Wednesday, October 22, 2014

 

 



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rss_1.0 Clasificación por Disciplina

Nomenclatura Unesco > (25) Ciencias de la Tierra y Espacio > (2512) Ciencias del espacio
(2512.01) Exobiología (2512.02) Medicina espacial
(2512.03) Fisiología espacial (2512.99) Otras (especificar)

Categorías relacionadas:
(2102) Medio interplanetario (2104) Planetología
(3324) Tecnología del espacio

Mostrando recursos 1 - 20 de 197

1. Una academia comprometida con las necesidades de América Latina. - Correa Delgado, Rafael
Celebrar los 50 años de una institucióncomo FLACSO supone una retrospectivade valoración de las ciencias socialesy su incidencia en nuestro tiempo y en el devenirhistórico del Ecuador y de América Latina.Conviene recordar que los hombres y mujeresque llevaron a cabo la propuesta de la FacultadLatinoamericana de Ciencias Sociales albergabanun profundo deseo integracionista de nuestraAmérica Latina y una decidida apuesta a lainvestigación y la docencia orientada a conseguirel desarrollo de nuestras sociedades.La FLACSO nació de una idea planeada enla Conferencia General de la UNESCO en elaño 1957 y fue rápidamente adoptada por diversospaíses que entendieron qué era lo que seestaba jugando...

2. Pedagogía social y territorio: participación para innovar en la práctica educativa - Valderrama-Hernández, Rocío
El presente trabajo es el resultado de una investigación desarrollada en el marco del proyecto de Presupuestos Participativos de Sevilla, a partir del inicio de una formación académica superior en el Programa de Doctorado Educación y Sociedad impartido en el Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social, en la Facultad de Ciencias de la Educación, de la Universidad de Sevilla (2004-2006). En este contexto formativo comenzamos un estudio colectivo sobre la participación de la infancia y la juventud en los espacios que el Ayuntamiento de Sevilla facilitaba a la ciudadanía, como es el caso de Presupuestos...

3. Correlatos del hábitat: tránsitos por la intimidad y la resistencia - Echeverry Rengifo, Diego

4. Algunos aportes del enfoque incrustado: de las ciencias cognitivas a las ciencias de la educación - Silenzi, María Inés
Las Ciencias Cognitivas se constituyen como un espacio construido pordistintas disciplinas cuyos aportes provienen desde la neurociencias, laepistemología, la psicología, la filosofía, la antropología, y la lingüística,entre otras. Ahora bien, cada una de las disciplinas que configuran a lasCiencias Cognitivas intenta responder a la pregunta qué es la mente desdesu propio interés específico. Frente a esta misma intencionalidad, explicarla cognición, se postulan distintas respuestas, las cuales pueden ubicarse, demanera muy general, dentro del  enfoque clásico o dentro del enfoqueincrustado   de las Ciencias Cognitivas.Algunos conceptos como  enseñanza situada, aprendizaje situado,instrucción anclada, cognición situada   y cognición distribuida, entreotros, son producto de la...

5. Mercado de trabajo y flexibilidad laboral en las ciencias sociales - Carballo Villagra, Priscilla
Producto deloscambiospolíticosy económicosquesehan venido realizando durantelasúltimasdéca- das en el país, se han concretado significativas transformaciones en el mercado laboral, siendo una delos más importantes la tendencia a la flexibilización de las condiciones laborales. Ahora bien, aunque estos procesos afectan de manera muy directa a otros colectivos laborales, los colectivos profesionales de Ciencias Sociales se ven también afectados por estos procesos, ya que sus dos contratantes fundamentales (el Estado y las organizaciones no gubernamentales) están cambiandolas condiciones de las relaciones laborales. Ante estas transformaciones en el mercado laboral se han desarrollado varios tipos de contratación que se engloban dentro de la llamada "venta...

6. Sintaxis del espacio y narrativa del poder: Arquitectura en golfito - Jensen-Pennington, Henning
La categoría de espacio ha migrado de las ciencias físicas hacia las ciencias de la sociedad y la cultura, en las cuales ha estimulado estudios y debates que abren nuevas posibilidades para comprender la espacialidad de las actividades humanas, así como las relaciones entre el espacio, el tiempo, y la historia. La categoría de espacio se refiere simultáneamente a la materialidad objetiva y la temporalidad abstracta, así como a la dimensión subjetiva de la experiencia. Este ensayo presenta la distribución del espacio que resultó del asentamiento de la United Fruit Company en la costa pacífica de Costa Rica, y analiza...

