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  1. Prescripción facultativa y consentimiento informado ante el uso de restricciones físicas en centros geriátricos de las Islas Canarias

    Estévez-Guerra, Gabriel J.; Fari˜na-López, Emilio; Penelo, Eva

    [ES] Objetivo: Identificar la frecuencia de cumplimentación del consentimiento informado y la prescripciónfacultativa en el expediente de personas mayores sometidas a restricción física, y analizar la asociaciónentre las características de estos usuarios y la ausencia de dichas garantías.


  2. Elección de la Carrera de Enfermería a partir de la incorporación de la misma a la EURHES – FCM – UNLP

    Bisceglia, María Gabriela; Vaccaro, Silvia; Rosella, Silvia; Busquets, Marcelo Pablo; Iriarte Lombera, M.; Riveros, Ricardo Carlos
    La Facultad de Ciencias Médicas de la UNLP ha incorporado, a través de la EURHES, la carrera de Enfermería Universitaria entre sus carreras de grado. Este año la EURHES ha sumado a los alumnos de la mencionada carrera, junto a los de las carreras de Licenciatura en Obstetricia, Licenciatura en Nutrición y Tecnicatura en Prácticas Cardiológica, a los alumnos de formación universitaria de la Facultad de Ciencias Médicas. Esto ha llevado a un incremento de la matrícula en cantidad, en 281 alumnos respecto al año 2015, donde coexistía el convenio con el Ministerio de Salud. Debemos mencionar que, en ambos casos, para...

  3. Prevalencia de IACS en el HIGA San Roque de Gonnet

    Bernan, Marisa; Ruíz Díaz, P.; Aronne, S.; Montalvo, P.; Gelpi, L.; Colavita, M.; Moreno, M. T.
    Las infecciones asociadas a los cuidados de la salud (IACS) son un grave problema de salud pública y uno de los indicadores de la calidad de la asistencia. Todos reconocemos que hoy es de vital importancia su vigilancia y prevención. En el HIGA San Roque de Gonnet se implementan dos herramientas para evaluar los índices de riesgo de IACS. Desde el 2005 el hospital realiza vigilancia continua en áreas críticas (UTIUCIN) y cirugías limpias de Traumatología y Neurocirugía. Desde el 2010 se incorpora al Estudio Nacional de Prevalencia de Infecciones Hospitalarias de Argentina (ENPIHA) que se realiza anualmente en el...

  4. Neoplasias de novo en pacientes trasplantados renal

    Aran, M. N.; Cobos de Moavro, Marisa; Melideo, H.; Mora, C.; Salim, María Mercedes; Ochoa, K.; Tanús, Roberto; Raimondi, J. Clemente
    Los receptores de trasplante presentan mayor riesgo de desarrollo de neoplasias con respecto a la población general, siendo la prevalencia global entre un 20 y un 30% a los 10 años y de hasta 40% a los 20 años. Este riesgo se relaciona principalmente con la exposición a agentes inmunosupresores, pero otros factores tales como: edad de los receptores, tiempo en diálisis previo al trasplante, ciertas infecciones virales y la predisposición genética se han asociado con incremento del riesgo.

  5. “El sueño de la razón produce monstruos”

    Mailhe, Alejandra
    A principios del siglo XX, el estudio de las religiosidades y de las prácticas médicas populares constituye una zona de disputa especialmente álgida entre el positivismo hegemónico y el incipiente folclorismo criollista. Entre la medicalización del campesinado y el registro nostálgico de “curiosidades en extinción”, los intelectuales (especialmente médicos psiquiatras y criminólogos, además de antropólogos e historiadores, tensionados entre la práctica amateur y la profesionalización disciplinar) se vuelcan al registro, análisis –y eventualmente represión– de prácticas populares vinculadas tanto al curanderismo como a los ritos y los mesianismos “residuales”, productos de un universo de valores “retrógrados”, “pre-modernos” y “resistentes la...

  6. Asociación entre la contaminación del aire y la morbilidad por Enfermedad Respiratoria Aguda en menores de 5 años en tres localidades de Bogotá

    Hernández Flórez, Luis Jorge
    Abstract. In Bogotá the largest air pollutant is particulate matter smaller than 10 microns (PM lO). Children under 5 spend most of the day inside the kindergarten and are exposed to this pollutant emitted from various pollution sources. The sample of 619 children, of whom 315 lived in area considered of greatest exposure to PM10 and 304 in the lowest exposure, exhibiting a mean difference of PM intramural between higher and lower exposure vs 85.6 I-lg/m 3 . 61 .8 I-lg/m3 (P<0.05). Were followed at upper and lower respiratory symptoms for 119 days. The proportion of infants with wheezing in the last...

