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  1. Reseña del libro: Osvaldo Ron y Jorge Fridman (coordinadores), Educación Física, escuela y deporte (Entre) dichos y hechos

    Di Domizio, Débora Paola; Saraví, Jorge Ricardo
    El libro “Educación Física, escuela y deporte. (Entre) dichos y hechos”, coordinado por Osvaldo Ron y Jorge Fridman, es el primer producto de una novel colección llamada “Diálogos en Educación Física”, perteneciente al Área de Estudios e Investigaciones en Educación Física (AEIEF-IdIHCS), unidad de investigación radicada en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. Esta publicación fue editada en formato papel y en formato digital por la Prosecretaría de Gestión Editorial y Difusión de dicha facultad. Esta obra colectiva es el resultado del Proyecto de Investigación “Educación Física y escuela: el...

  2. Entrevista realizada a profesor de educación física del nivel secundario de escuela privada de la ciudad de La Plata

    Kopelovich, Pablo
    Se presenta, y analiza en primera instancia, una entrevista realizada a un profesor en Educación Física de una escuela secundaria privada de la ciudad de La Plata. La misma se enmarca en el trabajo de campo realizado para producir la tesis de Maestría en Sociales con orientación en Educación (en curso, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Ciudad de Buenos Aires), que se pregunta por sentidos y prácticas en torno a la asignatura Educación Física en la mencionada institución. Se toma como marco teórico principal la idea de vida cotidiana escolar de Elsie Rockwell y el concepto de prácticas de Pierre...

  3. Formación corporal motora

    Pizzorno, Federico
    Según el Plan de estudios 435/03 del Profesorado en Educación Física que se dicta en el Centro Regional Universitario Bariloche dependiente de la Universidad Nacional del Comahue existe, en los trayectos formativos de primer, segundo y tercer año, una asignatura cuya denominación es Formación Corporal Motora en adelante (FCM). En la misma se ha intentado, durante estos años, articular disciplinas deportivas como el Atletismo, la Gimnasia y la Natación. En esta comunicación se trata el encuadre de conocimiento que se desarrolla en la asignatura FCM3 del tercer nivel de la formación, planteando un espacio diferente respecto a la construcción de...

  4. Fission Chambers Designer Based On Monte Carlo Techniques Working in Current Mode And Operated in Saturation Regime

    Antolínez García, Alfonso
    La cámara de fisión es un detector diseñado para la medida de flujos neutrónicos existentes en las instalaciones nucleares, así como la detección en las condiciones de irradiación de las mismas. Adicionalmente, permite la estimación del espectro neutrónico dentro del emplazamiento. El análisis de las señales eléctricas producidas por la cámara de fisión posibilita el cálculo de la potencia nuclear existente, la distribución de energía en la instalación, el nivel de daños en los materiales estructurales o la eficiencia de las protecciones radiológicas, en su caso. En el caso concreto de una instalación de fisión nuclear, además, provee parámetros críticos...

  5. Prática diária de um analista de jogo : observação e análise

    Paula, André Filipe Constantino de
    No desporto contemporâneo, mais concretamente no futebol de alto rendimento os jogos estão cada vez mais equilibrados e decidem-se por pormenores. Neste sentido, existe uma maior necessidade de inclusão de equipas técnicas multidisciplinares visando uma maior distribuição de tarefas com o objetivo de obter uma maior evolução, desempenho, avaliação e consequentemente rendimento das equipas desportivas. A presença de um departamento de observação e análise nos clubes é visto hoje em dia como essencial para melhorar a performance da equipa e alcançar o sucesso. Este relatório pretende ilustrar a prática diária de um analista de jogo inserido na área de observação e...

  6. Conselheiro Aires de Ornelas e Vasconcelos

    Lopes, Vitor Manuel Ferreira
    “É bom possuir uma organização pautada nas regras mais perfeitas da ciência militar; é excelente dispor de um material de guerra que apresente a última vitória da indústria; é maravilhoso ver derramada a instrução nas fileiras por forma que ninguém desconheça os preceitos contidos nos diversos regulamentos; mas tudo isto pouco significará se houver sido desatendida a parte moral, e se as grandes virtudes do soldado não forem cultivadas e exaltadas a todo o momento e a propósito de todos os factos correntes, por forma a tornar o Exército a escola da Honra, da Lealdade e da Dignidade, ao mesmo tempo que a escola da Obediência.” - General José Estevão...

  7. O impacto da idade, da atividade física e da aptidão física no desempenho do tiro

    Carvalho, Carlos José Lemos de
    OBJETIVOS: (1) Descrever o Perfil de Atividade Física, de Aptidão Física e do Desempenho do Tiro; (2) Comparar os níveis de Atividade Física, de Aptidão Física e do Desempenho do Tiro entre os elementos da Esquadra do Parque das Nações (Esquadra Genérica) e as Equipas de Intervenção Rápida (EIFP-EIR), ambas pertencentes à 2ªDivisão do Comando Metropolitano de Lisboa; (3) Estudar o efeito da Idade na Aptidão Física e no Desempenho do Tiro; (4) Estudar a Associação entre a Idade, a Atividade Física, a Aptidão Física e o Desempenho do Tiro; e (5) Identificar os atributos da Idade e da Aptidão...