7. Ciencia y espacios para las mujeres - Arana Sáenz, Imelda

8. Socialización del conocimiento científico, tecnológico y medio ambiental en la Provincia de Pinar del Rio - Triana Velázquez, Yury; Febles Rodríguez, Juan Pedro; Mena Mujica, Mayra; Ferragut Reinoso, Ekaterina; Valdés García, Cecilio; Carmona Torres, Diana
Resumen La investigación aborda la gestión del conocimiento desde la perspectiva de la socialización del conocimiento científico, tecnológico y medio ambiental en la Provincia de Pinar del Río, resultante del desarrollo que ha alcanzado el Sistema de Ciencias e Innovación Tecnológica, se determinan los principales espacios que en ámbito territorial han aportado, con énfasis en la utilización de los medios de comunicación masiva y las publicaciones de los resultados de la ciencia pinareña en revistas científicas y se evalúa a partir del análisis de contenidos y la aplicación de un Cuestionario Escrito los principales resultados de esta socialización.

9. Las prácticas de laboratorio en didáctica de las ciencias experimentales, un lugar idóneo para la convivencia de los diferentes estilos de aprendizaje - Bermúdez Rochas, David D.
En esta comunicación se pretende destacar la importancia de las Prácticas de Laboratorio en la didáctica de las Ciencias Experimentales, en los diferentes procesos de enseñanza-aprendizaje. Este tipo de prácticas que conllevan la utilización de infraestructuras especiales, muchas veces son denostadas directa o indirectamente tanto por docentes como por los propios centros educativos. Estos centros no son conscientes en la mayoría de los casos de que este tipo de infraestructuras además de ser fundamentales para evitar el fracaso en la enseñanza y aprendizaje de las materias de ciencias y su enseñanza mediante metodologías investigativas, resulta ser un espacio adecuado para...

10. Prácticas, teorías y experiencias conquistando la ciencia y el ordenamiento del espacio urbano brasilero: planes urbanizadores coordinados por donat-alfred agache - Corrêa da Silva, Maclovia

11. El uso didáctico del periódico, como herramienta para la enseñanza y el aprendizaje significativo - Torralba Marín, Ilsen
En la Institución Educativa Francisco Miranda del municipio de Palmira (Colombia), se evaluó durante el año 2013 el uso del periódico como herramienta didáctica para la enseñanza- aprendizaje de las Ciencias Naturales, en el grado octavo de educación básica secundaria. Se usó la metodología de investigación-acción- participación (IAP) y el Pre Experimento, consistiendo en la vinculación de los estudiantes en la selección de artículos de la sección salud, la elaboración de cuestionarios temáticos y la realimentación de los contenidos mediante mapas conceptuales y, mesas redondas. Se emplearon preguntas generadoras de competencias antes y después del trabajo con los artículos de...

12. La filosofía como espacio de las ciencias - Carrillo, Rafael

13. Nuevos espacios para la ciencia: Una revisión de Montesquieu - López Martínez José, Juan
Based on doctoral research submitted in 2013 and entitled �Sociocultural construction and anthropological perspective on Montesquieu. Political Implications �, the author is following the line of thought and universal vocation that claimed from its origins for the Political Science Plato and Aristotle, speaking about the necessary review of the place and the methodology that corresponds to it today, given its theoretical and methodological gap with the new socio-cultural realities. With the point of view of the works of Sergio Cotta, Berger and Luckmann, and complexity theory of Edgar Morin, this article explains the consequences of delving into the anthropological and...

14. Nuevos espacios para la ciencia política : una revisión de Montesquieu - Martínez López, Juan José
Basándose en su tesis doctoral aprobada en 2013 y titulada “Construcción sociocultural y perspectiva antropológica en Montesquieu. Implicaciones políticas”, el autor sigue la línea de pensamiento y vocación universal que ya desde sus orígenes reclamaron para la Ciencia Política Platón y Aristóteles, disertando sobre la necesaria revisión del lugar y la metodología que corresponde hoy a la misma, habida cuenta su desfase teórico y metodológico respecto de las nuevas realidades socioculturales existentes. A la luz de los presupuestos de las obras de Sergio Cotta, Berger y Luckmann, así como de la teoría de la complejidad de Edgar Morin, en este artículo se ponen de manifiesto las consecuencias de profundizar en...

