181. Da estética privada, para uma estética pública:: implicações na Educação Física do fetiche - Barreta Garcia, Alessandro
Esta investigación tiene como objetivo, presentar la construcción y la evolución teórica de lo estético, como marcadamente inserto en nuestra sociedad moderna. De la dialéctica; tesis (estético de la moralidad/metafísica) antítesis (estético como mercancía) y síntesis (estético de fetiche y de la adoración), fue posible argumentar sobre el grupo académico de la Educación Física el cual contribuye para este mercado del consumo, y demostrar a los académicos del curso de Educación Física la problemático del fetiche (la búsqueda del cuerpo como mercancía en la sociedad capitalista), así como las implicaciones negativas de esta ideología del consumo.

182. A inclusão de indivíduos portadores de necessidades especiais nas aulas regulares de educação física: repensando sobre a prática - Giménez, Roberto
O presente ensaio tem por objetivo discutir desafios para a implantação de propostas de inclusão. Para tanto, é levantada uma discussão sobre problemas que envolvem desde a esfera administrativa e governamental até outros, que têm sido enfrentados por profissionais da educação e, mais especificamente da educação física no âmbito de suas aulas. Além disso, também são apresentadas algumas alternativas para se criar condições mais favoráveis para a inclusão nas aulas de educação física.

183. "Atividade física no programa saúde da família, em municípios da 5ª regional de saúde do Estado do Paraná - Brasil" - Silvano da Silva Coutinho
O objetivo geral desta pesquisa foi identificar e analisar as percepções dos Secretários Municipais de Saúde da 5ª Regional de Saúde do Estado do Paraná acerca da realização de atividades físicas no Programa Saúde da Família (PSF). Como objetivos específicos elegemos caracterizar e analisar a prática da atividade física nos PSFs dos referidos municípios, bem como, verificar a inserção de profissionais de educação física nessas equipes do PSF. Tomamos como pressuposto teórico as discussões sobre promoção da saúde presentes nas Conferências Internacionais de Promoção da Saúde, buscando articulá-las à teoria e a prática da atividade física. Trata-se de um estudo...

184. Atividade física em uma amostra probabilística da população do Município do Rio de Janeiro - Gomes,Valéria Barbosa; Siqueira,Kamile Santos; Sichieri,Rosely
O presente estudo avaliou a atividade física em uma amostra probabilística de 4.331 indivíduos com 12 anos ou mais, moradores no Município do Rio de Janeiro, que participaram de um inquérito domiciliar em 1996. Ocupação e lazer foram agrupados segundo categorias de gasto energético. Horas assistindo televisão ou utilizando computador ou video game foram também avaliadas. Somente 3,6% dos homens e 0,3% das mulheres referiram ocupação pesada. Entre os homens 59,8% referiram que nunca realizavam atividade física de lazer e entre as mulheres este percentual foi de 77,8%, ocorrendo um importante aumento desta prevalência com a idade, principalmente para homens....

185. Estudo da disciplina educação fisica adaptada nas instituições de ensino superior do Estado de Goias - Vivianne Oliveira Gonçalves
O presente estudo tem como objetivo compreender o que os docentes da disciplina Educação Física Adaptada estão apontando e propondo para a formação inicial na área, no Estado de Goiás. Ele se justifica pela preocupação frente às políticas educacionais recentemente implantadas no país, no que se refere ao tipo de formação humana que está sendo veiculada, assim como os conteúdos significativos para a formação, capazes, não só de atender às necessidades do mercado, mas principalmente de atender às necessidades do ser humano. Para atingir o objetivo proposto, realizamos uma pesquisa qualitativa, de caráter exploratório e documental. Foram selecionadas as Instituições...

186. Prevalencia de actividad física y su relación con variables sociodemográficas y estilos de vida en la población de 18 a 65 años de Pamplona - Elizondo-Armendáriz, J. J.; Guillén Grima, Francisco; Aguinaga Ontoso, Inés
Fundamento: Los conocimientos actuales permiten considerar que existe una asociación de tipo causal entre el nivel de actividad física y la aparición de diversas enfermedades. A pesar de ello, la actividad física es una práctica poco arraigada en la población, que cada vez se está haciendo más sedentaria. El objetivo de este estudio es describir la prevalencia de sedentarismo en la población de Pamplona, así como conocer cuáles son los factores que más influyen en él. Métodos: Se llevó a cabo un estudio transversal mediante encuesta postal en una muestra significativa de la población de Pamplona de 18 a 65 años. La encuesta utilizada incluía una evaluación de la actividad...

187. Contribuição da atividade física no tratamento do portador de transtorno mental grave e prolongado em Hospital-Dia. - Osvaldo Hakio Takeda
Tendo como meta a reabilitação psicossocial, o Centro de Reabilitação e Hospital-Dia do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (CRHD do IPqHCFMUSP) propicia aos pacientes uma gama variada de atividades terapêuticas grupais, com a finalidade de resgatar habilidades que o adoecer psíquico comprometeu, e de estimular potenciais não prejudicados assim como sua autonomia. Oferece a possibilidade de participar de psicoterapia, terapia ocupacional, atividade externa, convivência, desenho e pintura, literatura, cidadania, conscientização, psicodrama, cozinha experimental, reorientação ocupacional, vídeo, lazer, dança, massoterapia e atividade física. Esse leque de atividades, porém, torna difícil,...

