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Nomenclatura Unesco > (24) Ciencias de la Vida

Mostrando recursos 141 - 160 de 1,377

141. Ventanas al mundo de la ciencia: preparación y oportunidad - James Rutherford
La ciencia, la tecnología y la democracia pueden interrelacionarse y apoyarse mutuamente, con resultados beneficiosos para la sociedad en su conjunto, si los ciudadanos son adecuadamente educados y como adultos tienen acceso al mundo científico. El impacto de la ciencia para el mejoramiento de la vida humana depende en gran medida de la comprensión que el público posea de ella. Los países que aspiran a ser tanto científicos como democráticos deben brindar a sus ciudadanos las oportunidades para desarrollar una alfabetización científica en un contexto humanístico. A tal fin, los métodos y materiales pedagógicos para la enseñanza de ciencias deberían...

142. La responsabilidad ética en la investigación científica con animales de laboratorio - Morales Ofarrill Aguilar, Alexander; Ofarrill. Aguilar, Aloida Regla; Hernández Maldonado, Rosa María
ResumenA lo largo de la segunda mitad del siglo XX, el avance científico técnico se incrementa de modo exponencial con un especial protagonismo en el campo de las llamadas tecnologías emigrantes: información, comunicación y las basadas en ciencias de la vida o biomédicas.

143. Fonoaudiólogos doutores no Brasil: perfil da formação no período de 1976 a 2008 Speech pathologists and audiologists with Ph.D. in Brazil: profile from 1976 to 2008 - Léslie Piccolotto Ferreira; Iêda Chaves Pacheco Russo; Fernando Adami
TEMA: manter atualizado o levantamento de doutores fonoaudiólogos brasileiros permite recuperar a memória do que foi desenvolvido na área, além de explicitar um indicador importante do amadurecimento da Fonoaudiologia no país. OBJETIVO: analisar a formação dos doutores fonoaudiólogos brasileiros, no período correspondente a 1976 - 2008. MÉTODO: as teses defendidas por fonoaudiólogos brasileiros, no período compreendido entre 1976 (primeira defesa) até final de 2008, foram selecionadas, por meio de contato com as secretarias de programas de pós-graduação e consulta à Plataforma Lattes. Para cada achado foram registradas as variáveis: sexo do autor; ano de defesa; instituição de ensino e programa...

144. Piedras angulares transformativas de la investigación en ciencias sociales sobre el cambio global - Heidi Hackman; Asuncion Lera St. Clair

Dada la urgencia de comprometer a las ciencias sociales con la investigación sobre el cambio ambiental global, el Consejo Internacional de Ciencias Sociales diseñó en el 2011 el “Proyecto de Diseño para el Cambio Ambiental Climático y Global”, con el fin de promover la producción de conocimiento que pueda ayudar a resolver las crisis asociadas al cambio climático en el desarrollo de iniciativas inter- y trans-disciplinares. Este artículo expone un marco de conocimiento para la agenda del proyecto que el Consejo ha denominado “piedras angulares transformativas” y que pretende identificar los objetivos prioritarios para comprender los procesos del cambio ambiental...

145. Os buracos da lousa: reflexões sobre um tema de pesquisa The holes in the chalkboard: reflections on a research topic - Silvia Elizabeth Moraes
Este artigo examina a validade, relevância e exeqüibilidade de um tema de Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura em Pedagogia. Discute quais critérios podem ser utilizados pelos professores-orientadores no julgamento de um tema de pesquisa para analisar caminhos e resultados esperados em monografias, dissertações e teses em geral. Salienta o processo de construção de um saber teórico-prático tanto por parte do aluno quanto por parte do professor-orientador. Vale-se de um estudo de caso, recorrendo à coleta de dados feita através da análise documental, observação participante, entrevista gravada e conversas telefônicas. Conclui que na pesquisa em educação é necessário formular...

146. Ciência, meio ambiente e qualidade de vida: uma proposta de pesquisa para uma universidade comprometida com sua comunidade Science, environment and quality of life: a research proposal for an university concerned with its community development - Salvador dal Pozzo Trevizan
O trabalho focaliza educação e saúde como pontos de partida para a mudança social em busca de melhoria na qualidade de vida. Mudanças requerem quantidade e qualidade de trabalho que não podem acontecer sem elevar o nível educacional, como conhecimento, capacidade crítica e habilidades profissionais, e sem saúde, entendida como precondições físicas e psíquicas para a ação. A ciência é vista como processo de descoberta e geração de conhecimento necessários para as mudanças sociais, mas historicamente não tem sido usada para a melhoria da qualidade de vida. Papel importante cabe à universidade em reverter tal processo. Argumenta-se que a universidade...

