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  1. Percepción de los entrenadores de alto rendimiento de atletismo: caracterización de su perfil polifacético (Perception of high performance track and field coaches: characterization of their multifaceted profile)

    Filgueira Perez, Angeles; UNED Madrid
    En el presente estudio se ha tratado de obtener una aproximación al perfil ideal del entrenador de alto rendimiento en atletismo. En el mundo del deporte de alta competición, el entrenador debe desarrollar funciones de maestro, técnico y líder, lo cual hace difícil delimitar sus competencias (conocimientos, habilidades y cualidades personales). Por tanto, la principal motivación de este trabajo es establecer el papel que debe desempeñar el entrenador para la preparación física, técnica, táctica, psicológica y moral del deportista de alto nivel. Para ello, se ha considerado como población objeto de estudio al conjunto de entrenadores de alto rendimiento que...

  2. Manipulación de los condicionantes de la tarea en Educación Física: Una propuesta desde la pedagogía no lineal (Manipulation constraints of the task in Physical Education: A proposal from nonlinear pedagogy)

    Gil Arias, Alexander; Facultad de Deporte Universidad Católica San Antonio de Murcia; Moreno Arroyo, M. Perla; Facultad de Ciencias del Deporte - Universidad de Extremadura; Claver Rabaz, Fernando; Facultad de Ciencias del Deporte - Universidad de Extremadura; Moreno Domínguez, Alberto; Facultad de Ciencias del Deporte - Universidad de Extremadura.; Del Villar Álvarez, Fernando; Facultad de Ciencias del Deporte - Universidad de Extremadura.
    El objetivo del estudio fue analizar el efecto de manipulación de diferentes condicionantes de la tarea sobre la toma de decisiones y la eficacia de la acción de ataque en voleibol. Se planteó un diseño pre-experimental en el que participaron 22 alumnos de Educación Física con una edad comprendida entre los 12 y 13 años. La variable independiente fue un programa de intervención aplicado durante las 9 sesiones de una Unidad Didáctica, la cual fue diseñada en base a los principios metodológicos de la pedagogía no lineal, centrándose fundamentalmente en manipular condicionantes de la tarea, tales como, espacio de juego,...

  3. Efectos de un programa de entrenamiento presencial vs prescripción a través de una aplicación móvil en personas mayores (Effects of face-to-face training intervention versus mobile application prescription among elderly)

    Muntaner Mas, Adrià; Universidad de las Islas Baleares; Palou Sampol, Pere; Universidad de las Islas Baleares; Vidal Conti, Josep; Universidad de las Islas Baleares
    El nivel de condición física es un marcador de salud para las personas mayores. El objetivo del estudio fue evaluar y comparar la efectividad de un programa de ejercicio físico, administrado de forma presencial y dirigido versus la prescripción a través de una aplicación móvil. Veintitrés participantes de 55 a73 años fueron incluidos en la intervención de 10 semanas de duración. Los participantes fueron distribuidos en un grupo presencial (n=16) y en un grupo móvil (n=7). El grupo presencial recibió 20 sesiones (70-80 minutos de duración) a razón de dos semanales de actividad física centrada en ejercicio aeróbico y resistencia...

  4. Entrenamiento vibratorio en personas institucionalizadas mayores de 80 años para la mejora del equilibrio estático (Whole body vibration in institutionalized older people over the age of 80 to improve static balance)

    Alvarez Barbosa, Francisco; Universidad de Sevilla; del Pozo Cruz, Jesús; Universidad de Sevilla; del Pozo Cruz, Borja
    El equilibrio es un factor determinante en las caídas que sufren las personas mayores. Las personas mayores institucionalizadas no pueden realizar ejercicios extenuantes debido a su condición física, por lo que el entrenamiento vibratorio puede ser una alternativa al ejercicio convencional. 44 personas institucionalizadas mayores de 80 años fueron aleatoriamente distribuidas en tres grupos: grupo vibración (GV), grupo sin vibración (GsV) o grupo control (GC),  con el fin de determinar si un programa de ocho semanas de entrenamiento vibratorio tiene algún efecto sobre el equilibrio estático de estas personas. El entrenamiento vibratorio tuvo una frecuencia progresiva durante las ocho semanas...

