Friday, February 12, 2016

 

 



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Nomenclatura Unesco > (22) Física

Mostrando recursos 41 - 60 de 88,326

41. La mujer obesa de los sectores populares. Una experiencia de trabajo en salud - Uribe Jaramillo, Tulia María
El artículo describe el desarrolo de una experiencia de trabajo con un grupo de cincuenta mujeres obesas, residentes en un sector popular del municipio de Medellín. se analiza la condición de género de estas mujeres desde las dimensiones física, afectiva, participativa y moral y su relacion con la obesidad y con algunas prácticas cotidianas asociadas con la salud. El análisis sirve de fundamento para el diseño de una propuesta de carácter integral, con base en un trabajo conjunto de reflexión-acción, según la metodología de la investigación acciónm participativa. Se muestra como la obesidad es el resultado de una realidad de...

42. Violencia física y psicológica contra la mujer embarazada - Medina Meza, Diana Patricia; Martínez Salgado, Juan Camilo; Suárez Rodrígez, Juan Carlos; Castro Naranjo, Luis Javier; Muriel Perea, Yina Yuliza; Obando, Marta Nelly

43. El Real Decreto Ley 1/2015: una "segunda oportunidad" para las personas físicas no comerciantes - Simón Moreno, Héctor

44. Medellín una expresión de la violencia nacional - Facultad de Medicina, Facultad Nacional de Salud Pública.; Grupo Sistematización., Oficina de epidemiología, Sección de Información.; Instituto Metropolitano de Salud, Sección de Epidemiología.; Medicina Física y Rehabilitación., Servicio de Urgencias,; Ministerio de Justicia, Instituto de Medicina legal.
La violencia en Colombia mirada a través de las muertes por homicidios es una epidemia nacional.Se piensa que ésta es sólo parte de la gran violencia en que convive el ciudadano colombiano y por ende el irrespeto a sus derechos consagrados en la Constitución Nacional.

45. La violencia en Antioquia. Una crisis que compromete a todos - Facultad de Medicina, Facultad Nacional de Salud Pública.; Grupo Sistematización., Oficina de epidemiología, Sección de Información.; Instituto Metropolitano de Salud, Sección de Epidemiología.; Medicina Física y Rehabilitación., Servicio de Urgencias,; Ministerio de Justicia, Instituto de Medicina legal.
El mundo vive, en la actualidad, un estado de violencia que algunos piensan que es una expresión de un tercer conflicto bélico con expresión un poco diferente a los anteriores. En el continente americano y en especial en América Latina, en las últimas décadas, se aprecia un gran incremento de la mortalidad por violencia, ya sea o no clasificados como homicidios.

46. Relatório final de estágio pedagógico realizado na Escola Básica 2,3 D. Domingos Jardo - Filipe, Pedro Miguel Vicente
O presente relatório constitui uma análise reflexiva sobre o processo de estágio pedagógico inserido no curso de Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. O estágio foi desenvolvido ao longo do ano letivo 2014 – 2015 na Escola Básica 2,3 D. Domingos Jardo, em Mira Sintra, tendo sido utilizado o Guia de Estágio Pedagógico como documento orientador das áreas de intervenção do estagiário. A parte inicial deste relatório inclui uma contextualização do local onde decorreu o estágio, integrando uma descrição sobre a escola e agrupamento, assim como as condições disponíveis para a lecionação da disciplina de Educação Física....

47. Relatório elaborado com vista à obtenção [do] grau de Mestre em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário - Santos, Marta Sofia Silva
O presente relatório baseou-se na reflexão e análise do processo de estágio pedagógico inserido no Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, realizado na Escola Secundária Braamcamp Freire durante o ano letivo 2014/2015. Foi realizada uma análise, reflexão e projeção relativamente às atividades desenvolvidas nas diferentes áreas definidas pelo guia de estágio 2014/2015: Área 1: Organização e gestão do ensino e da aprendizagem; Área 2: Inovação e investigação; Área 3: Participação na escola e Área 4: Relação com a comunidade. Durante o relatório foram descritos os desafios com que me defrontei durante o estágio, bem como as estratégias...

48. Relatório final de estágio realizado na Escola Secundária de Caneças - Navalho, Ana Rita Gomes
O estágio pedagógico consiste no culminar de uma formação que prepara profissionalmente o professor de Educação Física para o desempenho de todas as atividades inerentes à sua função profissional. Neste relatório é realizada uma análise e reflexão crítica sobre o impacto do estágio pedagógico no desenvolvimento pessoal e profissional do professor estagiário. Para isso, as tarefas de estágio foram analisadas em três âmbitos: planeamento, condução e avaliação. O planeamento teve a função de direcionar o trabalho realizado nas tarefas de estágio, para que estas se desenvolvessem de forma consciente e capazes de proporcionar mudanças. Neste processo foram várias as dificuldades...

