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  1. Educación corporal, saberes y prácticas escolarizadas

    Fernandez Vaz, Alexandre; Oliveira, Marcus Aurélio Taborda de
    Os estudos sobre a educação do corpo em diferentes espaços e tempos pedagógicos na sociedade contemporânea alcançam hoje uma dimensão que simultaneamente vai muito além da Educação Física, mas também traz a ela renovadas questões e formas de abordagem. Isso se reflete na pesquisa que hoje se realiza sob a denominação de Educação Física, em especial no que se refere aos processos de escolarização e à posição que o corpo e sua educação alcançam nas instituições formativas modernas. Não é muito diferente o caso de outros espaços e tempos que também dizem respeito à educação do corpo, como os esportes...

  2. MDSD Multi-Plataforma: Más Allá de la Vista Funcional

    Jiménez, Juan Camilo; Hincapié Londoño, Jesús Andrés; Quintero, Juan Bernardo
    Los enfoques de Desarrollo de Software Dirigido por Modelos (MDSD, por sus siglas en inglés) se han basado tradicionalmente en la vista funcional obteniendo resultados positivos durante los últimos años; no obstante, presentan restricciones en el soporte para la generación hacia múltiples plataformas. Este artículo propone un enfoque multi‑vistas para MDSD de que permite el modelado de la plataforma (vistas lógica y física de un sistema de software), de tal forma que se puedan expresar y reutilizar arquitecturas de software mediante el uso de modelos.

  3. Sistematización de experiencia de intervención psicosocial en la población con trastorno mental basada en las artes plásticas y la arteterapia

    Caro Cencio, Emerson José
    ResumenEl artículo presenta una sistematización de experiencia de intervención psicosocial basada en las artes plásticas y la arteterapia en la Unidad de Atención a Población de Calle con Trastorno Mental y/o Discapacidad Física (APCD). La sistematización incluye los procesos de acompañamiento a los participantes realizados durante el período 2013-2016, hecho que contribuyó al reconocimiento del sujeto con trastorno mental. La metodología de investigación cualitativa y la acción participante de los actores permitieron conocer la forma particular en su diario vivir, cómo se expresan a través de la plástica visual, la comprensión de una realidad significativa y la manera de hacerse...

  4. Modelo psicopedagógico de las aulas de teleenseñanza del centro de supercomputación de Galicia.

    Rodríguez Malmierca, María José; Gromaz Campos, Manuel
    El Centro de Supercomputación de Galicia le concede especial importancia a la TeleEnseñanza; es por ello que dispone de un Departamento de TeleEnseñanza en el que se llevan a cabo proyectos de investigación sobre el tema en cuestión a nivel autonómico, nacional y europeo; además, el CESGA al disponer de Aulas de TeleEnseñanza, lleva a cabo investigaciones en estas Aulas de cara a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y a optimizar las tecnologías que utiliza dicho proceso. En este artículo hacemos hacemos una pequeña referencia a las Aulas de TeleEnseñanza de las que dispone el CESGA; es decir, nos referimos...

  5. Nível de atividade física, qualidade de vida e aptidão física de usuários idosos do distrito de Glória/Cruzeiro/Cristal em Porto Alegre

    Pereira, Rafael Pinto
    O objetivo do estudo foi analisar o nível de atividade física, qualidade de vida e aptidão física de usuários idosos do Distrito Glória/Cruzeiro/Cristal de Porto Alegre. A pesquisa foi do tipo descritiva exploratória e participaram da amostra 28 pessoas com idade igual ou superior aos 60 anos, sendo todos usuários do distrito citado. Este distrito é definido como o espaço docente assistencial de saúde da UFRGS. O instrumento utilizado foi a Cartilha do Idoso, a qual inclui dados pessoais e dados de avaliação da saúde, tendo sido elaborada pela equipe de pesquisa responsável pelo projeto de pesquisa Vidas em Movimento....

