Friday, March 27, 2015

 

 



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Nomenclatura Unesco > (22) Física

Mostrando recursos 241 - 260 de 69,973

241. El concurso de acreedores de persona física: problemas pendientes y soluciones legislativas propuestas - Magdaleno Carmona, Antonia M.; Beneyto Pallás, Killian

242. La evaluación y la información de calidad en educación física: propuesta de una herramienta de evaluación de diagnóstico para la Educación Secundaria Obligatoria - Cebrián Sánchez, Yolanda; Sánchez Pato, Antonio; Romero Zaragoza, Marta
El objetivo del estudio fue diseñar una herramienta de evaluación que permita a los profesores de Educación Física evaluar y traducir los resultados en orientaciones útiles para los alumnos. La muestra estuvo formada por docentes de Educación Física de Murcia y Albacete, (n=7). El muestreo utilizado fue no probabilístico, basado en un criterio. El diseño fue descriptivo, mediante un estudio interpretativo de casos. Constó de tres fases: 0) elaboración del marco teórico; 1) exploratoria, en la que se realizaron las entrevistas a expertos para la obtención de información sobre los indicadores del estudio; 2) se procedió a la selección de...

243. Calidad de vida, educación física y salud - Hernando Sanz, María Angeles

244. Análisis cualitativo de la percepción del profesorado y de las familias sobre los conflictos y las conductas agresivas entre escolares - Fernández Martín, María Poveda; Sánchez Burón, Adolfo; Beltrán Llera, Jesús A.
La conducta agresiva se define como aquella conducta que pretende causar daño fisico y/o psicológico y en situaciones extremas, puede llegar a ser destructiva para la persona objeto de la agresión. El artículo muestra dos estudios realizados con profesores y padres de alumnos pertenecientes a los ciclos de educación primaria, educación secundaria y bachillerato. El primer estudio muestra la percepción del profesorado respecto de las conductas agresivas ejercidas en el centro escolar, el comportamiento de los alumnos ante ellas, las consecuencias que se derivan y las propuestas de mejora. El segundo, dirigido a las familias, indica en qué medida conocen las...

245. Creencias, concepciones y enseñanza en la Universidad: un estudio de caso de desarrollo profesional colaborativo centrado en un profesor de Física - Milicic, Beatriz; Utges, Graciela; Salinas Fernández, Bernardino; Sanjosé López, Vicente
En este trabajo se presenta el proceso de colaboración basado en la "reflexión sobre la acción" que se llevó a cabo durante dos años. El objetivo fue fomentar el desarrollo profesional de un profesor universitario de Física de una universidad patagónica, que imparte clases en una carrera en la cual esta disciplina no es central. Los estudiantes no demuestran interés y no poseen los conocimientos básicos que el profesor considera necesarios para cursar la asignatura. Debido a ello, fallan sus estrategias de enseñanza, surgiendo inseguridades y dilemas. Se caracterizó el pensamiento del profesor respecto a la Física y su enseñanza,...

246. Espacios escolares, funciones y tareas: la ubicación de la dirección escolar en la escuela graduada - Viñao Frago, Antonio
Esta investigación se basa en la tesis de que existe una relación estrecha entre la ubicación y la disposición interna de loo espacios asignados a una específica actividad escolar y la naturaleza, importancia y concepción que se tiene sobre ella. En síntesis, este articulo aplica esta tesis general a un determinado espacio escolar (la dirección) y a un cierto tipo de escuela (la escuela graduada). Teniendo en cuenta las relaciones que asimismo existen entre la génesis y difusión de la escuela graduada en la España del siglo XX y la génesis y consolidación de la dirección escolar en la enseñanza...

247. Ciudad escrita. : número y letras sobre la ciudad - González Solas, Javier
La ciudad como grupo humano y habitacional físico, soporta una constante escritura (verbal) sobre el espacio urbanístico y arquitectónico. Esas escrituras o palabras sobrepuestas son una “palabra del padre”, una ley, que manifiesta ciertas formas de dominio y que confiere una imagen a la ciudad. Hay una escritura policial en los números de los edificios, una escritura publicitaria en los letreros y reclamos, y una escritura política resultante de esa escritura en el espacio público. En una época en que las ciudades quieren tener imagen distintiva y se constituyen en anuncios turísticos, hay algunas que se han planteado devolver el...

