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  1. En biología nada tiene sentido sino a la luz de la evolución” : incorporación teológica de este principio biológico

    Florio, Lucio
    Resumen: El artículo pretende indagar sobre algunos puntos de confluencia entre la teología escolar y la evolución biológica. Presuponiendo tanto la ausencia de una conflictividad de base, así como la posibilidad no sólo de diálogo sino incluso de una integración de las temáticas evolutivas dentro de la teología escolar, se pretenderá individualizar algunas tareas internas a las disciplinas teológicas en la búsqueda de una asimilación crítica de la evolución. Si la reflexión teológica es una intelección de la fe mediante los recursos racionales disponibles, habrá de pensar la vida como creatura en el paradigma vigente para comprenderla racionalmente. En la...

  2. En biología nada tiene sentido sino a la luz de la evolución” : incorporación teológica de este principio biológico

    Florio, Lucio
    Resumen: El artículo pretende indagar sobre algunos puntos de confluencia entre la teología escolar y la evolución biológica. Presuponiendo tanto la ausencia de una conflictividad de base, así como la posibilidad no sólo de diálogo sino incluso de una integración de las temáticas evolutivas dentro de la teología escolar, se pretenderá individualizar algunas tareas internas a las disciplinas teológicas en la búsqueda de una asimilación crítica de la evolución. Si la reflexión teológica es una intelección de la fe mediante los recursos racionales disponibles, habrá de pensar la vida como creatura en el paradigma vigente para comprenderla racionalmente. En la...

  3. Aprendizagem docente de gestão pedagógica de impasses emergentes no quotidiano de orientação de aprendizagens: relatório de estágio de ensino em educação visual, no 8º ano, na Escola Básica Professor Sebastião José Pires Teixeira, em Salir, concelho de Loulé, Algarve, Portugal

    Peixoto, Eva
    Com este trabalho pretendemos demonstrar em forma de relato, os impasses que emergiram no quotidiano do fluir das aprendizagens, sobretudo aqueles referentes ao carácter motivacional dos alunos e a gestão pedagógica docente tendo em atenção o cumprimento do programa e a preocupação do pleno desenvolvimento do indivíduo. Refletimos aqui questões mais gerais da pedagogia e não aspectos particulares do ensino, optando assim por dois autores: Quintana Cabanas, que nos disponibilizou em Pedagogia Estética, as suas reflexões sobre o ensino da artes e Humberto Maturana, que na sua Biologia do Conhecimento, aborda como o ser humana opera, aprende, constrói conhecimento e...

  4. Trust-ware: a methodology to analyze, design, and secure trust and reputation systems

    Fraga Aydillo, David
    Entendemos por inteligencia colectiva una forma de inteligencia que surge de la colaboración y la participación de varios individuos o, siendo más estrictos, varias entidades. En base a esta sencilla definición podemos observar que este concepto es campo de estudio de las más diversas disciplinas como pueden ser la sociología, las tecnologías de la información o la biología, atendiendo cada una de ellas a un tipo de entidades diferentes: seres humanos, elementos de computación o animales. Como elemento común podríamos indicar que la inteligencia colectiva ha tenido como objetivo el ser capaz de fomentar una inteligencia de grupo que supere...

  5. Mudança conceptual e aprender a aprender : uma abordagem integrada na temática morfofisiologia do sistema circulatório

    Gonçalves, Ana Judite Miranda Pias
    O presente estudo incide na concepção, implementação e avaliação de uma estratégia de intervenção pedagógica. É caracterizada, essencialmente, pela integração explícita e intencional de tarefas de natureza metacognitiva na operacionalização de um modelo de ensino orientado para a mudança conceptual com o intuito de potencializar a eficácia deste modelo na (re)construção do conhecimento científico e de promover o desenvolvimento da competência de Aprender a Aprender. A estratégia consistiu na exploração de uma única actividade de aprendizagem constituída por tarefas de natureza diversificada: representação de modelos mentais, recolha e análise de dados laboratoriais, pesquisa bibliográfica, comunicação e reflexão sobre o processo de aprendizagem. Foi desenvolvida na disciplina de Biologia...

