Mostrando recursos 121 - 140 de 5.529

  1. Reseña del libro Información conocimiento y creatividad. Un enfoque desde la complejidad, de la editorial Ciencias Médicas, Cuba, del autor Dr.C. Enrique González Suárez.

    Santovenia Díaz, Javier

  2. Estado del proceso de evaluación de la actividad científico informativa en bibliotecas médicas de Camagüey.

    Tarajano Roselló, Antonio Obed; Martínez Paradela, Tania; Torres Lebrato, Levin; Laborda Barrios, Yalili
    Con el objetivo de diagnosticar el estado del proceso de evaluación de la actividad científico informativa (ACI) en las bibliotecas médicas de la provincia Camagüey, se analizaron tanto documentos normativos que rigen el accionar de ésta en el sector de la salud, como materiales emitidos por instancias nacionales e internacionales. Se entrevistó además, a la responsable del Departamento de Atención Metodológica a la Red, del Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas y se encuestó a un grupo de bibliotecarias. Los resultados reflejan que el proceso como tal no es de excelencia. Se constata la inexistencia de un documento metodológico...

  3. Transformar para hacer de la biblioteca de la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara un Centro de recursos para el aprendizaje y la investigación.

    Águila García, Odalys; Diago Gómez, Anamarys; Delgado Pérez, Manuel

  4. La REPROPED de la Educación Avanzada y su comunidad virtual para la profesionalización pedagógica

    Rodríguez González, Mayda Agustina; Barbón Pérez, Olga Gloria; Astorga Galardy, Pedro Rafael; Añorga Morales, Julia
    La riqueza de resultados científicos de la Educación Avanzada como teoría educativa cubana es notoria, cientos son los profesionales que se dedican a su estudio para el mejoramiento profesional y humano de los recursos laborales, en los últimos años estas cifras han crecido haciendo necesaria la creación de una Red Virtual del Proyecto Interactivo Redes de Profesionalización Pedagógica (REPROPED) , que ha devenido en una comunidad virtual "Educación Avanzada", de ahí que se haga necesaria su caracterización, objetivo hacia el cual se orienta este trabajo. El aprovechamiento de las tecnologías a partir de este proyecto ha contribuido a la profesionalización...

  5. Progreso de la educación médica en la región central de Cuba

    Cobas Vilches, María Elena; Gómez López, Leysa Margarita; Ruiz Hernández, José Ramón; Zurbano Cobas, Anabel
    Fundamento: la Revolución cubana inició la descentralización de los estudios de Medicina en las universidades de Santiago de Cuba y Santa Clara.Objetivo: caracterizar el desarrollo de la educación médica en la región central en sus 50 años de existencia.Métodos: se realizó una investigación documental en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara, durante enero-mayo de 2016. Para ello se utilizaron métodos teóricos: histórico-lógico, análisis-síntesis e inducción-deducción; y empíricos: análisis de documentos históricos: informes, manuales, artículos periodísticos y expedientes.Resultados: estos 50 años han permitido identificar varias etapas históricas con características muy peculiares, entre ellas: génesis de los estudios médicos en...

  6. La administración universitaria en función de la estrategia académica de proyección hacia la comunidad

    López Espinosa, Guillermo José; Pérez Bada, Elvys; Pérez de Armas, Alina; González Peña, Odalys; Cruz Almaguer, Bárbara; Pérez Carrasco, Dalmis
    Fundamento: la educación médica está comprometida con la realidad sanitaria del país, por lo que en la solución de los problemas de salud debe estar la fuente de la práctica de los procesos de enseñanza aprendizaje.Objetivo: describir la implementación de la estrategia académica de proyección comunitaria aplicando las etapas del ciclo administrativo.Métodos: se realizó una investigación acción participativa, durante el primer trimestre del año 2016 en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara. La información se obtuvo mediante el uso de métodos del nivel teórico: análisis-síntesis e inducción-deducción, que permitieron de manera sintetizada analizar los principales referentes sobre el...

  7. Valoración de tareas docentes integradoras para el estudio de Física en Tecnología de la Salud

    Guillen Estevez, Anselmo Leonides; Cañizares Espinosa, Yamiley; Contreras Vidal, Jorge Luis; Cabrera Suárez, Mayra E.
    Fundamento: la principal motivación de los estudiantes de las carreras de Tecnología de la Salud por el estudio de la Física, está vinculada a su interrelación con los contenidos biomédicos.Objetivo: valorar la aplicación de tareas docentes integradoras para incentivar la motivación por el estudio de la Física en los estudiantes de las carreras de Tecnología de la Salud.Métodos: se realizó un estudio prexperimental en la Facultad de Tecnología de la Salud en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara. Se emplearon métodos teóricos: histórico-lógico, análisis-síntesis e inductivo-deductivo y empíricos, análisis documental, encuesta y observación a clases en dos momentos...

