101. Concepções de professores e o ensino de probabilidade na escola básica - Mauro César Gonçalves
Nossa pesquisa teve como objetivo identificar as concepções atuais dos Professores de Matemática em exercício no Ensino Fundamental sobre Probabilidade, e verificar se há relação entre estas concepções e as diferentes tendências do Ensino de Probabilidade nas décadas de 70, 80 e 90. Para isso, nosso trabalho foi composto de estudos e análises de livros didáticos e de orientações institucionais desde a década de 70, por meio da Organização Praxeológica de Yves Chevallard (1995), o que nos deu condições de identificar as diferentes tendências quanto ao Ensino de Probabilidades. Esta análise contribuiu diretamente com o estudo que fizemos da Transposição...

102. A probabilidade e a estatistica no ensino fundamental : uma analise curricular - Celi Aparecida Espasandin Lopes
Este estudo teve como objetivo investigar e analisar o ensino da Probabilidade e da Estatística dentro do currículo de Matemática na Escola Fundamental. A questão orientadora da investigação foi a seguinte: Como são tratados e quais os objetivos do ensino da Probabilidade e da Estatística nas propostas curriculares de Matemática dos estados de Minas Gerais, São Paulo, Santa Catarina e nos Parâmetros Curiculares Nacionais, tendo como referencial alguns currículos internacionais? Para nortear essa análise foram utilizados os seguintes critérios: - a concepção de Estatística e Probabilidade subjacentes a essas propostas; - a seleção de noções estatísticas e probabilísticas feita por...

103. Cálculo de probabilidades en el análisis de perfiles genéticos compatibles - Sánchez García, Miguel; Cuesta Alvaro, Pedro
Un hecho delictivo ha sido cometido por una o más personas. Para descubrir el número de presuntos delincuentes, se determina el perfil genético de la evidencia forense encontrada en el lugar del delito, mediante el estudio de marcadores de tipo STR. En el presente artículo se desarrollan diversos algoritmos. En el primero se considera la probabilidad de que n personas elegidas aleatoriamente de la población de referencia contengan un perfil genético compatible, en el segundo se calcula la evidencia del material genético y en el tercero se calcula el mínimo número de presuntos culpables seleccionado de un conjunto compatible. Finalmente,...

104. Probabilidade de inadimplência de grandes empresas no sistema financeiro nacional - Simone Rumi Akiama
O risco de crédito é uma das principais preocupações quando se trata de instituições financeiras. A probabilidade de inadimplência, conhecida também como probabilidade de default, tem papel importante na gestão de risco de crédito, auxiliando na constituição de provisões, na precificação das operações de crédito e no estabelecimento de limites de crédito. Com o Novo Acordo de Basiléia, surge a possibilidade de utilização de modelos internos para o cálculo dos componentes que determinam o requerimento mínimo de capital necessário para que a instituição financeira suporte o seu risco de crédito. Um desses componentes é a probabilidade de inadimplência, o que...

105. Validación de las tablas de probabilidad de Moyers en una población de Lima-Perú - Gutiérrez Pulido, Luis David
La presente investigación fue realizada entre los años 2004 – 2005 en 500 modelos de estudio de pacientes con dentición permanente pertenecientes al banco de modelos del Instituto Especializado de Salud del Niño. El objetivo de este estudio fue validar el análisis de dentición mixta propuesto por el Dr. Robert Moyers (Michigan-1958) y establecer qué nivel de confianza de su tabla de probabilidades es el más cercano a la población peruana. Se realizaron mediciones del ancho mesiodistal de incisivos inferiores, caninos y premolares superiores e inferiores y se obtuvieron valores reales del segmento canino-premolar superior e inferior para la población...

