Monday, December 22, 2014

 

 



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Nomenclatura Unesco > (24) Ciencias de la Vida

Mostrando recursos 141 - 160 de 1,255

141. Enseñanza de los procesos que conllevan al calentamiento global en estudiantes de grado octavo de la I.E. Fe y Alegría Santo Domingo Savio - Zapata López, Juan Camilo
Resumen: en este trabajo se presenta el diseño y la aplicación de una unidad de enseñanza potencialmente significativa basada en la teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel con el fin de promover el aprendizaje del calentamiento global y las prácticas humanas que lo generan. Esta unidad se realiza en la Institución Educativa Fe y Alegría Santo Domingo Savio, ubicada en el barrio Santo Domingo Savio con 11 estudiantes del grado octavo. Dicha unidad consta de siete actividades, las cuales se dividieron en cuatro momentos: 1. Indagación de ideas previas 2. Estructuración de conceptos 3. Aplicación 4. Evaluación Con actividades prácticas al aire libre y con el...

142. Diseño de guía de ciencias naturales para el grado sexto de básica secundaria, dirigida para docentes y basada en el desarrollo de competencias - Tamayo Durango, Haddy Gerlanny
Resumen: El estudio de las ciencias naturales como conocimiento no solo básico sino profundo ha sido una de las mayores inquietudes que ha tenido la humanidad y de hecho, en los currículos escolares de todo el mundo ocupa un puesto importante. El objetivo primordial de este trabajo es presentar a la comunidad educativa de las instituciones del oriente de Antioquia una guía didáctica para impartir el área de Ciencias Naturales, que va dirigida a los educadores, especialmente a los que se desempeñan en las zonas rurales.

143. A physical-based statistical method for modeling ocean wave heights - Casas Prat, Mercè; Wang, Xiaolan L; Sierra Pedrico, Juan Pablo
This study proposes a computationally inexpensive statistical method for modeling ocean wave heights, focusing particularly on modeling wave heights in near-shore areas. A multiple linear regression is used to predict significant wave heights (Hs) using predictors derived from the sea level pressure (SLP) field, including the use of squared SLP gradients to represent geostrophic winds. One time step lagged Hs is also included as a predictor, which could be interpreted as the first order derivative in the spectral energy balance governing equation. Further, based on the frequency/directional dispersion theory of waves, the swell component is accounted for by using a...

144. Hacia "augmented home": hitos antecedentes - Amann Alcocer, Atxu; Trachana, Angelique; Grigriadou, M.
Si Dorothy fuera contemporánea nuestra, con toda seguridad no habría regresado nunca de Munchkinland. Sin embargo, nuestras casas se parecen bastante a la granja donde regresó de aquel sueño de libertad. Vivimos en nuestras casas de ayer unas vidas de ciencia ? cción. Un espacio concebido en el siglo pasado como machine à habiter implementado con mecanismos, aplicaciones y artefactos más o menos robóticos que conviven felizmente con cortinones de terciopelo y recuerdos de familia. De la vivienda como el mayor tema de interés socio-económico del siglo XIX y su producción centrada tanto en el tipo como en la regulación...

145. A physical-based statistical method for modeling ocean wave heights - Casas Prat, Mercè; Wang, Xiaolan L; Sierra Pedrico, Juan Pablo
This study proposes a computationally inexpensive statistical method for modeling ocean wave heights, focusing particularly on modeling wave heights in near-shore areas. A multiple linear regression is used to predict significant wave heights (Hs) using predictors derived from the sea level pressure (SLP) field, including the use of squared SLP gradients to represent geostrophic winds. One time step lagged Hs is also included as a predictor, which could be interpreted as the first order derivative in the spectral energy balance governing equation. Further, based on the frequency/directional dispersion theory of waves, the swell component is accounted for by using a...