  7. Estudio bibliométrico de la revista científica Medicentro Impresa

    Morales Fernández, Tania; Águila García, Odalys
    El presente trabajo tiene como objetivo la realización de un estudio bibliométrico a la revista Medicentro Impresa, del Instituto Superior de Ciencias Médicas-Villa Clara (ISCM-VC), en el período comprendido de 1985-1994. El universo estuvo compuesto por todos los artículos publicados en los números ordinarios de la revista en los años seleccionados. Las variables métricas utilizadas en la recolección de datos fueron: tipo de artículos, instituciones que auspician el trabajo, autoría, que incluye, autor principal y coautores, materias (palabras clave o descriptores en ciencias de la salud) y en las referencias bibliográficas los tipos de documentos citados. De un total de...

  8. Compendio sobre redacción, ortografía y traducción

    Hernandez De la Rosa, Yurima; López Díaz, Lídice; Vasconcelos Ramírez, Dudiexi
    La producción científica universitaria, supone para los académicos e investigadores del sector de la salud una de las principales vías de publicación intelectual tanto académica como investigadora y por ello, es compromiso del Departamento Editorial del Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas de Villa Clara, de la Universidad Médica “Dr. Serafín Ruiz de Zárate Ruiz”, incrementar los niveles de calidad de sus publicaciones. Para tal fin, se realizó un compendio con el objetivo de asesorar a los autores en la redacción de sus artículos, manuales, libros, y otros documentos, y que a su vez les sirva para homogeneizar la...

  9. ¿Esperamos los síntomas/signos para solicitar un análisis parasitológico?

    Anabitarte, Josefina; Ceccarelli, Soledad; Zubiri, Karina; Ciarmela, María Laura; Pezzani, Betina Cecilia; Bonzo, S.; Minvielle, Marta Cecilia
    Las parasitosis intestinales se presentan con mayor frecuencia en población pediátrica. Generalmente los profesionales solicitan un análisis parasitológico cuando detectan algún síntoma/signo (S/S) que despierta la sospecha. Otra alternativa de muchos pediatras es la desparasitación de los niños sin solicitar el correspondiente análisis parasitológico; conducta que impide conocer las especies prevalentes de cada región y además, conlleva el riesgo de desarrollar resistencia a los antiparasitarios.

  10. Cambios en el patrón de arritmias cardíacas inducidas por reperfusión, en presencia de fármacos antioxidantes

    Aguiar Damaris, Muriel; Román, Bárbara; Salas, Margarita Ana; Vittone, Leticia; Mundiña-Weilenmann, Cecilia; Said, Matilde
    Las arritmias ventriculares que aparecen durante la reperfusión (R) luego de la isquemia del miocardio, son la primera causa de muerte asociada al infarto de miocardio. Estas arritmias varían en gravedad desde latidos ventriculares prematuros (LVP) hasta episodios de taquicardia (TAV) o fibrilación ventricular. A nivel celular, estos trastornos del ritmo pueden estar favorecidos por pérdidas espontáneas de calcio desde el canal liberador de calcio, receptor de rianodina cardíaco (RyR2) cuya función puede afectarse por modificaciones postraduccionales. En trabajos previos demostramos que al inicio de la R, el RyR2 se fosforila y sufre cambios redox reversibles (S-Glutationilación y S-Nitrosilación) que...

  11. Sistematización de la evaluación psíquica preTMO: UTMO Higa R. Rossi de La Plata

    Achilli, Julián; Cuenca, Roberta; Viscussi, Martín; Saba, Silvia
    En los últimos años, el trasplante de médula ósea (TMO) se ha convertido en una práctica médica común para gran número de enfermedades hematológicas, dentro de las cuales se destacan las oncohematológicas. Esto ha supuesto la especialización en el cuidado del paciente desde un enfoque multidisciplinar. El propósito de este trabajo es exponer el trabajo llevado a cabo a fines de establecer desde el año 2016 un método de evaluación psíquica establecido por el Equipo de Salud Mental de la UTMO para candidatos a Trasplante de Médula Ósea.

  12. Innovación en Salud: Revisión de Literatura Científica de la Última Década

    Bravo Ibarra, Edna Rocío; Alvarez Pulido, Karen Lisseth; Serrano Cárdenas, Lizeth
    El uso de innovaciones en el sector salud se han difundido ampliamente en las últimas décadas, con el objetivo de entregar nuevo conocimiento para los directivos de las organizaciones que permita generar estrategias adecuadas para enfrentar los retos que plantea el contexto actual en cuanto a sostenibilidad, accesibilidad y cobertura universal del servicio de salud. En este artículo se realiza una revisión de literatura sobre el tópico innovación en salud, la cual integra la perspectiva médica con la perspectiva de otras ciencias, con el propósito de identificar consensos y divergencias en la conceptualización de la innovación en salud, identificar aportes...

  13. MediCINE

    Mardon, Victoria Catalina; Moglia, Verónica; Molina, Luciano; Radosinsky, Alicia
    Objetivo: Evaluar el diseño y la implementación de una nueva estrategia para lograr la integración de conocimientos teórico-prácticos de la carrera a través de métodos audio-visuales; Generar debates en cuanto a temas controversiales relacionados con las ciencias médicas; Incentivar el intercambio entre distintas disciplinas; Evaluar sistemáticamente la metodología propuesta.

