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  1. La didáctica de la Geografía en los congresos ibéricos (2001-2011)

    Sebastiá-Alcaraz, Rafael; Tonda-Monllor, Emilia-María

  2. Producción científica en la didáctica de la Geografía Urbana: los congresos españoles, los congresos ibéricos y la revista Didáctica Geográfica (Segunda Época)

    Tonda-Monllor, Emilia-María; Sebastiá-Alcaraz, Rafael

  3. La extensión universitaria: un compromiso social entre la comunidad académica y la sociedad

    Michalijos, María Paula; Geraldi, Alejandra; Visciarelli, Stella Maris
    El presente trabajo resalta la importancia de la Extensión Universitaria como pilar de la Universidad Nacional del Sur (UNS) con sede en Bahía Blanca y de las Unidades Académicas que la conforman, especialmente el Departamento de Geografía y Turismo (DGyT). A partir de la definición de la Extensión Universitaria, se plantean los objetivos de la Secretaría de Extensión y Relaciones Institucionales y de ellos se desprenden las actividades que se plantean año a año desde su creación en 2011. Se destaca su rol como actor intermediario entre la comunidad académica y la sociedad, materializado el compromiso social de la Universidad....

  4. Imaginação geográfica e análise de notícias como fonte em pesquisas em Geografia

    Grimberg, Daniela Seixas; Dorfman, Adriana

  5. Apresentação

    Heidrich, Álvaro Luiz; Pires, Claudia Luisa Zeferino

  6. Estruturas e dinâmicas socioespaciais urbanas no Rio Grande do Sul : transformações em tempos de globalização (1991-2010)


  7. Método e metodologias na pesquisa das geografias com cultura e sociedade

    Heidrich, Álvaro Luiz

  8. Camellia japonica

    Ventura, Ana; Alves, Beatriz; Campos, Sandra
    Story map alusivo à geografia da Camelia Japonica apresentado ao concurso EUE2015

  9. [en] THE MUNICIPALIZATION PROCESS OF ELEMENTARY SCHOOL AND THE CHALLENGES FACED BY EDUCATION MANAGEMENT AT THREE CITIES: ANGRA DOS REIS, ITABORAÍ AND TERESÓPOLIS

    ANDRÉIA MARTINS DE OLIVEIRA SANTO
    [pt] O trabalho analisa o processo de municipalização do Ensino Fundamental no Estado do Rio de Janeiro e os desafios para a gestão educacional municipal, a partir de estudos de caso em três municípios fluminenses: Angra dos Reis, Itaboraí e Teresópolis. Com os dados do Censo Escolar, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), do Anuário Estatístico do Brasil e os principais marcos legais que têm orientado e organizado a área educacional no país, foi possível traçar a evolução do atendimento ao ensino obrigatório no Brasil e no estado do Rio de Janeiro, a fim de identificar a distribuição...

  10. El arte distorsionado

    Aleman Gomez, Angeles

  11. La enseñanza de la historia a través de los textos escolares, (1975-2000): historiografía, metodología y formación de identidades

    Fernández Sánchez, Antonio
    La idea básica de esta investigación es analizar los cambios y las permanencias en los libros de texto de las editoriales Anaya, Santillana, SM y Vicens Vives entre 1975 y 2000 en tres cuestiones que están presentes en todos estos manuales escolares: las corrientes historiográficas, la metodología didáctica y la formación de la identidad. Por lo tanto, este trabajo tiene como objeto de estudio el análisis del libro de texto por tres razones: 1) Es una pieza clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje, al ser un conocimiento legitimado socialmente; 2) Es la principal fuente de la historiografía escolar; 3) Es...

  12. Abordagens e práticas da pesquisa qualitativa em geografia e saberes sobre espaço e cultura


  13. Nuevas metodologías activas de Enseñanza-Aprendizaje: Didáctica de la Geografía y la Literatura a través de la TIC Google EarthTM

    Segrelles Serrano, José Antonio; Gómez Trigueros, Isabel María
    El actual Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) destaca la importancia en el cambio de rol del docente y del discente así como la necesidad de formar en competencias tecnológicas. En este sentido, las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) han supuesto uno de los principales agentes transformadores de los procesos de enseñanza y aprendizaje (E-A) ya que las TIC ofrecen amplias y variadas posibilidades que permiten la implementación de nuevas metodologías mejorando la formación inicial del profesorado. La presente investigación muestra algunas de esas incorporaciones tecnológicas junto a nuevas metodologías activas diseñadas para su implementación en...

