Tuesday, September 2, 2014

 

 



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Nomenclatura Unesco > (22) Física

Mostrando recursos 141 - 160 de 70,377

141. A educação para o lazer nas aulas de educação física - Santos, Karine do Rocio Vieira dos
Resumo: Esse trabalho se propõe a responder: De que forma ocorre a educação para o lazer e quais são suas barreiras e facilitadores no interior das aulas de Educação Física em escolas situadas no estado do Paraná? Pois com essa resposta poderemos dar visibilidade a práticas e situações de sucesso, de forma que outras realidades podem ter esse conhecimento como subsídio. E em outro viés, ao mostrar as dificuldades, fica mais fácil encontrarmos as soluções para tais problemas. Para tanto esta pesquisa, de cunho qualitativo descritivo, teve a seguinte metodologia: (1) Mapeamento dos sujeitos da pesquisa (professores que sejam ou...

142. Política e diretrizes para uso de tecnologias educacionais no Paraná - Maziero, Stela Maris Britto
Resumo: Neste trabalho analisa-se as Diretrizes para o Uso das Tecnologias Educacionais do Estado do Paraná publicada em 2010 para entender uma realidade ímpar no que se refere às proposições de formação continuada para utilização das tecnologias na escola resultante de ações políticas do Governo do Paraná. De que forma os conceitos de tecnologia e os processos de mediação presentes nas Diretrizes para o uso das Tecnologias Educacionais, influenciam na formação docente para o uso de tecnologias nas escolas públicas do estado do Paraná? Utilizou-se para tanto a pesquisa qualitativa e a análise documental como encaminhamento investigativo Para proceder a...

143. Tools and methodologies for developing interactive electronic books : case study : a physics textbook for high school students - Brajkovic, Martina
Los libros electrónicos (o e-Books) son copias digitales de un libro o publicaciones digitales que tienen la extensión de un libro. En la última década se han vuelto muy populares y son ampliamente utilizados. Cada día más y más editores digitalizan sus libros de texto y más dispositivos son capaces de leer estos libros electrónicos. La comunicación humana ha sufrido enormes cambios a finales del siglo XX y comienzos del XXI. Con la invención de Internet la información tan amplia de la que disponemos ha cambiado cada aspecto de la vida del ser humano, especialmente nuestra educación. Una de las...

144. Nível de satisfação com o trabalho em profissionais de farmácia do Distrito de Bragança - Geca, Elsa E.F.; Alves, Ana T.B.; Ribeiro, Maria Isabel; Pires, Tânia C.D.S.
A satisfação com o trabalho é, atualmente, entendida como um estado de prazer emocional resultante da avaliação que um profissional faz sobre até que ponto o trabalho que desenvolve satisfaz os seus objetivos, necessidades e valores. As suas consequências têm sido apontadas como fundamentais, quer para as organizações, quer pelos seus efeitos para a saúde e bem-estar dos trabalhadores. O Profissional de Farmácia no dia-a-dia encontra-se cercado por variadas preocupações relacionadas com o seu posto de trabalho. Objetivos: Analisar o nível de satisfação com o trabalho em profissionais de farmácia de 4 concelhos do Distrito de Bragança, selecionados por conveniência...

145. La interpretación cualitativa de la física matemática de Platón como factor en las limitaciones de su desarrollo - Melogno, Pablo
The following paper introduces an analysis of the physics in the "Timaeus" and its interpretation in the "Epinomis", which will show that thelatter cancels the treatment of mathematical problems appearing in the "Timaeus", and, at the same time, it also postulates the existence of the ether. It is considered that these divergences respond to the influence of Aristotle, which will give rise to a qualitative physics deprived form mathematical basis. In the light of this, it is concluded that the previous elements are significant to explain the limited development of the mathematical physics in Plato as well as to cast light...

146. Cambio climático: consideraciones astronómicas y físicas: Aplicación a canarias - González de Posada, Francisco; Trujillo Jacinto del Castillo, Dominga

147. El año mundial de la física: Blas Cabrera y Albert Einstein - González de Posada, Francisco

148. ¿Qué nos deja una experiencia que no fue? - Sisterna, Rodrigo Abel
El siguiente artículo consta de dos lógicas de escritura que dialogan en pos de un relato sobre la experiencia y análisis de una práctica de Educación Física hecha cuerpo en el 2º ciclo del EGB en una escuela privada y religiosa de la ciudad de Córdoba en 2011. Desde los datos obtenidos del diario de campo es que aparecen discursos, conversas y voces de varios actores que ponen en juego sus miradas sobre lo que la Educación Física es (puntualmente en esta escuela), poniendo en tensión los saberes a los que se apuesta. Los diálogos rondan en discusión sobre la...

