Tuesday, July 7, 2015

 

 



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Nomenclatura Unesco > (24) Ciencias de la Vida

Mostrando recursos 141 - 160 de 1,125

141. ¿Para qué educar en ciencias naturales, ambiente y salud hoy en Argentina? - Cordero, Silvina; Mengascini, Adriana Susana
Este artículo presenta un análisis de representaciones sociales (RS) sobre finalidades de la educación en ciencias naturales y rol docente, enmarcado en una experiencia de formación en servicio y trabajo colaborativo con docentes de diferentes niveles educativos de la Provincia de Buenos Aires. Las RS del rol docente mostraron las dimensiones vocacional, profesional y política. La última emergió con fuerza en innovaciones que implicaron procesos concretos de participación ciudadana con estudiantes. Como finalidades aparecieron diferentes aspectos de las RS: formación para la ciudadanía, ciencia como cultura, ciencia útil para la vida cotidiana, propedéutica y alfabetización científica. Estos hallazgos se contrastan...

142. Tres viejos tópicos evolutivos - Palacios González, Jesús
Como ocurre con las dema?s realidades de la vida y de la ciencia, la Psicologi?a Evolutiva esta? ella misma sometida a constantes modificaciones, a un proceso evolutivo. Es por ello por lo que sus contenidos, lejos de ser inmutables, sufren las transformaciones derivadas de los nuevos datos empi?ri- cos que la investigacio?n descubre y de las nuevas reflexiones teo?ricas que en torno a tales datos se articulan...

143. Da informação nossa de cada dia à Ciência da Informação: conceitos, história, teorias e questões recentes - Silva Ferreira, Rubens
O trabalho tem como objetivo produzir um olhar sobre o que se pode pensar como uma longa história da informação, o que se concebe desde os tempos mais remotos até sua conversão ao status de objeto da Ciência da Informação (CI) na segunda metade do século XX. De natureza teórica e sustentando-se pela literatura em CI e em áreas afins, faz-se uma discussão sobre o conceito de informação para, em seguida, arrolar nomes, acontecimentos e teorias que contribuíram na passagem do domínio da vida cotidiana para o domínio da Ciência. De um passado distante aos acontecimentos mais recentes relacionados ao...

144. Naturaleza y sociedad: respuesta a Luis Castro - Iranzo Amatriain, Juan Manuel
El texto responde a objeciones de Luis Castro al artículo �Los rituales de interacción en el origen evolutivo de la cultura� (RES, 20). Tras revisar algunas obras importantes de biología evolutiva de la cultura no citadas en ese artículo, concluye que la relevancia explicativa de las ciencias de la vida, la psicología y las ciencias sociales varía en cada caso, si bien los niveles ontológicos más próximos al fenómeno bajo estudio suelen ser explicativamente más fecundos. Al rechazo completo de los rituales de interacción como variable explicativa, responde aclarando el significado de sus principales componentes, su alcance, la naturaleza de la energía emocional y el peso explicativo...

145. A psicanálise, a ciência e o sujeito do direito - Avila Fagundez, Paulo Roney
Trata-se de um texto que analisa o fenômeno jurídico à luz da Psicanálise e de outras disciplinas que são fundamentais para a compreensão dos conflitos humanos. O Direito trata do drama humano e se faz necessário o resgate da subjetividade. O conhecimento objetivo estabelecido pela ciência não consegue dar conta da complexidade da vida.

146. Laércio Pol Fachin
Laércio Pol Fachin, doutorando em Biologia Celular e Molecular que levou o prêmio Jovem Talento em Ciências da Vida em 2013, escolheu o Laboratório de Bioinformática Estrutural (LBE) como seu lugar na UFRGS.