  5. Prescripción del ejercicio físico en sujetos con diabetes mellitus tipo 2 y diabetes gestacional (Prescription of exercise in subjects with type 2 diabetes mellitus and gestational diabetes)

    Fernández Baños, Raúl; Universidad de Murcia
    Las personas que tienen un comportamiento sedentario tienen mayor prevalencia de sufrir diabetes mellitus tipo 2. Está demostrado que el entrenamiento aeróbico y los programas de acondicionamiento muscular producen mejoras en los pacientes que sufren esta enfermedad además ayudan a prevenirla siendo el periodo de embarazo en las mujeres clave. Se concluye que lo más adecuado en pacientes diabéticos es realizar un entrenamiento donde se combinen sesiones de fuerza con sesiones aeróbicas, llevando un control glucémico continuo.Abstract. Sedentary indoviduals have higher prevalence of diabetes mellitus type 2. It has been shown that aerobic training and muscleconditioning programs produce improvements in patients...

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    Jiménez Díaz, Judith; Escuela de Educación Física y Deportes Universidad de Costa Rica; Salazar Rojas, Walter; Escuela de Educación Física y Deportes Universidad de Costa Rica; Morera, María; Escuela de Ciencias del Movimiento Humano y Calidad de Vida, Universidad Nacional

  7. El Flashmob como propuesta de innovación educativa en expresión corporal y danza (Flashmob as a proposal for educational innovation in body expression and dance)

    Rial Rebullido, Tamara; International Hypopressive and Physical Therapy Institute; Villanueva Lameiro, Camilo; International Hypopressive and Physical Therapy Institute
    El presente artículo tiene como objetivo describir una propuesta de innovación educativa de la asignatura Expresión Corporal y Danza del Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad de Vigo, basada en el Método de Proyectos de una danza multitudinaria sorpresa conocida como Flashmob. Se presenta la propuesta y experiencia práctica para adquirir los contenidos de danzas popularizadas y proceso de creación coreográfica. La implementación del programa ha obtenido resultados satisfactorios en la interacción profesorado-alumnado y favoreció la motivación hacia los contenidos del alumnado. Se concluye que el proceso de creación asi como la puesta...

  8. Importancia del apoyo a las necesidades psicológicas básicas en la predisposición hacia diferentes contenidos en Educación Física (Importance of support of the basic psychological needs in predisposition to different contents in Physical Education)

    Sevil Serrano, Javier; Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte. Universidad de Zaragoza.; Abós Catalán, Ángel; Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación. Universidad de Zaragoza.; Generelo Lanaspa, Eduardo; Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte. Universidad de Zaragoza.; Aibar Solana, Alberto; Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación. Universidad de Zaragoza.; García-González, Luis; Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte. Universidad de Zaragoza.
    Resumen. Siguiendo la teoría de la autodeterminación, el objetivo de este estudio fue analizar la asociación entre la percepción de apoyo a las necesidades psicológicas básicas (i.e., autonomía, competencia y relaciones sociales) y la predisposición hacia el contenido (i.e., actitud cognitiva y afectiva) que tiene el alumnado. El estudio fue desarrollado en tres unidades didácticas de Educación Física, donde participaron 77 alumnos en el contenido de fútbol sala, 75 en acrosport y 78 en rugby, pertenecientes a 4º de Educación Secundaria Obligatoria. Los resultados de los análisis de correlación y los análisis predictivos señalan una relación positiva entre la percepción...

  9. Características del Aprendizaje Integrado de Contenidos de Educación Física y Lengua Extranjera (Features of Integrated Learning Contents of Physical Education and Foreign Language)

    Salvador García, Celina; UNIVERSITAT JAUME I; Chiva Bartoll, Óscar; UNIVERSITAT JAUME I; Fazio, Alessandra; UNIVERSITA DEGLI STUDI DI ROMA-FORO ITALICO
    El aprendizaje de inglés se ha convertido en los últimos tiempos en uno de los principales objetivos del sistema educativo, y es clara la propuesta de que la adquisición de esta lengua se lleve a cabo a través de contenidos. La Educación Física (EF), gracias a sus características, parece una de las áreas en las que se apuesta más fuerte por la utilización del inglés como lengua vehicular. Sin embargo, para desarrollar una práctica óptima utilizando esta lengua como vehículo comunicativo, conviene atender tanto a factores propios del aprendizaje de lenguas, como a las peculiaridades de la Educación Física. El...