149. Una propuesta para pensar a la danza como un contenido de la Educación Corporal - Escudero, Carolina
El objetivo de la ponencia es presentar las conclusiones parciales de mi trabajo de investigación, el cual se orienta a pensar a la danza cómo un contenido de la Educación Corporal. Daremos por supuesto el conocimiento de las coordenadas conceptuales básicas que supone el desplazamiento de una Educación Física a una Educación Corporal y haremos eje en los desplazamientos epistemológicos que son necesarios de operar en el marco epistemológico de la teoría de la danza para volverla objeto de la Educación Corporal y alejarla de las teorías estéticas y artísticas. Para ello describiremos algunos elementos básicos de la forma de comprensión...

150. Noción corpórea y abuso infantil: el caso de las menores del Hogar del Niño de la ciudad de Valdivia - Campos Vidal, Marlen; Vargas García, Carol
El trabajo que a continuación se presenta buscó comprender, describir y categorizar las nociones corpóreas de niñas que han sido vulneradas en sus derechos. Para ello se aplicaron entrevistas individuales semi estructuradas, técnicas iconográficas y registros audiovisuales a seis niñas, residentes del hogar del niño de la ciudad de Valdivia, Chile. Los resultados muestran que existe una fragmentación de la noción corpórea llámese esto Imagen, Esquema y Conciencia Corporal, debido a la no resolución de los conflictos vivenciados por cada una de las niñas, lo que imposibilita un reconocimiento de sí mismas, generando una baja autoestima, falta de identidad y...

151. La ruptura epistemológica de la noción de cuerpo en el inicio del siglo XX - Mirc, Andrea Elizabeth; Najt, Norma
Entendiendo la educación física como una práctica social es ineludible el aporte del pensamiento psicoanalítico desde lo que se ha llamado el psicoanálisis de frontera o “extra muros”, es decir el que se dirige al encuentro de los fenómenos culturales. Psicoanálisis no sólo como pensamiento y doctrina, sino como modo de ser que invade lo cultural. Con el psicoanálisis se rompe uno de los cerrojos que mantenían al cuerpo bajo los supuestos del pensamiento organicista comenzando el siglo XX con la posibilidad de un discurso sobre el cuerpo atravesado por la noción de representación psíquica. En este trabajo se pondrá en...

152. El muro de maratón - Gordillo Cejas, Adrián Cesar
El muro de la prueba de maratón (42k), es presentado,reconocido, (re)formulado y (re)construido por maratonistas constituyendo un discurso, presentado como un episodio de relevancia al transitar entre los kilómetros 30-35 de carrera, caracterizado generalmente por presentar dolencias musculares, articulares, fatigas generalizadas, estrés mental, etc. El cumulo de crónicas y relatos, otorga al discurso una entidad o fiabilidad, intentando explicar estas experiencias traumáticas y dolorosas, manifestándose de forma individual, subjetivo y trascendente, vinculando lo orgánico-simbólico por medio del dolor físico presente y característico, en estas prácticas de “riesgo”, entablando una búsqueda personal, por emociones e incremento de esa “intensidad del ser”,...

153. El lenguaje corporal, una práctica - Galarza, Juliana Mariela
En esta oportunidad la intención es presentar el estado de la cuestión con respecto a la investigación de Licenciatura en Educación Física en curso y se titula “El Lenguaje Corporal: una Práctica. Enfoque desde una Educación Corporal”. Cuestiones como el cuerpo, el movimiento, la enseñanza, el aprendizaje, son conceptos de uso frecuente donde se trata de poner en tensión distintos significados. Cada concepto se desprende para buscar unanimidad en el mejor ejercicio profesional. Llegar a describir, analizar, interpretar su significado y recrear el concepto de Lenguaje Corporal permitirá entenderlo desde una perspectiva diferente a la que actualmente lo conocemos, pero también...

154. El cuerpo y sus lenguajes - Mankoff, Claudia
Este trabajo expresa una mirada respecto al tratamiento del cuerpo al interior de la escuela. Pretende, a modo de relato, develar algunos rasgos que aparecen como una constante respecto al abordaje de las prácticas corporales, los saberes que se evidencian con una fuerte presencia y aquellos que, no están contemplados en las propuestas de Educación Física escolar, o se manifiestan en mínimas expresiones. El lenguaje del cuerpo y sus posibilidades expresivas y comunicativas, son materia pendiente en lo que hace a la formación corporal, es poco habitual observar el tratamiento de estos contenidos en las clases de Educación Física, en cualquiera...

