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  1. Feature Representation Frameworks to support Brain Activity Signals Analysis

    Velásquez Martínez, Luisa Fernanda
    La electroencefalografía (EEG) ha sido un método ampliamente usado para medir y monitorear la actividad cerebral, pues bien, es un registro de la actividad eléctrica neuronal medida a través del cráneo, la cual, ha sido ampliamente utilizada en diferentes aplicaciones. Las interfaces cerebro-máquina (Brain-Computer Interface - BCI), son sistemas que utilizan la información inferida de la señal de EEG proporcionando un nuevo canal no muscular para enviar mensajes y comandos a dispositivos externos. Algunos sistemas BCI se basan en el paradigma de la neurociencia cognitiva denominado como imaginación motora (Motor Imagery - MI). Así, MI se basa en la detección...

  2. Neurociencia y cerebro

    Escera, Carles

  3. Neurociencias y comunicación: algunas conexiones

    Cirera, Marcel

  4. ¿Qué aporta la neurociencia a la investigación de mercados?

    Penn, David

  5. [en] NEURAL BASIS OF PHONOLOGICAL WORKING MEMORY: TESTING THEORETICAL MODELS USING FMRI META-ANALYSIS

    ALBERTO FILGUEIRAS
    [pt] A memória de trabalho fonológica pode ser definida como um grupo de processos mentais usados para codificar, guardar, manter, manipular e recuperar informações auditivas. É o alicerce de outras funções cognitivas superiores e mais complexas como o planejamento, mudança do foco da tarefa, raciocínio lógico e abstrato e linguagem. Algumas evidências mostram a relação entre o desenvolvimento da memória de trabalho fonológica e mais tarde a aquisição da linguagem e inteligência global fluida. A antropologia contemporânea discute o papel da memória de trabalho como uma forma rudimentar de pensamento e suas consequências para o desenvolvimento de ferramentas e cultura entre os hominídeos. Têm sido aceito que a expansão...

  6. "Kioscos Vive Digital": una estrategia digital y de conectividad para promover la inclusión social en comunidades rurales en Colombia

    Claudia Y.Builes Beltran
    Este artículo explora los alcances de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la recuperación del tejido social y el desarrollo de comunidades rurales apartadas, de veredas y corregimientos, con poco acceso a recursos informáticos y de conectividad en Colombia. Un modelo que ha sido implementado exitosamente en Suramérica, y que contribuye al desarrollo de procesos de inclusión social a partir del acceso a las comunidades digitales, a la educación virtual y a las redes sociales como mecanismos de conectividad, que favorecen referentes identitarios y que proveen el desarrollo social con equidad. Para esto, los “Kioscos Vive...

  7. Exposição "Tramas - Diálogo entre arte e neurociência"


    Vinculada à V Semana Nacional do Cérebro, a Exposição "Tramas - Diálogo entre arte e neurociência" teve como objetivo desafiar o espectador a estabelecer correlações entre obras artísticas e imagens científicas e discutir as interfaces entre ciência e arte.

  8. Algunas cuestiones sobre la expansión del derecho penal de la peligrosidad

    Lorenzo García, Florencia
    La presente investigación, se ubica en el marco de las complejas relaciones entre los conceptos teóricos que utiliza el Derecho Penal-el mundo jurídico- y los constructos psicopatológicos con que opera la Medicina Legal y Forense, y más específicamente, la psiquiatría forense. Así pues, se parte de la controversia suscitada en torno al concepto de psicopatía y su equivocidad, al ser utilizado por la jurisprudencia, con frecuencia, como término genérico equivalente a trastornos de personalidad, o en otros casos, como trastorno antisocial de la personalidad. De acuerdo con la legislación penal vigente en España, los trastornos de la personalidad pueden ser considerados hoy...

  9. Enseñanzas artísticas y neurociencia de las emociones

    Àvila, Raimon

  10. Ensenyaments artístics i neurociència de les emocions

    Àvila, Raimon

  11. El actor como imitador/simulador: performance y neurociencia cognitiva

    Fons Sastre, Martí

  12. L'actor com a imitador/simulador: performance i neurociència

    Fons Sastre, Martí

  13. El cerebro lector: Últimas noticias sobre neurociencias de la lectura, la enseñanza, el aprendizaje y la dislexia

    Fumagalli Belluschi, Julieta Carolina
    El texto reseñado presenta distintas evidencias provenientes de investigaciones realizadas por la psicología y las neurociencias en los últimos 20 años que dan cuenta de cómo competencias culturales como la lectura están representadas en el cerebro del niño y del adulto. El recorrido realizado en los distintos capítulos que lo componen teoriza sobre cómo se relacionan las representaciones corticales con la cultura. Este posicionamiento teórico del autor propone que el cerebro no es una tabula rasa en la cual se acumulan las distintas construcciones culturales sino un dispositivo que aprende y puede reciclar algunas de sus regiones para aprender una...

