Saturday, April 19, 2014

 

 



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Nomenclatura Unesco > (22) Física

Mostrando recursos 81 - 100 de 66,223

81. Energía 3.0, un modelo de energía sostenible para todos - García Ortega, José Luis
En el año internacional de a energía sostenible para todos, se plantea cómo conciliar las necesidades de energía de una población creciente con los límites de sostenibilidad físicos del planeta, algo que puede parecer tan difícil como lograr la cuadratura del círculo. Energía sostenible sería aquella que permita satisfacer esas necesidades sin poner en riesgo la capacidad del resto de seres vivos y de las generaciones venideras de satisfacer las suyas.

82. El juego como medio de desarrollo del pensamiento táctico - Amoroso, Carlos
El presente trabajo como su nombre lo indica trata de desarrollar mediante el juego la toma de decisión en base a los principios tácticos de los deportes colectivos como el basquet, handball, fùtbol, hockey que presentan una estructura similar en cuanto al juego ofensivo. Ahora bien cabría preguntarse ¿hay principios tácticos ofensivos?, si es asì,¿cuál es la lógica de enseñanza de los principios tácticos?, ¿existe una lógica en su desarrollo?,¿ hay alguna consigna (pregunta) que facilite su apropiación? ¿Cómo enseñar desde el juego utilizando la táctica para posibilitar la comprensión y comunicación de los alumnos? Estas y otras preguntas son...

83. La interpelación de la Praxiología motriz a las prácticas deportivas descontextualizadas y alejadas de los sujetos. - Avalo, Carlos Roberto
La ponencia que presento remite a la experiencia que vengo realizando en los últimos dos años como capacitador regional, en las aulas de capacitación dependiente de la dirección de capacitación de la Provincia de Buenos Aires. Recorriendo la región fui construyendo un diagnóstico. Preocupado por la visualización de prácticas muy rutinarias y con escasos sentidos para el grueso de los alumnos del nivel secundario, comencé a revisar en la bibliografía circulante desde donde se podría "Inyectar" "Aires Renovados" no como recetarios sino como teorías que me permitan tensionar usos, modos y prácticas. Posicionado en el enfoque que plantean los diseños curriculares...

84. Los contenidos de exclusividad disciplinar en la formación docente de Educación Física: aportes de la Praxiología Motriz - Stahringer, Roberto
¿Cuáles son los conocimientos y habilidades que no puede dejar de poseer un profesor de Educación Física para ejercer eficazmente su tarea? ¿En que etapa de su profesión debe adquirirlos? ¿Quiénes y con que argumentos técnicos y científicos deciden la selección y secuenciación de los contenidos que incluyen esos conocimientos? ¿Cuáles son los contenidos disciplinares específicos, exclusivos de la Educación Física y bajo que marco conceptual se sostiene y argumenta esta denominación de especificidad? El intento por responder a estos interrogantes nos conduce necesariamente a retomar la discusión epistemológica de la disciplina, el definitivo hallazgo de nuestro propio objeto de...

85. Escuela, cuerpo y poder: una mirada desde la Educación Física - Guzman Ariza, Claudia Maritza
La educación física, entendida como educación del cuerpo, requiere dotar de sentido el análisis sobre representaciones sociales del cuerpo sobre la base de descifrar, en una visión compleja, que el cuerpo no significa ya la máquina cartesiana y el reducto del poder sobre la que se instituyó el proyecto moderno. Así las cosas, la discusión actual se proyecta hacia la negación de esa visión reduccionista y totalizante, y propone "disolver la diferencia (de clase, de género, de etnia, de cultura, etc.) mediante la construcción de un sujeto pedagógico imaginario y abstracto, en el que las continuidades y las discontinuidades históricas...

86. Uma pedagogia da potência: horizonte possível para pensar a Educação Física? - Assmann, Selvino José; Gomes, Ivan Marcelo; Pich, Santiago
Na década de 80 o Prof. João Paulo Subirá Medina conclamava o campo acadêmico da Educação Física “a entrar em crise” (MEDINA, 1990) para desvendar a “verdadeira identidade” da área. Essa inflexão teve como principais bandeiras uma ácida crítica ao paradigma hegemônico ancorado no conceito de “aptidão física” e no modelo do esporte de rendimento. No bojo da “corrente progressista” da Educação Física (BRACHT, 1992) é produzida a “resposta culturalista”, isto é, o objeto da Educação Física passa a ser diferenciado das ciências naturais, pautadas pelo paradigma positivista e pelo método empírico-analítico, para o plano da cultura. A mudança operada...

87. Efeito de diferentes intensidades de exercício físico nas funções imunoinflamatórias de monócitos/macrófagos de rato - Tasso, Carine de Araújo Miranda

88. Testando as Propriedades Físicas do Modelo Unificado de Galáxias de Núcleo Ativo - Audibert, Anelise

89. Análise do Mercado de Capitais através da Teoria da Informação - Ávila, Cássio Murilo

90. RELAÇÃO ENTRE QUALIDADE DE VIDA, APTIDÃO FÍSICA E DISTÚRBIOS DA COMUNICAÇÃO EM IDOSOS INSTITUCIONALIZADOS E NÃO INSTITUCIONALIZADOS - Castro, Adriano Ribas de

91. AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO COLÉGIO NOSSA SENHORA APARECIDA DE NOVA PRATA/RS (1937-1949) - Begossi, Tuany Defaveri

92. Atributos físico-mecânicos num pomar de citros - Fink, Jefferson Antônio

93. Avaliação de atributos físicos e químicos em experimento de longa duração, com diferentes formas de preparos conservacionistas - Zulpo, Lucas

94. Utilização de Alta Pressão para Preparação de Amostras Bulk de Nanotubos de Carbono - Almeida, Guilherme Silva

95. O Curso de Licenciatura em Física e o Pibid/Física/Unisinos: saberes que operam na constituição de professores - Genehr, Giovanni

96. Mapa da aptidão física relacionada aos talentos esportivos para a prática das modalidades de atletismo - Ribas, Carlê Junior

97. Efeito da Fototerapia sobre as Adaptações Musculares ao Treinamento Excêntrico de Extensores de Joelho - Camargo, Eduardo Nunes

98. INFLUÊNCIA DA ATIVIDADE FÍSICA NAS ATIVIDADES DA VIDA DIÁRIA DE IDOSOS PARTICIPANTES DE UM GRUPO DE GINÁSTICA DE UMA INSTITUIÇÃO PARTICULAR DE PORTO ALEGRE. - Ribeiro, Hevlin Anair

99. PERFIL DO ESTILO DE VIDA DOS IDOSOS PARTICIPANTES DE UM GRUPO DE GINÁSTICA EM UMA INSTITUIÇÃO PARTICULAR DE PORTO ALEGRE - Jacoby, Elizete de Fatima

100. Precisão do método de Van der Pauw para determinar variações nas propriedades de magnetotransporte - Fogliatto, Delilian Gonçalves

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