146. La bioética como herramienta científica en el análisis de conflictos ambientales - Martínez Chamorro, Carlos Alberto
Este trabajo tiene como objetivo primordial plantear algunas consideraciones de índole éticas acerca de la interacción hombre-naturaleza. Las reflexiones hechasse basan en conceptos tomados de estudiosos de la filosofía, las ciencias de la complejidad, la bioética y, sobre todo, el estudio de la vida como fenómeno. Dentro de las observaciones más importantes está el reconocimiento de la bioética y la macrobioética como elementos científicos que se apoyan en otras herramientas científicas para llegar un conocimiento. Son estas, algunas de las conclusiones de índole ético y filosófico respecto a comportamientos humanos y su interacción con la naturaleza. 

147. Efecto de la presión hiperbárica y diferentes presiones parciales de gases sobre la modulación vegetativa de la respuesta cardiaca : aplicación de métodos lineales y no lineales en el análisis de VFC - Barbosa Almeida, Eduardo
[ES] La exposición al medio hiperbárico conlleva importantes cambios en la respuesta funcional del organismo. Uno de los cambios más relevantes observados, en humanos, es la disminución de la Frecuencia Cardíaca (FC). El objetivo de este trabajo ha sido analizar la mecánica de disminución de la FC y evluar la importancia de los factores inherentes al aumento de la presión ambiental: presión parcial de oxígeno (Ppo2), densidad de los gases respirados, aumento de la temperatura ambiental y respiración de gases inertes. Para ello, hemos analizado la Variabilidad de la Frecuencia Cardíaca (VFC) en los dominios: frecuencia (Transformada Rápida de Fourier),...

148. Somos biosfera - Barajas Elizo, beatriz
Ir a la página del proyecto Somos biosfera para la descarga de material divulgativo y docente http://somosbiosfera.org

149. Hacia un nuevo modelo de enseñanza-aprendizaje experimental de la Biología - Barba Gutiérrez, José Luis
[ES]El año 2000, un grupo de estudiantes de Bachillerato representaron a España en el Worldwide Young Researches for the Environment, una reunión organizada con ocasión de la Expo 2000 en Hannover. En 2005, otro equipo de bachilleres españoles obtuvo el primer premio en el XVII European Union Contest for Young Scientists celebrada en Moscú. Era la segunda ve< que la representación española conseguía esta mención en el certamen. Los estudiantes que acudieron a Hannover y a Moscú procedían de Gran canaria. ¿Es posible investigar en la ESO? ¿Es posible investigar en bachillerato? Los ejemplos mencionados responden ambas preguntas. Afortunadamente no...

150. A meta-analysis of seaweed impacts on seagrasses: generalities and knowledge gaps - Thomsen, MS.; Wernberg, T.; Tuya, F.; Engelen, Anschwin H.; Vanderklift, MA.; Holmer, Marianne; McGlathery, Karen J.; Arenas, Francisco; Kotta, Jonne; Silliman, Brian R.

151. Variabilidad espacial en la estructura de la ictiofauna asociada a praderas de Cymodocea nodosa en las Islas Canarias, Atlántico nororiental subtropical - Espino, Fernando; Tuya, F.; Brito, A.; Haroun, R.

152. Why do arms extract less oxygen than legs during exercise? - Calbet, José A.L.; Holmberg, Hans-Christer; Rosdahl, Hans; van Hall, Gerrit; Jensen-Urstad, Matts; Saltin, Bengt
[EN] To determine whether conditions for O2 utilization and O2 off-loading from the hemoglobin are different in exercising arms and legs, six cross-country skiers participated in this study. Femoral and subclavian vein blood flow and gases were determined during skiing on a treadmill at approximately 76% maximal O2 uptake (V(O2)max) and at V(O2)max with different techniques: diagonal stride (combined arm and leg exercise), double poling (predominantly arm exercise), and leg skiing (predominantly leg exercise). The percentage of O2 extraction was always higher for the legs than for the arms. At maximal exercise (diagonal stride), the corresponding mean values were 93...