  8. Uso excessivo da força

    Alves, David Pereira
    O exercício da força é reconhecidamente um instrumento indispensável ao Estado, e este é, por tal razão, o detentor do monopólio da violência física legítima. E são os seus funcionários, nomeadamente os profissionais das forças de segurança, que podem cometer o erro do uso excessivo da força. Hoje há variadas matérias que permitem definir com rigor o uso legítimo da força e os seus limites. O uso excessivo da força encerra, para além dos problemas decorrentes da lei, o levantamento de questões morais e éticas por parte da população. Neste contexto, a presente investigação sustenta-se na seguinte pergunta de partida: coincidirão...

  9. O envolvimento da família no hospital : perspetivas dos enfermeiros generalistas e dos enfermeiros especialistas em enfermagem de reabilitação

    Ferreira, Sandra Cristina
    O envolvimento da família no hospital: perspetivas dos enfermeiros generalistas e dos enfermeiros especialistas em enfermagem de reabilitação. A abertura dos hospitais às famílias surge num conjunto de políticas de empowerment e de responsabilização pessoal pela manutenção da saúde e prevenção da doença, uma vez que as restrições económicas preveem altas hospitalares cada vez mais precoces. A integração das famílias no hospital desencadeou mudanças na organização dos cuidados e na natureza das relações que se estabelecem entre o doente, os familiares e as equipas de saúde. Sendo a família a verdadeira fonte de equilíbrio do cuidar informal e um recurso de cuidados de saúde fundamental, constitui-se cada vez mais, como um foco...

  10. Viver e comer bem dos 3 aos 5 : caracterização das crianças do jardim de infância da Biquinha

    Cardoso, Bianca Raquel
    Introdução: A obesidade é hoje um dos problemas de saúde pública que assola as sociedades ditas desenvolvidas sendo transversal a todas as faixas etárias. Uma criança obesa tem maior probabilidade de vir a ser um adulto obeso, com repercussões inerentes na saúde e compromisso da sua longevidade. A família evidencia-se como um pilar fundamental para as crianças no que concerne à aquisição de hábitos e comportamentos saudáveis. Objetivo: Caraterizar as crianças de uma instituição de ensino pré-escolar – Creche e Jardim de Infância da Biquinha - quanto ao género e dados antropométricos. Identificar a frequência de crianças com excesso de peso e obesidade. Identificar a perceção parental relativamente à...

  11. A mulher mastectomizada : o enfermeiro de reabilitação na promoção do autocuidado

    Camões, Maria João
    O cancro da mama e os tratamentos que lhe estão associados afetam a condição de saúde física, psicológica e social da mulher, com compromisso do autocuidado. No âmbito do seu exercício profissional compete aos profissionais de enfermagem, e particularmente aos da área de enfermagem de reabilitação a promoção do autocuidado no sentido de promover o bem-estar e qualidade de vida. Objetivos: conhecer as intervenções de enfermagem de reabilitação implementadas à mulher submetida a mastectomia; identificar as principais dificuldades encontradas pelos enfermeiros na sua implementação; analisar as sugestões dos enfermeiros de reabilitação relativamente às intervenções implementadas e refletir sobre o papel da...

  12. Atividade Física Indoor, Saúde e Lazer com jovens no Centro de Atividade Física – Ginásio Almourol

    Lopes, Luís Carlos Gaspar de Sousa
    O Presente relatório centra-se no estágio desenvolvido na empresa Hobbyvida Serviços Desportivos, LDA no âmbito da Atividade Física Indoor integrada no Centro de Atividade Física – Aquagym, mais denominado por Ginásio Almourol, onde desenvolvi e cooperei nas atividades do ramo do Cardiofitness como instrutor estagiário. Neste documento encontram-se várias fases de desenvolvimento do trabalho: uma breve introdução teórica ao trabalho em si, passando depois por uma sucinta contextualização teórica acerca do tema do estágio, abordando alguns aspetos mais relevantes de forma a enriquecer o relatório nos diferentes tópicos de trabalho inseridos no mesmo. De seguida, é feita uma focagem geral do...

  13. Association between physical education, school-based physical activity, and academic performance: a systematic review (Asociación entre la educación física, la actividad física en la escuela, y el rendimiento académico: una revisión sistemática)

    Marques, Adilson; Gómez, Francisco; Martins, João; Catunda, Ricardo; Sarmento, Hugo
    Background: The time allocation for physical education school-based physical activity is often replaced with other classes in an effort to increase children’s academic performance. However, a growing body of literature suggests that physical activity either had no effect on academic performance or that it enhanced it. Objective: The purpose of this report is to perform a systematic review of the evidence on the associations between physical education and school-based physical activity, and academic performance. Design: Systematic review. Methods: Studies were identified through research of the PubMed, Sportdiscus, and Web of Science databases from 2000 through 2016. The titles and abstracts...