49. Diagnóstico y Propuesta de Ordenamiento Territorial para la Comuna de Melipilla, Región Metropolitana de Santiago - UBILLA-BRAVO, Gerardo
Esta Memoria de Título se desarrolla en tres grandes apartados. En primer lugar, se analizan todas las variables y factores que tienen incidencia en el territorio (físicas, demográficas, sociales, económicas y culturales, entre otras) de la comuna de Melipilla ubicada en la Región Metropolitana de Santiago. Posteriormente, se realiza un diagnóstico que muestra: las fortalezas, debilidades (aspectos internos), oportunidades y amenazas (aspectos externos) para tener un conocimiento acabado del área estudiada. Finalmente, se hace una propuesta de Ordenamiento Territorial (OT), en el cual se desarrolla por un lado, los lineamientos estratégicos de la comuna -a través de estos se concreta...

50. Ocio familiar y actividad física de ocio en estudiantes de bachillerato ¿alianza, rivalidad o independencia? - Ponce de León Elizondo, Ana; Universidad de La Rioja (España); Sanz Arazuri, Eva; Universidad de La Rioja (España); Valdemoros San Emeterio, Mª Ángeles; Universidad de la Rioja, España
El objetivo del presente artículo es determinar si realizar o desear realizar actividades de ocio con la familia se asocia positiva o negativamente con la práctica de actividad física de los estudiantes de bachillerato. Participan en el estudio 812 adolescentes, de entre 16 y 18 años; se emplea el cuestionario de motivaciones, actitudes y comportamientos en el ocio físico-deportivo juvenil -MACOFYD-; el análisis y tratamiento de los datos se lleva a cabo con ayuda del programa estadístico SPSS 19.0 y se realiza un análisis inferencial a partir del coeficiente V de Cramer con el fin de detectar cómo y en...

51. Violencia en parejas jóvenes: primeros datos sobre incidencia de victimización y perpetración en Asturias - Rodríguez Pérez, Sara; Universidad de Oviedo
En el presente artículo se presentan los resultados, de carácter descriptivo, del estudio sobre la incidencia y tipología de conductas violentas en parejas jóvenes. Se  recogen datos de 740 alumnos y alumnas de 3º y 4º de E.S.O. y 1º y 2º de bachiller de nueve centros públicos de Asturias. El 43,8% de los participantes son chicos y el 55,9% son chicas. El 80,7% de las chicas y el 80,9% de los chicos ha tenido alguna pareja, bien en el pasado o actualmente.Para la recogida de información se ha elaborado un cuestionario compuesto por 62 ítems que reflejan conductas concretas,...

52. Bienestar psicológico subjetivo y personas mayores residentes - Flecha García, Ana Concepción; Escuela de Magisterio de Bilbao (Universidad del País Vasco UPV/EHU)
La mejora del bienestar psicológico subjetivo y, con él, la calidad de vida de las personas mayores residentes es el propósito esencial de este trabajo. Los teóricos destacan la importancia que desempeña el bienestar subjetivo sobre la calidad de vida y su interés en la experiencia de envejecer. Concebimos la calidad de vida como un concepto multidimensional que engloba componentes objetivos y subjetivos referidos al bienestar físico y psico-social de las personas, y su evaluación incluye la percepción subjetiva que tiene el sujeto de estas dimensiones. Entendemos el bienestar psicológico subjetivo, como la valoración positiva, afectiva y cognitiva, de bienestar...

53. Diseño y optimización de los parámetros operacionales de un reactor SBR para la depuración de aguas residuales muy biodegradables - CAMARENA FERRER, JAVIER
[ES] Los reactores biológicos secuenciales (SBR) son reactores discontinuos en los que el agua residual se mezcla con un lodo biológico en un medio aireado. Actualmente la tecnología SBR se está convirtiendo en unos de los sistemas más utilizados en el tratamiento de aguas residuales para tratar caudales variables, debido a su gran flexibilidad para adaptarse a las variaciones en las características del líquido a tratar. En el presente proyecto se ha propuesto el diseño y optimización de los parámetros operacionales de un reactor discontinuo SBR para el tratamiento de aguas residuales industriales. Para ello, se ha puesto en marcha...

54. Towards an internet of trust: issues and solutions for identification and authentication in the internet of things - Signorini, Matteo
La Internet de las Cosas está avanzando lentamente debido a la falta de confianza en dispositivos que puedan interactuar de manera autónoma. Además, se requieren nuevos enfoques para mitigar o al menos paliar ataques de atacantes omnipresentes cada vez más poderosos. Para hacer frente a estas cuestiones, esta tesis investiga los conceptos de identidad y autenticidad. En cuanto a la identidad, se propone un novedoso enfoque sensible al contexto basado en la tecnología de cadenas de bloques donde el paradigma estándar se sustituye por un enfoque basado en la identificación de atributos. Referente a la authentication, nuevas propuestas permiten validar...