188. A educação física e a educação para a saúde nas escolas públicas da cidade de Dourados/MS - Zeina Hassen Mustafa
Este estudo trata-se de uma pesquisa qualitativa e de caráter exploratório, tendo como objetivogeral identificar como os professores de Educação Física das escolas públicas da cidade deDourados pensam a educação para a saúde e atuam na promoção da saúde. Foram entrevistados30 professores e, para a análise qualitativa, todo o material coletado foi trabalhado segundo atécnica de análise de conteúdo. Pudemos verificar que os programas elaborados pelosprofessores, em sua maioria, abordam as possibilidades abarcadas pelas diferentes tendênciaspedagógicas, no sentido de orientar os professores dentro desse conteúdo ampliado da EducaçãoFísica entendida como direito a todos e uma educação para a saúde. Não...

189. La igualdad educativa en la interculturalidad. Hacia un perfil específico de la diversidad en Educación Física - Prado Pérez, José Rafael
Estamos como lo señala Arroyave (2003) ante un panorama educativo, no ajeno a los fenómenos que generan una sociedad pluricultural; escenarios educativos con nuevas características que se traducen en la convivencia de grupos, de sujetos / alumnos cada vez más homogéneos. Del mismo modo, el derecho a la igualdad social y educativa, el respeto a las características personales, de raza, etnia o religión exigen cada vez a la educación en general y a las instituciones educativas en particular, de dar respuesta y respeto a la diversidad. Hemos de entender la Diversidad como un valor educativo que pone a nuestro alcance...

190. Fiabilidad y validez del cuestionario de actividad física PAQ-A en adolescentes españoles. - Martínez Gómez, David; Martínez de Haro, Vicente; Pozo, Tamara; Welk, Gregory J.; Villagra, Ariel; Calle, M. Elisa; Marcos, Ascensión; Veiga, Oscar L.
Fundamentos: Los cuestionarios son una herramienta util para valorar la actividad fisica (AF) en grandes poblaciones. El objetivo de esta investigacion fue valorar la fiabilidad y validez del cuestionario de AF PAQ-A en adolescentes espanoles utilizando como criterio de referencia la medicion de la AF por acelerometro. Metodos: En una muestra de 82 adolescentes entre 12 y 17 anos se evaluo la fiabilidad test-retest de la version espanola del cuestionario PAQ-A en una semana. La fiabilidad se calculo mediante el Coeficiente de Correlacion Intraclase (CCI), y la consistencia interna mediante el coeficiente �¿ de Cronbach. En otra muestra de 232 adolescentes de 13 a...

191. Actividad físico-deportiva extraescolar en alumnos de primaria - Luengo Vaquero, C.
En este estudio sociológico se plantea de forma imperiosa detectar las carencias en la actividad física extraescolar de la población escolar. En este sentido, nuestro estudio ahonda un poco más en la actividad físico-deportiva extraescolar en alumnos de Educación Primaria (6-12 años) de un distrito de Madrid (Carabanchel). Los resultados muestran como tan solo un 46,1% de las niñas realiza actividad físico-deportiva extraescolar. Estos porcentajes no son tan preocupantes en el caso de los niños (60,3%). Otro aspecto determinante en este trabajo ha sido el conocer el tiempo de práctica de los escolares que asisten a las actividades, siendo entre...

192. Indicadores de evaluación formativa empleados para niños con discapacidad cognitiva (Síndrome de Down) en el área de educación física, deporte y recreación / Roy Torres - Torres, Roy; Albarrán, Manuel; Universidad de Los Andes. Departamento de Educación Física, Tesis, 2008
Mecanografiado

193. Estudio del estado físico-funcional y el desarrollo de destrezas de las atletas de gimnasia ritmica de la Universidad de Los Andes del Estado Mérida / Lilia Isabel Ramirez - Ramírez, Lilia Isabel; Hoeger, Bernhard; Universidad de Los Andes. Facultad de Humanidades y Educación. Estudios de Postgrado en Educación Física, Tesis, 1996
Mecanografiado

194. El interés como fuerza motivacional, una metodología para el control en la Educación Física - Sánchez Acosta, María Elisa; Dopico Pérez, Hirbins Manuel
El trabajo nos muestra los resultados de una larga investigación realizada en varios municipios cubanos, sobre el interés que presentan los alumnos del segundo ciclo primario por la educación física además, nos propone algunos instrumentos que cualquier especialista en dicha asignatura puede manejar para recibir información importante sobre diferentes aspectos de la motivación de sus alumnos hacia la educación física, de esta forma tendría datos que le servirían para planificar su trabajo teniendo en cuenta las corrientes contemporáneas de las clases, para hacer de la signatura, una materia más productiva en el orden cognoscitivo y dejar atrás un poco lo...

