Saturday, August 30, 2014

 

 



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Nomenclatura Unesco > (22) Física

Mostrando recursos 181 - 200 de 70,317

181. Desarrollo de material educativo para estudiar un péndulo simple con myUdutu. - Aveleyra, Ema E.; Racero, Diego; Chiabrando, Laura
This paper presents the development of educational resources to the study a physical model, beginning with a video and using two software from Web. One of them is a freeware on line, wich allows design lessons, adapting the content to the students answers. The other one is a free open source, wich allows processing encoded videos. This paper shows an application to the university physics, but both tools can be used into differents teaching situations and differents educational levels.

182. La cuantificación del azar: una articulación de las definiciones subjetiva, frecuencial y clásica de probabilidad - Sánchez Sánchez, Ernesto; Valdez Monroy, Julio César
La tesis que se defiende en este artículo es que para alcanzar un nivel adecuado de comprensión de probabilidad por parte de los estudiantes de bachillerato (15-17 años) es necesario que sean capaces de hacer inferencias que conecten los enfoques subjetivo, clásico y frecuencial. Dentro de las posibles inferencias, las más importantes son las que se refieren al contenido (informal) de la ley de los grandes números. Los argumentos se basan en las observaciones obtenidas mediante sesiones de entrevista realizadas con un estudiante de bachillerato quien antes no había estudiado ningún tema de probabilidad. Se analizan sus respuestas verbales y escritas frente a tareas que incluyen actividades de...

183. La relación cuerpo-comunidad en el estudio de la Educación Física - Rettich Martinez, Jorge Gustavo
La educación física, como disciplina creada durante el proceso de la modernidad, fue uno de los dispositivos por excelencia que contribuyó a regular y establecer un tipo de relación y construcción sobre y del cuerpo. Esto implicó la necesaria legitimación de unos supuestos sobre otros, siendo funcional a los aconteceres sociales de su momento. Este proceso por el cual se va estableciendo la educación física se da dentro de uno mayor, la tensión generada entre lo social y lo comunitario, el despliegue del proceso civilizatorio que se hace presente en las prácticas corporales y que se construye en ellas y...

184. La Educación física y la identidad nacional - Orbuch, Iván Pablo
La Fiesta Nacional de la Educación Física, realizada durante 1949, constituye un acabado ejemplo de las enormes vinculaciones existentes entre la política y la educación del cuerpo y del carácter. En efecto, un análisis detallado de la misma nos deja como saldo la importancia que estas cuestiones tenían en desarrollo de un nuevo tipo de ciudadano, funcional para los objetivos políticos, económicos y culturales del gobierno de Perón. El movilizacionismo, implementado con vistas a la ocupación del espacio público, mediante el cumplimiento de rituales, recrea el mito de los orígenes y remite directamente a la cultura plebiscitaria, núcleo duro del...

185. La Educación Física y el cuerpo en la escuela - Rozengardt, Rodolfo
La escuela se ha ocupado siempre del cuerpo de los alumnos: ciudadanía, género, vida productiva, defensa de la patria. Lo ha hecho a través de la organización del cotidiano escolar, del control de sus movimientos y también de diversas áreas curriculares; como la Educación Física. Esta tarea ha sido activa productora de subjetividad. La actuación escolar se ha guiado por la pregunta ¿qué hacemos con los cuerpos mientras los niños aprenden?, adjudicándole a la EF la actuación guiada por su complementaria ¿qué hacemos con el niño mientras el cuerpo hace lo correcto? He aquí las bases de la educación corporal dominante,...

186. La civilización de prácticas (corporales) deportivas y su inscripción en el discurso escolar - Pérez Monkas, Gonzalo
El siguiente trabajo se encuentra inscripto en la línea: cuerpo, educación y enseñanza, perteneciente al Grupo de Políticas Educativas y de Investigación (GPEPI). El nacimiento de la Educación Física en la escuela moderna tiene lugar en un marco discursivo de carácter civilizatorio que comenzó a mostrar sus primeros rastros en el último cuarto del SXIX. La Educación Física, en tanto contenido que se pone en funcionamiento con la finalidad de “educar el cuerpo”, a partir de la Reforma Vareliana, se encuentra inscripta en un régimen de verdad predominado por un conjunto de disciplinas que se ponen en ejercicio para (re)orientar...

187. Institucionalización del “cuerpo saludable” - Klein, Sebastián Martín
El presente trabajo, basado en algunas investigaciones llevadas a cabo por los españoles José Devís Devís y Víctor Pérez Samaniego, tiene como meta analizar el campo de la actividad física como agente para la salud, enfocando brevemente sus beneficios y más en detalles sus mitos y la arbitrariedad cultural con la que se enmascara su real forma de existencia: la mercantilización de la salud. En esta sociedad capitalista neoliberal en la que el mercado ha logrado asentarse como la forma legítima de relación social, se producen ciertas distorsiones en los que la actividad física no queda exenta en su búsqueda...