248. El arte sale a la calle - Pérez Asperilla, Estíbaliz
Resumen Hoy en día nos encontramos ante un arte que además de utilizar ese espacio físico que nos brindan los museos tradicionales, necesita buscar nuevas formas de difusión para sus obras, además de diferentes técnicas y soportes innovadores. Por lo tanto, por qué no utilizar el espacio abierto, es decir, la ciudad en sí misma, sus calles, sus fachadas o sus jardines.

249. El patrimonio industrial convertido en museo: el caso del IAACC Pablo Serrano de Zaragoza - Marcén Guillén, Elena
La reconversión del patrimonio industrial para usos museísticos se ha revelado como un fenómeno de creciente importancia en las últimas décadas. Este afán de reutilización es debido (entre otras causas) a las posibilidades físicas que ofrece la arquitectura industrial para la instalación de museos; pero también a la voluntad de los arquitectos contemporáneos por dejar su impronta en la ciudad. Los ejemplos son variados; en función de la mayor o menor fortuna a la hora de integrar la arquitectura contemporánea y la histórica. En la presente comunicación planteamos el estudio monográfico de un ejemplo zaragozano de arquitectura industrial rehabilitada para...

250. La experiencia de la inclusión de arte efímero en Madrid a través de las instituciones regladas. : Madrid Abierto, 2004-2011 - Urda Peña, Lucila
La ciudad de Madrid ha experimentado en los últimos siete años pequeñas transfor-maciones temporales a través de la inserción de actuaciones artísticas urbanas en paralelo a la feria de arte contemporáneo ARCO. A raíz de esta feria surge una interesante iniciativa consistente en trasladar a la calle aquellas reflexiones artísticas más actuales. Comenzando su ubicación en un contexto físico vinculado directamente con la feria se fue trasladando, en principio, a calles representativas de la ciudad de Madrid y desplazándose, a medida que evolucionaba Madrid Abierto hacia barrios menos céntricos. La voluntad de hacer más accesible el arte para los ciudadanos...

251. Changes in Psych-verbs: a reanalysis of little v - van Gelderen, Elly
Aquest article estudia els verbs psicològics en la història de l’anglès. Com és ben sabut, moltes de les llengües modernes reanalitzen els objectes experimentadors com a subjectes experimentadors. Analitzo un d’aquests canvis en detall: el canvi en el verb fear des del seu significat original d’‘espantar, fer por’ al de ‘témer’. El motiu del canvi podria ser la desaparició de la marca morfològica del causatiu i un canvi en el conjunt dels verbs lleugers. Encara que els objectes experimentadors es perden de manera constant, mostro que alhora hi ha una renovació incessant a través dels manlleus i mitjançant canvis interns...

252. Sensibilidad de la recaudación impositiva al ciclo económico: aplicación al IRPF y a los impuestos sobre el consumo en España - Sanz Sanz, José Félix; Castañer Carrasco, Juan Manuel; Romero Jordán, Desiderio
En este artículo se modeliza la elasticidad de la recaudación por impuestos sobre el consumo ante cambios en la renta bajo diseños alternativos del impuesto sobre la renta de las personas físicas. El cálculo se realiza tanto para un contribuyente individual como para el agregado de una población contribuyente. Las expresiones obtenidas se aplican a la realidad española después de realizar la fusión estadística entre el Panel del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas y la Encuesta de Presupuestos Familiares. Para el agregado nacional, los resultados confirman una elasticidad de la recaudación de la imposición sobre el consumo a la renta antes de impuestos ligeramente...

253. Asociación entre el estado nutricional y las capacidades físicas en niños de 6 a 18 años de Medellín (Colombia) - García Cruz, A.; Figueroa Suárez, J.; Rodríguez Chavarro, N.; Gallo Villegas, J.

254. Geografía médica de Caso (Asturias) (1945) - Feo Parrondo, Francisco
La Geografía médica de Caso (1945) analiza de forma pormenorizada la situación demográfica y sanitaria de este municipio, la influencia de los factores físicos y humanos para concluir con una revisión somera de las principales enfermedades que afectaban a los habitantes.