  6. A prendizagem cooperativa na educação em ciências : um estudo de caso em biologia humana do ensino secundário português

    Salazar, Joana; Silva, José Luís; Poças, Maria Emília Pereira
    O trabalho de grupo é mencionado no programa da disciplina de Biologia Humana - 10º ano de escolaridade do curso Tecnológico de Desporto do Sistema Educativo português - para referir uma estratégia de ensino e aprendizagem propiciadora da construção do conhecimento científico e para indicar o desenvolvimento de competências de trabalho de grupo como uma finalidade educativa. Esta perspectiva educativa associado ao facto do trabalho de grupo ser percepcionado pelos alunos da turma H da Escola Secundária/3 de Barcelinhos, em Portugal, como uma prática frequente esteve na origem da idealização de uma experiência pedagógica, focalizada na exploração do trabalho de...

  7. Metacognição e mudança conceptual : uma articulação promotora da aprendizagem da biologia

    Silva, José Luís; Gonçalves, Judite; Poças, Maria Emília Pereira
    No presente texto apresenta-se e analisa-se uma estratégia de intervenção pedagógica na disciplina de Biologia Humana do 10º ano de escolaridade do curso Tecnológico de Desporto que é caracterizada, fundamentalmente, pela integração explicita e intencional de tarefas de natureza metacognitiva na operacionalização de um modelo de ensino orientado para a mudança conceptual com o intuito de potencializar a eficácia deste modelo na (re)construção do conhecimento científico e de promover o desenvolvimento da competência de aprender a aprender. A estratégia consistiu na exploração de uma única atividade de aprendizagem, constituída por tarefas de natureza diversificada: representação de modelos mentais, recolha e...

  8. Regeneração do menisco humano por engenharia de tecidos : nova abordagem celular e acelular (Prémio Jorge Mineiro 2011)

    Pereira, H.; Correia, Joana Silva; Frias, A. M.; Oliveira, Joaquim M.; Montes, José Mesquita; Reis, R. L.; Mendes, João Espregueira
    A meniscectomia (total ou parcial) tem sido a abordagem clínica mais frequente no que respeita ao tratamento da maioria das lesões do menisco. A reparação meniscal representa uma tendência recente, uma vez que a importância funcional destas estruturas na articulação do joelho e as consequências a longo prazo da sua remoção são agora melhor compreendidas. Contudo, as suas indicações são ainda limitadas e, apesar de garantir melhores resultados funcionais e radiológicos a longo prazo, as técnicas de reparação apresentam ainda uma taxa muito elevada de falência e reintervenção. As lesões destas estruturas continuam a estar entre as mais frequentes patologias que motivam intervenção cirúrgica em Ortopedia e têm um importante impacto...

  9. Projecto - XII Expedição Científica do Departamento de Biologia - Pico 2005

    Tavares, João; Porteiro, João; Furtado, Duarte
    O DB ao deslocar para uma outra ilha do Arquipélago dos Açores, durante alguns dias, uma parte dos recursos humanos e materiais, assim como cientistas e técnicos de outras instituições, internacionais, nacionais e regionais, que ao longo dos últimos anos tem colaborado com a instituição, o seu corpo de cientistas pretendem desenvolver uma série de estudos, onde está sempre presente o aprofundar do saber e do conhecimento sobre a vida que nos acolhe e rodeia nesta parcela do mundo. Também e nossa missão como docentes e investigadores, após um complexo processo de transmissão de saber, participar em trabalhos de campo com os...

  10. XII Expedição Científica do Departamento de Biologia - PICO 2005.

    Tavares, João; Furtado, Duarte
    [...]. Ao deslocar-se para uma outra ilha do arquipélago dos Açores durante alguns dias, uma parte dos recursos humanos e materiais, assim como cientistas e técnicos de outras instituições, internacionais, nacionais e regionais, que ao longo dos últimos anos têm colaborado com a instituição, o seu corpo de cientistas pretende desenvolver uma série de estudos, baseados no aprofundar do saber e do conhecimento sobre a vida que nos acolhe e rodeia nesta parcela do mundo. Também é nossa missão como docentes e investigadores, após um complexo processo de transmissão de saber, participar em trabalhos de campo com os nossos alunos dos diferentes graus, desde a...