188. El sentimiento estético y un relato de Manuel Mujica Láinez - Rogliano, Adriana
Mediante el sentimiento nos apoderamos del yo. La razón conoce; el sentimiento posee. Se trata de una captación de la existencia y no de un conocimiento de la esencia. Mas, el sentimiento, concentrado en el yo, como vivencia íntima personal e irreductible, también se dispara hacia el mundo físico y el humano. Llamo sentimiento humano al que se experimenta de ordinario suscitado por los seres y acontecimientos reales o imaginados. Su correlato son los valores propios de esos seres y acontecimientos, tanto vitales, como espirituales. El sentimiento estético, por el contrario, tiene la particularidad de referirse a un mundo ficticiamente...

189. Esporte proletário no Brasil (1928-1935): a organização esportiva da Federação da Juventude Comunista - Moraes, Claudia Emília Aguiar de; Fernández Vaz, Alexandre
Trata da organização esportiva proletária engendrada pela Federação da Juventude Comunista no Brasil (FJCB) entre os anos de 1928 a 1935. Busca interrogar as referências e significados da organização do esporte na dinâmica do movimento dos trabalhadores, bem como suas características, suas definições e os limites de sua aceitação e negação vinculados aos ideais que representaram o esforço de reflexão de parte do proletariado organizado sobre aquele contexto crítico da sociedade brasileira. Aponta que a FJCB levou em consideração o alcance do esporte entre os trabalhadores, principalmente os jovens, e o revestiu de um discurso classista a favor do partido comunista. Destaca...

190. Do corpo produtivo ao corpo consumidor: a Educação Física na modernidade líquida - Gomes, Ivan Marcelo; Bracht, Valter; Almeida, Felipe Quintaõ de
Neste artigo, inicialmente descrevemos alguns aspectos do discurso legitimador da Educação Física brasileira à luz das considerações de Zygmunt Bauman a respeito do que ele denomina, em diversos livros, de modernidade sólida. Na sequência, analisamos alguns descompassos produzidos em função da transição, anunciada pelo autor, da modernidade sólida à modernidade líquida.

191. Desaparicion: una historias del I.N.E.F de Buenos Aires: Dr E.R .Brest - Beer, David
Este trabajo forma parte de un capítulo de la tesis doctoral: la cultura del Inef de Buenos Aires, durante la dictadura. El mismo intenta dar cuenta de la acción del instituto en tanto institución en derredor del caso de una docente del Inef de Buenos Aires, desparecida durante la dictadura. La docente Leonor Rosario Landaburu Zavaleta de Catnich. “Nony”, fue secuestrada el 31 de agosto del año 1977 en horas de la noche en su domicilio de la localidad de Caseros, Provincia de Buenos Aires. Cabe destacar que Nony estaba embarazada. Previamente por la mañana, su compañero había sido secuestrado...

192. Conselhos imunizantes para o indivíduo saudável: o caso de um núcleo de pesquisa - Gomes, Ivan Marcelo
O presente texto apresenta o Núcleo de Pesquisa em Atividade Física & Saúde (NuPAF) da Universidade Federal de Santa Catarina, focalizando suas propostas para a formação do indivíduo saudável a partir das elaborações textuais de integrantes desse grupo de pesquisa. Para tanto, optamos por privilegiar as dissertações de mestrado produzidas no Programa de Pós- Graduação em Educação Física da UFSC. Destacamos, aqui, os conselhos - vinculados a ponderação e que serão descritos e analisados a partir de uma categoria denominada “vida equilibrada” - elaborados pelo núcleo interpretando-os a luz da lógica imunitária desenvolvida pelo filósofo Roberto Esposito.

193. Traspaso cultural sobre ruedas y asfalto - Dubos, María Belén
Ante la aparición de nuevos escenarios móviles, en los cuales se puede observar el traspaso cultural y deportivo con el paso del tiempo, se converge en los individuos la actividad motriz con el entorno físico y -en algunos casos- con la manipulación del objeto utilizado por los mismos. Aquí es pertinente situar la práctica del Longboarding inserto en un espacio físico exclusivo y social determinado, capaz de interpelar, transformar y regular la vida cotidiana de estos practicantes. Unificar este deporte extremo con la mirada social traerá acomplejado una riqueza de valores y vivencias propias en cuanto a lo que se desprende de...