  6. Avaliação da prevalência de ortorexia e vigorexia em desportistas recreacionais

    Tocchetto, Betina Franceschini
    Recentemente dois novos transtornos alimentares têm sido estudados, a vigorexia e a ortorexia, encontrados comumente no meio do exercício físico,porém sendo bem mais investigados em atletas quando comparados a população de desportistas.Dessa forma, o objetivo deste estudo foi avaliar a prevalência de ortorexia e vigorexia em desportistas recreacionais e sua relação com a aptidão física.Conduziu-se um estudo transversal, sendo a amostra composta por 50 desportistas recreacionais que foram avaliados por meio de seis questionários validados e relacionados à ortorexia e vigorexia.Além disso, para avaliação da aptidão física foram realizados os testes de 1RM de agachamento e Teste de 1 milha....

  7. A insatisfação com a imagem corporal em jovens de uma escola de ensino médio em Porto Alegre

    Rocha, Alexandre Rossoni da
    O objetivo deste estudo transversal foi analisar as percepções com relação à sua imagem corporal de 133 estudantes do ensino médio de ambos os sexos, com idade entre 15 e 19 anos de uma escola pública estadual de Ensino Médio de Porto Alegre/RS. Cada participante indicou a silhueta mais parecida com seu corpo e a mais desejada numa Escala de Silhuetas (KAKESHITA, 2008), também foi calculado o Índice de Massa Corporal para cada indivíduo. Como insatisfação corporal foram consideradas as diferenças entre os escores das silhuetas autopercebidas e desejadas, comparadas com a silhueta real. Os dados foram obtidos através de...

  8. Para evocar o interior : encontros com as práticas corporais introspectivas na graduação em educação física

    Rocha, Paula Paré da
    As Práticas Corporais Introspectivas (PCIs) fomentam a busca pelo autoconhecimento a partir de uma perspectiva integral do ser humano. Estas práticas fizeram parte da minha formação inicial, ainda que não estivessem previstas formalmente no currículo do curso de Licenciatura em Educação Física (EF) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). A fim de compreender como as PCIs integraram a minha formação profissional, mesmo estando ausentes do currículo, relato e analiso experiências que tive com estas práticas durante a graduação. A escrita desta monografia foi inspirada na metodologia das Narrativas Autobiográficas, a qual atua na produção de sentidos a...

  9. Prática circense na escola : um relato de experiência

    Weinmann, Luana Veras
    O circo, que muitas vezes pode ser considerado apenas um lugar de lazer, tem muita prática corporal por trás das cortinas. Nele se trabalha habilidades importantíssimas para o desenvolvimento de uma pessoa. O desenvolvimento das atividades circenses na escola ultrapassa o simples controle do corpo. Elas geram atitudes com potencial educativo. Este trabalho configura-se como um relato de experiência sobre a prática pedagógica do circo durante o Estágio de Docência de Educação Física no Ensino Fundamental. O objetivo deste trabalho é expressar as dificuldades enfrentadas e os êxitos alcançados no desenvolvimento de aulas de Educação Física com o conteúdo de...

  10. Efeito do treinamento multicompetente nos desfechos da síndrome da fragilidade : revisão sistemática e metanálise de ensaios clínicos

    Cruz, Pedro Lopez da
    A fragilidade é uma síndrome que atinge até 38% dos idosos acima de 65 anos, sendo impactante para a saúde do indivíduo idoso. O exercício físico é reportado como um dos mais importantes componentes na prevenção e tratamento da fragilidade. Assim, o objetivo deste estudo é revisar sistematicamente os efeito do treinamento de força realizado com exercícios multicomponentes sobre a hipertrofia, força, potência, desempenho funcional, e incidência de quedas em indivíduos fisicamente frágeis. A busca dos estudos foi realizada nas bases de dados MEDLINE, Cochrane CENTRAL, PEDro, além da busca manual nos últimos 10 anos. A busca inicial identificou 234...

