Friday, February 12, 2016

 

 



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Nomenclatura Unesco > (24) Ciencias de la Vida

Mostrando recursos 81 - 100 de 1,313

81. CATÓLICOS Y EVANGÉLICOS. ¿ALIANZAS RELIGIOSAS EN EL CAMPO DE LA BIOÉTICA ARGENTINA? - Marcos Carbonelli; Gabriela Irrazábal
En este trabajo indagaremos sobre la preocupación e intervención de grupos religiosos en la bioética, un campo cuyas fronteras están siendo delimitadas y permanentemente redefinidas en la actualidad. Desde el surgimiento de la bioética como preocupación, a fines de la década de 1990, la Iglesia Católica procura regular y monitorear los avances científicos en el área de la biomedicina. Paralelamente se observa una creciente inserción de algunos grupos evangélicos y pentecostales en la definición de estas mismas temáticas. Los principales interrogantes para todos los grupos religiosos se refieren a la decisión sobre la regulación en torno a la vida y...

82. La danza de los esqueletos: la enseñanza de la bioarqueología a los niños y al público en general. - Sandra Assis; Ana Luísa Santos

Los científicos tienen un importante rol en el desarrollo de interfaces entre el conocimiento científico producido y las escuelas y/o el público en general. En Portugal, sin embargo, la transferencia de conocimiento entre las universidades y el público fue una actividad desvalorizada durante décadas. Con el objetivo de contrarrestar esta tendencia, una organización científica sin fines de lucro llamada Grupo de Estudio en Evolución Humana, con lugar de trabajo en el Departamento de Ciencias de la Vida de la Universidad de Coimbra, ha desarrollado desde 2005 un conjunto de actividades/talleres pedagógicos y experimentales en Portugal y en el extranjero en el...

83. Enfermedades y padeceres por los que se recurre a terapeutas tradicionales de la Ciudad de México Diseases and illnesses for which help is sought from traditional healers in Mexico City - Shoshana Berenzon-Gorn; Emily Ito-Sugiyama; Luis Alberto Vargas-Guadarrama
OBJETIVO: Presentar los principales motivos de consulta con terapeutas tradicionales de la Ciudad de México. MATERIAL Y MÉTODOS: Se tomó como base los relatos de 16 médicos tradicionales de la Ciudad de México y 22 usuarios de este tipo de medicina. Los métodos utilizados para la recolección y análisis de los datos son de corte cualitativo. El trabajo de campo se realizó en dos etapas. Durante la primera fase se hicieron observaciones con enfoque etnográfico; y en la segunda, se realizaron entrevistas focalizadas. RESULTADOS: De acuerdo con la percepción de los entrevistados, entre los principales motivos de consulta se encuentran...

84. Nuestra naturaleza como especie biológica: La razón de una posibilidad y una necesidad para una propuesta ética común - Julia Sandra Bernal Crespo
La reflexión ética toma un nuevo impulso en el siglo XX, cuando los avances habidos en el campo de la biología y en general en las ciencias de la vida obligaron a una nueva mirada a la ética médica, en la medida en que estos avances eran fruto de investigaciones con seres humanos. Así nace la Bioética en la segunda mitad del siglo XX, como un intento de crear un puente entre las ciencias biomédicas y la filosofía ética. La bioética busca además fundamentar una ética mínima que sea común a la especie humana. Pensamos que una forma de fundamentar...

85. COMPENDIO DE HIGIENE O ARTE DE CONSERVAR LA SALUD (1883) | COMPENDIUM OF HYGIENE OR ART OF PRESERVING HEALTH (1883) - Inés BURGOS ORTEGA
RESUMEN.- Este artículo sintetiza las ideas del libro Compendio de higiene o arte de conservar la salud, publicado en León (España) en 1883, fecha bastante simbólica en la historia de nuestra disciplina porque ese año Las Cortes aprobaron la creación en Madrid del primer centro de formación del profesorado de EF, la Escuela Central de Gimnástica.Este libro tiene un carácter divulgativo y, en tal sentido, el propósito del autor es contribuir a que desde la niñez se vayan aprendiendo los principios de la Higiene. En línea con las ideas dominantes en la época, el autor defiende que la Higiene es...

86. Dorothy Crawfoot Hodgkin: A Life Dedicated to Science [Dorothy Crowfoot Hodgkin: Uma Vida Dedicada à Ciência] - Maria D. Vargas
Dorothy Crowfoot Hodgkin was awarded the Nobel Prize in Chemistry 1964 “for her determinations by X-ray techniques of the structures of important biochemical substances". During the 35th Annual Meeting of the Brazilian Chemical Society (SBQ), which took place in Florianópolis from 23 to 26/05/2011, the SBQ paid tribute, in the session Women in Brazilian Chemistry, to four researchers for their contributions to Chemistry in Brazil. Each one in turn paid tribute to the four only women, whose important scientific contributions were recognized with the Nobel Prize in Chemistry since it was created, in 1901. I had the honor and the...

