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  1. 3Doctorado en Genética Humana, Departamento de Biología Molecular y Genómica,

    Valeria Peralta-leal; Evelia Leal-ugarte; Juan P. Meza-espinoza; Ingrid P. Dávalos-rodríguez; Anabel Bocanegra-alonso; Rosa I. Acosta-gonzález; Enrique Gonzales; Saraswathy Nair; Jorge Durán-gonzález; Unidad Académica Multidisciplinaria Reynosa-aztlán
    The serotonergic system has been hypothesized to contribute to the biological susceptibility to type 2 diabetes mellitus (T2DM) and body-mass index (BMI) categories. We investigate a possible association of 5-HTTLPR poly-morphism (L and S alleles) in the promoter region of the serotonin transporter gene (SLC6A4) with the development of T2DM and/or higher BMI by analyzing a sample of 138 individuals diagnosed with T2DM and 172 unrelated con-trols from the Mexican general population. In the total sample genotypes were distributed according to Hardy-Weinberg equilibrium, and S allele frequency was 0.58. There was no statistical association between 5-HTTLPR polymorphism and the development...

  2. L'educació i l'agressivitat en l'obra de Felix Von Cube

    Mèlich Sangrà, Joan-Carles
    En els últims anys, l'obra del pedagog alemany Felix von Cube -un dels pioners en pedagogia cibernètica- ha derivat cap a un estudi de l'agressivitat humana. Cube parteix de la Verhaltensbiologie (biologia del comportament), i entén que l'ésser humà és innatament agressiu. La cultura occidental contemporània, lluny de controlar l'agressivitat, l'augmenta. L'esport, la velocitat, l'estrès, les drogues. . . són maneres de violència. L'educació ha privilegiat l’acció de mimar en lloc de l'exigència. Aquesta és la proposta pedagògica de Cube, derivada de la biologia del comportament: exigir en lloc de mimar. Però el pensament de Cube planteja el greu problema...

  3. Antropología biológica y educación: aproximación a la educabilidad

    Pérez Alonso-Geta, Petra María
    Aquest article parteix dels criteris amb què pot aprehendre la realitat humana, per acostar des de l'Antropologia Biològica a l'estudi de l'educabilitat. En primer lloc tracta de les bases bioantropològiques de l'educabilitat com propositivitat, i assenyalar finalment els límits que des de la pròpia biologia humana se li imposen a l'educabilitat com a possibilitat.

  4. Evolução humana nos livros didáticos de Biologia do ensino médio : o antropocentrismo em questão

    Paesi, Ronaldo Antônio
    A evolução humana é um tema controverso, uma vez que pode ser contrário às concepções de muitas pessoas. Além disso, quando apresentada, ela pode ser compreendida como o caminho principal pelo qual a evolução biológica se desenvolveu: formas “inferiores” evoluindo para formas “superiores”, com o “progresso” sendo em direção à espécie humana. Com o objetivo de avaliar se os livros didáticos de Biologia do Ensino Médio abordam a evolução humana e se, nessa abordagem, os mesmos apresentam conteúdos que possam reforçar o antropocentrismo, foi realizada uma análise desse material. Para a pesquisa, foram utilizados os livros aprovados pelo Programa Nacional...

  5. Avaliação de diferentes enzimas de digestão usadas para o isolamento de ilhotas pancreáticas humanas através de uma meta-análise de comparação de múltiplos tratamentos

    Rheinheimer, Jakeline
    O transplante de ilhotas, como tratamento do diabetes mellitus tipo 1 (DM1) “lábil”, tem progredido consideravelmente ao longo dos últimos 12 anos. Nesse período, aproximadamente 750 pacientes foram transplantados em diversos centros, com resultados promissores. No entanto, é evidenciada uma grande disparidade entre os centros de transplantes em relação ao sucesso do isolamento e aos desfechos póstransplante. Alguns fatores podem explicar estas disparidades, como características do doador, qualidade do isolamento e o local da infusão das ilhotas. O isolamento das ilhotas é a fase mais complexa de todo o processo, devendo ser totalmente padronizada. O isolamento é feito com uma...

  6. Una mirada antropológica de la biología

    Ingold, Tim
    Este artículo sienta las bases para una integración exitosa de la antropologíadentro de la disciplina más general de la biología. En el discurso de laantropología social, el concepto de “biología” se suele vincular a una carade la oposición entre lo humano y lo natural, planteando una exclusividadmutua entre las personas y los organismos como objetos de estudio. Dentrode la disciplina de la biología, no obstante, la síntesis neo-darwiniana prevaleciente virtualmente elimina a los organismos como entidades reales, yla extensión de este paradigma que incorpora a la “herencia cultural” eliminatambién a la persona. Se propone una biología alternativa que tome alorganismo como...

