Mostrando recursos 61 - 80 de 61,739

  1. PROBLEMAS Y CUESTIONES DE QUÍMICA

    Herrero Villen, María Asunción; Atienza Boronat, Mª Julia; Noguera Murray, Patricia Silvestre; Tortajada Genaro, Luis Antonio; Morais Ezquerro, Sergi Beñat
    Problemas y Cuestiones de Química está dirigido a los estudiantes que cursan Química en el primer curso universitario, con el objetivo que apliquen los conocimientos teóricos adquiridos en esta disciplina científica a la resolución de ejercicios numéricos y cuestiones. Esta obra ayudará a que el alumno adquiera competencias tales como: capacidad de análisis y planificación, desarrollo de estrategias de resolución y aplicación de conocimientos químicos en la práctica profesional. Este libro engloba distintos ejercicios relacionados con los contenidos habituales de un texto de Química General destinado a titulaciones científico-técnicas: Disoluciones y sus propiedades, Termoquímica, Cinética, Equilibrio químico y Equilibrios en disolución...

  2. Análisis y propuestas de mejora en el área de producción de una empresa del sector Químico

    GIL LLOVELL, CARLES
    [ES] Se realizará un análisis de la situación actual de la planta de producción de una empresa del sector químico a nivel de procesos de fabricación y de la situación en la que se encuentran distribuidas las naves, con el objetivo de realizar propuestas de mejora en las naves y en los procesos existentes en cuanto a lo que el área de gestión de producción se refiere. Posteriormente se procederá a proponer un plan de acción donde se describirán dichas propuestas de mejora detalladamente y finalmente se evaluará el posible impacto que estas puedan generar con la realización de un presupuesto donde se anotará la inversión...

  3. PRÀCTIQUES D' ÀLGEBRA AMB MATLAB 6.5.1.

    Cantó Colomina, Begoña; Boix García, Macarena
    L'objecte d'aquesta publicació és servir d'ajuda en matèria de matemàtiques als estudiants de primer curs d'escoles tècniques, especialment: en enginyeria informàtica, en administració i direcció d'empreses, en enginyeria elèctrica, en enginyeria química i en enginyeria mecànica. En aquest treball estudiarem l'àlgebra amb l'ajuda del paquet matemàtic MATLAB, concretament en aquest treball s'utilitzarà la versió Matlab 2013b per a Windows. En cada un dels capítols s'inclourà un breu comentari teòric (en cursiva) sobre la matèria que s'està tractant, així com les ordres i les funcions del programa necessàries per a plantejar els problemes i per a fer els càlculs que es...

  4. ESTUDIO QUÍMICO ANALÍTICO DE OBRAS DE ARTE I. UN ENFOQUE PRÁCTICO

    Yusa Marco, Dolores Julia
    Este libro se ha escrito con la idea principal de que sirva de guía a los estudiantes de Máster de Conservación y Restauración de Bienes Culturales en sus prácticas de la asignatura de Análisis químico analítico de obras de arte I.También se pretende que sea de utilidad para todos aquellos profesionales, conservadores - restauradores de bienes culturales y antigüedades, que tengan que realizar análisis químicos de obras de arte, o bien, a quienes necesitan ejercitarse en este campo de análisis porque así lo demanda su futuro profesional. Los contenidos han sido desglosados en tres capítulos. El primero versa sobre los...

  5. QUÍMICA:PRÁCTICAS DE LABORATORIO

    Torres Cartas, Sagrario; Meseguer Lloret, Susana; Catalá Icardo, Mónica; Gómez Benito, Carmen
    El objetivo de este texto es ofrecer un material completo que permita al lector comprender y desarrollar las técnicas más usuales en el laboratorio de Química. De esta manera, está especialmente indicado para el estudiante universitario de los primeros cursos de estudios científicos. Cada capítulo comienza con una introducción al marco teórico que se va a tratar, que desemboca en la resolución de un caso práctico en el laboratorio. Junto con ésto, al finalizar cada capítulo se plantea al lector una serie de cuestiones que le permiten constatar tanto si es capaz de extraer conclusiones a partir de los experimentos...

  6. Variación del perfil nutricional en pastas alimenticias frescas con el empleo de harina de chufa e hidrocoloides en su formulación.