  14. Um modelo motivacional do envolvimento dos jovens nas aulas de educação física (Un modelo de motivación de la participación de los jóvenes en las clases de educación física) (A motivational model of youngsters’ engagement in physical education classes)

    Carraça, Eliana V.
    Investigações anteriores, desenvolvidas no contexto da educação física (EF), têm vindo a incorporar e testar vários pressupostos da teoria da autodeterminação (TAD). Porém, permanecem ainda várias lacunas nesta área (ex. impacto de um clima de suporte às necessidades psicológicas básicas no envolvimento das pessoas nas tarefas). Assim, este estudo transversal examinou um modelo motivacional baseado nos pressupostos da TAD e explorou a sua invariância entre géneros e ciclos de escolaridade. A amostra foi constituída por 1390 alunos Portugueses (52.5% raparigas; idade média, 15 anos) do 3º ciclo (12-14 anos) e ensino secundário (15-17 anos). Questionários validados internacionalmente foram utilizados para...

  15. $rec.titulo

    Vieira, Fernando A. R.; Carreiro da Costa, Francisco

  16. Valoración de la escuela y la Educación Física y su relación con la práctica de actividad física de los escolares (Assesment about school and Physical Education and its relation with the physical activity of school)

    Fernández Villarino, Marián; González Valeiro, Miguel; Toja Reboredo, Belén; Carreiro da Costa, Francisco
    El objetivo de este estudio fue doble: (i) describir la opinión del alumnado hacia la escuela, la Educación Física (EF) y la actividad física (AF) teniendo en cuenta el género y, (ii) caracterizar al alumnado en función de la valoración de la Educación Física y de las variables percepción de cualidades atléticas, práctica de las amistades, competencia física percibida y género. Participaron en este estudio 1273 alumnos y alumnas (48.9% de chicos, 51.1 % de chicas), de edades comprendidas entre los 10 y los 18 años, de 26 centros de educación primaria y secundaria de Galicia. Como técnica de recogida...

  17. Teenagers Lifestyles at Public and Private Schools: Screen Time and Physical Activity (Estilos de vida de los adolescentes en las escuelas públicas y privadas: tiempo de pantalla y actividad física)

    Fialho Pombeiro, Miguel; Gaspar de Matos, Margarida; Alves Diniz, José
    This study aims to compare lifestyles (LS) of students at private and public schools. All schools are from Lisbon´s region (Lisbon). Five lifestyles profiles (LSP) were recognized and interpreted based on physical activity (PA) and screen time (ST). The methodology and the instruments used were adapted from the International Health Behaviour in School-aged Children (HBSC) study conducted under the auspices of the World Health Organization (WHO). Overall, the sample consists of N=2906 students of both genders averagely aged 13.6 years (SD=1.8). The results showed that in both public and private school the access and use of technological equipment’s is being...

  18. Preparing physically educated citizens in physical education. Expectations and practices (Preparar ciudadanos fisicamente bien educados en Educación Física. Expectativas y prácticas)

    Cloes, Marc
    Since physical education (PE) became a compulsory school subject, its objectives have often been related to the expectations of society. Since the turn of the new millennium, this has resulted in PE being increasingly linked to the promotion of physically active lifestyles. In this paper, we try to determine whether practitioners have the capacity to reach recent objectives for the subject or should reconsider their work on this issue. Moreover, we propose to extend the current focus on physical literacy to encompass the concept of societal transfer, underlining the need for an authentic pedagogy of PE.Resumen. Dado que la educación...

  19. Percepción del alumnado sobre una Unidad Didáctica de enseñanza comprensiva de los juegos deportivos de invasión en Educación Física (Students’ perception of a Teaching Games for Understanding invasion games Unit in Physical Education)

    Úbeda-Colomer, Joan; Monforte, Javier; Devís Devís, José
    Este artículo examina las percepciones del alumnado acerca de una Unidad Didáctica (UD) de enseñanza comprensiva de los juegos deportivos de invasión. La UD se desarrolló durante ocho sesiones con la participación de 54 estudiantes de 3º de ESO. Los datos se obtuvieron mediante un cuestionario ad hoc. Se calculó la media, la desviación típica y los porcentajes de los ítems como estadísticos descriptivos y se aplicó la prueba U de Mann Whitney con el fin de determinar las diferencias en función del sexo y la (no) práctica deportiva extraescolar. La pregunta abierta se analizó mediante un análisis de contenido...

  20. Objectively measured physical activity levels in physical education classes and body mass index (Niveles de actividad física medida objetivamente en las clases de educación física y el índice de masa grasa)

    Costa, Manuela; Oliveira, Tânia; Mota, Jorge; Santos, Maria Paula; Ribeiro, José Carlos
    Objective: The objective of this study was twofold. First, analyze physical activity (PA) levels during physical education (PE) with different durations (45 and 90 minutes) according to student’s obesity status. Secondly, we examine the relative contribution of 45 and 90 minutes PE (45PE and 90PE) for the compliance of the daily PA recommendations according to the body mass index (BMI). Methods: Four public schools were analyzed. The sample comprised 472 youngsters (266 girls) aged between 10 and 18 years old. PA was assessed using an Actigraph accelerometer. The participants were categorized as non-overweight (NOW) and overweight/obese (OW) according to the...

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