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  1. Estudio del aerosol particulado en la ciudad de Las Palmas de Gran Canaria

    Vera Castellano, Antonio José

    [ES]El objeto de la presente tesis ha sido el de conocer el estado que presenta el aerosol de la ciudad de Las Palmas de Gran Canaria para lo cual hemos realizado un estudio abordando aspectos tanto físicos como químico. Se da una visión general del mundo de los aerosoles y se define el diseño de la propia red de muestreo y los métodos de análisis empleados para lograr su caracterización química. Posteriormente, se analizan los resultados experimentales obtenidos, empezando por aquellos que conducen a su caracterización física.


  2. Nouvelles observations stratigraphiques sur la Mesa de Asta (Cadix, Espagne)

    Aguirre, Emiliano; Lhénaff, R.; Meco, J.

    [FR] Les formations de la Mesa de Asta ont été datées par Gavala y Laborde du Pliocène: sur une série oligocène déformée viennent des argiles grises plastiques contenant d'abondant fossiles du Micoéne supérieur et du Pliocène inférieur, puis 25 á 30m de sable à nombreux fossiles dont certains (Pecten excissus BRONN) inclinent l'auteur à penser qu'il s'agit d'un Pliocène moyen. Couronnant le tout, des formations continentales représenteraient le Pliocèbe supérieur.


  3. La revista Ciencias de la Tierra y el Espacio: nuevos retos en la calidad de su publicación científica y su visibilidad.

    Borrego Ojeda, Norma M.; Cuevas Ojeda, J. L.
    Se evalúan los indicadores de calidad aplicados a la revistacientífica cubana Ciencias de la Tierra y el Espacio (CCTyE). Se aplica lametodología propuesta por expertos. Se recogen en síntesis los resultadosde dicha evaluación en que quedaron a relieve las deficiencias a la luz delos nuevos retos que en materia de revistas científicas electrónicas se vislumbrande acuerdo con los estándares internacionales y se dan a conocerel trabajo bibliográfico de búsqueda realizado, que nos permitió la actualizaciónde las nuevas tendencias regionales en esta temática, y los cambiosintroducidos ya en función de una preparación para elevar su calidad yvisibilidad, objetivos de esta propuesta.

  4. Una nueva realidad para un nuevo observador : la geografía en el siglo XXI

    López Palacios, Abelardo
    Una Nueva Realidad para un Nuevo Observador. La Geografía en el Siglo XXI'', Tesis Doctoral Virtual, en adelante TesisALP, se conforma como un compendio de experiencias personales y prácticas de procesos de Gestión Integral de la Información Geográfica Digital -GIIG- realizados al amparo de distintos proyectos, tanto en el ámbito laboral como en el de la investigación, algunos ya ejecutados, otros en fase de desarrollo, todos en mantenimiento y actualización. Esta tesis se presenta en un formato novedoso y con ciertas singularidades, formato hipertexto, en Wiki, conformando una Web 2.0, siendo uno de sus objetivos poner este recurso, y las...

  5. La Facultad de Ciencias del Mar : 33 aniversario

    Torres-Padrón, M.E.; Comas-Rodríguez, Isis; Carbó Mestre, Pol; Baez-Hernández, Maite; Rodríguez-Amador, Galileo; Louzara Fernández, Gregorio

    [ES]Mesa redonda de orientación profesional con la participación de egresados de la Facultad de Ciencias del Mar


  6. La química de la vida

    Vega Moreno, Daura; Santana, Rosa; Rodríguez, Carlos; Rueda-López, María José; Gelado Caballero, María Dolores

    [ES] Cuaderno divulgativo conteniendo los principales procesos químicos que tienen lugar en el océano, como la fotosíntesis, quimiosíntesis y ciclo de los principales elementos químicos. Además se ilustran las diferentes tecnologías submarinas utilizadas para el estudio de los fondos oceánicos y fuentes hidrotermales entre otros.


  7. ¡Nuestra apuesta!: energías renovables en el medio marino

    Rueda-López, María José; Barrera, Carlos; González, Javier; Vega Moreno, Daura

    [ES] Cuaderno divulgativo en formato gráfico (cómic) ilustrando las principales energías renovables del medio marino de una forma divertida y asimilable desde temprana edad.


