181. Actores y procesos en la definición del perfil académico y profesional de los Ingenieros Agrónomos de la Universidad Nacional de La Plata : Perspectivas y experiencias de grupos académicos de la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales - Cap, Mariano
Fil: Cap, Mariano. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.

182. Avaliação da eficácia organizacional das escolas superiores agrárias portuguesas - Fernandes, António; Ribeiro, Maria Isabel; Matos, Alda; Cabo, Paula
Os institutos politécnicos com ensino superior agrário encontram-se dispersos por todo o território nacional. Com esta distribuição geográfica pretendeu-se imprimir uma nova dinâmica aos territórios nos quais foram implantados. Mas, coloca-se a questão: será que as escolas superiores agrárias responsáveis, nestas instituições, pelo ensino das ciências agrárias têm vindo a cumprir a sua missão com eficácia? Esta comunicação visa responder a esta questão. Para isso, apresentam-se os resultados da avaliação destas unidades orgânicas no que diz respeito à eficácia organizacional. Os resultados foram obtidos a partir de 63 indicadores que permitem avaliar 3 domínios de eficácia, nomeadamente, o domínio académico,...

183. Determinantes da escolha do tipo de ensino: o ensino superior agrário português - Ribeiro, Maria Isabel
Esta comunicação identifica os factores que são determinantes na decisão de escolha do tipo de ensino. Para o efeito, foi inquirido o universo dos alunos que se inscreveram pela primeira vez, no ano lectivo de 2003-2004, em cursos leccionados nas instituições vocacionadas para o ensino das ciências agrárias. Inicialmente, a análise descritiva dos dados permite traçar os perfis dos inquiridos. Posteriormente, recorrendo à análise bivariada com base em testes paramétricos e não paramétricos, identificam-se as variáveis que apresentam associações, estatisticamente, significativas com a escolha do tipo de ensino. Finalmente, a estimação de um modelo logit de escolha binária permite identificar...

184. Los recursos para I+D en ciencias agrarias: análisis de la situación española entre los años 1978 y 1983 - Titos Moreno, Antonio

185. Componentes da radiação solar em cultivo de tomate sob condições de ambiente protegido - Reis,Ligia S.; Souza,José L. de; Azevedo,Carlos A. V. de; Lyra,Gustavo B.; Ferreira Junior,Ricardo A.; Lima,Vera L. A. de
Objetivou-se, com este trabalho, avaliar o saldo de radiação e a irradiação solar e fotossintética em condições de ambiente protegido cultivado com o tomateiro e suas relações com a irradiação solar do ambiente externo. O tomateiro foi cultivado em casa de vegetação não climatizada, com cobertura de polietileno de 0,12 mm de espessura. A irradiação solar (Rgi), o saldo de radiação (Rni) e a densidade de fluxo de fótons fotossintéticos foram obtidos por radiômetros ligados a um datalogger instalado no interior do ambiente protegido. Os dados externos (irradiância solar global, Rg) foram coletados na Estação Agrometeorológica do Centro de Ciências...

186. Precipitação e evapotranspiração de referência estimadas com metodologia alternativa, voltadas à realização do balanço hídrico diário - Schäfer, Rossana Ferrari
Resumo: O balanço hídrico constitui-se em uma ferramenta fundamental para a agricultura e mesmo os métodos mais simplificados necessitam da entrada de algumas variáveis climáticas que requerem cálculos complexos ou equipamentos de alto custo. O objetivo deste trabalho foi identificar e analisar métodos alternativos para estimativa de duas variáveis de entrada (precipitação e evapotranspiração) em um balanço hídrico diário, em comparação com a metodologia padrão, visando disponibilizar aos profissionais da área ferramentas metodológicas e instrumentais de baixo custo, fácil aquisição ou construção, uso e cálculo, que apresentem precisão aceitável quando comparados aos métodos e instrumentos considerados padrão pela comunidade científica....

187. Controlo do desenvolvimento e de acidentes fisiológicos do fruto, em tangerineiras - Duarte, Amílcar
Tese de dout., Ciências Agrárias, Faculdade de Engenharia e de Recursos Naturais, Univ. do Algarve, 2002

188. Creación del OPAC de la Biblioteca Conjunta de la FCAyF-FCV, UNLP: Implementación del software Koha-UNLP - Ristuccia, Cristina; Presta, Karina; Iturriaga, Laura
En el presente trabajo se exponen las condiciones de la creación de la única unidad de información para dos Unidades Académicas dentro de la UNLP -la Biblioteca Conjunta de Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales y de la Facultad de Ciencias Veterinarias- y cómo esta situación influyó directamente en la conformación del OPAC de la Biblioteca Conjunta en su reconversión al sistema de gestión de bibliotecas KohaUNLP. Dado que Bienes Patrimoniales requiere que se mantenga el inventario de cada biblioteca origen, se tuvo que implementar una codificación para asignar los inventarios. Ya que Koha-UNLP genera los inventarios en forma automática,...