147. Por la puerta del fondo - Tossi, Lucía
Como aconteciera en el pasado, las mujeres de estos siglos participaban de diversas actividades científicas y técnicas, en las cuales la tradicional habilidad manual, destreza, sentido de la observación, inteligencia, imaginación y capacidad de trabajo, de los que siempre dieron pruebas, fueron ampliamente aprovechados. No obstante, salvo contadas excepciones, sólo pudieron entrar en la fortaleza del saber por la puerta del fondo. Algunas de esas mujeres, pertenecientes a las clases nobles y burguesas, tuvieron la suerte de recibir una buena educación, lo que permitió traspasar barreras y prohibiciones, No obstante, quedaron relegadas a la condición marginal de asistente y, en...

148. Tecnociência, pensamento e formação na educação superior - Goergen,Pedro
Este ensaio tem o propósito de refletir sobre a relação entre conhecimento, pensamento e formação, no contexto da educação superior. Ponto de partida é a relevância do uso intensivo da ciência e tecnologia para a vida social, política e econômica na sociedade contemporânea. Dentre as principais instituições encarregadas de desenvolver e difundir conhecimento e tecnologia encontram-se aquelas da área de educação superior. Elas assumem cada vez mais o discurso do conhecimento instrumental, útil e mercadológico, sem considerar seu lado controverso e obscuro, em termos sociais e históricos. Neste mesmo movimento, relegam a um segundo plano sua tarefa crítico-reflexiva e formativa...

149. Hacia un enfoque filosófico-científico de la vida: Bioética, ciencias y humanidades - Gutiérrez Laboy, Roberto
En este ensayo se discurre en torno al tradicional debate que se suscita cuando se confrontan las ciencias y las humanidades. Asimismo, se intenta explicar lo que realmente son las humanidades y el valor que poseen en momentos en que atraviesan la peor crisis de su historia. Después de reflexionar en torno a ese dilema, el autor considera que el conflicto entreellas es más artificial que verdadero. Consciente que ambas áreas del conocimiento utilizan metodologías diferentes, se concluye que la una necesita de la otra. Reconociendo que otras alternativas se han empleado para solventar el problema con mayor o menor...

150. Estudo de seleccionados zoonóticos de origem alimentar em tecidos de antílopes numa exploração da República Checa - Moreira, Margarida Geraldes dos Reis Rossa
Dissertação apresentada à Escola Superior Agrária do Instituto Politécnico de Castelo Branco, realizado na Universidade de Ciências da Vida de Praga na República Checa para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Engenharia Zootécnica.

151. Jornadas de investigación sobre la conservación de Doñana: libro de resúmenes - Janss, Guyonne, F.E.; Astasio, Rocio; Vilà, Montserrat
El Espacio Natural de Doñana posee una larga historia en materia de conservación de la Naturaleza. En Doñana se han llevado a cabo investigaciones y actuaciones medioambientales que han sido pioneras en Europa. La Estación Biológica de Doñana (EBD) del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) coordina la investigación en este espacio natural que ha pasado de una docena de proyectos de investigación en los años setenta a más de 80 proyectos en la última década, dando lugar a más de 2.300 publicaciones científicas. La historia de la EBD-CSIC y la investigación en este espacio protegido se han desarrollado en...

152. Implicancias éticas en investigación y práctica profesional en salud mental - Germain, Marisa; Gerlero, Sandra
Se plantean principios éticos de la investigación y práctica profesional y situaciones problemáticas para reflexionar. Curso: “La ciencia como componente esencial de la vida actual. Problemas Éticos”. Programa Universidad Abierta para Adultos Mayores . Universidad Nacional de Rosario.

153. La Ética en la investigación y en la práctica de los profesionales universitarios. - Nicolau, Noemí Lidia
Reflexiones sobre la práctica profesional, portadora de saber científico, mediadores entre éste y la vida cotidiana con la eticidad como valor superlativo. Curso: “La ciencia como componente esencial de la vida actual. Problemas Éticos”. Programa Universidad Abierta para Adultos Mayores . Universidad Nacional de Rosario.