  10. A prática de atividade física de crianças/jovens e de seus familiares adultos na promoção da saúde: um estudo em três comunidades locais

    Gonçalves, Emília da Conceição de Jesus
    Tese de Doutoramento em Estudos da Criança (área de especialização em Saúde Infantil)

  11. Interação na comunicação visual o exercício do design de comunicação em suportes físicos interativos

    Moreira, Ana
    Quando relacionamos os conceitos ‘design’ e ‘interação’ associamos num primeiro momento ao campo do design digital ou do design de produto. No entanto, o conceito de interação também pode ser relacionado com artefactos de comunicação visual. Numa era digital, a experiência do tato e a exploração do papel e de outros materiais palpáveis como suportes de comunicação, ganham uma nova dimensão e interesse. A experiência de utilização gera emoções criando uma relação de proximidade entre o artefacto de comunicação e o público-alvo. Associando este conceito à identidade visual de várias empresas, questionamos a eficácia deste tipo de artefactos neste contexto. Este projeto, de caráter experimental, pretende investigar através do design, a interatividade...

  12. Os pensamentos e as decisões interativas dos professores de Educação Física

    Pereira, Paulo; Bento, Fátima; Pereira, Beatriz Oliveira
    Coleção TEMAS EM MOVIMENTO - Vol. 7

  13. Análise numérica e estocástica das equações turbulentas em modelação climática

    Coelho, Celestino António Maduro
    Os métodos numéricos e estocásticos, conjugados, obviamente, com a física e a química, representam os pilares da construção dos modelos climáticos que hoje se utilizam. A motivação para os compreender, investigar e, eventualmente, melhorar, é a fonte para a maior parte da investigação realizada. Este trabalho pode dividir-se em duas partes. A primeira é dedicada à implementação de esquemas numéricos e ao estudo de algumas das suas características específicas, e a segunda a um tópico de investigação relativamente novo, a construção de esquemas numéricos invariantes, cimentado nas simetrias das equações diferenciais. De uma forma mais concisa, pode dizer-se que a primeira parte se centra na implementação de alguns dos...

  14. Pluris'14: (re)inventar a cidade em tempos de mudança: livros de actas [do] 6º Congresso Luso-Brasileiro para Planeamento Urbano, Regional, Integrado e Sustentável [Livro de Actas]

    Pluris'14; Congresso Luso-Brasileiro para Planeamento Urbano, Regional, Integrado e Sustentável, 6, Lisboa, 2014; Serdoura, F. M. C., ed. lit.; Ramos, Rui A. R., ed. lit.; Rodrigues, Daniel Souto, ed. lit.; Souza, Léa Cristina Lucas, ed. lit.; Silva, A. N. R., ed. lit.
    A degradação dos centros urbanos tem sido um problema comum a várias cidades, assumindo um carácter físico, social e económico. De uma forma geral, as causas para este problema durante o século XX estiveram relacionadas com a desertificação das áreas urbanas mais antigas, que levou a um crescimento dos problemas económicos e sociais e ao aumento exponencial da insegurança. O mundo ocidental está a transformar-se e, segundo François Ascher, a iniciar a Era da ‘terceira modernidade’, onde a informação é permanentemente actualizada e divulgada e onde a acessibilidade é cada vez mais global. As cidades, não importa a sua dimensão, têm o desafio de se (re)inventar...

  15. A perceção da prática inclusiva dos professores titulares de ensino básico do 1.º Ciclo, face a inclusão de alunos com necessidades educativas especiais.

    Cunha, Carla Alexandra Oliveira da
    Esta investigação teve como tema _ A Perceção da Prática Inclusiva dos Professores Titulares de Ensino Básico do 1.º Ciclo, face a Inclusão de Alunos com Necessidades Educativas Especiais _ a lecionar na rede pública, na Escola de Ensino Básico do 1.º Ciclo, do Concelho de Seixal, Distrito de Setúbal, no Ano Letivo 2012/2013. O trabalho foi estruturado em quatro partes, na primeira, o MarcoTeórico, efetuámos a revisão da literatura relativa à temática em estudo que constituiu a fundamentação da Investigação. Na segunda parte, aplicou-se a técnica de recolha de dados, através de Questionário e Entrevista Semi – Estruturada, aos...