  14. ¿Por qué son importantes las emociones para el mejoramiento moral?

    Tienda Palop, Lidia de
    Recientes investigaciones muestran que es posible mejorar las capacidades físicas y cognitivas del ser humano mediante técnicas de carácter científico. Una de las facetas del ser humano es su capacidad moral y nuevas corrientes del ámbito de la psicología experimental y la neurociencia sostienen que mediante la intervención a nivel neurológico también podría mejorarse la capacidad moral del ser humano. Sin embargo el fenómeno moral es un fenómeno complejo en el que intervienen diversas dimensiones. Multitud de autores clásicos y contemporáneos de diferentes disciplinas han argumentado que las emociones juegan un papel fundamental en la formación de los juicios morales y...

  15. Neurociencias, educación y salud mental

    Arboccó de los Heros, Manuel
    The following article presents a series of investigations, reflections, and quotes about neuroscience, education, and psychology. Each area is specialized in some matters but at some point they share territory and mutually benefit one another, and help us to increasingly understand the complex world of learning, the brain, and human behavior. We hope them to be of interest and a promoter of new thoughts.

  16. Si es cierto que el poder corrompe, ¿qué efectos tiene en nuestro cerebro?: sugerencias desde la investigación en neurociencia

    Muñoz Navarro, Roger
    Neuroscience shows that power changes the functioning of our brain. Hormones like testosterone are associated with high status and its increment promotes a pattern of competitive and defensive behaviors of self-interest. The way we behave can change this hormonal flux, influencing our emotions and decisions. Encourage positive emotional management by political or economic actors would be a critical component in their training programs. Core concepts of emotional intelligence such as self-esteem and empathy may be protective factors against corruption.

  17. Neurociencia y bilingüismo: efecto del primer idioma

    Álvarez Pérez, Héctor Joel; Díaz Sánchez, Germary
    Based on a neurobiological perspective, the authors of this work address the effects of the mother tongue on learning a second language. Although studies on the problem have been conducted in a number of countries, few deal with a neurobiological approach, and much less when it comes to Spanish as the first language. A compilation of descriptive and experimental literature was developed to acquire the data necessary to accomplish the objectives of the study, and a qualitative meta-analysis of the data obtained as such was performed using correlation tables. The data indicate that acquiring a second language will be influenced...

  18. Implicaciones de la neurociencia. Psicofármacos e identidad: entre la cultura y la biología

    Feito Grande, Lydia
    Neuroscientifical advances open the possibility to modify capacities in human beings, aimed to enhance them. An example is neurodrugs. Altering memory, attention or mood can make a difference in personal identity. This question about identity is analyzed and its implications on modification of human nature. This raises again the nature/culture debate, also from the contemporary neuroscience. The conclusion is that dynamism in human narrative identity is the result of an interaction between nature and culture.

  19. Retos que plantean las neurociencias a la antropología filosófica

    Sánchez Orantes, Antonio
    This article aims to provide a possible framework to critically define the concept of human nature and person in dialogue with Neuroscience. He tries to help meet the challenge of the naturalism in the current thought.

  20. Prosocialitat i neurociència: més enllà dels límits neuro-social-cognitius

    Cozzolino, Mauro
    El present estudi aborda la necessària connexió entre els fonaments biològics de la personalitat de l’individu –ara des de la neurociència– i les pràctiques o conductes prosocials. I defensa la modificació comportamental dels éssers humans, des de la intervenció educativa, a la que considera impregnada de la dimensió afectiva i relacional, quan esdevé eficient i millora les actuacions d’educadors i educands. Altrament es valora com a incompleta. Més enllà d’això defensa aquella connexió –entre els fonament biològics de la personalitat de l’individu, ara des de la neurociència, i les pràctiques o conductes prosocials– com a interactiva, doncs no només les bases genètiques condicionen els comportaments, sinó que metodologies d’intervenció programades...

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