21.
Estudio estadístico en cirugía ungueal
- Gavillero, Alicia; Arxé, Dolors; Giralt de Veciana, Enrique; Ogalla, Jose M.; Planell, Elena de; Zalacain Vicuña, Antonio Jesús; Novel, Virginia
Presentamos un estudio estadístico sobre los resultados de las técnicas de cirugía ungueal realizadas en el Servicio de Cirugía de la Clínica Podológica de la Universidad de Barcelona en los últimos años, describiendo el método empleado para su realización y las conclusiones obtenidas.
22.
Aplicación de las distancias en estadística
- Fortiana Gregori, Josep; Cuadras Avellanas, Carles
Este artículo ofrece una panorámica generalizada de la relevancia en Estadística de ideas geométricas basadas en el concepto de distancia. Sus aplicaciones se agrupan según cuatro áreas: Estimación Puntual, Contrastes de Hipótesis, Representación de Conjuntos y Predicción basada en Distancias
23.
Estadística, orden natural y orden social
- Sánchez Carrión, Juan Javier
El artículo hace un recorrido por las diferentes técnicas estadísticas de uso más generalizado en la investigación social (recuento, media, desviación típica, distribución normal, regresión y muestreo), desarrolladas en un período que va del siglo XVII, cuando aparecen las obras de Graunt y de Petty, padres de la aritmética política y precursores de los actuales recuentos de la población, hasta finales del siglo XIX, principios del XX, cuando se desarrollan las técnicas que permiten estudiar las relaciones entre las variables (correlación y regresión), a cargo de Galton y de Pearson. Entre ambos momentos se encuentra la figura de Quetelet, a...
24.
Bioestadística para no estadísticos: presentación del curso
- Cobo, Erik
Presentación del postgrado: Bioestadística para no estadísticos
25.
Análisis estadístico de observaciones geodésicas antes de la compensación
- Sevilla, Miguel J.; Romero, P.
En el proceso de observación de los diferentes elementos de una red
geodésica, ángulos y distancias, aplicando métodos potentes, se obtiene una
gran cantidad de valores de los observables; el destino de dichos valores es en
general su utilización para la formación de los términos independientes del
modelo matemático linealizado que se utiliza en la compensación de dicha
red. Entonces, desdé el punto de vista de la téoría de errores, estos valores de
los observables deben ser cantidades en las que los errores de observación
sólo han de estar presentes de forma aleatoria, pero la experiencia demuestra
que en muchas ocasiones este no es el caso, sino que...
26.
Sistema estadístico de reordenamiento de palabras en traducción automática
- Ruiz Costa-Jussà, Marta; Rodríguez Fonollosa, José Adrián
Actualmente los errores debidos al cambio de orden de las palabras son una de las principales
fuentes de error en los sistemas de traducción automática estocástica (TAE) basados en frases. Esta comunicación propone una nueva estrategia estadística para afrontar los reordenamientos que denominaremos
RAE (Reordenamiento automático estocástico). El método propuesto aprovecha la poderosas técnicas
de aprendizaje estadístico desarrolladas en traducción estadística para traducir el lenguaje fuente (S) en
un lenguaje fuente reordenado (S), que nos permita mejorar la traducción final al lenguaje destino (T).
Por lo tanto, el lenguaje fuente de la tarea de traducción en sí pasa a ser S, y esto nos permite...
27.
Sistema estadístico de reordenamiento de palabras en traducción automática
- Ruiz Costa-Jussà, Marta; Rodríguez Fonollosa, José Adrián
Actualmente los errores debidos al cambio de orden de las palabras son una de las principales
fuentes de error en los sistemas de traducción automática estocástica (TAE) basados en frases. Esta comunicación propone una nueva estrategia estadística para afrontar los reordenamientos que denominaremos
RAE (Reordenamiento automático estocástico). El método propuesto aprovecha la poderosas técnicas
de aprendizaje estadístico desarrolladas en traducción estadística para traducir el lenguaje fuente (S) en
un lenguaje fuente reordenado (S), que nos permita mejorar la traducción final al lenguaje destino (T).
Por lo tanto, el lenguaje fuente de la tarea de traducción en sí pasa a ser S, y esto nos permite...
28.