    ORTEGA MICÓ, ALICIA
    [ES] En el presente trabajo se ha querido evaluar la variación del perfil nutricional de la pasta alimenticia obtenida con un nivel de sustitución de sémola de trigo duro por harina de chufa de un 40% para que las formulaciones pudieran catalogarse como ―fuente de fibra‖, según marca la legislación vigente. También se ha analizado el efecto de la adición de hidrocoloides (CMC, goma xantana y goma garrofín) en un intervalo de 0-0,8%, utilizados para conseguir una estructura mejor cohesionada (y previsiblemente con menores pérdidas nutricionales durante la cocción). La cantidad y la combinación de estas gomas se seleccionaron a partir de un análisis de superficie...

  7. Visiones de la revolución química (1794-1943): entre la historia y la memoria

    José Ramón BERTOMEU SÁNCHEZ; Antonio GARCÍA BELMAR

    RESUMEN: Iniciada por los propios protagonistas, desarrollada por los «químicos historiadores» del siglo XIX y engrosada, revisada y completamente reformulada desde la historia, la sociología y la filosofía de la ciencia del siglo XX, la narración de la llamada «revolución química» han dado lugar a uno de los capítulos más ricos y extensos de la historiografía de la ciencia. Como si de la narración de los orígenes de una nación se tratara, los químicos historiadores del siglo XIX hicieron de la revolución química el momento fundacional de su disciplina. La narración mítica del nacimiento de la química fue alimentada con...

  8. Estabilización química de suelos expansivos de san josé de cúcuta (colombia) usando cenizas volantes

    Carlos Humberto Florez-Gongora; Zuly Karina Caicedo-Osorio; Ricardo Zárate-Caballero; Betsy Amparo Contreras-Ortíz
    It presents the results of the chemical stabilization of a zone of San Jose de Cucuta, where it have been observed some damages in light buildings as a consequence of the expansion-shrinkage of the soil because of the change in moisture. To achieve soil stabilization, it will be used as chemical additive: fly ashes, analyzing possible advantages and drawbacks. The ashes were given by Termotasajero S.A, a company of the city. The Atterberg limits carried out in agreement to the standard ASTM D 4318-95 [1], moisture measurement (ASTM D 2216), shrinkage factors of soil (ASTM D 427-93/4943-95), particle size analysis...

  9. Programa de tutorías personalizadas en la licenciatura de química

    Marchal Ingrain, Antonio; Altarejos, J.; Álvarez, Miguel; Arranz, Paloma; García Gallarín, Celeste; Godino, Mª Luz; Gutiérrez, Mª Dolores; Hueso, Francisco; Illán, Nuria; Jiménez, Sonia; Linares Palomino, Pablo J.; López de la Torre, Mª Dolores; López, Rafael; Melguizo Guijarro, Manuel; Salido, Sofía; Ortega Barrales, Pilar; Ramos Martos, Natividad; Castro Galiano, E.; Moya Vilar, M.; Ruiz Ramos, Encarnación
    Son muchas las novedades a las que se enfrenta el estudiante a su llegada a la Universidad. Acostumbrados a un grupo reducido de amigos y profesores del instituto local, la Universidad les abre la posibilidad inquietante de salir por primera vez de casa, de conocer nuevos compañeros y amigos, de conocer nuevas formas de enseñanza y estudio, de relacionarse con gente de diversas nacionalidades y profesión. Por todo esto, conscientes por nuestra experiencia con alumnos de cursos anteriores de que todas estas novedades no serán fáciles de asimilar y avalados por los informes de evaluación de la Titulación de Química de...

  10. Nuevos recursos didácticos para la enseñanza de la química analítica II

    Ballesteros Tribaldo, Evaristo; Ceacero Fernández, Fernando
    La Asignatura elegida para llevar a cabo este Proyecto se denomina “Química Analítica II”, pertenece al Plan de Estudios de la Titulación Ingeniería Técnica Industrial, especialidad Química Industrial (B.O.E. 3/2/96), y que se imparte en la Escuela Politécnica Superior de Linares. Esta asignatura de carácter optativo se comenzó a impartir en el curso 96/97. Tiene asignados 6 créditos (3 teóricos y 3 prácticos) y se imparte durante el segundo cuatrimestre para los cursos segundo y tercero de esta Titulación. Se ha seleccionado porque es una asignatura de ampliación de lo impartido en la Asignatura de Química Analítica I. En la...