  8. El profesor Edgar Francisco Romero Monteagudo: quijote de la sabiduría y la vasta cultura

    Ramirez Oves, Idalmis; Paz Gonzalez, Sibelys Akela; Machado Machado, Yurianely; Figueroa Álvarez, Yudit; Morales Portal, Belkis
    Fundamento: la formación del profesional del sistema nacional de salud cubano debe tener un alto rigor teórico y desempeño práctico; y para ello necesita de la labor de docentes con probada competencia profesional.Objetivo: reseñar aspectos de la vida y obra del Doctor en Ciencias Pedagógicas Edgar Francisco Romero Monteagudo.Métodos: se realizó una investigación de tipo documental, en el año 2016, en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara. Se utilizaron métodos del nivel teórico: análisis-síntesis e inducción-deducción, para el estudio del tema y la conformación del cuerpo metodológico del texto redactado; y del nivel empírico: el análisis documental de...

  9. Guía metodológica para la observación y calificación del examen práctico estatal de Medicina

    Jacinto Hernández, Lorge; Hernández Cabrera, Griselda Victoria; Artiles Duarte, Lliliam; Jaime Valdés, Lourdes María; Pérez Rodríguez, Tomás
    Fundamento: la evaluación es una parte esencial del proceso enseñanza aprendizaje que posibilita su propia dirección, el control y la valoración de los modos de actuación de los estudiantes.Objetivo: describir la guía metodológica para la observación y calificación del examen práctico estatal diseñada y aplicada en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara desde el curso 2012-2013.Métodos: se realizó una investigación descriptiva, durante el primer semestre de 2016. En ella se utilizaron métodos del nivel teórico: análisis-síntesis e inducción-deducción, que permitieron analizar los principales referentes sobre el tema; y empíricos: el análisis documental.Resultados: se observó que existían carencias en...

  10. Pensamiento militar del Che: su contribución a la educación patriótica en estudiantes de ciencias médicas

    Orozco García, Zort Ángel; Ruiz Ruiz, Norma; Roque Falcón, Milagros
    Fundamento: el desarrollo de una cultura patriótica en los jóvenes cubanos es un aspecto esencial en la formación de valores de la educación superior.Objetivo: elaborar acciones extracurriculares que desde el pensamiento militar de Ernesto Guevara, contribuyan a la educación patriótica de los estudiantes de las ciencias médicas.Métodos: se realizó una investigación de desarrollo con enfoque cualitativo durante el curso escolar 2014-2015 en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara. Se aplicaron métodos del nivel teórico: análisis-síntesis e inducción-deducción, y empíricos: análisis documental, y la encuesta, en forma de cuestionario a estudiantes para diagnosticar el conocimiento que tienen acerca del...

  11. Motivaciones y expectativas profesionales de los estudiantes de quinto año de la carrera de Medicina

    Rodríguez Hernández, Mabel; Mendoza, Cristian A.; Zamora Rodríguez, Luis; Reyes Luna, Belkis; Chamizo Cabrera, María; Gámez Díaz, Osmany
    Fundamento: los conflictos en la esfera volitiva, cognitivo-conductual y motivacional son problemáticas que afectan a los jóvenes que ingresan hoy a las universidades de ciencias médicas.Objetivo: exponer las motivaciones y expectativas de los estudiantes de quinto año de la carrera de Medicina como futuros profesionales.Métodos: se realizó investigación de tipo descriptiva longitudinal en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara durante el curso escolar 2013-2014. Se aplicaron métodos teóricos para la fundamentación de la investigación, y empíricos: revisión documental y aplicación de encuesta en forma de cuestionario; se procesaron los datos mediante estadística descriptiva.Resultados: se constató predominio de estudiantes...

  12. La Morfofisiología Humana: un problema científico recurrente en las ciencias básicas biomédicas

    Franco Pérez, Maritza; Guevara Couto, María del Carmen
    Fundamento: las tendencias de la educación superior contemporánea han constituido elementos determinantes en los rediseños curriculares para conducir la educación médica a un escalón superior.Objetivo: indagar cómo se ha comportado la investigación científica acerca de la disciplina Morfofisiología Humana y su publicidad en los espacios divulgativos.Métodos: Se realizó una investigación documental, en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara, cuyo objeto de estudio fueron los artículos científicos publicados, hasta mayo del 2016, sobre la disciplina Morfofisiología Humana. Se emplearon métodos teóricos: histórico-lógico, análisis-síntesis e inducción-deducción; y empíricos: el análisis documental de los artículos de varios autores cubanos.Resultados: se encontraron...