Análisis de la actividad en línea del estudiante y su relación con el aprendizaje de estadística
- Organista Sandoval, Javier; Lavigne, Gilles; McAnally Salas, Lewis
Se presentan los resultados de una investigación que tuvo el propósito de explorar las relaciones entre
la actividad realizada por el alumno con materiales en línea de apoyo a Estadística y las calificaciones obtenidas
en esta materia. Esta investigación se asocia a uno de los objetivos del proyecto �Innovación en la enseñanza de
Estadística mediante el uso de objetos de aprendizaje y constructivismo� del cual se derivó el trabajo doctoral del
primer autor. La investigación se realizó con 54 estudiantes (dos grupos) del segundo semestre de la Facultad de
Ciencias Administrativas y Sociales (UABC) quienes tuvieron como requisito acreditar la materia de Estadística.
En la etapa...
29.
Control de calidad del dato estadístico en su recolección
- Matos C., Antonio R; Universidad de Los Andes.. Escuela de Estadística, Tesis, 1991
Mecanografiado
30.
Algunos teoremas de convergencia en la fundamentación teórica de la estadística total / Miguel Hamelynck Pérez
- Hamelynck Pérez, Miguel; Universidad de Los Andes. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, Tesis, 1996; Instituto de Estadística Aplicada y Computación
Mecanografiado
31.
Probabilidad y Estadística
- Spiegel, Murray
32.
Estadística Primer Curso
- Portilla Chimal, Enrique
33.
Estadística Elemental
- Freund, John E.
34.
Probabilidad y Estadística
- Fuenlabrada de la Vega Trucíos, Samuel
35.
Estadística Aplicada
- Kohan Cortada de, Nuria
36.
Principios de Estadística
- Soto Negrín, Armando
37.
Probabilidad y Estadística
- Spiegel, Murray
38.
Métodos estadísticos en ecología : colonialidad y aprendizaje en aves
- Rodríguez de Cara, María Ángeles
El objetivo principal de esta tesis es el estudio de posibles aplicaciones de métodos de física estadística en ecología. Se parte del estudio de un modelo reciente en física estadística, el problema del juego de la minoría ("Minority Game"), por técnicas equivalentes a aquellas utilizadas en los estudios de autómatas celulares. Este modelo sencillo estudia el proceso de aprendizaje y coordinación de un conjunto de agentes con el mismo objetivo, de forma que la eficiencia global se optimiza según la cantidad de información que hay en el sistema. A través de simulaciones numéricas se han examinado las propiedades del sistema...
39.
Análisis crítico de las fuentes estadísticas de consumo alimentario en España: una perspectiva sociológica
- Díaz Méndez, Cecilia; Herrera Racionero, Paloma; Callejo Gallego, Manuel Javier; Alonso Benito, Luis Enrique
Este trabajo pretende realizar un análisis crítico de las fuentes estadísticas principales existentes en España sobre alimentación: la Encuesta de Presupuestos Familiares y el Panel de Consumo del Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación (MAPA). Entendemos que son las limitaciones de estas fuentes las que ofrecen un campo de análisis nuevo para comprender el comportamiento alimentario, su permanencia o cambio. Estas estadísticas proporcionan la posibilidad de conocer los procesos y tendencias del mercado, pero no nos ofrecen un conocimiento global de las bases sociales del hecho alimentario.
40.
L'Aprenentatge autònom del software estadístic
- Pérez Marín, Ana María; Torrelles, Elisabeth; Alcañiz, Manuela
El procés de convergència cap a l’Espai Europeu d’Educació Superior ens ha fetreflexionar, entre d’altres aspectes, sobre les competències que l’alumne ha de desenvolupar per tal d’exercir la seva professió en el futur. Una d’aquestes competències, en el cas dels estadístics, és la de ser capaç d’utilitzar de manera autònoma el software especialitzat que serà la seva futura eina de treball. En aquest estudi ens plantegem augmentar el nivell d’autonomia dels alumnes d’aplicacions informàtiques dins de la Diplomatura d’Estadística mitjançant la realització d’activitats d’autoaprenentatge. Elsresultats ens permeten concloure que efectivament la realització d’aquest tipus d’activitats augmenten la capacitat de l’alumne...
