educativa, p.129-131
464.
El Proyecto de la Ingenieria Informática: Una declaración de intenciones.
- Estay-Niculcar, Christian A.
En este trabajo se presentan algunas reflexiones sobre como observar la Informatica, planteando las intenciones que podrias guiar un Proyecto de la Ingenieria Informatica. Se presenta la nocion de Proyecto en base a los conceptos de conflicto, intencion, servicio y red de artefactos, esta ultima como consecuencia de la fusion de la Teoria de Red de Actores y Teoria de la Actividad; y una serie de consideraciones a tener presente para generar un proyecto. Se procede a una discusion-ensayo de la Ingenieria Informatica sobre la nocion de proyecto presentada, y se estructura el Proyecto de la Ingenieria Informatica dentro de...
465.
Beneficios de la utilización del ordenador en el aprendizaje: un diseño experimental
- Tesouro Cid, Montserrat
Se han creado y aplicado dos programas informáticos diferentes: el INFODAT (gráfico) y el INFOTRL (alfabético). En el diseño experimental se ha realizado un pretest antes de la aplicación de los programas y un postest después y se ha constatado que el grupo que ha pasado por los dos programas ha obtenido una mejora significativa en la segunda aplicación de las pruebas respeto al resto de grupos que pasaban sólo por un programa o por ninguno; por lo tanto se pueden mejorar los aprendizajes mediante la utilización de las nuevas tecnologías.
466.
Introducción a la informática y sistemas operativos
- Arambarri Esnaola, Begoña
La Asociación de Empresas de Economía Social de la Región de Murcia (AMUSAL) dedica parte de su actividad a la formación de trabajadores y elabora materiales didácticos propios que son adaptados permanentemente a las necesidades de las empresas. Este texto se divide en tres módulos, el primero consiste en una introducción general a la informática, el segundo se dedica al operativo MS-DOS y el tercero a Windows 95
467.
Programador de aplicaciones informáticas
Real Decreto 1597, de 17 de octubre de 1997, por el que se establece el certificado de profesionalidad de la ocupación de programador de aplicaciones informáticas acompañado de dos anexos, uno sobre el referente ocupacional, familia (servicios a las empresas) y perfil profesionales, y otro sobre el referente formativo que incluye los objetivos y contenidos específicos de los módulos que componen la ocupación, su duración y los requisitos personales y materiales
468.
Introducción a la informática y sistemas operativos
- Arambarri Esnaola, Begoña
La Asociación de Empresas de Economía Social de la Región de Murcia (AMUSAL) dedica parte de su actividad a la formación de trabajadores y elabora materiales didácticos propios que son adaptados permanentemente a las necesidades de las empresas. Este texto se divide en tres módulos, el primero consiste en una introducción general a la informática, el segundo se dedica al operativo MS-DOS y el tercero a Windows 95
469.
Programador de aplicaciones informáticas
Real Decreto 1597, de 17 de octubre de 1997, por el que se establece el certificado de profesionalidad de la ocupación de programador de aplicaciones informáticas acompañado de dos anexos, uno sobre el referente ocupacional, familia (servicios a las empresas) y perfil profesionales, y otro sobre el referente formativo que incluye los objetivos y contenidos específicos de los módulos que componen la ocupación, su duración y los requisitos personales y materiales
470.
Informática y teorías del aprendizaje.
- Urbina Ramírez, Santos
El presente artículo pretende hacer un recorrido por las principales teorías del aprendizaje y sus autores más relevantes, siguiendo una trayectoria temporal, con la finalidad de establecer de qué manera sus concepciones han influido e influyen en los procesos de diseño y las situaciones de aplicación de los programas informáticos educativos. Para ello se ofrece una somera descripción de las aportaciones más relevantes de cada autor o teoría y, a continuación, se analizan sus aplicaciones en el campo del software educativo.
471.