  11. Prefácio da VIII Expedição Científica do Departamento de Biologia : FAIAL 1993.

    Tavares, João
    0 Departamento de Biologia da Universidade dos Açores realizou a "Expedição científica FAIAL 1993" na ilha do Faial, entre 26 de Junho e 3 de Julho de 1993, inserida no âmbito do projecto "Expedições Científicas", o qual conta já com sete outras efectuadas em anos anteriores noutras ilhas e ilhéus dos Açores, nomeadamente, Pico (1979), Topo/São Jorge (1985), Graciosa (1988), Flores (1989), Santa Maria e Formigas (1990), Pico (1991) e São Jorge e Topo (1992). Esta expedição teve por objectivos fundamentais, primeiro, pemitir o diálogo entre a comunidade científica, principalmente a dos Departamentos de Biologia e de Oceanografia e Pescas,...

  12. Estudios para evaluar el hierro corporal (Studies for evaluation of body iron)

    Roque M: Correspondence and reprint requests should be addressed to Dr. Marta Roque. Fisiología Humana. Departamento de Biología, Bioquímica y Farmacia. Universidad Nacional del Sur. San Juan 670. (8000) Bahía Blanca. Argentina. | Gatti C: Laboratorio de Fisiología Humana. Departamento de Biología, Bioquímica y Farmacia. Universidad Nacional del Sur. Bahía Blanca. Argentina. San Juan 670 (8000) Bahía Blanca. Argentina. | Aggio M: Laboratorio de Fisiología Humana. Departamento de Biología, Bioquímica y Farmacia. Universidad Nacional del Sur. Bahía Blanca. Argentina. San Juan 670 (8000) Bahía Blanca. Argentina.
    Resumen Objetivos: Evaluar el estado del hierro del organismo mediante estudios multiparamétricos combinando el receptor de transferrina soluble (RTfs) con Ferritina, hemoglobina, saturación de transferrina (%). Materiales y Métodos: Adultos Sanos (AS)(n=51) y Anémicos Ferroprivos (AF)(n=50). RTfs y Ferritina se determinaron por ELISA. Resultados: El intervalo de confianza de la media del RTfs IC95(μ

  13. Estudio biodemográfico de la supervivencia humana en población menorquina (Es Mercadal 1634-1997)

    Muñoz Tudurí, Marta
    RESUMEN DE LA TESIS: La presente tesis doctoral se centra en el estudio biodemográfico de la mortalidad con el propósito de describir, por un lado, la evolución temporal de los patrones de mortalidad en la población de estudio y, por otra parte, analizar los factores de riesgo y los mecanismos de compensación sobre la supervivencia a diferentes edades, desde la perspectiva de la ecología humana y la biología evolutiva. Es Mercadal, en la isla de Menorca, supone un caso ideal de estudio al tratarse de una comunidad singular, formada por un grupo homogéneo de individuos, localizados en un mismo contexto social, demográfico...

  14. Regulación de la expresión de versicano y su relación con la diferenciación de las células de melanoma humano

    Domenzain Reyna, Clelia
    La composición de la matriz extracelular (MEC) determina algunos aspectos cruciales del comportamiento tumoral. Entre sus componentes destacan glicoproteínas y proteoglicanos (PGs), algunos de los cuales tienen receptores en la membrana celular. Nuestro grupo de investigación está interesado en la biología de los PGs en el melanoma humano. El VS es un PG de matriz de la familia de los hialectanos. Está formado por tres dominios: G1, G2 y G3. El splicing alternativo del dominio central G2 genera cuatro isoformas denominadas V0, V1, V2 y V3. En células de melanoma humano se ha descrito la expresión de proteoglicanos como el proteoglicano específico...

  15. Habitação saudável no Programa Saúde da Família (PSF): uma estratégia para as políticas públicas de saúde e ambiente

    Cohen,Simone Cynamon; Cynamon,Szachna Eliasz; Kligerman,Débora Cynamon; Assumpção,Rafaela Facchetti
    Evidências científicas apontam que a saúde está relacionada ao modo de viver das pessoas e suas interações com o meio ambiente e não somente com a idéia hegemônica do determinismo biológico e genético. Nesse sentido, a habitação aparece como lócus base de Promoção da Saúde Familiar. O conceito de habitação saudável possui como ponto central a preocupação com o processo gradual de melhoria da qualidade de vida. O desafio está na consolidação da intervenção sobre os fatores determinantes da saúde no espaço construído, entendendo-os como biologia humana, meio ambiente e estilos de vida. Sendo estes fatores, na habitação, as principais...