154. Investigación biomédica en el Tercer Mundo - Martínez, Stella Maris
Se destacan los aspectos valiosos y el lado oscuro de las investigaciones biomédicas, con énfasis en los países con sociedades y estados con dificultades para ejercer la protección de sus poblaciones. Curso: “La ciencia como componente esencial de la vida actual. Problemas Éticos”. Programa Universidad Abierta para Adultos Mayores . Universidad Nacional de Rosario.

155. Ética en la elaboración y uso de información estadística - Blaconá, María Teresa
Trata sobre las consideraciones éticas para la elaboración y uso de información estadística. Curso: “La ciencia como componente esencial de la vida actual. Problemas Éticos”. Programa Universidad Abierta para Adultos Mayores . Universidad Nacional de Rosario.

156. Estilos de aprendizaje en estudiantes de la Escuela de Ciencias del Movimiento Humano y Calidad de Vida, Universidad Nacional, Costa Rica - Salas-Cabrera, Jorge
The purpose of this research was to determine the learning style of students majoring in the B.A. Programs in Physical Education, Sports and Recreation (BEFDR) and Physical Health Promotion (BPSF), and the Licentiate Degree in Sports Performance (LRD) at the School of Human Movement Sciences and Quality of Life.  A total of 204 students participated in the study by answering the Horney-Alonso questionnaire (CHAEA). In general, results show that students tend to have a reflective learning style: BEFDR and LRD (14.34 ± 2.92), and BPSF (14.48 ± 2.72). As a conclusion, it was determined that the trend towards reflective learning...

157. Gravedad: un viaje espiritual arquetípico - Jiménez Peñuela, John Richard
En el presente artículo realiza un análisis del via je espiritual arquetípico de Ryan Stone, personaje principal de la película "Gravedad" (Cua rón, 2013). Se trata de un viaje de renacimiento profundo, que parte de la muerte propia de un apare nte caos en la vida humana, pero que concluye con la comprensión de la misma muerte como vivir, p or encima del conocimiento sobre la vida y la ciencia. Se profundiza en las "metáforas" visuales de la búsqueda espiritual de la redención como un problema existencial vigente para el hombre contemp oráneo sediento de salvación.

158. Las ciencias biológicas en el arte argentino contemporáneo - Matewecki, Natalia
En este trabajo se describen las obras más recientes del arte argentino ligado a la ciencia y a la tecnología. Desde las producciones desarrolladas en el marco de la vida artificial que incluyen algoritmos evolutivos, algoritmos genéticos, autómatas celulares y robóticos, hasta los proyectos de bioarte que comprenden el uso de la biotecnología, todas estas obras marcan la pauta de un siglo caracterizado por el despliegue de las ciencias biológicas.

159. Investigar la calidad de vida de las y los jóvenes en Argentina: El Programa de Investigación en Calidad de vida de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora. Argentina - Tonon de Toscano, Graciela; Aragón, Santiago; Rodríguez de la Vega, Lía
The Research Program in Quality of Life of the Faculty of Social Sciences of Universidad Nacional de Lomas de Zamora, Argentina was created in 2004. In 2011 it was included in UNI-COM (community-university relationships). Since the beginning, the program develops research projects in relation with young people´s quality of life and in relation with labor quality of life. In this article we present the synthesis of the results of the studies dedicated to young people´s quality of life developed since 2004. At the same time we introduce the creation of the post-doctoral studies in quality of life field, as the first experience in Spanish language, in Latin America.

160. Coneix el temps a l'ETSEIAT (METEO) - Gibert Vives, Josep Maria
Disposar de dades objectives sobre el clima és bàsic per fer un seguiment rigorós sobre el canvi climàtic. Josep Maria Gibert, professor de química a l'ETSEIAT i meteoròleg aficionat, té enregistrada la sèrie de dades metereològiques més antiga de Terrassa. Des del web de l'ETSEIAT podràs consultar la metereologia de Terrassa en temps real i les dades històriques de pluges, vents i sol que es recullen a l'estació metereològica, de l'Institut Nacional de Metereologia, ubicada a l'ETSEIAT des de 1974.

 

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