189. Evaluación del trabajo con alumnos recursantes en un curso de química orgánica de una carrera orientada a las Ciencias Agrarias - Ruiz, Diego Manuel; Autino, Juan Carlos
El rendimiento de alumnos "recursantes" resulta a menudo pobre, en virtud de la desidia y falta de motivación que los mismos demuestran. El curso de Química Orgánica de la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales (UNLP) trabaja desde hace varios años conformando comisiones constituidas exclusivamente por dichos alumnos, en las mismas se realiza un acercamiento didáctico diferente al habitual. En el presente trabajo se caracterizan de los alumnos recursantes, así como la modalidad de trabajo con los mismos; a su vez se evalúa el rendimiento de los alumnos en comparación con los no-recursantes, en función de las estadísticas de los...

190. Los cambios de los planes de estudio en la carrera de Ingenieria Agronómica de la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales de la UNLP y su relación con la transformación de la estructura productiva nacional - Acciaresi, Horacio A.; Zuluaga, M. S.
Desde el reinicio de la democracia fue la preocupación de la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales de la UNLP reformular los Planes de Estudio de la carrera de Ingeniería Agronómica. Desde la última década y hasta el presente, el proceso de agriculturización que ha ocurrido en la Argentina se ha caracterizado por la concentración de las unidades de producción, la expansión de la superficie agrícola, centralizada en la producción de trigo-soja, la adopción masiva de la siembra directa y cultivos transgénicos resistentes al herbicida glifosato. A partir de un largo proceso que comenzó en el año 1985 y finalizó...

191. La clase de integración: una herramienta útil para acercar la Química Orgánica a alumnos de Ciencias Agrarias y Forestales - Ruiz, Diego Manuel; Villabrille, Paula Isabel; Romanelli, Gustavo P.; Autino, Juan Carlos
Un curso básico de Química Orgánica posee una currícula escalonada, por lo que su enseñanza implica una gran cantidad de tópicos a abordar. Desarrollar una materia con esas características en un curso cuatrimestral destinado a alumnos de primer año de Ingeniería Agronómica e Ingeniería Forestal representa un gran desafío que debe enfrentarse. La estrategia para ese fin se resume en lo que denominamos "Clase de Integración": una reformulación teórico-práctica que interrelaciona varios temas del curso con temáticas relativas a la carrera, dando a su vez una instancia presencial de autoevaluación para el alumno.

192. Desuniformidad de distribución espacial: caracterización de su impacto sobre el rendimiento de maíz (Zea mays L.) - D'Amico, Juan Pablo; Tesouro, Mario Omar; Romito, Ángel; Paredes, Diego; Roba, Marcos Andrés
Dadas las discrepancias respecto al impacto de la desuniformidad en el arreglo espacial en el rendimiento del cultivo de maíz, se realizó un ensayo para caracterizar este fenómeno, conforme al criterio utilizado por la Norma ISO 7256/1 de evaluación de sembradoras de precisión. En este sentido, se analizó la respuesta del rendimiento individual frente al área disponible por planta y a la simetría espacial en la línea de siembra, así como la respuesta del rendimiento respecto a la densidad del cultivo y a la desuniformidad de distribución de las plantas. Tanto el rendimiento individual como el del cultivo se asociaron...

193. El conocimiento agronómico inicial y el desempeño en Introducción a las Ciencias Agrarias - Cendoya, María Gabriela; Cauhépé, Miguel; Delgado, Santiago Germán; Gutheim, Florencia
Los estudiantes de primer año que cursan la carrera de Ingeniería Agronómica provienen de un universo amplio en términos geográficos, educacionales y culturales. El objetivo de este trabajo es determinar si existen diferencias en el rendimiento académico de los estudiantes en la asignatura Introducción a las Ciencias Agrarias (ICA) atribuibles al conocimiento agronómico previo. Al comienzo del año se tomó una prueba inicial que evaluó contenidos generales de agricultura y ganadería en el sudeste bonaerense. Se tomaron las calificaciones de esa prueba, como medida del conocimiento agronómico y con ello se formaron cuatro comisiones de estudiantes. Las cohortes analizadas fueron...

