Wednesday, July 23, 2014

 

 



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Nomenclatura Unesco > (23) Química

Mostrando recursos 161 - 180 de 41,908

161. Título de la portada adicional: Organización y trabajos del Laboratorio Municipal de San Sebastián - Laboratorio Municipal de San Sebastián; Chicote, César; San Sebastián. Ayuntamiento
Precede al título: Ayuntamiento de San Sebastián

162. Aplicación de la imagen hiperespectral para la detección de contaminación microbiana en espinaca fresca envasada. - Aligbe, I.; Diezma Iglesias, Belen; Diaz Barcos, Virginia
La seguridad alimentaria de hortalizas de hoja puede verse comprometida por contaminaciones microbianas, lo que ha motivado la promoción mundial de normas de seguridad en la producción, el manejo poscosecha y el procesado. Sin embargo, en los últimos años las hortalizas han estado implicadas en brotes de Escherichia coli, Salmonella spp y Listeria monocytogenes, lo que obliga a plantear investigaciones que posibiliten la detección de contaminación por microorganismos con técnicas rápidas, no destructivas y precisas. La imagen hiperespectral integra espectroscopia e imagen para proporcionar información espectral y espacial de la distribución de los componentes químicos de una muestra. Los objetivos...

163. Tablets no ensino de química nas escolas brasileiras : investigação e avaliação de aplicativos - Nichele, Aline Grunewald; Schlemmer, Eliane
Tecnologias móveis e sem fio, como tablets e smartphones, estão em crescente disseminação na sociedade. Algumas razões para sua popularidade são a facilidade de utilização, as variadas funções desempenhadas por meio de aplicativos e a mobilidade. Alguns aplicativos para esses dispositivos móveis apresentam potencial para os processos de ensino e de aprendizagem de diversas áreas, característica que, aliada à mobilidade dos aprendizes, viabiliza a prática do mobile learning. Neste contexto, e especialmente vinculado à área de química, identificamos diversos aplicativos para tablets. Entretanto, quando um professor decide adotá-los é imprescindível que duas questões sejam respondidas: quais são os aplicativos disponíveis...

164. Análise da interação e participação em fóruns de discussão numa rede social - Monteiro, Vera Cristina; Pereira, Alda
Este texto dá conta da análise efectuada a fóruns de discussão entre alunos, professores e cientistas, no contexto de uma rede social dedicada à Física e Química. Estudámos o padrão de interacções e participação nas discussões em fóruns de três naturezas distintas: (1) avaliados pelo professor, (2) não avaliados, mas com temas relacionados com as matérias escolares e (3) temas não relacionados com as matérias escolares. Configuram-se padrões de interacção dirigidos pelo conteúdo e valorizam-se as conexões com especialistas no domínio de interesse. O sentido é o da cooperação e domina a agência individual; aspectos consonantes com uma dinâmica conectivista...

165. A internet no laboratório de química : inovação com recurso às tecnologias - Costa, Henriqueta Silva; Oliveira, Isolina
Na Estratégia de Lisboa, a União Europeia definiu alguns objectivos, entre eles a redução do abandono escolar precoce e o aumento do número de jovens de concluem o ensino secundário. De entre os vários objectivos estratégicos definidos, salientamos alguns que exigem dos professores necessárias mudanças de abordagem do ensino. O objectivo 1.3. refere a necessidade de assegurar o acesso às Tecnologias de Informação e Comunicação a todos promovendo, no objectivo 1.5. a optimização da utilização dos recursos. Também o 2º objectivo estratégico da Estratégia de Lisboa aborda a inovação pretendendo, no seu ponto 2.1. a promoção de um ambiente de...

166. O impacto de ambientes online na perceção de competências de aprendizagem em alunos do ensino fundamental - Sol, Paulo; Moreira, J. António
Poderão os ambientes online favorecer as competências de aprendizagem, tal como os estudantes do ensino fundamental as percebem? Nos tempos atuais, em que às profundas transformações sociais, económicas e culturais se associa a evolução das tecnologias de informação e da comunicação deparamo-nos com a necessidade de reequacionar os processos de ensinoaprendizagem. Neste artigo analisamos o impacto de novos cenários pedagógicos online na perceção das competências de aprendizagem na disciplina de Físico-Química do ensino fundamental. Participaram na investigação 120 alunos, 60 do ensino público e 60 do ensino particular, do 9.º ano de escolaridade, de duas escolas do distrito de Aveiro- Portugal. No final...