106. A urna de Bernoulli como modelo fundamental no ensino de probabilidade - Marcelo Rivelino Rodrigues
Neste trabalho propomos a utilização da Urna de Bernoulli como modelo fundamental no ensino de Probabilidade. Para a representação concreta da urna, usarei a atividade denominada ?Garrafa de Brousseau?.A base que permea este trabalho foi composta por duas teorias: a de ?Campos Conceituais?, de Gerard Vergnaud, e a ?Teoria das Situações?, de Guy Brousseau.Realizamos esta pesquisa com alunos da última série do quarto ciclo do Ensino Fundamental, com o intuito de verificar se esses alunos, por meio de uma seqüência de ensino, puderam construir os conceitos probabilísticos de base quando estes são abordados por dois enfoques: o laplaciano e o...

107. Probabilidad y estadística : Matemáticas, segundo curso : actividades para los alumnos y alumnas - Caballero Rubio, Salvador; García García, Francisco J.; Mora Sánchez, José Antonio; Pérez Cuenca, Pascual; Rodrigo Martínez, Julio; Cardona Casanova, José M.
Estos materiales constituyen una propuesta de gran utilidad a la hora de organizar y distribuir los contenidos del área de Matemáticas para el primer ciclo de secundaria obligatoria. Esta carpeta de actividades para alumnos 'Probabilidad y estadística' corresponde al segundo curso de ESO. El material no constituye una programación para el aula. Se han recopilado problemas en exceso, de forma que sean posibles distintas programaciones según el criterio particular del profesor que los use. Las actividades están divididas en 2 grupos: A y B, con la intención de facilitar el tratamiento de la diversidad existente entre los alumnos de una...

108. Probabilidad y estadística : Matemáticas, primer curso : actividades para los alumnos y las alumnas - Llópez Lara, Alfredo; Pérez Cuenca, Pascual; Sogorb Carratalá, José; Albeza Piqueras, Antonio; Baeza Esteve, Pere J.; Mora Sánchez, José Antonio; Llavata Sancho, Concha
Estos materiales constituyen una propuesta de gran utilidad a la hora de organizar y distribuir los contenidos del área de Matemáticas para el primer ciclo de secundaria obligatoria. Esta carpeta de actividades para alumnos 'Probabilidad estadística' corresponde al primer curso de ESO. El material no constituye una programación para el aula. Se han recopilado problemas en exceso, de forma que sean posibles distitnas programaciones según el criterio particular del profesor que los use. Las actividades están divididas en 2 grupos: A y B, con la intención de facilitar el tratamiento de la diversidad existente entre los alumnos de una misma...

109. Probabilidad y estadística : Matemáticas, segundo curso : actividades para los alumnos y alumnas - Caballero Rubio, Salvador; García García, Francisco J.; Mora Sánchez, José Antonio; Pérez Cuenca, Pascual; Rodrigo Martínez, Julio; Cardona Casanova, José M.
Estos materiales constituyen una propuesta de gran utilidad a la hora de organizar y distribuir los contenidos del área de Matemáticas para el primer ciclo de secundaria obligatoria. Esta carpeta de actividades para alumnos 'Probabilidad y estadística' corresponde al segundo curso de ESO. El material no constituye una programación para el aula. Se han recopilado problemas en exceso, de forma que sean posibles distintas programaciones según el criterio particular del profesor que los use. Las actividades están divididas en 2 grupos: A y B, con la intención de facilitar el tratamiento de la diversidad existente entre los alumnos de una...

110. Probabilidad y estadística : Matemáticas, primer curso : actividades para los alumnos y las alumnas - Llópez Lara, Alfredo; Pérez Cuenca, Pascual; Sogorb Carratalá, José; Albeza Piqueras, Antonio; Baeza Esteve, Pere J.; Mora Sánchez, José Antonio; Llavata Sancho, Concha
Estos materiales constituyen una propuesta de gran utilidad a la hora de organizar y distribuir los contenidos del área de Matemáticas para el primer ciclo de secundaria obligatoria. Esta carpeta de actividades para alumnos 'Probabilidad estadística' corresponde al primer curso de ESO. El material no constituye una programación para el aula. Se han recopilado problemas en exceso, de forma que sean posibles distitnas programaciones según el criterio particular del profesor que los use. Las actividades están divididas en 2 grupos: A y B, con la intención de facilitar el tratamiento de la diversidad existente entre los alumnos de una misma...