  7. La complejidad de la experiencia emocional humana: emoción animal, biología y cultura en la teoría de las emociones de Martha Nussbaum

    Gil Blasco, Marta
    Emotional repertoires of human beings have a common biological foundation that we partially share with other animals. Nevertheless, these are varied in virtue of the strong cognitive component of human emotions. Furthermore, these have a relevant role in our moral and political life. In the present article we will maintain that Martha Nussbaum’s theory of emotion is a balanced theory that takes into account cognitive and non cognitive aspects of emotion. In the first place, we will see the differences between animal and human emotion, paying attention to its diverse cognitive capabilities. After that, we will examine the sources from...

  8. Sexualidade e educação: o conflito entre o cultural e o biológico na atuação do educador

    Tessaro Barp, Magna Regina
    a percepção, mediante leituras e observações, de que os educadores, em sua grande maioria, apresentam grandes dificuldades em tratar das questões sexuais com filhos e alunos, fez refletir sobre as raízes de tais dificuldades, já que o surgimento do sexo e da sexualidade no ser humano foi um processo natural, lento e biológico no início e, mais tarde, acrescido do fenômeno cultural. A espécie humana, por conta de seu vasto desconhecimento sobre as questões da sua sexualidade, tem vivido de acordo com muitas crenças, tabus e preconceitos que foram alterando a biologia corporal e comportamental. Os comportamentos influenciados pela cultura,...

  9. Diez años de una propuesta de enseñanza integradora y dinámica: el curso de Introducción a la Biología al ingreso universitario

    Tassino, Bettina
    El ingreso universitario plantea una serie de importantes desafíos para involucrar efectivamente a los estudiantes con la propuesta educativa que inician. El curso de Introducción a la Biología I es una unidad curricular multicarrera de la Universidad de la República (UdelaR), que se imparte en modalidad semipresencial en la Facultad de Ciencias y en las sedes regionales del Interior del país, con una matrícula de alrededor de 400 estudiantes. A lo largo de 10 años de trabajo y con el aporte de un dinámico equipo docente, se ha consolidado como propuesta educativa innovadora en su apuesta académica y en su...

  10. Implicaciones epidemiológicas de Aedes albopictus (Skuse) en Colombia

    Rúa Uribe, Guillermo; Suarez Acosta, Carolina; Rojo, Raúl A.
     El Aedes albopictus es originario del sureste asiático y se lo considera como un importante vector de dengue en algunos países de ese continente, así como de otros virus o parásitos causantes de enfermedades como fiebre amarilla, encefalitis y filariosis. La presencia de este mosquito en diferentes ciudades del país plantea retos para el control de enfermedades como el dengue. Objetivo: analizar aspectos relevantes de la biología del vector y su importancia en la salud humana y presentar sugerencias para el control vectorial. Metodología: se realizó una revisión bibliográfica en las bases de datos PubMed y Medline a través de...

  11. Influencia del polimorfismo del receptor de andrógenos en la masa grasa corporal y la respuesta lipolítica al ejercicio

    Ponce-González, Jesús Gustavo
    Programa de doctorado: Actividad Física, Salud y Rendimiento Deportivo Premio Extraordinario de Doctorado en la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas, 2011-2012

  12. El concepto de prestigio en sociedades cazadoras-recolectoras: Una aproximación etnoarqueológica

    Pedraza Marín, Diego
    El presente trabajo analiza el uso tradicional del concepto de prestigio en arqueología prehistórica y plantea una definición susceptible de aplicación en la disciplina, fundamentada desde el materialismo histórico en su revisión feminista de las últimas décadas. Tras el primer capítulo, de carácter introductorio, procedemos a efectuar una revisión de la bibliografía arqueológica para documentar las diversas formas en que se ha abordado el prestigio, al menos desde mitad del siglo XX. En términos generales constatamos que el prestigio raras veces se define, se emplea de una forma ambigua o no se hace referencia a alguna definición previa. Salvo excepciones,...

  13. Aprendizagem docente de gestão pedagógica de impasses emergentes no quotidiano de orientação de aprendizagens: relatório de estágio de ensino em educação visual, no 8º ano, na Escola Básica Professor Sebastião José Pires Teixeira, em Salir, concelho de Loulé, Algarve, Portugal

    Peixoto, Eva
    Com este trabalho pretendemos demonstrar em forma de relato, os impasses que emergiram no quotidiano do fluir das aprendizagens, sobretudo aqueles referentes ao carácter motivacional dos alunos e a gestão pedagógica docente tendo em atenção o cumprimento do programa e a preocupação do pleno desenvolvimento do indivíduo. Refletimos aqui questões mais gerais da pedagogia e não aspectos particulares do ensino, optando assim por dois autores: Quintana Cabanas, que nos disponibilizou em Pedagogia Estética, as suas reflexões sobre o ensino da artes e Humberto Maturana, que na sua Biologia do Conhecimento, aborda como o ser humana opera, aprende, constrói conhecimento e...