194. Torcidas organizadas de futebol: modos de sociabilidade e rituais na cidade de Vitória/ES/Brasil - Aragão, Júlia Bigossi; Gomes, Ivan Marcelo; Almeida, Felipe Quintaõ de
A realização de estudos com torcidas organizadas de futebol, embora seja uma tendência crescente no Brasil, ainda necessita avançar na região da Grande Vitória no Estado do Espírito Santo. Nessa região é possível identificar algumas torcidas organizadas, contudo, quase nada conhecemos a respeito dessas organizadas. Nessa pesquisa, temos como objetivo principal analisar os usos do corpo em uma torcida organizada de um clube de futebol da cidade. Privilegiamos a torcida organizada “Comando Alvi-Negro” do Rio Branco Futebol Clube, um dos mais antigos do Estado (fundado em 1913) e com maior número de torcedores na região investigada. As observações foram realizadas...

195. Corpos negados na violência conjugal - Ferraz, Maria Isabel Raimondo
Resumo: A violência conjugal contra a mulher é um problema de saúde pública que afeta a multidimensionalidade feminina. Trata-se de pesquisa qualitativa com abordagem fenomenológica, desenvolvida na Delegacia da Mulher em Guarapuava, Paraná, e que teve como objetivo: compreender o significado de coexistir com o agressor após a denúncia da violência conjugal na Delegacia da Mulher. Entre março e agosto de 2012 foram entrevistadas 14 mulheres, vítimas de violência conjugal, que permaneceram no convívio com o agressor após denunciá-lo. Os discursos foram interpretados à luz do referencial filosófico de Maurice Merleau-Ponty, dos quais emergiram dois temas: Corporeidades antagônicas, e Fragmentos...

196. Esposizione compendiata de'varj sistemi intorno le velocità delle acque correnti, e particolare confronto delle formole degli idraulici Eytelwein e Tadini / - Cocconcelli, Antonio, d. 1847.; Lombardi, Antonio, 1768-1847.; Tommasini, Giacomo, 1768-1846.
From Società italiana delle scienze. Memorie di matematica e di fisica. Vol. XXII.

197. Arquitectura de Sistemas -ADS- y Modelo de Salud Desarrollista - Bjerring, José D.
Los concursos para los hospitales nacionales, enmarcados dentro de la reestructuración a escala territorial propuesta por el Programa Nacional de Planeamiento Físico y Arquitectura, evidencian el compromiso y la apuesta del Estado en este emprendimiento. Para poder entender la repercusión a nivel social de una empresa de esta magnitud, es preciso conocer la importancia y desarrollo que el Hospital Público alcanza en nuestro país, durante las décadas del 40 y 50, en el período previo al de nuestro interés, durante el cual, el crecimiento de las exportaciones del agro y el proceso de industrialización de posguerra tienen dos consecuencias principales...

198. Elecciones presidenciales en Venezuela, el nuevo reto del Chavismo - Armas, Alejandro Beade de
La pérdida de Hugo Chávez fue un factor determinante en las últimas elecciones atípicas, donde se disputaron dos modelos antagónicos de país. Los dos candidatos tuvieron presente en toda la campaña electoral la figura del ex comandante de la revolución bolivariana. Por un lado Nicolás Maduro, sucesor del chavismo, elegido por el mismo líder antes de su desaparición física, se proclamaba “El hijo de Chávez“ mientras que el opositor, Enrique Capriles resaltaba el liderazgo de su anterior adversario, las acciones positivas en materia social, proponiendo a su vez la continuidad de su obra en cuestiones sociales (algo sospechoso cuando sus militantes...

199. ¿Qué enseñamos en Educación Física en relación al género y la sexualidad? - Di Gregorio, Marcela Judith
La clase de Educación Física se constituye en un espacio de intercambio que propone un accionar sistemático sobre la corporeidad y motricidad de los sujetos, construyendo, a su vez, subjetividad. La vieja escuela media instaló una Educación Física para varones y una Educación Física para mujeres al conformar grupos en base a un criterio estable como el sexo, respondiendo a viejos paradigmas relacionados con el alto rendimiento y el modelo bio-médico, donde lo femenino y lo masculino se presentan en polos opuestos, como categorías pre-determinadas desde lo biológico y lo cultural contribuyendo a consolidar estereotipos y prácticas pedagógicas discriminatorias desde...

200. Los estereotipos de géneros en las clases de Educación Física en el nivel secundario de la ciudad de La Plata - Horisberger, Nadia
Este trabajo indaga cuales son los estereotipos de géneros en las clases de Educación Física en el Nivel Secundario de una escuela de la ciudad de La Plata. Se parte de la hipótesis que existe un alto grado de lenguaje sexista subyacente en las clases de educación física, evidenciadas a partir del lenguaje y las intervenciones diferenciadas por género. Si bien hay cuidado por enunciar ese tipo de lenguaje, todavía encontramos una hegemonía de lo masculino por sobre lo femenino, en este sentido la Educación Física es una práctica que aun favorece y refuerza el estereotipo de lo masculino como naturalmente superior...

 

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