87. Las historias de vida en el periodismo: espejos de un hombre común - Lic. Adrián Eduardo Duplatt
Las historias de vida son redescubiertas y utilizadas como herramienta de análisis cualitativo por parte de diversas ciencias sociales -antropología, sociología de la vida cotidiana, historia, microhistoria-. También sirven como ejes de narraciones que, estilísticamente, ayudan a la presentación de la información obtenida. Estos usos repercutieron en el periodismo. Las páginas de los diarios cayeron bajo el encanto de las historias de gente vulgar en situaciones comunes. Después de todo, éstas - las historias - ayudaron a incrementar las ventas de ejemplares.El mundo actual, complejo y caótico, sin grandes relatos totalizadores que puedan explicarlo, obliga al común de los ciudadanos...

88. Producción de las profesoras de la Universidad de Granada (España) en el último cuarto del siglo XX Women teachers' production at the University of Granada during the last quarter of the XXth century - Ana María Muñoz-Muñoz
Se estudia la producción científica de las profesoras de la Universidad de Granada durante el periodo comprendido entre 1975-1990 desde una perspectiva de género. A partir de un análisis cuantitativo se analiza esta producción por tipo de publicaciones: artículos, tesis, comunicaciones, monografías, capítulos de libro, reseñas, videos y patentes; por áreas de conocimiento: Ciencias Humanas y Sociales, Ciencia y Tecnología y Ciencias Médicas y de la Vida; y por años. Además, se ofrece una visión global de los resultados de su investigación mediante el seguimiento de la producción hasta 1999. Se pretende conocer los medios de publicación utilizados por las...

89. Maurício Tragtenberg: Uma vida para as ciências humanas - Whitaker Dulce C. A.

90. Ciencia y vida: ¿una imposible conjunción? - Peset, José Luis
This paper presents the main trends in biographical history, focusing on history of science. The biography of scientists has some peculiarities. Internal and external models, comming from logical, sociological and scientific theories are discussed. The biographer is obliged to choose, modeling his subject according his scientific, cultural and ideological points of view.<br><br>Se presentan en este artículo las principales tendencias en historia biográfica, centrándose en historia de la ciencia. La biografía de los científicos tiene algunas peculiaridades. Se discuten los modelos internos y externos, procedentes de teorías lógicas, sociológicas y culturales. El biógrafo debe escoger, modelando su personaje de acuerdo con...

91. José López Sánchez, miembro de la Generación del 30, comunista, internacionalista e historiador de la medicina Jose Lopez Sanchez, a member of the 30's Generation, a communist, an internationalist and a medical historian - María del Carmen Amaro Cano
José López Sánchez (1911-2004). Desde 1925 se incorpora a las actividades revolucionarias, integrándose a la Generación del 30. Militante del Partido Comunista de Cuba, Brigadista Internacional, Comisario Político y Corresponsal de Guerra durante la Guerra Civil española. Historiador de la medicina. Al triunfo revolucionario, en 1961, ocupa el cargo de Viceministro de Salud Pública, logra la reapertura de la Cátedra de Historia de la Medicina y crea el Museo Histórico de las Ciencias "Carlos J. Finlay". Como historiador de las ciencias tiene una amplia bibliografía en la que se destacan sus libros: "Vida y obra del médico habanero Tomás Romay...

92. Enseñanza de las ciencias y contextos culturales: un testimonio de vida Entrevista a William W. Cobern - WilliaM W. Cobern; Adela Molina-Andrade; Gonzalo Peñaloza-J.
Este texto se configura en torno a la entrevista realizada al profesor William W. Cobern, quien nos habla sobre diferentes aspectos surgidos cuando se evidencia que los contextos locales y culturales deben ser considerados para lograr una educación científica más adecuada para cada sociedad. Para contextualizar a los lectores en las diferentes temáticas tratadas, se incluyeron pies de página que los conectan con diversas discusiones de referencia.

93. Joomɨ fíivo gaaja kaatɨi aame - La ciencia de vida escrita en las aves. Cuarta parte: Kɨɨñu “Gallineta” (Crypturellus undulatus) - Aniceto Nejedeka (Numeyɨ)

Texto bilingüe muinane-español sobre el ave kɨɨñu, “gallineta” (Crypturellus undulatus), elaborado por Aniceto Nejedeka a partir del conocimiento de los mayores de la etnia muinane. Este texto es la cuarta parte de un libro que hemos venido publicando por fascículos, titulado La ciencia de vida escrita en las aves. El muinane es una lengua de la familia lingüística bora.