111. Probabilidad de medallas olímpicas de los levantadores de pesas del continente americano en Atenas 2004 - Herrera Corzo, Alfredo
Las probabilidades de obtener medallas en los eventos deportivos internacionales es uno de los objetivos básicos pre competencias que mas atención le brindan los especialistas. Para ese análisis, los procedimientos que se emplean son variados y entre ellos se encuentra el estudio del comportamiento histórico de los rendimientos y los criterios de los expertos y especialistas. En el comportamiento histórico de los Juegos Olímpicos Sydney 2000, uno de los deportes en los cuales más se destacaron los países del Continente Americano fue el Levantamiento de Pesas en su rama femenina, pero ¿cuál es la probabilidad de que en Atenas 2004...

112. Metodologia de projeto de fundações por estacas incluindo probabilidade de ruína - Jefferson Lins da Silva
Apresenta-se uma metodologia de projeto de fundações por estacas incluindo probabilidade de ruína. Considera-se que a complexidade do comportamento geológico-geotécnico do maciço de solo e do elemento estrutural de fundação, submetidos às ações aleatórias ambientais e funcionais, pode ser avaliada por meio das variáveis aleatórias resistência e solicitação. Estatisticamente, a metodologia proposta supõe que a população da fundação é finita, e que os estimadores extraídos das sondagens de simples reconhecimento e das provas de carga podem ser representativos da população (Aoki, 2002), também podem ser avaliados pelas estatísticas de ordem. Aplica-se esta metodologia na fundação do Píer 3 do Porto...

113. Factores Determinantes de la Probabilidad de Afiliación al Sistema de Pensiones en Bolivia - Oscar Molina; Fabian Soria
La reforma del sistema de pensiones boliviano transformó el esquema público de reparto, en un sistema de capitalización individual, sin embargo no planteó los incentivos para generar un proceso sostenible de afiliación, lo que generó que en la actualidad únicamente 4% de los afiliados al sistema de pensiones pertenezcan a la población independiente. En este trabajo se determinan las variables que condicionan el que un trabajador se afilie en forma activa en el sistema previsional divididas por género, etnia y zona donde vive. Los resultados concuerdan parcialmente con trabajos previos en el área donde las diferencias por género son menores...

114. Determinantes de la probabilidad de tener servicio doméstico en Colombia - Luis Eduardo Arango y Carlos Esteban Posada
Entre 1984 y 2002 se presentó una caída permanente en la propo0rción de hogares colombianos que utilizan personal asalariado para trabajo doméstico. Utilizamos un modelo teórico de la decisión del hogar de tener o no tener servicio doméstico y estimamos dicha probabilidad. Ésta se ve afectada no sólo por las decisiones de demanda de los hogares sino también por las de oferta de las personas dedicadas a este oficio. Las variables explicativas son el nivel educativo del jefe del hogar en relación con el del servicio doméstico, el número de desempleados en el hogar, la riqueza del mismo y el...

115. Estimadores da probabilidade total de classificação incorreta na análise discriminante - Altemir da Silva Braga
A análise discriminante faz parte de um conjunto de técnicas de estatística multivariada e o seu princípio básico consiste em classificar novos indivíduos com várias características em uma de diferentes populações definidas a priori. Assim, diversos estimadores da probabilidade total de classificação incorreta paramétrica (PTCI) foram propostos utilizando algum método de amostragem e avaliados por meio de simulação Monte Carlo. Neste trabalho, foram comparados os desempenhos dos estimadores PTCI1, PTCI2, PTCI3, PTCI4, PTCI5 e PTCI6 para duas populações normais multivariadas homocedásticas, considerando-se os custos para cada classificação incorreta e probabilidade a priori iguais. O primeiro estimador é o de Lachenbruch...