  14. Trust-ware: A Methodology to Analyze, Design, and Secure Trust and Reputation Systems

    Fraga Aydillo, David
    Entendemos por inteligencia colectiva una forma de inteligencia que surge de la colaboración y la participación de varios individuos o, siendo más estrictos, varias entidades. En base a esta sencilla definición podemos observar que este concepto es campo de estudio de las más diversas disciplinas como pueden ser la sociología, las tecnologías de la información o la biología, atendiendo cada una de ellas a un tipo de entidades diferentes: seres humanos, elementos de computación o animales. Como elemento común podríamos indicar que la inteligencia colectiva ha tenido como objetivo el ser capaz de fomentar una inteligencia de grupo que supere...

  15. Análise da influência do oxigênio em células tronco embrionárias humanas por meio de ferramentas de Biologia de Sistemas

    Chapola, Henrique; Poloni, Joice de Faria

  16. Evaluación de SOCE en ovocitos humanos: Implicaciones clínicas

    Ortiz de Galisteo Cifuentes, José Ramón
    Calcium signaling plays a key role at many steps of fertilization and embryo development. However, little is known regarding the contribution of extracellular Ca²? influx into the cell to this signaling. We have evaluated the mechanism of store-operated calcium entry (SOCE) in human metaphase II oocytes and its sensitivity to oxidative stress, one of the major factors implicated in the outcome of IVF techniques. The depletion of intracellular Ca²? stores through inhibition of sarco(endo)plasmic Ca²?-ATPase with thapsigargin, triggers Ca²? entry in resting human oocytes. Ca²? entry is sensitive to pharmacological inhibition. These results support the conclusion that there is a...

  17. Papel de los receptores LXR como reguladores de la respuesta inmunitaria y la migración de las células dendríticas

    Beceiro, Susana; Alonso González, Noelia; Déniz, Jose M.; Hernández Hernández, Irene; Guillén, Jose; Díaz, M. Mercedes; López Blanco, Félix; Ruiz-Glarreta, Carlos M.; Castrillo Viguera, Antonio

  18. La relación entre las dicotomías cultura-naturaleza, hombre-mujer y humano-animal en el pensamiento feminista

    Rodríguez Carreño, Jimena
    Gran parte del pensamiento feminista ha combatido el dualismo hombre/mujer al tiempo que ha tolerado el que enfrenta a la naturaleza con la cultura y a los humanos con los animales. Lo cierto es, sin embargo, que estos tres dualismos se encuentran tan vinculados que, para combatir uno de ellos, hay que combatirlos todos. Mostrar esta relación esencial entre dichas dicotomías es el objetivo fundamental de este trabajo. Al analizar tales dualismos, surgen otros también de gran importancia y vinculados a los anteriores: razón/emoción, mente/cuerpo y sujeto/objeto. Si, por un lado, el feminismo ha sostenido los dualismos cultura/naturaleza y humano/animal;...

  19. Efectos del Acido a-lipoico sobre el metabolismo lipídico y la biogénesis mitocondrial en adipocitos: estudio de los mecanismos moleculares implicados

    Fernández Galilea, Marta
    α-lipoic acid (5-(1,2-dithiolan-3-yl)-pentanoic acid) is a natural occurring compound which possesses antioxidant properties. Moreover, anti-obesity properties in both rodents and humans have been attributed to α-lipoic acid being adipose tissue a target for this compound. In this context, the present study has demonstrated the ability of α-LA to modulate lipid metabolism in both murine and human white adipocytes. Thus, α-LA: 1) Inhibits fatty acids uptake (through CD36 downregulation); 2) Reduces fatty acids esterification into triglycerides (through DGAT1 reduction); 3) Decreases de novo lipogenesis (induced by inhibition of FAS, SCD1 and ACC mediated by AMPK activation); 4) Stimulates lipolysis (mainly mediated...

  20. Integración de los conceptos de alimentación y producción de energía en el ser humano desde la biología y la química a través de un objeto virtual de aprendizaje

    Roa, María Cristina
    El presente trabajo fue dirigido a estudiantes de grado séptimo (ciclo III) del Colegio General Santander de la Localidad 10 de Engativá en Bogotá. En él se propuso integrar conceptos de química y biología, abordando el tema de la alimentación y producción de energía en el ser humano, ya que en el contexto, los estudiantes participan del Programa de Alimentación Escolar (PAE). Para llevar a cabo la propuesta se realizó una revisión histórica y epistemológica y disciplinar de los conceptos de alimentación, nutrición y metabolismo energético de los diferentes nutrientes. Debido a que en el quehacer pedagógico cotidiano y por...

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