  16. Conhecimentos atuais sobre a biologia dos melanócitos no folículo piloso humano

    Oliveira,Isabel Oliveira de; Almeida Junior,Hiram Larangeira de
    Os processos de crescimento e pigmentação do cabelo não são completamente conhecidos. Da mesma forma, o papel que os melanócitos foliculares desempenham nesses processos ainda não foi esclarecido. A identificação do destino dos melanócitos foliculares ao final da fase de crescimento do folículo piloso e a localização do reservatório dessas células, que voltam a povoar a porção inferior do novo folículo ao final da fase telógena do ciclo de crescimento do cabelo, constituem objeto de estudo. Investigações têm sido realizadas visando identificar se os melanócitos são responsáveis por algum sinal molecular de comunicação envolvido com as mudanças observadas na estrutura...

  17. O desenvolvimento cognitivo do ponto de vista da enação

    Arendt,Ronald João Jacques
    Partindo das contribuições de Rorty e Varela ao pragmatismo e à biologia, este ensaio visa discutir a compatibilidade destas abordagens com o modelo de desenvolvimento elaborado por Jean Piaget. Ao efetuar uma crítica ao reducionismo, o pragmatismo propõe um modelo materialista, fisicalista e não reducionista da relação do indivíduo com o mundo, enquanto a escola chilena de biologia sugere que a cognição humana seja entendida como uma ação guiada pela percepção, a enação. Ambas abordagens terminam por propor modelos entendidos como redes em níveis múltiplos que se organizam e reorganizam e cuja proximidade conceitual com as posições piagetianas é considerada.

  18. Genética molecular: avanços e problemas

    Garcia,Eloi S.; Chamas,Claudia Inês
    Este artigo traz a discussão sobre genética molecular em saúde ao campo da saúde pública. Com a revolução produzida pela chegada da engenharia genética, é importante discutir alguns dos avanços e problemas desta tecnologia para a sociedade. Está na hora de se fazer uma avaliação clara e bem informada acerca do que já se conseguiu e do que ainda podemos conseguir através desta tecnologia. A sociedade precisa compreender as implicações éticas e práticas de uma tecnologia capaz de produzir drogas milagrosas, dagnósticos modernos e a cura de todas as doenças. Alguns pontos particularmente delicados pertinentes às questões sociais ligadas à...

  19. Uma saúde pública molecular!?

    Castiel,Luis David
    As relações da Saúde Pública com a Genética Molecular são enfocadas. Para isto, discutese a noção de Saúde Pública e expressões correlatas, procurando estabelecer seu objeto de estudo e campo de práticas. Além disto, fazse uma breve descrição do precário panorama sanitário no nosso país, destacando a pequena efetividade social do papel atribuído ao sanitarista. Apresenta técnicas e conceitos, desenvolvidos pela Genética Molecular e sua relevância em Saúde Pública. O risco genético é discutido e comparado com a idéia de propensão hereditária, enfatizando aspectos epistemológicos e repercussões éticas. Considera-se a noção de expert e suas relações com o possível perfil...

  20. O genoma humano e as perspectivas para o estudo da esquizofrenia

    Ojopi,Elida P. Benquique; Gregorio,Sheila Passos; Guimarães,Pedro Edson Moreira; Fridman,Cintia; Dias Neto,Emmanuel
    O seqüenciamento de nosso genoma representa um passo essencial no entendimento da biologia humana e no planejamento racional de pesquisas biomédicas. Contudo, é importante notar que o seqüenciamento de um dado genoma é apenas uma parte de um complexo quebra-cabeças. A informação genética deve ser usada como um "mapa", a partir do qual começamos a compreender a base das doenças e a importância da variação genética através da análise da complexidade e do comportamento das regiões reguladoras, genes e proteínas, funções gênicas e sistemas celulares. Apesar dos enormes esforços para identificar genes de susceptibilidade, os resultados de estudos de genética...

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