Informática educativa: una Reflexión Crítica
- Carvajal Villaplana, Alvaro
Este artículo analiza la propuesta de la informática educativa optimista desde la perspectiva de la filosofía de la tecnología y las propuestas epistemológicas que la sustentan. El autor no se opone a la introducción de la computadora en el sistema educativo, pero sí cuestiona aquella perspectiva profética que considera que la inclusión de la computadora en el aula es la única vía para resolver el problema de la calidad de la educación.
472.
Ecuador: Introducción a la Informática Forense
- Martín Acurio del Pino, Santiago
La finalidad del presente documento es brindar una mirada introductoria a la informática forense a fin de sentar las bases de la investigación científica en esta materia, dándole pautas a los futuros investigadores de cómo manejar una escena del delito en donde se vean involucrados sistemas de información o redes y las posterior recuperación de la llamada evidencia digital.
473.
Temi di informatica giuridica
- Fioriglio, Gianluigi
Il presente volume è finalizzato a ricostruire lo sviluppo dell’informatica giuridica, analizzando gli apporti degli illustri studiosi che hanno delineato questa disciplina la cui centralità appare sempre crescente, poiché in una società sempre più informatizzata il diritto non può rimanere indifferente dinanzi ai mutamenti dovuti alla diffusione delle nuove tecnologie.
Le conseguenze di una siffatta evoluzione si riverberano su ciascuna disciplina giuridica, rivoluzionando concetti ed istituti che lo scorrere dei secoli faceva sembrare ormai immutabili, per cui l’informatica giuridica viene, oggi, ad essere caratterizzata da trasversalità e da una estrema complessità.
All’analisi delle problematiche inerenti i caratteri generali dell’informatica giuridica si accompagna,...
474.
An Essay on the Role and Evolution of Data(base) Semantics
- Vakgroep Informatica,En Toegepaste Informatica,Robert Meersman
this paper), but apart from that and within our context there appear to be two distinct
major connotations for the word "semantics":
?? in an intendedly formal way, as the precise description of the link between a (particular type of)
representation and concepts in the real world;
?? usually in a more casual way, as a feature of a language or representation that supposedly can be
measured or compared in intuitive ways ("RM/T has more semantics than the Relational Model").
It is in the latter form that semantics seems to occur most often in the database and
information system literature, present proceedings not excepted. Examples of this...
475.
O ser docente de enfermagem frente a informática
- Peres,Heloisa Helena Ciqueto; Kurcgant,Paulina
A pesquisa objetiva desvelar, segundo a percepção dos enfermeiros docentes, o significado da inserção da informática no ensino de enfermagem. A abordagem da fenomenologia social possibilitou compreender que os projetos de informática estão baseados na situação biográfica e nas experiências educacionais de cada docente, e a sua adoção ocorre, livremente, num processo de reflexão sobre as alternativas favoráveis e desfavoráveis do contexto social. Assim, vislumbra-se a construção de competências tecnológicas e pedagógicas dos docente e de políticas institucionais pró-ativas aderentes à sociedade contemporânea, visando integrar as novas tecnologias às necessidades da profissão e à dimensão humana da enfermagem.
476.
Intercra : Red Informática
- Arjona Cruz, Felicidad; Bandera Tascón, Cristina; Blanco López, Julia; Cabello Moreno, María de los ángeles; Chana Virseda, Blas Antonio; Fuente Martín, María Jesús de la; Díez Moreno, Rubén; González Sansegundo, Teresa; Isac Pérez, Catalina; Lanza García, María Cristina; Colegio Rural Agrupado de Lozoyuela
Este proyecto propone que la informática y sus aplicaciones se utilicen en la enseñanza como recurso didáctico en el aula, de forma directa. Los objetivos son intentar que tanto profesores como alumnos se familiaricen con los procedimientos informáticos, profundizar en los programas específicos, así como en las estrategias pedagógicas e introducirlos en el Proyecto Curricular de Centro. La metodología parte de un período de formación para conseguir el manejo del ordenador, del módem, y del ratón, así como de programas como el MSDOS, Windows, etc. Las actividades se harán en gran grupo, en equipos de trabajo y en trabajo individual...