  14. : Del urbanismo a la urbanidad: un diálogo entre geografía y arqueología sobre la ciudad

    Monnet, Jérôme
    Este ensayo propone un acercamiento conceptual al "objeto socioespacial identificable" (OSEI) que es la ciudad. Esta puede considerarse como "objeto" porque postulamos que posee materialidad propia, una exterioridad en relación con el observador humano. Sólo que "objeto social" porque la ciudad es ante todo una sociedad, es decir, un grupo humano organizado que tiene conciencia colectiva propia. Hoy propongo centrar el diálogo entre geografía y arqueología en torno a los dos últimos términos de la fórmula OSEI, pues estas disciplinas abordan el objeto social urbano por intermediación de su "identidad espacial", es decir, en el espacio y gracias al espacio.

  15. Análisis del tratamiento de la descripción escrita en libros de texto de 1º y de 3º de educación secundaria obligatoria, en el bloque temático de geografía, y su proyección en la formación del profesorado

    Mateo Girona, María Teresa
    Enseñar a escribir en cualquier contexto de la sociedad del conocimiento es una tarea de los profesores del siglo XXI. Este planteamiento encierra un nuevo concepto de alfabetización. Aprender a escribir, hoy día, supone algo más que el dominio del código lingüístico; requiere desarrollar la capacidad de expresarse adecuadamente en cualquier ámbito de la sociedad presente. Asimismo, esta tarea se propone como una responsabilidad para todos los profesores de las distintas materias, no como una tarea solo de los docentes dedicados a las áreas lingüísticas. El enfoque que subyace en esta idea se relaciona con una enseñanza que concibe la...

  16. O envelhecimento populacional e a procura de cuidados de saúde

    Martins, Orlando Alves
    Mestrado, Geografia Humana e Planeamento Regional e Local, 2003,Faculdade de Letras, Universidade de Lisboa

  17. ARGENMEX, hijos de exiliados; de Violeta Burkart Noë y Analía Miller

    Basso, María Florencia
    En el audiovisual Argenmex se reflexiona sobre la construcción identitaria de la generación de hijos de exiliados políticos expulsados por la última dictadura cívico-militar argentina (1976-1983), es decir aquellos hijos de padres argentinos que han nacido y/o crecido en México y que, al momento de realizar el audiovisual (2007) tienen entre 25 y 30 años aproximadamente. La atención gira en torno a una cena realizada en una casa argentina con comida mexicana entre siete participantes. Se intercambian miradas, opiniones, historias de vida al mismo tiempo que, en un proceso activo, se (re)construyen los relatos de cada protagonista. A su vez,...

  18. El alumnado ante los anglicismos en publicidad

    Roig Marín, Amanda; Rodríguez González, Félix
    Si bien hay estudios dedicados a la aplicación del trabajo de campo en la enseñanza/aprendizaje de materias como Geografía (entre otros, Montilla (2005), Linares (2006) y Henríquez (2010)) no encontramos ninguno en el campo de la Lingüística. En este trabajo examinamos el uso de esta herramienta, instrumental a la vez que pedagógica, en el ámbito universitario. Nos centramos en examinar cómo el alumnado apropia este recurso con el fin de poder cumplir con las exigencias del trabajo: recopilar información sobre las actitudes de hablantes ante la creciente anglización del léxico no sólo en español, sino también en las primeras lenguas...

  19. Módulo 1 Curso 1: Didáctica de la Geografía con Google Earth

    Vera-Muñoz, Maria Isabel; Gómez Trigueros, Isabel María
    Presentación del módulo 1 del curso 1: Didáctica de la Geografía con Google Earth (2016)

  20. Hacia un análisis cuantitativo de la Ciudad Informal: una aproximación desde la Habitabilidad Básica y la experiencia en Makeni (Sierra Leona)

    Perea Moreno, Luis
    La importantísima expansión urbana que sufren las principales ciudades de los países en vías de desarrollo, es el mayor reto que afronta la habitabilidad a nivel mundial. Dentro de la teoría general de la Habitabilidad Básica (HaB-ETSAM-UPM, 1995) la ordenación del territorio y el planeamiento urbanístico son las herramientas determinantes para orientar coherentemente los procesos de urbanización, como se reconoce también desde las principales esferas técnicas a nivel internacional. Pero tales herramientas deben enfocarse a una construcción eficiente del territorio, actuando desde una aproximación multidisciplinar, flexible y directa, que incida en las prioridades específicas de cada contexto. Para ello, resulta...

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