147. Medios, noticias y otras cuestiones - Lic. Alberto Enrique Ferreyra
Según las historias elegidas, un medio de comunicación de masas construye realidades sociales diferentes, algunas de las cuales contribuyen a pensar acerca de cuestiones relevantes mientras otras refieren a materias de orden menor.El comunicador puede elegir al menos tres caminos: a) Dedicarse a temáticas que conciten interés masivo por más que se agoten en poco tiempo, tal la situación contractual del hábil futbolista de Boca Juan Román Riquelme. b) Aludir a asuntos como la insuficiente asignación de fondos para investigación científica, que no obstante ser un tema de conversación menos extendido impactará más en el porvenir del país que el...

148. Review of Agulló Albuixech, Agulló Calatayud y Fuertes (2014). La vida cotidiana en Siete Aguas desde Cavanilles hasta el Gran Fondo (1795-1985) - Javier Gómez Ferri

En las Ciencias Sociales el estudio de la vida cotidiana es relativamente reciente y surge del interés por sacar a la luz lo que muchas veces queda oculto. Lo que va pasando mientras parece que no pasa nada. Con una pretensión que aúna lo divulgativo y lo académico, los autores recorren en este libro los más diversos aspectos que configuran la rica vida cotidiana de una localidad rural valenciana, Siete Aguas.



149. Vegetações artificiais: palingênese, árvores metálicas e plasmogenia - Maurício de Carvalho Ramos
No presente artigo, compararemos três processos de produção artificial de vegetais: a palingênese, processo em que plantas reduzidas às suas cinzas ou sais são ressuscitadas em laboratório por meio de procedimentos químicos, a produção de árvores metálicas, cristalizações artificiais produzidas pela dissolução de um metal em ácido sob condições especiais e a plasmogenia, estudo da origem e da natureza do protoplasma através de síntese artificial de suas estruturas e funções primordiais. A partir dessa comparação, será discutida uma série de problemas em torno das noções de organismo, vida, indivíduo, geração e fisiologia, visando estabelecer algumas linhas de continuidade filosófica e...

150. Dar a vida e cuidar da vida: feminismo e ciências sociais - Richard Miskolci

151. Espaço biodescoberta: uma exposição interativa em biologia - Gabriel Carla Gruzman; Teixeira Luiz Antonio
O Espaço Biodescoberta é uma exposição permanente e interativa voltada para a temática da biologia e da biodiversidade. Parte do Museu da Vida, centro de ciência e tecnologia localizado no campus da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), tem como objetivo maior garantir à população o acesso à informação sobre saúde, ciência e tecnologia, além de possibilitar a compreensão dos processos e avanços científicos e seu impacto na vida cotidiana. A elaboração e a execução do Espaço Biodescoberta serão abordados a partir de três vertentes: o conteúdo selecionado e sua relação com a instituição de origem, a identificação de aspectos museográficos essenciais...

152. Etnografia renovável: seixos etnográficos e labirintos no caminho da teoria - Michael M. J. Fischer
Nos anos 1990 a antropologia engajou-se ativamente em estudos da ciência, assim como nos anos 1980 havia se vinculado ao feminismo, aos media studies, aos estudos culturais e pós-coloniais. Hoje, cada vez mais as linguagens culturais e o entendimento dos mundos contemporâneos evocam as novas ciências da vida e da informação. A abertura das análises culturais etnográficas aos momentos históricos nos quais são postas a funcionar faz com que sejam capazes de criar, como nos sistemas experimentais na ciência, novos objetos epistêmicos. Neste artigo são revisadas seis teses e cinco abordagens relativas à pedagogia para orientar as pesquisas de campo...

153. La ciencia de vida escrita en las aves. Tercera parte: Feekaje “Pava” (Penelope jacquacu) - Aniceto Nejedeka
Texto bilingüe muinane-español sobre el ave feekaje, “pava” (Penelope jacquacu), elaborado por Aniceto Nejedeka a partir del conocimiento de los mayores de la etnia muinane. Este texto es la tercera parte de un libro que hemos venido publicando por fascículos, titulado La ciencia de vida escrita en las aves. El muinane es una lengua de la familia lingüística bora.

154. La vida cotidiana como recurso didáctico y fuente de investigación en las Ciencias Sociales / Everyday life as a didactic resource and a researching source in social sciences - José Ramón González Cortés
Resumen: La vida cotidiana constituye un recurso didáctico y una fuente de investigación de primer orden para las Ciencias Sociales. Introducir la vida cotidiana en el aula es posible si ahondamos en las intrahistorias familiares, ese patrimonio intangible (y que irremediablemente se pierde) que sirve para profundizar en el conocimiento de las formas de vida del entorno próximo (vida cotidiana, cultura material, música popular, cultura visual, juegos infantiles, tradiciones, sociabilidad, relaciones de poder). Summary: Everyday life can be used as a powerful didactic resource as well as a researching source for Social Sciences. Using Everyday Life in the classroom is...