  16. Terapia pela dança em adultos com deficiência mental e motora

    Gonçalves, Bárbara; Francisco, Joana; Pereira, Sara; Pinheira, Vítor
    A terapia pela dança recorre ao uso psicoterapêutico do movimento como processo promotor da integração emocional e física, permitindo uma recuperação psicofísica e a expressão de pessoas com diferentes tipos de deficiência. O presente estudo teve como objetivos avaliar os resultados da terapia pela dança com adultos institucionalizados, com deficiência mental e motora, no equilíbrio, coordenação, esquema corporal e cognição social. A amostra foi constituída por 19 indivíduos (5 dependentes) institucionalizados, com deficiência mental e motora. Para avaliação dos resultados foi realizada avaliação inicial (T0) e após 8 semanas de intervenção (T1). No grupo dependente avaliou-se postura e movimentos ativos em...

  17. Recolha e análise de dados de contactos físicos e sociais numa rede tolerante a atrasos

    Antunes, João; Costa, António; Macedo, Joaquim
    As redes tolerantes a atrasos surgiram com o propósito de abordar o problema de comunicação em redes onde a ligação é intermitente e feita através de contactos oportunistas. Um caso particular destas redes são aquelas em que os nós são dispositivos transportados por pessoas, as Pocket Switch Networks. A relação social entre os nós tem sido recentemente explorada na decisão de encaminhamento neste tipo de redes.Neste trabalho, foi concebido um sistema de recolha de dados dos contactos físicos e sociais numa RTA com o objetivo de avaliar uma nova métrica social a ser usada na decisão de encaminhamento.

  18. Relação entre atividade física, prática desportiva e adesão ao padrão alimentar mediterrânico em adolescentes

    Ribeiro, Jorge Manuel; Rodrigues, Luís Paulo; Carvalho, Graça Simões de
    Os comportamentos alimentares e a prática de atividade física são particularmente importantes na qualidade de vida e na promoção da saúde dos indivíduos. Essa importância é ampliada quando considerados em crianças e jovens, não só porque há tendência de comportamentos menos saudáveis se prolongarem pela vida adulta, mas também porque são comportamentos passíveis de mudança. Assim, neste estudo pretende-se conhecer os comportamentos alimentares, de atividade física e de prática desportiva de adolescentes, verificar como variam com diversos parâmetros desses adolescentes (idade, sexo e outros), e analisar a forma como estes comportamentos se interrelacionam. A amostra é constituída por 195 adolescentes,...

  19. Relatório final da prática de ensino supervisionada: A importância da linguagem oral e escrita em contexto pré-escolar

    Pedro, Ana Catarina Tarré Simões
    Nos dias de hoje, cada vez mais são as horas que as crianças passam no jardim-de-infância, devido à ausência dos pais por questões profissionais. Deste modo, o jardim-de-infância tem de estar pronto a responder às necessidades dos pais, e sobretudo, às das crianças. A evolução nas ciências educativas tem tido um grande impacto neste tipo de instituições, pois facilitam a aquisição de novas estratégias e capacidades de chegar eficazmente às exigências das crianças, assim o jardim-de-infância deve responsabilizar-se pela evolução gradual de cada criança, atendendo as suas dificuldades cognitivas e físicas através de atividades. Apesar da nossa sociedade ser evoluída ao nível...

  20. Outsourcing - Proposta de Modelo de Decisão

    Moura da Costa, Tiago José
    O Outsourcing como possível estratégia de sourcing a adotar por uma organização e em alternativa à natural estratégia de insourcing, apresenta-se nos tempos mais recentes, como uma das mais importantes e poderosas ferramentas no campo da gestão. Tendo as organizações como seu principal farol em termos da sua própria subsistência, o objetivo de ganhar e/ou sustentar a sua vantagem competitiva, existem diversos estudos e teorias económicas que referem o outsourcing como um dos principais veículos, ferramentas, para a condução de uma organização na perseguição desse objetivo. Fatores como a globalização, que provocou um encurtamento das distâncias do mundo atual, quer estas sejam...

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