  8. Capítulos virtuales para la enseñanza de las Ciencias de la Tierra y el Espacio

    Vallejo Velásquez, Juan Carlos
    El presente trabajo se refiere a la elaboración de un material virtual para la enseñanza de las Ciencias de La Tierra y el Espacio, aplicando para ello todas las unidades de La “Guía Astronómica” y algunas que se seleccionaron del “Manual de Geología”, material producido por el Profesor Gonzalo Duque Escobar y que es utilizado, el primero en el curso de “Contexto en Astronomía” y el segundo como material de consulta imprescindible

  9. Biotecnología marina : la mar de las oportunidades en el siglo XXI

    Gómez Pinchetti, Juan Luis

    [ES]El término Biotecnología Marina hace referencia a la utilización de los organismos marinos en el desarrollo de procesos tecnológicos, productos y servicios con aplicaciones para la sociedad, sin olvidar los aspectos económicos que acompañan a esta definición y que son englobados bajo el término “Economía Azul”, de importancia estratégica para el desarrollo europeo de este siglo. En las últimas décadas, el desarrollo de las nuevas tecnologías y las técnicas genómicas que nos abren la posibilidad de manejar, cultivar y modificar los más variados micro- y macro-organismos que, en muchos casos, forman parte de la todavía inexplorada biodiversidad de los ambientes...

  10. The effect of starvation on respiration rates, gut fluorescence and electron transfer system activity in Daphnia magna

    Valenciano Folgado, Almudena
    Máster en Oceanografía

  11. Análisis de la vegetación como indicadora de las alteraciones ambientales inducidas por la actividad turística en la Reserva Natural Especial de las Dunas de Maspalomas

    Hernández-Cordero, A.
    Premio Extraordinario de Doctorado. Rama de Artes y Humanidades.

  12. Características sedimentológicas y meteorológicas de la región de Nuadibu (Mauritania)

    Dia Mamadou, Aboubakry
    Máster en Oceanografía

  13. Contribuciones para el aprendizaje de las ciencias de la tierra, desde un espacio de educación no formal

    Bahler, G.; Zabalegui, M. F.
    El presente trabajo da a conocer una serie de actividades planificadas y realizadas desde un espacio de Educación no formal como es el Museo de Ciencias Naturales y Antropológicas "Prof. Antonio Serrano", en la Ciudad de Paraná Entre Ríos, con el objetivo de promover el conocimiento de las Ciencias de la Tierra. Las mismas son proyectadas con el fin de contribuir a acortar la distancia existente entre el conocimiento geológico producido por los científicos y el conocimiento de la sociedad. Se clasifican en cuatro ejes interrelacionados entre sí; el eje Investigación y sus productos, agrupa acciones destinadas a la producción...

  14. Contribuciones para el aprendizaje de las ciencias de la tierra, desde un espacio de educación no formal

    Bahler, G.; Zabalegui, M. F.
    El presente trabajo da a conocer una serie de actividades planificadas y realizadas desde un espacio de Educación no formal como es el Museo de Ciencias Naturales y Antropológicas "Prof. Antonio Serrano", en la Ciudad de Paraná Entre Ríos, con el objetivo de promover el conocimiento de las Ciencias de la Tierra. Las mismas son proyectadas con el fin de contribuir a acortar la distancia existente entre el conocimiento geológico producido por los científicos y el conocimiento de la sociedad. Se clasifican en cuatro ejes interrelacionados entre sí; el eje Investigación y sus productos, agrupa acciones destinadas a la producción...

  15. Contribuciones para el aprendizaje de las Ciencias de la Tierra, desde un espacio de educación no formal

    Bahler, G.; Zabalegui, M. F.
    El presente trabajo da a conocer una serie de actividades planificadas y realizadas desde un espacio de Educación no formal como es el Museo de Ciencias Naturales y Antropológicas "Prof. Antonio Serrano", en la Ciudad de Paraná Entre Ríos, con el objetivo de promover el conocimiento de las Ciencias de la Tierra. Las mismas son proyectadas con el fin de contribuir a acortar la distancia existente entre el conocimiento geológico producido por los científicos y el conocimiento de la sociedad. Se clasifican en cuatro ejes interrelacionados entre sí; el eje Investigación y sus productos, agrupa acciones destinadas a la producción...