  11. Guía visual de operaciones y procesos industriales

    Castro Galiano, E.; Ruiz Ramos, Encarnación; Moya, Alberto; Marchal Ingrain, Antonio
    Las asignaturas que el Departamento de Ingeniería Química, Ambiental y de los Materiales imparte en los planes de estudios conducentes a los títulos de Licenciado en Ciencias Ambientales y Licenciado en Química versan, a grandes rasgos y desde diferentes perspectivas, sobre el estudio y análisis de los procesos industriales. La conexión entre el estudio de los procesos y las operaciones básicas que los componen (que los estudiantes realizan desde un punto de vista teórico) y la realidad industrial constituye una de las piezas claves para la comprensión de aquéllos, a la vez que un elemento esencial en la calidad de...

  12. Teatro y revolución en la obra de Albert Camus, Heiner Müller y Caryl Churchill

    Ferrando Luquin, Sílvia
    La revolución como tema y mecanismo es explorada en la obra de estos tres autores: Albert Camus, Heiner Müller y Caryl Churchill. El ser humano del siglo xx es un ser humano escindido, y la escisión con lo sagrado se hace cada vez más profunda. En este mundo, la economía simbólica y el sistema sacrificial ya no funcionan, por lo que las revoluciones ya nodarán los frutos deseados. Para desvelar los distintos mecanismos y perversiones causados por diversas revoluciones fantasmales, utilizan fórmulas dramáticas distintas e independientes, con sus propias reglas. Albert Camus trabaja en la construcción de una tragedia moderna....

  13. Sentencia del Tribunal de Justicia de la Unión Europea (Sala Primera), de 15 de septiembre de 2011, asunto C-53/10, que tiene por objeto la resolución de una cuestión prejudicial planteada por el Bundesverwaltungsgericht (Alemania), en el procedimiento entre el Land de Hessen y Franz Mücksch OHG, relativo a la apertura por parte de éste de un centro comercial de productos de jardinería en las inmediaciones de una fábrica de productos químicos situada en una zona incluida en el ámbito de aplicación de la Directiva Seveso

    Ruiz de Apodaca Espinosa, Ángel María

  14. Influencia de las nuevas tecnologías en los resultados de la asignatura “fundamentos de química” en la ingeniería técnica industrial

    Márquez García, Ana África; Montejo Gámez, Manuel; Granadino Roldán, José Manuel
    En la titulación de Ingeniería Técnica Industrial de la Universidad de Jaén se ha ido implantando los créditos ECTS en todas las asignaturas, empezando en 2005 con las del primer curso, para concluir en 2007 con toda la Titulación. Aquí se presenta la parte de la experiencia correspondiente a la asignatura de Fundamentos de Química. El programa es básicamente el mismo aunque hay una reducción del tiempo del profesor dedicado a las clases presenciales. Esta circunstancia llevó al profesorado que imparte Fundamentos de Química en la Ingeniería Técnica Industrial, a comenzar a usar las nuevas tecnologías enfocadas a la puesta en...

  15. Iniciación a la investigación en un laboratorio integrado de química

    Álvarez Merino, M.A.; López Ramón, M.V.; Carrasco Marín, F.; Ferro García, M. Angeles; Pérez Cadenas, A.
    El reto planteado por la Convergencia al Espacio Europeo en la Educación Superior (EEES) supone una oportunidad para la reflexión y la puesta en marcha de iniciativas de mejora de la calidad en el ámbito de la docencia universitaria. Aprovechando este impulso, se propone un Proyecto de Innovación Docente en la asignatura troncal de “Experimentación en Química Inorgánica” del tercer curso de la Licenciatura en Química de la Universidad de Jaén. El trabajo presentado recoge la actuación en un laboratorio integrado de Química en el que se desarrollará el proceso de aplicación de los conocimientos adquiridos por los alumnos en las...