  14. ¿Cómo se modifican los hábitos de estudio con el devenir de la carrera?

    Pérez Albizú, Enrique; Urrutia, María Inés; Martínez, Jorge Guillermo
    El objetivo del presente trabajo es conocer las modalidades de estudio de los alumnos cursantes en los 5 primeros años de la carrera de Ciencias Médicas. Se sabe que el alumno sufre tres tipos de influencias: la experiencia individual de cada uno, el contexto organizacional universitario y el ambiente estudiantil o de pares. Fue intención de los autores evaluar la evolución en los sucesivos años de la carrera en la forma de enfrentar el proceso de aprendizaje desde la variable alumno.

  15. Entre la anatomía y la neurología en la Facultad de Ciencias Médicas de la UNLP: la necesidad de una articulación propedéutica

    Luisi, Augusto L.; Cerezo, Marcelo Héctor; Bruno, F.
    “La atención del paciente con trastornos neurológicos requiere de mayor capacitación en la formación del médico general en relación a su praxis, acorde a los objetivos de nuestra Facultad” conclusión del trabajo presentado en las Jornadas de Educación Médica 2010.

  16. Modelo de simulación para el entrenamiento en cirugía videotoracoscópica

    Prat, Guillermo Daniel; Costi, David; Zita, Germán; Siris Machado, Federico
    El empleo de la cirugía video asistida en la patología torácica se ha convertido en una importante herramienta para el tratamiento de pacientes que tradicionalmente se resolvían con cirugía convencional, lo que convierte a este procedimiento en una opción de utilidad y gran valor en la cirugía actual. A tal efecto es de vital importancia el entrenamiento y aprendizaje básico de la técnica de la cirugía video asistida mediante la utilización de modelos de simulación en técnicas videotoracoscópica.

  17. Uso del entorno Moodle para la presentación y evaluación de casos clínicos en Dermatología

    Dreizzen, Eduardo; Zangara, Alejandra
    Los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje (EVEA) ofrecen múltiples herramientas sumamente útiles para la enseñanza de grado en la carrera de Medicina. La Facultad de Ciencias Médicas cuenta desde el año 2006 con el entorno Moodle. Varias cátedras han ido incorporando progresivamente este entorno en los cursos de pregrado. Este trabajo propone mostrar la aplicación de los recursos del entorno Moodle para la enseñanza y la evaluación interactiva de los alumnos de Pregrado en casos clínicos dermatológicos.

  18. Formación docente continua: “Un espacio del currículum médico"

    Susacasa, Sandra; Candreva, Anna
    El Departamento de Pedagogía Médica de la FCM de la UNLP pretende mejorar la enseñanza de las ciencias médicas y sus demandas sociales a través del Programa “Formación docente continua para integrantes del equipo de salud”, el servicio de consultorías y tutorías. Sin embargo, del análisis de documentos y registros relativos a planificaciones didácticas, evaluaciones, resultados de entrevistas semiestructuradas, grupos focales consultorías individuales, etc implementados por el Departamento el marco del Proyecto “Formación pedagógica del Equipo de Salud..”, se deduce que el tipo de formación docente más difundido en la FCM continúa siendo no formal (53% no acreditada), reproduciendo modelos...

  19. Diseño de una propuesta de tutoría para alumnos recursantes de una asignatura de la carrera de Medicina de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP)

    Caldiz, Claudia Irma; Said, Matilde; Vittone, Leticia
    Los temas del ingreso y el rendimiento de los alumnos durante los primeros años de la Facultad se tratan de forma recurrente en todas las unidades académicas de la UNLP, respetando y analizando las características particulares de cada una de ellas. En este marco consideramos que sería muy importante analizar también, la problemática de los alumnos que recursan y ver de qué manera podemos ayudarlos para que logren el objetivo de mejorar su aprendizaje durante la carrera y así finalizar la misma. Con el fin de detectar los alumnos recursantes de la Cátedra de Fisiología y Física Biológica de la...

  20. Enseñanza de la salud pública modular según campo de determinación y nivel de gestión

    Walter, Marcela; Fures, Nery Orlando; Bourgeois, Marcelo Javier; Flores, Saúl; Jaluf, Gustavo; Basta, Alejandro; Bisceglia, María Gabriela; Martínez, Eduardo Pablo; Martínez, Carlos; Urías, Sebastián
    El tipo de organización adoptado para la cursada se desarrolla en cinco principios organizadores que estructuren el desarrollo del componente práctico de la cursada: 1. La disciplina académica Salud Pública como marco epistemológico. 2. Las cuestiones actuales de la Salud Pública según unidades didácticas. 3. Los niveles de análisis poblacional micro, meso y macro. 4. El desarrollo del pensamiento complejo y crítico. 5. La cursada centrada en generación de competencias.

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