  16. Contribuciones para el aprendizaje de las Ciencias de la Tierra, desde un espacio de educación no formal

    Bahler, G.; Zabalegui, M. F.
    El presente trabajo da a conocer una serie de actividades planificadas y realizadas desde un espacio de Educación no formal como es el Museo de Ciencias Naturales y Antropológicas "Prof. Antonio Serrano", en la Ciudad de Paraná Entre Ríos, con el objetivo de promover el conocimiento de las Ciencias de la Tierra. Las mismas son proyectadas con el fin de contribuir a acortar la distancia existente entre el conocimiento geológico producido por los científicos y el conocimiento de la sociedad. Se clasifican en cuatro ejes interrelacionados entre sí; el eje Investigación y sus productos, agrupa acciones destinadas a la producción...

  17. Indice Español de Ciencia y Tecnología

    Vidal Perucho, Carmen; Areste Castro, Carlos; Fernández Sánchez, Elena; López Aguado, Godofredo; Martín Sempere, Mª José; Plaza Gómez, Luis Manuel; Ruiz Alonso, Consuelo; Urdín Caminos, Carmen; Zarco Weidner, Julia
    [ES] Base de datos producida por el Instituto de Información y Documentación en Ciencia y Tecnología del CSIC ( ICYT) en el año 1979. Contiene referencias bibliográficas de los artículos vaciados de publicaciones españolas de Ciencia y Tecnología. Contiene los siguientes campos científicos: Astronomía y Astrofísica, Ciencias Agronómicas, Ciencias de la Tierra y del Espacio, Ciencias Tecnológicas, Ciencias de la Vida, Farmacología, Física, Lógica, Matemáticas y Química. Comprende los índices de: Revistas, Campos Científicos, Autores, Materias, Identificadores e Instituciones. La información contenida es accesible tanto por el Campo Científico, y dentro de este por la disciplina que interese, como por el resto...

  18. Sumarios ICYT - Ciencia y Tecnología. Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)

    Instituto de Estudios Documentales sobre Ciencia y Tecnología
    Referencias a artículos sobre Ciencia y Tecnología. Agronomía, Astronomía, Astrofísica, Ciencias de la Vida, Ciencias de la Tierra y del Espacio, Farmacología, Física, Matemáticas, Química y Tecnologías tales como: Aeronaútica, Alimentación, Bioquímica, Biotecnología, Carbón y petróleo, Construcción, Eléctricas, Electrónica, Energética, Espacio, Ferrocarriles, Industrial, Instrumentación, Materiales, Mecánica, Médica, Medio Ambiente, Metalúrgica, Minera, Naval, Nuclear, Ordenadores, Planificación urbana, Productos metálicos, Química, Telecomunicaciones, Textil y Transportes. Base de datos referencial y bibliográfica que recoge la literatura científica contenida en publicaciones españolas de ciencia y tecnología. Fuentes: publicaciones periódicas editadas en España especializadas en estas áreas, fundamentalmente revistas además de monografías, actas de congresos,...

  19. Directorio de revistas de Ciencia y Tecnología. Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC)

    Instituto de Estudios Documentales sobre Ciencia y Tecnología
    Base de datos que recoge la descripción completa de las revistas científicas de ciencia y tecnología editadas en España y que son analizadas en la base de datos ICYT. Temática: Agronomía, Astronomía, Astrofísica, Ciencias de la Vida, Ciencias de la Tierra y el Espacio, Farmacología, Física, Matemáticas, Química y Tecnologías. Volumen: 764 publicaciones periódicas editadas en España, correspondiendo 308 a títulos vigentes y 456 a revistas que no están vigentes.

  20. Asignación de profundidad significativa a las observaciones remotas de la temperatura superficial del mar

    Pérez-Marrero, Javier; Pérez-Martell, Esther; Llinás-González, Octavio; Cianca-Aguilar, Andrés; Santana-Pérez, María Rosa; Rueda-López, María José
    Se asigna una profundidad efectiva para las medidas de temperatura superficial del mar obtenida mediante AVHRR en aguas del Atlántico Centro-Oriental. Las distribuciones espaciales de temperatura a cierta profundidad pueden definirse por satélite. En la mesoescala (l° mes) y para una precisión absoluta de 1ºK. Se encuentra que el espesor de la capa homogénea varía entre unos 100 m en febrero aproximadamente 20m de septiembre. ABSTRACT: Using a 11 years time series of monthly mean AVHRR sea surface temperatures and a comparable time series of XBT data for Central Eastem Atlantic, a representative depth is assigned to satellite measurements. At mesoscale...

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