167. Elaboração de materiais didáticos para atividades outdoor na área da química : um estudo de caso com alunos do ensino secundário - Bento, Cecília Maria de Almeida
Dissertação de Mestrado em Cidadania e Participação Ambiental apresentada à Universidade Aberta

168. Avaliação digital da aprendizagem : estudo de caso no contexto da unidade curricular "Seminário de Práticas em Ciências Físico-Químicas" - Fernandes, Teresa Paula da Silva
Dissertação de Mestrado em Pedagogia do E-Learning apresentada à Universidade Aberta

169. Emergência de comunidades de aprendizagem em contexto de educação em química mediada pela Internet: um estudo de caso no 3º Ciclo do Ensino Básico - Monteiro, Vera Cristina
Dissertação de Mestrado em Comunicação Educacional Multimédia apresentada à Universidade Aberta

170. Manual de métodos de análise de solos. - DONAGEMA, G. K.; CAMPOS, D. V. B. de; CALDERANO, S. B.; TEIXEIRA, W. G.; VIANA, J. H. M.
Os métodos apresentados neste manual estão divididos em três partes: análises físicas, análises químicas e análises mineralógicas. Em cada uma das partes detalham-se aspectos metodológicos que facilitam o entendimento dos procedimentos analíticos e sua execução, incluindo alguns essenciais ao desenvolvimento de trabalhos específicos de pesquisa. As determinações analíticas descritas são feitas nas amostras secas ao ar, destorroadas e passadas em peneira de 20 cm de diâmetro e malha de 2 mm (terra fina seca ao ar - TFSA). Os resultados obtidos para as amostras são multiplicados pelos respectivos fatores de umidade para expressar os valores a 105oC (terra fina seca...

171. Estilos de aprendizaje en las carreras de la FES Zaragoza, UNAM, Campus II - De la Paz López, Juana María; Bautista Aragón, Consuelo; Mendoza Mata, María Teresa; De la Paz López, Carmina Celia
El presente trabajo tiene como objetivo principal identificar los estilos de aprendizaje de los alumnos que ingresan a la facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM, Campus II. De las carreras de Ingeniería Química , Química Farmacéutica Biológica y Biología. La finalidad es tener información de la forma que aprenden los alumnos de las diferentes carreras y de esta manera poder elaborar estrategias para mejorar el proceso enseñanza- aprendizaje.

172. Estudio preliminar sobre el síndrome de quemarse en el estudio y su posible relación con las alteraciones en su salud física, mental y aprendizaje; en una muestra de alumnos de la carrera de químico farmacéutico biólogo (farmacéutico) de la facultad de estudios superiores Zaragoza, UNAM. - Mora Guevara, José Luis Alfredo; Flores Cabrera, Yolanda; Hernández Abad, Vicente Jesús; Marques Dos Santos, María José; Marroquín Segura, Rubén
El estrés crónico da origen al síndrome de quemarse en el estudio que posiblemente causa alteraciones en el aprendizaje, la salud mental y física; al aplicar un instrumento ex profeso con 24 ítems en escala de Likert de 1 a 5 a 279 alumnos de diferentes ciclos de estudio en la Carrera de QFB de la FES Zaragoza UNAM; sobre percepción de su estrés, aprendizaje, aspectos socioeconómicos, malos hábitos y tomar sus medidas antropométricas. Este trabajo describe la relación de este Síndrome con posibles alteraciones en su salud física, mental y su aprendizaje. Resultados. Los alumnos del ciclo intermedio mostraron...

173. Aprendizaje de la red conceptual sobre el cambio químico a partir del modelo 4mat system - Gutiérrez Hernández, Sonia; Santos Mappe, José Ignacio; Zapata Castañeda, Pedro Nel
A continuación se presentan los resultados de una investigación en la que se empleó el modelo 4Mat System de estilos de aprendizaje propuesto por Bernice McCarthy para el diseño y aplicación de una unidad didáctica con el propósito de determinar su influencia en el aprendizaje de la red conceptual sobre el Cambio Químico. La investigación se llevó a cabo con 26 estudiantes de Educación media básica de una Institución Educativa Distrital de la ciudad de Bogotá. La investigación se fundamentó en un diseño pre- experimental de tipo pretest- estrategia -postest.