94. As formas elementares da vida religiosa e as ciências sociais contemporâneas The elementary forms of the religious life and the contemporary social sciences - Renato Ortiz
A partir da questão "como abordar a problemática das ciências sociais contemporâneas tendo como referência a obra específica de um autor?", o artigo examina As formas elementares da vida religiosa de Émile Durkheim. Recusa a alternativa de recuperar sua influência junto a uma série de intelectuais relevantes na área e segue outra direção - a saber, a de indagar o que o leitor contemporâneo pode retirar desse texto - na qual privilegia um olhar retrospectivo imerso no presente, pois, em relação ao momento da escritura daquela obra, a compreensão do funcionamento das sociedades humanas avançou. Mostra que a discussão sobre...

95. G. Hottois, El paradigma bioético. Una ética para la tecnociencia. Barcelona: Anthropos, 1999. - Esperanza Camargo; Lely Luengas; Harvey Gómez Castillo
El libro que se presenta aquí marcó un hito, hasta el punto de convertirse en un clásico en el área de la bioética, a finales del siglo XX y en el inicio del presente. Si bien es cierto que la primera edición cumplió cerca de veinte años, hoy por hoy cobra vigencia y se mantiene como una obra de referencia obligada, si se tiene en cuenta la proliferación de comités, comisiones e institutos de bioética o de ética de las ciencias de la vida, o simplemente de ética; o para los investigadores de la ciencia, la tecnología, la técnica, la...

96. Novos objetos e novos desafios para a antropologia da saúde na contemporaneidade New objects and new challenges for medical anthropology nowadays - Jorge Alberto Bernstein Iriart; Andrea Caprara
O objetivo deste artigo é tecer uma reflexão sobre os objetos emergentes e os desafios teórico-metodológicos e éticos que se apresentam para a antropologia da saúde na contemporaneidade, abordando dois temas em particular: os desafios suscitados pelos avanços da biologia molecular, biotecnologias e medicina preditiva, e a análise da saúde e da doença no contexto de globalização. A antropologia da saúde nos parece chamada a se expandir nos próximos anos em redes temáticas ao redor desses dois grandes eixos centrais: por um lado, as novas definições da doença e da saúde associadas aos avanços das ciências da vida e a...

97. Ventanas al mundo de la ciencia: preparación y oportunidad - James Rutherford
La ciencia, la tecnología y la democracia pueden interrelacionarse y apoyarse mutuamente, con resultados beneficiosos para la sociedad en su conjunto, si los ciudadanos son adecuadamente educados y como adultos tienen acceso al mundo científico. El impacto de la ciencia para el mejoramiento de la vida humana depende en gran medida de la comprensión que el público posea de ella. Los países que aspiran a ser tanto científicos como democráticos deben brindar a sus ciudadanos las oportunidades para desarrollar una alfabetización científica en un contexto humanístico. A tal fin, los métodos y materiales pedagógicos para la enseñanza de ciencias deberían...

98. La responsabilidad ética en la investigación científica con animales de laboratorio - Morales Ofarrill Aguilar, Alexander; Ofarrill. Aguilar, Aloida Regla; Hernández Maldonado, Rosa María
ResumenA lo largo de la segunda mitad del siglo XX, el avance científico técnico se incrementa de modo exponencial con un especial protagonismo en el campo de las llamadas tecnologías emigrantes: información, comunicación y las basadas en ciencias de la vida o biomédicas.

99. Fonoaudiólogos doutores no Brasil: perfil da formação no período de 1976 a 2008 Speech pathologists and audiologists with Ph.D. in Brazil: profile from 1976 to 2008 - Léslie Piccolotto Ferreira; Iêda Chaves Pacheco Russo; Fernando Adami
TEMA: manter atualizado o levantamento de doutores fonoaudiólogos brasileiros permite recuperar a memória do que foi desenvolvido na área, além de explicitar um indicador importante do amadurecimento da Fonoaudiologia no país. OBJETIVO: analisar a formação dos doutores fonoaudiólogos brasileiros, no período correspondente a 1976 - 2008. MÉTODO: as teses defendidas por fonoaudiólogos brasileiros, no período compreendido entre 1976 (primeira defesa) até final de 2008, foram selecionadas, por meio de contato com as secretarias de programas de pós-graduação e consulta à Plataforma Lattes. Para cada achado foram registradas as variáveis: sexo do autor; ano de defesa; instituição de ensino e programa...

100. Piedras angulares transformativas de la investigación en ciencias sociales sobre el cambio global - Heidi Hackman; Asuncion Lera St. Clair

Dada la urgencia de comprometer a las ciencias sociales con la investigación sobre el cambio ambiental global, el Consejo Internacional de Ciencias Sociales diseñó en el 2011 el “Proyecto de Diseño para el Cambio Ambiental Climático y Global”, con el fin de promover la producción de conocimiento que pueda ayudar a resolver las crisis asociadas al cambio climático en el desarrollo de iniciativas inter- y trans-disciplinares. Este artículo expone un marco de conocimiento para la agenda del proyecto que el Consejo ha denominado “piedras angulares transformativas” y que pretende identificar los objetivos prioritarios para comprender los procesos del cambio ambiental...

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