155. Análisis y problematización de la violencia en escuelas secundarias - Patierno, Nicolas
El presente trabajo surge de la necesidad de mejorar las propias prácticas educativas debido a un creciente advenimiento de la violencia en diversos modos y grados de aparición. Estas dificultades lejos de ser tratadas y resignificadas de manera positiva, están cada vez más naturalizadas y son una constante en escuelas secundarias locales. Los datos más relevantes afirman que el 91% de los docentes presenciaron algún hecho de violencia protagonizados por alumnos. Los ejemplos más frecuentes son agresiones físicas y verbales. En casos más aislados se mencionaron el uso del mobiliario con intenciones dañinas, amenazas con cuchillos, y robos. Entre los...

156. Standard map in magnetized relativistic systems : fixed points and regular acceleration - Sousa, Meirielen Caetano de; Steffens, Fernanda Monti; Pakter, Renato; Rizzato, Felipe Barbedo
We investigate the concept of a standard map for the interaction of relativistic particles and electrostatic waves of arbitrary amplitudes, under the action of external magnetic fields. The map is adequate for physical settings where waves and particles interact impulsively, and allows for a series of analytical result to be exactly obtained. Unlike the traditional form of the standard map, the present map is nonlinear in the wave amplitude and displays a series of peculiar properties. Among these properties we discuss the relation involving fixed points of the maps and accelerator regimes.

157. Early appraisal of the fixation probability in directed networks - Barbosa, Valmir Carneiro; Donangelo, Raul José; Souza, Sergio Ricardo de Azevedo
In evolutionary dynamics, the probability that a mutation spreads through the whole population, having arisen from a single individual, is known as the fixation probability. In general, it is not possible to find the fixation probability analytically given the mutant’s fitness and the topological constraints that govern the spread of the mutation, so one resorts to simulations instead. Depending on the topology in use, a great number of evolutionary steps may be needed in each of the simulation events, particularly in those that end with the population containing mutants only.We introduce two techniques to accelerate the determination of the fixation...

158. Non-Shilnikov cascades of spikes and hubs in a semiconductor laser with optoelectronic feedback - Freire, Joana G.; Gallas, Jason Alfredo Carlson
Incomplete homoclinic scenarios were recently measured in a semiconductor laser with optoelectronic feedback. We show here that such a laser contains cascades of spirals of periodic oscillations and hubs which look identical to the familiar ones observed in complete homoclinic scenarios. This means that hubs are far more general than presumed so far, being not limited by Shilnikov’s theorem. Laser hubs open the possibility of measuring complex distributions of non-Shilnikov laser oscillations, and we briefly discuss how to do it.

159. Desenvolvimento e validação de conteúdo do diagnóstico de enfermagem risco de úlcera por pressão - Santos, Cássia Teixeira dos
As linguagens padronizadas de enfermagem se baseiam em estudos com evidências clínicas, que subsidiam o seu desenvolvimento e refinamento. A classificação NANDA-International (2013) descreve diagnósticos de enfermagem, julgamentos clínicos das respostas do indivíduo, família ou comunidade a problemas de saúde/processos vitais reais ou potenciais. No seu domínio onze, intitulado Segurança/proteção, na classe de Lesão física, aponta os diagnósticos de enfermagem Integridade tissular prejudicada, Integridade da pele prejudicada e Risco para prejuízo da integridade da pele, os quais apresentam uma gama ampla de fatores relacionados e de risco, porém pouco específicos para pacientes em risco para úlcera por pressão. Isso motivou...

160. Vigilância na saúde do trabalhador : fatores associados aos acidentes, alterações musculoesqueléticas e doenças do trabalho - Paz, Adriana Aparecida
Esta tese sustenta que as características sociodemográficas, ocupacionais e de situação de saúde constituem fatores de adoecimento ou de proteção para a ocorrência de acidentes de trabalho, alterações musculoesqueléticas e doenças do trabalho em trabalhadores de uma instituição hospitalar. O objetivo geral foi identificar os fatores de proteção e de adoecimento para ocorrência de acidentes de trabalho, alterações musculoesqueléticas e doenças do trabalho em trabalhadores de uma instituição hospitalar. Trata-se de um estudo transversal, cujo cenário foi o Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA), no qual foram abordados 288 trabalhadores e seus respectivos prontuários, de 54 ocupações distintas, no...

 

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