15. La vamp que vino del espacio: éxtasis y dominación en la ciencia ficción - Lenaers Cases, Sylvia

16. El debate científico a través de blogs como herramienta para el aprendizaje de las ciencias de la naturaleza en la educación secundaria obligatoria - Molero Cerezo, Susana
El aprendizaje colaborativo produce muchos efectos beneficiosos sobre el alumnado. Por otro lado, y para aprender a argumentar científicamente, se hace necesario discutir, justificar y razonar. El debate es una metodología de aprendizaje colaborativo que puede favorecer la captación de ideas científicas. Asimismo, las herramientas que pertenecen a las Tecnologías de la Información y la Comunicación suscitan gran interés entre el alumnado, por lo que desarrollar un debate en red podría favorecer la participación en él. Los blogs son un buen soporte virtual por tratarse de recursos de manejo sencillo que permiten el intercambio de información. Este trabajo evalúa la...

17. Rol de la participación ciudadana, la gestión, el sector inmobiliario y el gobierno en espacios públicos de Hermosillo, Sonora, México - Robles Baldenegro, María Elena; Enríquez Acosta, Jesús Ángel
Desde la perspectiva de la sociología urbana las ciudades contemporáneas tienden a condicionar su desarrollo con base en políticas y tendencias externas que repercuten como problemas de planeación urbana, develando nuevas vetas temáticas de investigación en las Ciencias Sociales. El punto en discusión es el espacio público y su transformación. Esta investigación busca aclarar el rol que juegan las políticas, el mercado, la participación y las capacidades de gestión ciudadana para salvaguardar el espacio público. Con la aplicación metodológica de caso de estudio se concluye que el espacio público está siendo transformado en dimensión y que la participación directa de la ciudadanía ha minimizado el efecto de las políticas y...

18. La ciudad histórica: espacio de encuentro de las humanidades y las ciencias experimentales - Rogerio Candelera, Miguel A.; Navarro Palazón, Julio; Massaiu, Maurizio
La Red Temática del CSIC de Patrimonio Histórico y Cultural integra desde 2001 a más de treinta grupos de investigación radicados en diferentes centros e institutos del CSIC, que se agrupan en cinco áreas de trabajo: - Arqueología y Patrimonio Arquitectónico - Química y Materiales - Física - Geología - Biología La Red desarrolla una importante labor de difusión de las actividades del Consejo Superior de Investigaciones Científicas en el ámbito del Patrimonio Histórico, de forma que estas lleguen a los usuarios finales: Ministerios de Educación y Ciencia y de Cultura, Consejerías de Cultura de las distintas Comunidades Autónomas, Museos, Instituciones Locales, Fundaciones y Empresas. Asimismo, el conocimiento de las distintas líneas...

19. Intervenciones platenses en el espacio público urbano: el Proyecto Kalle - Di María, Graciela
El presente trabajo surge como transferencia de los primeros avances obtenidos en el proyecto de investigación "Arte de acción en La Plata en el siglo XXI. Registro y análisis de intervenciones artísticas", enmarcado en el Programa de Incentivos del Ministerio de Cultura y Educación, Secretaría de Ciencia y Técnica, FBA, UNLP. En el espacio público de la ciudad de La Plata proliferan, en la actualidad, múltiples discursos colectivos e individuales, prácticas artísticas que se encuentran en plena expansión. Las calles se han convertido en un escenario dinámico en el cual conviven variados modos de intervenciones realizadas por jóvenes artistas quienes...

20. Acerca del uso del espacio público en el tiempo libre: Plaza Líber Seregni - Corral, María Rosa; Kühlsen, Karen; Scarlato, Inés
A comienzos del siglo XX el Uruguay experimenta un auge económico y un aumento sustancial del tamaño del Estado, acompañado por un aumento de la población de Montevideo, lo cual provoca la extensión y densificación del tejido urbano. El proyecto de gobierno batllista prioriza la sociedad urbana, consolidando a Montevideo como centro político – administrativo, económico y de servicio del país. José Batlle y Ordoñez, presidente del Uruguay (períodos 1903-1907 y 1911-1915) desarrolla un proyecto de reforma con una impronta positivista, caracterizado por un fuerte énfasis en la construcción del Estado Moderno. Esto implicaba una apertura al mundo capitalista, profunda fe...

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