Wednesday, April 1, 2015

 

 



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Nomenclatura Unesco > (22) Física

Mostrando recursos 121 - 140 de 70,297

121. Juegos populares: una propuesta para la escuela - Rebollo González, José Antonio
Vamos a comenzar haciendo un análisis de algunos aspectos que bajo nuestro punto de vista resultan relevantes para establecer las pautas que nos pueden llevar a introducir los juegos populares en nuestro trabajo en las clases de Educación Física de una forma significativa. Nuestra experiencia nos dice que los niños cada día juegan menos, o mejor dicho, el repertorio de juegos que utilizan es cada vez más pobre. Por lo tanto  deberíamos plantearnos de alguna forma la posibilidad de contribuir a paliar en la medida de nuestras posibilidades este problema, ya que estando en la sociedad del ocio, nuestros alumnos se...

122. LA ETNOGRAFÍA EDUCATIVA COMO ALTERNATIVA PARA EL PROFESOR INVESTIGADOR DE EDUCACIÓN FÍSICA. ANÁLISIS DE UNA EXPERIENCIA PRÁCTICA - Martín Peñalver, Alfredo
El profesorado de Educación Física debe ser docente en su tiempo y esto implica, hoy en día, que el profesor sea investigador de su propia práctica. En este sentido se presenta una experiencia práctica llevada a cabo en el I.E.S. “Ribera del Bullaque” de Porzuna (Ciudad Real), dónde un docente-investigador externo, utiliza la Etnografía Educativa para conocer la motricidad de los alumnos/as en los recreos. A través del presente estudio, hemos obtenido datos interesantes que nos pueden ayudar en la labor docente de todas las áreas curriculares y de forma muy específica en la Educación Física. El recreo es un...

123. Reflexiones en torno a las competencias profesionales solicitadas a los maestros de educación física con la implantación de la LOGSE - Vaca Escribano, Marcelino Juan
En los planes de estudios para obtener el título de Maestro Especialista en Educación Física siempre ha habido unos créditos que llegaban impuestos a las Escuelas Universitarias de Formación del Profesorado y otros cuya implantación se debatía en la Junta de Centro de dichas Escuelas. Cuando se empezaron a construir los estudios de Maestro de Educación Física, Plan del 71, se señalaban las asignaturas de especialidad a partir de las comunes, aquellas que se impartían en todas las especialidades que contemplaba dicho Plan, eran aproximadamente el 50% de la carga total. Siguiendo este criterio elaboramos el primer Plan en la...

124. PAUTAS PARA LA ELABORACIÓN DE MAPAS DE ORIENTACIÓN DE CENTROS ESCOLARES Y DE JARDÍNES - Bocanegra Fuentes, Carlos
La actividades  de adaptación al medio se incluyen en el currículum de las diferentes áreas que conforman el Diseño Curricular Base. El área de Educación Física es la que las integra de forma mas directa, mediante las actividades en el medio natural, que aparecen recogidas tanto en el diseño curricular base, como en el currículum del área de Educación Física para las etapas de Primaria y de Secundaria. Dentro de las actividades en el medio natural encontramos como más novedosa para los alumnos/as la orientación en la naturaleza. Esta modalidad deportiva es una actividad muy atractiva que permite a sus...

125. A adaptação quimiotática e a estrutura da dinâmica da metilização - Beserra, Anderson Basilio
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Física, Programa de Pós-Graduação, 2014.

126. Análise da deformação de membranas para aplicação em sistemas de simulação : validação experimental de soluções analíticas com realismo físico - Oliveira Filho, Geraldo Barbosa de
Dissertação (mestrado)–Universidade de Brasília, Faculdade de Planaltina, Programa de Pós-Graduação em Ciência de Materiais, 2014.

127. Distribuição de pressão plantar durante o correr em crianças - Vieira, Tainá Neves
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, 2014.

128. Caracterização físico-química e molecular de genótipos de maracujá azedo cultivados no Distrito Federal - Greco, Sther Maria Lenza
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Agronomia e Medicina Veterinária, Programa de Pós-Graduação em Agronomia, 2014.

129. Formação em educação física : discursos e a prática curricular - Pereira, Jorge Adilson Gondim
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, Programa de Pós-Graduação Stricto-Sensu em Educação Física, 2014.

130. A formação continuada de professores : estudo de suas implicações ideo-políticas através da apropriação de suas bases teóricas e de pesquisa de campo em Goiânia, primeiras aproximações às suas especificidades no âmbito da educação física - Santos, Willian Batista dos
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, Programa de Pós-Graduação Strictu Senso em Educação Física, 2014.

131. Influência de correntes de média e baixa frequência e da dobra cutânea sobre o desconforto sensorial e o pico de torque extensor do joelho - Medeiros, Flávia Vanessa de Araújo
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, Programa de Pós-Graduação Stricto-Sensu em Educação Física, 2014.

132. Caracterização de formações ferríferas bandadas através de dados de propriedades físicas de rocha e sua integração com dados aerogeofísicos : o estudo de caso do corpo N4WS, Serra Norte – Província Mineral de Carajás - Ferreira, Vitor Nascimento
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Geociências, Pós-Graduação em Geologia, 2014.

133. Adição de extratos e óleos vegetais na alimentação de poedeiras : oxidação lipídica e qualidade física de ovos armazenados em diferentes temperaturas - Oliveira, Geovana Rocha de
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Agronomia e Medicina Veterinária, 2014.

134. Abordagens dinâmica e estocástica na descrição de processos físicos na física de plasmas - Ribeiro, Bruno Vieira
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Física, 2014.

135. Estudo da qualidade fisico-química de comprimidos similares e genéricos de nimesulida 100 mg e validação de metodologia analítica para cápsulas magistrais - Santos, Beatriz Werneck Lopes
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Ciências Farmacêuticas, 2014.

136. Características físicas e rendimento mensal em óleo de cachos de duas cultivares de dendezeiro cultivadas, sob irrigação, no Cerrado do Distrito Federal - Teles, Daniel Aparecida do Amaral
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Programa de Pós-Graduação em Agronomia, Faculdade de Agronomia e Medicina Veterinária, 2014.

137. Proposta de um jogo didático para ensino de estequiometria que favorece a inclusão de alunos com deficiência visual - Silva, Laianna de Oliveira
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Biológicas, Instituto de Física, Instituto de Química, Faculdade UnB Planaltina, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Mestrado Profissional em Ensino de Ciências, 2014.

138. Cálculo das propriedades dinâmicas dos sistemas moleculares H2O-He, H2O-Ne, H2O-Ar, H2O-Kr, H2O-Xe, CCl4-He, CCl4-Ar, CCl4-Ne, CCl4-O2, CCl4-D2O e CCl4-ND3 - Oliveira, Rhuiago Mendes de
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Pós-Graduação em Física, 2014.

139. Percepções de estudantes de licenciatura em Ciências Naturais sobre uma unidade didática acerca da humanização das ciências com base nos estudos de Gregor Mendel sobre a hereditariedade - Melo, Juliana Ricarda de
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Biológicas, Instituto de Física, Instituto de Química, Faculdade UnB Planaltina, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Mestrado Profissional em Ensino de Ciências, 2013.

140. Contribuições da ontologia do ser social à educação física brasileira : primeiras aproximações - Nunes, Thiago Oliveira
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, 2014

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