153. Aplicaciones en las Ciencias de lo artificial - Sáez Vacas, Fernando
En esta ponencia se restringen las ciencias de lo artificial a los objetos o artefactos compuestos por elementos no vivientes o en los que esta característica se muestra con complejidad controlada. Si se hablase genéricamente de máquinas en lugar de artefactos, sería por referencia a máquinas artificiales, aún cuando en el diseño de éstas se intentase imitar las propiedades de las máquinas naturales (Atlan,79). Es ésta una Hipótesis para delimitar un terreno de trabajo, delimitación que bien sabemos borrosa y transitoria; borrosa como lo es la frontera entre lo vivo y lo no vivo y como lo es el mismo concepto de complejidad?...

154. Implementación de una estrategia didáctica para la enseñanza de la biología en el grado 9° mediante las nuevas tecnologías: estudio de caso en el Colegio María Auxiliadora del Municipio de Medellín - Hernández Rojas, Carlos Felipe
Resumen: Se realizó en el Colegio María Auxiliadora del Municipio de Medellín una práctica docente consistente en el diseño e implementación de una estrategia didáctica para la enseñanza de la Biología mediada por las TIC. Una vez fue diseñada la estrategia esta fue implementada en el grado 9° en el año 2013. Como plataforma educativa se utilizó Virtual Educiencias en un sistema de gestión de aprendizaje Moodle. Una vez implementada la estrategia, se compararon los resultados académicos obtenidos en 2013 con los resultados académicos del año 2012 donde no se utilizaron las TIC. De acuerdo a los datos obtenidos pudo...

155. Un siglo de historia oceanográfica del Golfo de Vizcaya (1850-1950). Ciencia, técnica y vida en sus aguas y costas. - Wulff Barreiro, Enrique; Instituto de Ciencias Marinas de Andalucía (CSIC, Cádiz)
JUAN PÉREZ DE RUBÍN FEIGLAquarium, San Sebastián, 2008, 366 pp.ISBN: 978-84-933600-4-7 Precio: 12,90 €

156. Patrones y factores subyacentes de la estructura y dinámica de bosques Mediterráneos: implicaciones teóricas y aplicadas - Ruiz Benito, Paloma
Resumen de Tesis Doctoral, Departamento de Ciencias de la Vida, Universidad de Alcalá. 16 Mayo 2013, Directores: Miguel A. Zavala, Lorena Gómez-Aparicio.

157. Italia en la ciencia, en la vida y en el arte / José Ingenieros. - Ingenieros, José, 1877-1925.
234 p.

158. Prohibido aburrirse (y aburrir). Lecciones aprendidas en una vida dedicada a la ciencia - Teixidó Gómez, Francisco; UNED
James D. Watson Tusquets, Barcelona, 2010. 361 pp. ISBN: 978-84-8383-277-6

159. Gobernanza de la comunicación de la ciencia y la tecnologia: un desafio en el caso colombiano - Jiménez Gómez, Silvia Inés
Este artículo presenta resultados de la investigación “Comunicación de la ciencia y la tecnología”, desde el Análisis Crítico del Discurso -ACD- sobre la manera como en la revista colombiana SEMANA se presentan los títulos y el párrafo de entrada o lead de la información respecto a temas relacionados con la ciencia y la tecnología, y la forma en que éstos se vinculan con los procesos de participación ciudadana vistos desde la gobernanza. Para ello se analizaron los títulos y el lead de noticias sobre ciencia y tecnología de la sección denominada “Vida Moderna”, desde enero hasta junio de 2008. Una...

160. Diseño e implementación de una estrategia didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de la biotecnología aplicada a temas ambientales: un estudio de caso con alumnos de grado décimo de la Institución Educativa Sol de Oriente - Celis Villa, Gustavo Adolfo
Resumen: El propósito principal de esta tesis es el diseño de una unidad didáctica mediante la aplicación de actividades de enseñanza y aprendizaje sobre biotecnología e investigación como estrategia metodológica en el proceso instructivo, cuyo tema central es la preservación de los recursos naturales del cerro Pan de Azúcar y de la Institución Educativa Sol de Oriente, buscando a partir de su aplicación un aprendizaje significativo en los estudiantes de manera que los guie y ayude en el desarrollo de la media técnica y en la adquisición de competencias en investigación. La unidad didáctica denominada “Con biotecnología construimos ambiente” se...

 

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