255. Jorge Mira Pérez: catedrático de Física da USC

256. Perfeccionismo, metas de logro 2 × 2 y regulaciones motivacionales en el contexto de la educación física - Méndez Giménez, Antonio; Cecchini Estrada, José Antonio; Fernández Río, Javier
The aim of this paper is to examine the relationships between two subscales of perfectionism (self-imposed and external pressures), 2×2 achievement goals and motivational regulations (autonomous, controlled and amotivation) in physical education contexts. A sample of 428 students (249 male and 179 females) ages 12-16 completed a questionnaire including both subscales of perfectionism from the IPI (Inventario de Perfeccionismo Infantil), and the Spanish versions of the AGQ-PE (Achievement Goal Questionnaire-Physical Education) and PLOC (Perceived Locus of Causality). The hypothetical model was tested using a path analysis. Self-imposed positively predicted the four achievement goals, while external pressure negatively predicted mastery-approach goals, and directly...

257. Propuesta de zonificación para la Comuna de Huara-Primera Región - Breton Pinto, Bernardo
Se propone la Zonificación Física de la Comuna de Huara Primera Región de Tarapacá, en consideración al diagnóstico integrado del territorio y a la evaluación de las aptitudes óptimas de los componentes bio-físicos del medio natural, asociados a categorías de producción, protección y conservación. La Zonificación propuesta para la Comuna de Huara, constituye una herramienta práctica para el Ordenamiento Territorial y la toma de decisiones acerca de los mejores usos del territorio, siguiendo un proceso dinámico a través del cual se define una propuesta técnica vinculante y orientadora, la cual permite identificar zonas homogéneas con sus potencialidades y limitaciones, utilizando para ello criterios físicos, ecológicos y socioeconómicos en relación a diversas opciones de uso sostenible del territorio y de sus recursos...

258. ¿Repercute negativamente el deporte en la salud bucodental?: los atletas presentan un exceso de alcalinidad en la saliva
Según una investigación realizada en el Hospital Universitario de Heidelberg de Alemania, el ejercicio físico afecta a la salud bucodental de los deportistas al reducir la salivación y volverla más alcalina, lo que favorece la formación de placas de sarro en los dientes.

259. Cinco aportaciones a la implantología oral: De la rotura de los dogmas a la frontera del conocimiento - Gil Mur, Francisco Javier
En este artículo pretendo mostrar cinco de las más destacadas aportaciones que nuestro centro de investigación ha realizado a la Implantología Oral. Nuestro centro está compuesto por 35 investigadores de diferentes disciplinas: ingenieros, físicos, químicos, biólogos celulares, biólogos moleculares, microbiólogos, histólogos, clínicos, estadísticos; este hecho singular nos permite abordar proyectos multidisciplinares, especialmente en materiales substitutivos de tejidos duros, y más concretamente en la Implantología Oral. Nuestro centro está abierto a los diferentes temas de investigación y siempre pensamos que el protagonista es el clínico ya que es él quién se enfrenta al problema que presenta el paciente. Nuestra función es...

260. Efectividad de una intervención educativa sobre nutrición y actividad física en una población de adolescentes. Prevención de factores de riesgo endocrino-metabólicos y cardiovasculares - González-Jiménez, Emilio; Cañadas, Gustavo Raúl; Lastra-Caro, Almudena; Cañadas de la Fuente, Guillermo Arturo
Objetivo: verificar una mejora del estado nutricional y la adopción de hábitos alimentarios y de actividad física saludables en una población de estudiantes tras una intervención educativa en salud. Materiales y métodos: población compuesta por 90 adolescentes entre 15 y 17 años de edad, 46 hombres (51,1 %) y 44 mujeres (48,9 %), pertenecientes a un centro educativo público de la ciudad de Almería (España). El estudio se realizó en tres fases. La primera fase contempló valoración del estado nutricional; la segunda, intervención educativa sobre alimentación saludable y actividad física; la tercera, evaluación de la eficacia de dicha intervención. Resultados:...

 

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