195. La utilidad de los recursos tecnológicos institucionales en las clases de educación física - Añel Cabanelas, María Elena
La materia troncal de la titulación de Magisterio denominada Nuevas tecnologías aplicadas a la educación tiene una importante carga de horas prácticas que el alumnado aprovecha a través de estrategias de aprendizaje individuales para alcanzar las competencias académicas y profesionales que dicha materia se plantea como objetivos. En la especialidad de Educación Física se hace palpable la desconfianza de los futuros maestros ante la utilización de las nuevas tecnologías en sus clases. Para disuadir esta desconfianza se propone introducir y trabajar con recursos tecnológicos específicos relacionados con la educación física propuestos por el Ministerio de Educación. Ante una actitud más que...

196. A aquisição automática de dados proporcionando discussões conceituais na física térmica do ensino médio - Sias, Denise Borges
Diante dos problemas vivenciados no ensino da Física cabe ao professor a tarefa de tentar combater as dificuldades de seus alunos, proporcionando-lhes experiências de aprendizagem eficazes, procurando atualizar, tanto quanto possível, os instrumentos pedagógicos que utiliza. Considerando a especificidade experimental da Física, a realização de atividades de laboratório faz-se de grande importância. Porém, uma reflexão a respeito de como utilizar tais atividades é necessária para que possam realmente contribuir para uma aprendizagem significativa. Nesta busca, a utilização da aquisição automática de dados através de dispositivos do tipo CBL (do inglês Calculator Based Laboratory) pode, sem dúvida, trazer grande contribuição. Aliando-se...

197. Aderência à atividade física em mulheres submetidas à cirurgia por câncer de mama. - Maria Antonieta Spinoso Prado
A importância do exercício físico pós mastectomia está na prevenção da limitação articular, linfedema, alterações posturais, fibrose muscular ou aderência tecidual da área cirúrgica. Objetivo: verificar em um grupo de mulheres mastectomizadas, a adesão à atividade física buscando identificar as barreiras e incentivos a esta prática. Respaldou-se no Modelo de Crenças em Saúde que busca explicar o comportamento humano quanto ao processo saúde/doença, de acordo com as variáveis: susceptibilidade, seriedade, benefícios, barreiras percebidas. Amostra: 30 mulheres atendidas num serviço especializado em reabilitação de mastectomizadas. Procedimento: 1ª fase: aplicado um questionário contendo questões relacionadas ao conhecimento e percepções sobre a prática...

198. Las clases de Educación Física y el deporte extraescolar entre el alumnado almeriense de primaria. Una aplicación práctica mediante la técnica de Iadov - Gómez López, Manuel; Valero Valenzuela, Alfonso; Granero Gallegos, Antonio; Barrachina Richart, Cecilia; Jurado Alonso, Saula
A consecuencia de la relevancia que tiene conocer el grado de satisfacción del alumnado por las clases de Educación Física, ya que no debemos olvidar que esta asignatura debe garantizar la adquisición de hábitos deportivos que contribuyan a un estilo de vida más saludable en nuestro alumnado, hemos llevado a cabo un estudio en tres centros almerienses de primaria, tanto en segundo como en tercer ciclo, con una muestra de 425 alumnos (232 varones y 193 mujeres), a los que se ha pasado un cuestionario, analizándose posteriormente los datos recogidos, mediante la técnica de Iadov. Como principales conclusiones, resaltar que...

199. Joc corporal, esport i educació física a l'ideari pedagògic de la Institución Libre de Enseñanza - Payà Rico, Andrés
La Institución Libre de Enseñanza, en el seu afani per a conseguir una formació integral de l'home, no descuida l'educació física o corporal, tan abandonada en el seu moment en pro d'una major atenció a l'educació intel-lectual. Per això, i amb l'objectiu de restaurar l'aquilibri perdut, posaran en marxa ena sèrir d'iniciatives de càracter higiènic i pedagògic com les colònies, els passeigs i les ecursions escolars, aixi com esports i jocs corporals, encaminats a la millora física de la població. L'èxit d'iniciatives i experiencies europees respecte a aquest punt serviran de model per a introducir l'activitat lúdica a l'escola. D'especial...

200. Relación entre actividad física y consumo de alcohol, tabaco y otras sustancias perjudiciales para la salud en alumnos de ESO del municipio de Avilés - Rodríguez Ordax, Javier; Abajo Olea, Serafín de; Márquez, S.
En el presente estudio nos propusimos analizar los hábitos de consumo de tabaco, alcohol y otras sustancias nocivas para la salud así como su relación con la actividad física realizada y los hábitos de práctica deportiva en una muestra representativa del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria en el municipio de Avilés. Tanto el consumo de tabaco como el de alcohol se inician a partir de los 13 años. El porcentaje de fumadores esporádicos o frecuentes es considerablemente mayor en las chicas y no se dan diferencias de género apreciables en el consumo de alcohol. El consumo de cannabis se manifiesta...

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