194. Nuevos materiales genéticos inscriptos: "Ñandú" y "Copetona", cultivares de cebadilla criolla - Arturi, Miguel J.
Como resultado del proyecto de investigación y desarrollo «Estudios genéticos y mejoramiento de especies forrajeras nativas y naturalizadas» (Código 11/A128) de la Universidad Nacional de La Plata, la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales ha obtenido los cultivares «Ñandú» y «Copetona» de cebadilla criolla (Bromus catharticus Vahl.). Se utilizó como material básico la colección de germoplasma del Instituto Fitotécnico de Santa Catalina, integrada por 120 procedencias recolectadas en pasturas naturales de las provincias de Buenos Aires, La Pampa y Santa Fe. Cada una estuvo originada en semillas cosechadas sobre matas individuales elegidas por características fenotípicas de porte, tamaño de planta y...

195. Ricardo Robledo (ed.) 2010. Sombras del progreso: las huellas de la historia agraria - Collantes, Fernando
Este libro brinda un merecido homenaje a Ramon Garrabou, una figura relevante como pocas en el desarrollo de la historia agraria en España. Sus trece capítulos se agrupan en tres partes, cada una de ellas próxima a la investigación realizada por Garrabou a lo largo de las décadas: las transformaciones de las sociedades campesinas, las distintas sendas de cambio rural y los aspectos ambientales del crecimiento agrario.

196. Presentación: Las redes de poder en el mundo rural bonaerense. Los jueces de paz de la provincia de Buenos Aires. Vínculos, lazos y relaciones - Reguera, Andrea
Los tres estudios reunidos en este dossier hacen referencia a la vinculación entre historia social e historia política, al tomar como objeto de análisis el accionar de los jueces de paz en la campaña bonaerense de los siglos XIX y XX. Para ello, se valdrán del enfoque relacional a fin de comprender la constitución de poderes locales y sus interacciones con el poder central a través de la conformación y funcionamiento de redes vinculares

197. Graciela Blanco y Guillermo Banzato (comp.) 2009. La cuestión de la tierra pública en Argentina. A 90 años de la obra de Miguel Ángel Cárcano - Comas, María Fernanda
El presente libro se originó en una mesa temática de las XI Jornadas Interescuelas/ Departamento de Historia, organizada por la Universidad Nacional de Tucumán. En esa oportunidad, los coordinadores de la mesa propusieron reevaluar la cuestión de la tenencia de la tierra en Argentina desde la relación entre las normas y las prácticas como una revisión y puesta en consideración de los autores clásicos sobre la materia: Miguel Ángel Cárcano y Jacinto Oddone.Todos los artículos que integran la compilación están basados en un análisis de la problemática mucho mayor que se encuentra plasmado en las tesis doctorales de los autores...

198. Carla Gras y Valeria Hernández (coord.) 2009. La Argentina rural. De la agricultura familiar a los agronegocios - Muscio, Luciana
El libro de Carla Gras y Valeria Hernández propone una mirada amplia desde las ciencias sociales para ayudar a comprender que ha sucedido en el campo argentino en los últimos quince años. Con una perspectiva actual y compleja intentan indagar en los recientes procesos de transformación, brindando elementos interesantes para pensar el campo hoy: el nuevo paradigma del agribusiness, con sus ganadores y sus perdedores. Así, a través de distintos aportes de los especialistas que escriben para este libro, las autoras irán construyendo la imagen de este nuevo modelo que han llamado “ruralidad globalizada”.

199. Los estudios sobre el trabajo agrario en la última década: una revisión para el caso argentino - Neiman, Guillermo
En este artículo se examina un conjunto de estudios e investigaciones sobre el trabajo agrario en Argentina, prestando especial atención a la producción de conocimiento de la última década relacionado con un conjunto bastante amplio de producciones que han sido influenciadas por procesos de reestructuración. El objetivo del mismo es mostrar los avances en la comprensión de ciertos problemas típicos en el análisis de los mercados de trabajo agrarios - estructura, funcionamiento y relaciones sociales - así como otros de más reciente emergencia surgidos en el contexto de la restructuración de la actividad y del medio rural en la Argentina,...

200. Los espacios rurales en la Argentina actual - Tadeo, Nidia Silvia
El propósito que orienta este artículo consiste en brindar un panorama general de los estudios realizados desde el campo de la Geografía Rural durante los últimos diez años, aportando al conocimiento de los espacios rurales y los sujetos sociales involucrados. Ante una producción abundante y heterogénea hemos seleccionado algunas temáticas actuales que representan centros de interés para los Geógrafos y generan desafíos que los preocupan y los ocupan

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