477.
Memoria del seminario de informática Quevedo
- álvarez Rabanal, María del Carmen; Aller Blanco, Adonis; Andrés álvarez, María Margarita; Baños de Prado, Begoña; Barragán Amez, Félix; Biel Gimeno, Francisco; Bodega Fernández, Domingo; Díez Calvo, Roberto; Díez Gutiérrez, María Adoración; Domínguez Valverde, María Vicenta; Colegio Público Quevedo (León)
El seminario de informática Quevedo, integrado por veintisiete profesores de educación primaria (primer, segundo y tercer ciclo) del CP Quevedo de León, presentan la memoria de las actividades realizadas como fruto del Proyecto Atenea. Este proyecto, patrocinado por el MEC, pretendía la utilización de las nuevas tecnologías en el aula por parte de los alumnos y los profesores. Las aplicaciones que se realizaron en el aula abarcaron varias áreas: Educación Física, Inglés, Matemáticas y Lengua. Como resultado se elaboraron diecinueve Unidades Didácticas recogidas en este trabajo, en las cuales la utilización del ordenador es primordial. Por las circunstancias especiales de...
478.
Memoria del seminario de informática Quevedo
- álvarez Rabanal, María del Carmen; Aller Blanco, Adonis; Andrés álvarez, María Margarita; Baños de Prado, Begoña; Barragán Amez, Félix; Biel Gimeno, Francisco; Bodega Fernández, Domingo; Díez Calvo, Roberto; Díez Gutiérrez, María Adoración; Domínguez Valverde, María Vicenta; Colegio Público Quevedo (León)
El seminario de informática Quevedo, integrado por veintisiete profesores de educación primaria (primer, segundo y tercer ciclo) del CP Quevedo de León, presentan la memoria de las actividades realizadas como fruto del Proyecto Atenea. Este proyecto, patrocinado por el MEC, pretendía la utilización de las nuevas tecnologías en el aula por parte de los alumnos y los profesores. Las aplicaciones que se realizaron en el aula abarcaron varias áreas: Educación Física, Inglés, Matemáticas y Lengua. Como resultado se elaboraron diecinueve Unidades Didácticas recogidas en este trabajo, en las cuales la utilización del ordenador es primordial. Por las circunstancias especiales de...
479.
Intercra : Red Informática
- Arjona Cruz, Felicidad; Bandera Tascón, Cristina; Blanco López, Julia; Cabello Moreno, María de los ángeles; Chana Virseda, Blas Antonio; Fuente Martín, María Jesús de la; Díez Moreno, Rubén; González Sansegundo, Teresa; Isac Pérez, Catalina; Lanza García, María Cristina; Colegio Rural Agrupado de Lozoyuela
Este proyecto propone que la informática y sus aplicaciones se utilicen en la enseñanza como recurso didáctico en el aula, de forma directa. Los objetivos son intentar que tanto profesores como alumnos se familiaricen con los procedimientos informáticos, profundizar en los programas específicos, así como en las estrategias pedagógicas e introducirlos en el Proyecto Curricular de Centro. La metodología parte de un período de formación para conseguir el manejo del ordenador, del módem, y del ratón, así como de programas como el MSDOS, Windows, etc. Las actividades se harán en gran grupo, en equipos de trabajo y en trabajo individual...
480.
An Efficient Parametric Algorithm for Octree Traversal
- Dpt Lenguajes,Sistemas Informaticos,E. T. S. Ingeniera Informatica
An octree is a well known hierarchical spatial structure which is widely used in Computer Graphics algorithms.
One of the most frequent operations is the computation of the octree voxels intersected by a
straight line. This has a number of applications, such as ray-object intersection tests speed-up and visualisation
of hierarchical density models by ray-casting. Several methods have been proposed to achieve this
goal, which differ in the order in which intersected voxels are visited. In this paper we introduce a new
top-down parametric method. The main difference with previously proposed methods is related to descent
movements, that is, the selection of a child sub-voxel from...