  11. Esporte nas aulas de educação física para séries iniciais do ensino fundamental : um relato de experiência

    Souza, Bárbara Schoenardie de
    A Educação Física apresenta-se como um recurso pedagógico importante para o desenvolvimento motor, cognitivo e sócio afetivo das crianças, e uma ferramenta para a prevenção e promoção da saúde. É nas aulas de Educação Física que os indivíduos poderão experimentar diversas manifestações da cultura corporal de movimento como jogos, esportes, lutas, ginásticas e danças. É importante salientar que, a Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental deve ser trabalhada de forma lúdica, a fim de suprir as necessidades da criança nesta fase. Este estudo relata as aulas de Educação Física escolar ministradas durante o estágio de Educação Física nos...

  12. PIBID : motivações, desafios e aprendizagens dos bolsistas do subprojeto esporte

    Oliveira, Eduardo Rodrigues
    O presente estudo tem por objetivo verificar quais são as motivações, desafios e aprendizagens dos bolsistas em sua atuação no subprojeto esporte na escola do PIBID. A abordagem é qualitativa e descritiva, contando com a participação dos vinte e sete acadêmicos, de ambos os sexos integrantes do subprojeto em questão. Foram utilizados dois instrumentos para a coleta de dados: A carta de motivação e justificativa entregue pelos alunos da ESEFID/UFRGS no momento do processo seletivo para entrada no PIBID e um depoimento escrito dos mesmos onde descrevem os desafios que enfrentaram ao ministrarem aulas de educação física nas escolas e...

  13. Estágios maturacionais e níveis de aptidão de escolares entre 10 e 16 anos

    Moura, Amanda Mendes Damasceno
    O objetivo deste estudo é verificar se há influência dos estágios de maturação sexual nos valores médios dos níveis de aptidão física de crianças e jovens. O estudo é de caráter transversal comparativo com uma abordagem quantitativa. A amostra foi composta por 450 crianças e adolescentes portugueses com idades de 10 à 16 anos obtidos convenientemente. Para a avaliação dos indicadores de aptidão física utilizou-se o protocolo de teste FITNESSGRAM, onde se avaliou a aptidão cardiorrespiratória, índice de massa corporal e resistência abdominal. O estágio maturacional foi avaliado por meio da autoavaliação das características sexuais proposto por Tanner. A análise...

  14. Trajetória de um artista malabarista : pensando a formação circense em Porto Alegre

    Martins, Gabriel Dias
    A proposta desse estudo emerge da experiência do pesquisador no campo das artes circenses e da vontade de compreender os caminhos de formação do artista neste contexto. Enxergando a pluralidade de trajetórias no campo profissional dessa área, a pesquisa propõe um recorte: artistas malabaristas não oriundos de famílias circenses ou de circos itinerantes, no contexto da cidade de Porto Alegre. Sendo assim, o objetivo desse trabalho é o de reconhecer os elementos que constituem a formação e o treinamento circense desses artistas, traçando uma rede de relações entre Circo, Dança e Educação Física. A abordagem metodológica parte de um estudo...

  15. Educação física na educação infantil : o papel do professor de educação física

    D'Avila, Alexandra da Silva
    A Educação Infantil é uma fase de extrema importância para o desenvolvimento motor, sócio afetivo e cognitivo da criança de zero a seis anos. É nessa fase que se necessita proporcionar às crianças o maior número possível de experiências diversas, oportunizando o desenvolvimento da sua integralidade. A revisão de literatura realizada vem discutindo que a criança necessita de uma atenção especial para o seu desenvolvimento integral. A partir disso, se percebe a importância do trabalho social, cognitivo, afetivo e motor para esta etapa do desenvolvimento, levando em consideração as características individuais da criança, construídas junto ao meio em que está...