155. Modern Science and practice of scientists: a study from the discourses and routines of the researchers of the Centre of Agricultural Sciences of the Federal University of Viçosa
Ciência moderna e prática dos cientistas: um estudo a partir dos discursos e das rotinas dos pesquisadores do Centro de Ciências Agrárias da Universidade Federal de Viçosa
- Fernanda Henrique Cupertino Alcantara; Yasmin Vieira Gonçalves; Ana Louise de Carvalho Fiúza; Tiago Nogueira Galinari

Este estudo objetivou discutir o processo de assimilação da Ciência e seus produtos na vida social, a partir do advento da modernidade, e apresenta alguns dos discursos a respeito da sua função emancipadora e as posteriores reações críticas a estes discursos. Utiliza-se, como ilustração, uma análise aos discursos e às rotinas de pesquisadores dos programas de pós-graduação stricto sensu do Centro de Ciências Agrárias da Universidade Federal de Viçosa (CCA/UFV). Para tal, como procedimento metodológico, além de profundo levantamento bibliográfico, foi entrevistada uma amostra representativa de 68 pesquisadores do CCA/UFV. Com base nas averiguações feitas, verificou-se que os conhecimentos científicos...

156. Modern Science and practice of scientists: a study from the discourses and routines of the researchers of the Centre of Agricultural Sciences of the Federal University of Viçosa
Ciência moderna e prática dos cientistas: um estudo a partir dos discursos e das rotinas dos pesquisadores do Centro de Ciências Agrárias da Universidade Federal de Viçosa
- Fernanda Henrique Cupertino Alcantara; Yasmin Vieira Gonçalves; Ana Louise de Carvalho Fiúza; Tiago Nogueira Galinari

Este estudo objetivou discutir o processo de assimilação da Ciência e seus produtos na vida social, a partir do advento da modernidade, e apresenta alguns dos discursos a respeito da sua função emancipadora e as posteriores reações críticas a estes discursos. Utiliza-se, como ilustração, uma análise aos discursos e às rotinas de pesquisadores dos programas de pós-graduação stricto sensu do Centro de Ciências Agrárias da Universidade Federal de Viçosa (CCA/UFV). Para tal, como procedimento metodológico, além de profundo levantamento bibliográfico, foi entrevistada uma amostra representativa de 68 pesquisadores do CCA/UFV. Com base nas averiguações feitas, verificou-se que os conhecimentos científicos...

157. Una Meditación de la Ciencia - Raúl Fornet-Betancourt
Haciendo una crítica intercultural a la ciencia moderna, el autor del artículo propone
pensar la ciencia como un pensar meditativo que recobra el sentido y que se percata del significado de su tarea ante la ciencia, por ello toma conciencia de que debe ir más allá de la crítica. Para esta crítica no basta con censurar o poner de manifiesto las desviaciones de la ciencia en sus aplicaciones, sino que hay que sobrepasar este horizonte, poniendo a la ciencia en su lugar. Saber, sin embargo, qué lugar le corresponde a la ciencia, implica saber qué sentido tienen el conocimiento humano...

158. Una Meditación de la Ciencia - Raúl Fornet-Betancourt
Haciendo una crítica intercultural a la ciencia moderna, el autor del artículo propone
pensar la ciencia como un pensar meditativo que recobra el sentido y que se percata del significado de su tarea ante la ciencia, por ello toma conciencia de que debe ir más allá de la crítica. Para esta crítica no basta con censurar o poner de manifiesto las desviaciones de la ciencia en sus aplicaciones, sino que hay que sobrepasar este horizonte, poniendo a la ciencia en su lugar. Saber, sin embargo, qué lugar le corresponde a la ciencia, implica saber qué sentido tienen el conocimiento humano...

159. El desafío de la salud en las ciencias sociales: el caso de Brasil The Challenge of Health Social Sciences: The Brazil Study Case - Madel Terezinha Luz
<p>La presencia de disciplinas de las ciencias sociales, como la Antropología y la Sociología, es reciente en el área de la salud, no sólo en Brasil y América Latina, sino de manera más general en Europa. En la segunda mitad del siglo XX las ciencias del campo de las humanidades como la filosofía, la política y la Antropología, así como la Sociología, comenzaron a ocuparse de las cuestiones relacionadas con la vida, la salud y la enfermedad y la muerte, de una forma diferente a las primeras aproximaciones históricas. En América Latina, a finales de los setenta, se desarrolló un...

160. El desafío de la salud en las ciencias sociales: el caso de Brasil The Challenge of Health Social Sciences: The Brazil Study Case - Madel Terezinha Luz
<p>La presencia de disciplinas de las ciencias sociales, como la Antropología y la Sociología, es reciente en el área de la salud, no sólo en Brasil y América Latina, sino de manera más general en Europa. En la segunda mitad del siglo XX las ciencias del campo de las humanidades como la filosofía, la política y la Antropología, así como la Sociología, comenzaron a ocuparse de las cuestiones relacionadas con la vida, la salud y la enfermedad y la muerte, de una forma diferente a las primeras aproximaciones históricas. En América Latina, a finales de los setenta, se desarrolló un...

 

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