174. Curso online de apoyo al laboratorio de microbiología general II y su relación con los estilos de aprendizaje - Marques Dos Santos, María José; Mora Guevara, José Luis Alfredo; Cervantes Sandoval, Armando
Se desarrolló un curso en línea que apoya a la asignatura de Microbiología General II (MG II) que se imparte en séptimo semestre de la carrera de Química Farmacéutico Biológica de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM, MÉXICO, como estrategia para mejorar el aprendizaje de los alumnos, que se encuentran al final de su carrera de licenciatura. En esta aula virtual se incluyen estructuras de los organismos, materiales didácticos y métodos para su identificación, diagramas de flujo, cuestionarios de retroalimentación y referencias de 14 prácticas de laboratorio, con la finalidad de que el alumno adquiera la habilidad para identificar...

175. Influencia de los estilos de aprendizaje en el rendimiento escolar de fisica y química de secundaria - Quintanal Pérez, Felipe; Gallego Gil, Domingo José
La presente comunicación es resultado de la tesis doctoral titulada �Estilos Educativo y de Aprendizaje en la Educación Secundaria Obligatoria. Relación entre los Estilos de Aprendizaje y el Rendimiento Académico de Física y Química� y tuvo como objetivo principal poner de manifiesto la determinación de los estilos de aprendizaje de alumnos de 4º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en cuatro centro concertados pertenecientes a la misma institución educativa situados en la comunidad autónoma andaluza, así como las preferencias de dichos estilos, puros o en combinación. Después de analizar dichos estilos, se procedió a su fortalecimiento y amplificación en uno de los centros investigados, para lo cual se emplearon...

176. Solución de tipo químico con carácter básico para la impieza de cerámica arqueológica: primeros resultados. - Fernández Ibáñez, Carmelo; García-Talegón, Jacinta; Iñigo, A. C.

177. Química de las aguas de goteo en la Cueva de Canelobre (Alicante) - Cuevas González, Jaime; Andreu, José Miguel; Cañaveras, J.C.; Hernández Bravo, J. A.; Sánchez Moral, S.; García del Cura, María Angeles
The Cave of Canalobre, located in the west middle of the Alicante province, is one of the most visited cave in Comunidad Valenciana. During the last years some drip water samples have been collected. The analytical results have allowed us the physico-chemical characterization of the waters. Use of principal components analysis (PCA) and a study of hydrodynamic equilibria have allowed us to stablish that the proper ties and composition of these waters depend on both dissolution proccess of the rock during the downward passage and climatic concentration in the soil of the components dissolved in the rainwater

178. Estrategia didáctica para la enseñanza de la química orgánica utilizando cajas didácticas con modelos moleculares para estudiantes de media vocacional - Camargo Ayala, Ana Lorena

179. [en] STUDY OF THE REACTION SYSTEM TICL4(G)-NH3(G) IN A CROSS-FLOW REACTOR AT LOW TEMPERATURES: EFFECT OF PROCESS VARIABLES AND PRODUCTS CHARACTERIZATION - ALEXANDRE VARGAS GRILLO
[pt] Os nitretos, carbetos, boretos e óxidos de metais de transição na forma de nanopartículas, têm recebido nos últimos anos uma grande atenção no mundo científico, por apresentar propriedades físicas e químicas bem específicas, com aplicações diretas na indústria de alta tecnologia. Esta tese de doutorado foi motivada pelo desenvolvimento e avaliação experimental de uma nova configuração de reator, tubular e de fluxo cruzado, que promove um melhor contato entre as fases gasosas reagentes, possibilitando a execução da síntese de nanopartículas em temperaturas mais baixas. O reator consiste em um tubo de quartzo e um sistema de alimentação de gás...

180. Nuevas variedades y transformados de alcachofa en la Región de Murcia - García Martínez, Nuria
La alcachofa es una hortaliza muy apreciada por su bajo contenido calórico y sus propiedades nutracéuticas. La variedad de alcachofa más difundida en la Región de Murcia es “Blanca de Tudela”, pero actualmente se producen otros cultivares apreciados y demandados en mercados internacionales para el consumo en fresco. La implantación de nuevas variedades y la mejora en los rendimientos de los cultivares, son dos buenas estrategias a considerar en estos mercados tan competitivos. Por otra parte, la preparación culinaria y la transformación industrial de la hortaliza son engorrosas, entre otras razones por el rápido oscurecimiento de las brácteas al ser...

 

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