  16. Educação física e gênero : saberes da prática docente militante no estágio supervisionado da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Acosta, Ayllu Duarte
    A presente pesquisa tem como objetivo analisar o processo de construção da minha prática docente militante, a partir de uma investigação biográfica narrativa. O trabalho centra-se na discussão acerca dos atravessamentos de gênero no contexto escolar e nos sentidos dados à Educação Física nos diferentes espaços, momentos e aprendizagens que experenciei durante o estágio de docência do curso de Educação Física – Licenciatura da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Quanto aos instrumentos de produção das fontes, utilizei os diários de campo construídos durante as disciplinas de Estágio de Docência de Educação Física no Ensino Fundamental e no Ensino...

  17. Nível de engajamento de crianças em aulas de educação física

    Nicolini, Daniela Cardoso
    Aulas de educação física escolares são essenciais na infância, pois através da prática motora e oportunidades para aprendizagem, as crianças poderão contar com maiores recursos motores para engajar-se em brincadeiras e jogos. O engajamento efetivo nessas atividades, durante a infância, pode influenciar a permanência das crianças em atividades físicas à medida que crescem. Este estudo teve como objetivos: (1) verificar o nível de engajamento das crianças nas aulas de educação física; (2) investigar o contexto de desenvolvimento da criança na escola e o comportamento da professora em relação às aulas de educação física escolar; e (3) verificar mudanças nas autopercepções...

  18. Dimensionamento, Planeamento, Configuração e Colocação em Produção de um Data Center para uma Instituição de Ensino Superior

    Faria, Paulo Alexandre dos Santos
    O século XX assistiu ao nascimento e evolução das tecnologias de informação. Inicialmente estas tecnologias inovaram pela capacidade demonstrada no processamento matemático, mas nas duas décadas finais deste século, assistiu-se a uma revolução destas tecnologias ao evoluírem fortemente, nomeadamente no processamento de informação de todo o tipo. Com a introdução da internet o crescimento destas tecnologias, tanto a nível da capacidade de processamento como ao nível da quantidade de utilizadores foi exponencial. Atualmente a internet e intranet são dois ambientes indissolúveis em qualquer organização e neles estão baseados um grande número de aplicações que suportam o funcionamento da sociedade atual. Os métodos de comunicação tradicionais estão em extinção...

  19. A literatura infantojuvenil como recurso psicopedagógico na intervenção com jovens em risco

    Palmeiro, Susana Dias
    A realidade contemporânea sublinha o direito das crianças/jovens a uma qualidade de vida potenciadora do seu adequado desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo e social. Contudo, nem todos os jovens podem usufruir dessas condições propícias ao seu crescimento, uma vez expostos a fatores de risco individuais, familiares e/ ou socioculturais. Para reduzir ou eliminar estes fatores, revela-se primordial a implementação de medidas de promoção e proteção, bem como de intervenções interdisciplinares, com destaque para a Psicologia. De reconhecida aplicabilidade terapêutica, a Literatura Infantojuvenil quando aliada à Psicologia assume-se como um importante instrumento de intervenção, pelo que o Projeto de Intervenção colocado em prática...

  20. La piedra natural como un material de diseño para el desarrollo de equipamiento urbano: reporte de un caso

    Paixao Pereira Mestre Barradas, Susana; Hernandis Ortuño, Bernabé; Mazarelo Maciel-Pacheco, Karla
    Este artículo analiza las posibilidades que tiene la piedra en cuanto al desarrollo de producto para el entorno urbano. Abordando un caso específico de diseño, planteado por el centro tecnológico (CEVALOR), el Centro Português de Design (CPD) y el ayuntamiento (Vila Viçosa-Portugal), se resaltan los atributos de la piedra natural. De igual forma, se exponen los resultados de diseño obtenidos, los cuales se sustentan en conceptos teóricos que realzan las posibilidades técnicas, las características físicas y mecánicas, la resistencia, la durabilidad, la belleza, la pureza y la elegancia de la piedra natural.

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