116. Heurísticas y sesgos de los estudiantes de primer ciclo de universidad en la resolución de problemas de probabilidad - Guisasola Aranzábal, Jenaro; Barragués Fuentes, José Ignacio
Paralelamente al interés que recientemente está despertando la incorporación de la estadística y la probabilidad a los desarrollos curriculures, surge la evidencia de que existen obstáculos importantes pura el aprendizaje significativo de los conceptos involucrados. Estas dificultades y concepciones alternativas están siendo investigadas sobre lodo en alumnos de secundaria, pero no así los alumnos universitarios. El presente trabajo intenta, en primer lugar, detectar las concepciones de los estudiantes universitarios cuando tratan de explicar fenómenos aleatorios dentro de una teoría introductoria de la probabilidad. En segundo lugar, trata de agrupar estas concepciones en categorías explicativas que den una idea de la...

117. Probabilidades: a visão laplaciana e a visão freqüentista na introdução do conceito - Ismael de Araújo Silva
Desde a sua origem, o conceito de probabilidades desenvolveu-se em múltiplas perspectivas: concretamente, a probabilidade de um acontecimento ou de um fenômeno tem sido concebida numa vertente clássica ou laplaciana (baseada na "Lei de Laplace"), numa vertente freqüentista (baseada na "Lei dos Grandes Números" de Jacques Bernoulli) e numa vertente pessoal ou subjetiva. Esta dissertação de mestrado teve por objetivo o estudo e aplicação de uma seqüência didática na qual os conceitos ou noções que conduzem à definição de probabilidades fossem abordados a partir de atividades ou situações-problema e as concepções freqüentista e clássica de probabilidade pudessem ser integradas no...

118. Um novo modelo para cálculo de probabilidade de paternidade - concepção e implementação - Fábio Nakano
Nesta tese são apresentados um novo modelo estatístico para cálculo de probabilidade de paternidade e sua implementação em software. O modelo proposto utiliza o genótipo como informação básica, em contraste com outros modelos que usam alelos. Por esta diferença, o modelo proposto resulta mais abrangente, mas que, sob certas restrições, reproduz os resultados dos modelos que usam alelos. Este modelo foi implementado em um software que recebe descrições da genealogia e dos marcadores em uma linguagem dedicada a isso e constrói uma rede bayesiana para cada marcador. O usuário pode definir livremente a genealogia e os marcadores. O cálculo da...

119. La magnitud y la probabilidad de la pérdida como condicionantes del riesgo asumido por los automovilistas - Gras Pérez, Maria Eugènia
S'estudien els comportaments de risc dels conductors en el marc de la Teoria de la Decisió. Se analitzen les possibles repercussions, en el risc assumit de les mesures adoptades a partir del 15 de Juny de 1992 quan entrà en vigor un nou Reglament de Circulació. Algunes de les noves mesures foren lobligació de fer servir el cinturó de seguretat o la limitació de la velocitat a 50 km/h. per vies urbanes. Al mateix temps es produí un increment del control dels agents de trànsit (probabilitat de la pèrdua) i un augment de la quantia de les sancions (magnitud de...

120. Introdução ao conceito de probabilidade por uma visão freqüentista: estudo epistemológico e didático - Cileda de Queiroz e Silva Coutinho
Este trabalho sobre o ensino de probabilidades é de natureza didática, no sentido utilizado na França atualmente, seguindo os trabalhos de Guy Brousseou: um estudo teórico e aplicado das relações entre o ensino e a aprendizagem em matemática. Nosso objetivo é estudar as concepções espontâneas ou pré-construídas dos alunos à propósito do acaso e de probabilidade, analisando as seqüências experimentais de introdução a estes conceitos, a partir da observação da estabilização da freqüência relativa de um evento após um grande número de repetições da experiência aleatória. O objetivo final da escolha freqüentista é, sem dúvida, estender a noção de probabilidade...

Página de resultados:
Anterior  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  Siguiente