55. LA GIMNÁSTICA COMO DISPOSITIVO ANTIONANISTA EN LA CONFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR EN EL SIGLO XIX EN ESPAÑA: RECEPCIÓN DEL DISCURSO - Miguel Vicente-Pedraz; Xavier Torrebadella-Flix
Los discursos higiénicos sanitarios del siglo XIX hicieron de la masturbación una enfermedad cuyos efectos se relacionaron desde muy pronto con la degeneración social. Algunos estudios han puesto en relieve esta relación como condicionante de las ideas pedagógicas al destacar la importancia de la gimnástica como práctica antionanista para la infancia. No obstante, ninguna investigación ha considerado la trascendencia de dicha práctica como dispositivo en la conformación de la educación física escolar. Este artículo es parte de una investigación genealógica más amplia sobre la influencia de la cruzada antionanista en la institucionalización de la educación física en la España del...

56. O PROFISSIONALISMO NA EDUCAÇÃO FÍSICA: CONFLITOS E DISPUSTAS DE JURISDIÇÕES PROFISSIONAIS - Rubiane Giovani Fonseca; Samuel de Souza Neto
La Educación Física es una categoría profesional que ha reivindicado nuevas jurisdicciones y estatus social en campos emergentes de actuación, relacionados con la salud, el ocio y el fitness , buscando legitimarse como profesión organizada. Sin embargo, no tenemos clara la forma en que son constituidos los mecanismos y las estrategias de mantenimiento de la profesionalidad conquistada por la ocupación. Dado este contexto, tenemos la intención de problematizar las articulaciones legales realizadas por el CONFEF y la coyuntura económica experimentada por los profesionales en el mercado laboral en disputas por jurisdicciones profesionales.

57. ESTÉTICA, FORMAÇÃO INICIAL E DANÇA: UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA - Deizi Domingues da Rocha; Ricardo Rezer
El propósito de este estudio teórico y bibliográfico fue aproximar los supuestos de la teoría estética de Adorno y la danza en la formación inicial en Educación Física (EF). Las aportaciones de la teoría estética para la formación de profesores en el campo de la EF pueden darse sobre todo por la posibilidad de tener una mirada más sensible sobre la educación, a través de una reeducación de los sentidos mediada por la reflexión filosófica ligada al arte. La danza representa, entonces, una posibilidad significativa de aproximación a la teoría estética, como posibilidad, incluso, de dura crítica a la (des)...

58. AS APRENDIZAGENS DA GINÁSTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: A ORGANIZAÇÃO DOS DADOS DA REALIDADE - Ana Rita Lorenzini; Celi Nelza Zülke Taffarel; Lívia Tenório Brasileiro; Marcelo Soares Tavares de Melo; Marcílio Barbosa Mendonça de Souza Júnior; Rodrigo Oliveira Falcão
Resumen: El objetivo fue analizar los aprendizajes de gimnasia que entrelazan contenido y signo en las clases de Educación Física desde la perspectiva crítico-superadora, en la enseñanza básica. En línea con el enfoque teórico marxista, la investigación utilizó el método de ascenso de lo abstracto a lo concreto, de lo general a lo singular, analizando 28 clases documentadas en un diario de campo. Se concluyó que el proceso de identificación de los datos de la realidad materializó los aprendizajes, elevando los niveles del pensamiento teórico en los aprendices, que formaron representaciones sobre la gimnasia, que constituye un contenido y signo...

59. AS FASFILs DE CULTURA E RECREAÇÃO NO CENSO IBGE/IPEA 2005: QUESTÕES PARA O LAZER, ESPORTES E EDUCAÇÃO FÍSICA - Marcelo Paula Melo
El innegable crecimiento de las llamadas organizaciones sin fines de lucro tiene como sustrato la expansión de las formas de relación con los gobiernos y el acceso a los fondos públicos como parte de la implementación del proyecto neoliberal de sociedad en diversos países. Las áreas del deporte y del ocio sufren una gran influencia de este proceso. El objetivo de este trabajo es analizar, a partir del Censo IBGE 2005 IPEA, las llamadas Asociaciones sin Fines de Lucro (FASFILs). Más específicamente, la atención se centrará en el campo “Cultura y Recreación”, con su interfaz directa en Educación Física y...

60. O TEXTO ESCRITO COMO RECURSO DIDÁTICO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: PERSPECTIVAS E EXPERIÊNCIAS DOS PROFESSORES - Pollyane de Barros Albuquerque Vieira; Elisabete dos Santos Freire; Graciele Massoli Rodrigues
Con el objetivo de analizar el texto escrito como recurso didáctico aplicado en la enseñanza de la Educación Física y comprender las percepciones y prácticas construidas por profesores que utilizan ese recurso en sus clases, fueron entrevistados 21 maestros. Los participantes están convencidos de la importancia de esta intervención, seleccionan textos diversos y relacionados con temas actuales de la Educación Física, construyendo un proceso pedagógico coherente con lo que propone la literatura sobre el tema analizado. Así, se percibe que se preocupan con la contribución de la Educación Física para la construcción del lector, sin dejar de lado los conocimientos...

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