  16. Innovación en la docencia de las bases de la ingeniería química, para las titulaciones de ingeniería técnica de minas

    Martínez García, Carmen; Cotes Palomino, Teresa; de Torres Sánchez, Antonia
    Dado el proceso de cambios en el nos hallamos inmersos en la actualidad en la docencia universitaria por la implantación del EEES, las técnicas de Innovación docente son una pieza fundamental para adaptar los actuales planes de estudio a los ECTs. Por otra parte debido al carácter eminentemente práctico de las asignaturas que se incluyen en la presenta propuesta así como la continua actualización de los contenidos de las mismas justifican la elaboración de la misma. También la falta de motivación del alumnado de estas titulaciones fundamentalmente por el fracaso en ciertas asignaturas nos ha llevado a diseñar el proyecto de innovación...

  17. Trabajo colaborativo como propuesta de formación interdisciplinar del dibujo industrial en I.T.I. en química industrial

    Carrasco Hurtado, Bartolomé; Casas Brazales, Gabriel; Díaz Delgado, Mariano; Mula Sanz, Ignacio; Sanz Ruiz, María Isabel; Villanueva Real, Federico
    Nos encontramos en un momento de transición en la universidad, en el que son muy importantes los desarrollos de experiencias de innovación docente de cara a su posible implementación en el desarrollo de las materias, la evaluación de los procesos y, sobre todo, los resultados. En el presente trabajo expondremos una experiencia llevada a cabo en la EPS de Linares que nos ha permitido encontrar alternativas al modelo tradicional de enseñanza-aprendizaje y mejorar la efectividad de los procesos a través de la aplicación como técnica docente del aprendizaje cooperativo entre distintas materias pertenecientes al área de expresión gráfica en la...

  18. Una experiencia docente multidisciplinar individualizada: integración de la estratigrafía y la química orgánica en la licenciatura en ciencias ambientales

    Castro Jiménez, José Manuel; Quijano, M. Luisa
    Se ha realizado una experiencia docente multidisciplinar individualizada dentro del programa de Trabajos Académicamente Dirigidos e Integrados en un Plan de Estudios de la Facultad de Ciencias Experimentales de la Universidad de Jaén. Se ha desarrollado un trabajo que integra conceptos y métodos de estudio propios de las áreas de conocimiento de Química Orgánica y Estratigrafía, para su aplicación a las reconstrucciones paleoambientales. La experiencia ha abarcado la adquisición por parte del alumno (de la Licenciatura en Ciencias Ambientales) de conocimientos teóricos y habilidades experimentales propios de ambas áreas de conocimiento, necesarios para la integración de ambas ramas de la...

  19. Elaboración de un sistema web para la evaluación de suelos destinados al cultivo del olivo

    Aranda, Víctor; Calero, Julio; Martín-García, Juan Manuel; Montejo Ráez, Arturo; Serrano, José María
    a Evaluación de Suelos, y en particular de aquéllos destinados al cultivo del olivar, supone un aspecto muy importante en el área de Edafología y Química Agrícola, y por ello se encuentra contemplado dentro de diversos planes de estudio en la Universidad de Jaén, afines al área citada. Aprovechando el potencial que aportan las Nuevas Tecnologías aplicadas a la docencia universitaria, desde el Departamento de Geología, en colaboración con el Departamento de Informática, se puso en práctica una experiencia de innovación docente donde el objetivo principal era el desarrollo e implantación de una herramienta que permitiera al alumnado en particular,...

  20. Vers una teoria global de defensa química en plantes : el cas de alcaloides

    Castells Caballé, Eva; Peñuelas Reixach, Josep
    Els alcaloides són un grup de productes del metabolisme secundari altament divers i distribuït majoritàriament en les angiospermes. En les plantes se'ls atribueix com a principal funció la defensa química contra herbívors i patògens. Les plantes alcalòidiques es localitzen preferentment a les regions tropicals i acostumen a ser plantes de creixement ràpid i de vida curta. Les concentracions d'alcaloides, més elevades en determinats òrgans i en períodes concrets del desenvolupament de la planta, sembla que són determinades pels constrenyiments evolutius ocasionats pels recursos del medi on la planta ha evolucionat, per la història coevolutiva entre plantes i fitòfags i per...

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