  13. Vocación por la vida en la historia de mujeres villaclareñas del sector de la salud

    Cardet Fleites, Rafael Abelardo; García Gutiérrez, Marisabel; Morales Mondeja, Osvaldo; Fabero Rodríguez, Wirson; Rojas Rodríguez, Reidel
    Fundamento: la presencia de la mujer cubana en el proceso de desarrollo de la salud pública es uno de los fenómenos sociales que requiere estudio.Objetivo: reseñar brevemente la presencia de la mujer villaclareña en el desarrollo de la medicina, en orden cronológico, y ubicándolas en los municipios donde ejercieron su profesión.Métodos: se realizó una revisión documental, en 2016, en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara, cuyo objeto de estudio fue la presencia de algunas mujeres villaclareñas en la historia de la medicina desde 1776 hasta 1951; se utilizaron métodos del nivel teórico: análisis-síntesis, inducción-deducción e histórico-lógico, y del...

  14. Las Organizaciones Científicas Estudiantiles como incubadoras de los investigadores del mañana en Latinoamérica

    Casanova Fernández, Patricia; Arce, Kevin
    La investigación científica es una función primordial de la Universidad. A lo largo del siglo XIX y comienzos del XX, las universidades evolucionaron hasta convertirse en instituciones que iban proporcionando la enseñanza como subproducto de la investigación, y el educando adquiría conocimientos trabajando como aprendiz junto al científico o profesor. En las Ciencias Médicas y otras disciplinas científicas sucede que a causa de la creciente suma de conocimientos que se precisa dominar para completar la carrera, y en razón también al creciente número de individuos que reciben educación universitaria, el carácter y objetivo de la universidad han cambiado profundamente y...

  15. Decrease in the Prevalence of Pancreatitis Associated with Primary Hyperparathyroidism: Experience at a Tertiary Referral Center

    Janka Zires, Marcela; Hernández Calleros, Jorge; Gómez Pérez, Francisco Javier; Uscanga Dominguez, Luis Federico; Peláez Luna, Mario César; Almeda Valdés, Paloma
    Background: Hypercalcemia is a rare but well recognized cause of acute and chronic pancreatitis. Hypercalcemia-related pancreatitis is mainly caused by primary hyperparathyroidism. The prevalence of pancreatitis in hyperparathyroidism varies worldwide and additional disease-modifying factors may play a role in its development. In 1988 the prevalence of pancreatitis secondary to primary hyperparathyroidism at the Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición Salvador Zubirán (INCMNSZ), a referral center in Mexico City, was 12.1% (95% CI: 6.7-21). Objective: To describe the current prevalence of pancreatitis secondary to primary hyperparathyroidism at the INCMNSZ. Methods: We reviewed 385 cases of primary hyperparathyroidism seen at the hospital between 1987 and 2012. Results:...

  16. Bilbaopraxis Cáncer 2015

    Academia de Ciencias Médicas de Bilbao
    Bilbao acoge el 5 y 6 de Marzo de 2015 el encuentro BibaoPraxis2015 Cáncer, un encuentro científico de alto nivel que trata de forma integral el abordaje del cáncer. En él están presentes todos los actores implicados de la enfermedad: profesionales sanitarios, pacientes, sociedades científicaa, colegios profesionales, entidades sanitarias y las distintas administraciones sanitarias.Con un programa científico ambicioso y amplio, la cita comprende además actos culturales y homenajes a figuras tan destacadas como los doctores recientemente fallecidos Iñaki Azkuna y Albert Jovell.

  17. Eritema ab igne

    López Miralles, Mar; Sauto Gutiérrez, Ana; del Amo Cachán, Silvia; de Azaola Arias, Ana; Llano Pajares, Sandra; Polo Periáñez, Joshua
    Eritema ab igne, erredurak sortzeko nahikoa ez den erradiazio infragorriekiko esposizio jarraitu edo errepikatuak sortutako eritema erretikulatu motako dermatosi hiperpigmentatua da. Labe, sukalde edo manta elektrikoen beroarekiko kontaktu errepikatuarekin sortzen da normalean, sabelalde, lepo eta gorputz-adarretan, gaur egun, ordenagailu eroangarrien agerrerarekin, izter gainetan ere agertu ohi delarik. Kasu gehienetan ez du sintomarik sortzen eta bero iturria kenduta berez desagertzen da. © 2015 Academia de Ciencias Médicas de Bilbao. Eskubide guztiak gordeta.

  18. Hipersensibilidad alérgica a aditivos y enzimas alimentarios en biotecnología alimentaria

    San Miguel Hernández, Ángel; Garrote Adrados, José Antonio; San Miguel Rodríguez, A.; Lobo, R.; Martín-Armentia, Blanca; Armentia Medina, Alicia; Rodríguez Valencia, J. M.
    Biotechnology offers great resources to the food industry, ranging from the production of raw materials and processing, to control food safety. Although the use of biotechnology in the field of health is valued by most, consumers are reluctant to accept GM foods. European legislation guarantees the right of consumers to choose freely through proper labeling and traceability of food products, whether or not to buy genetically modified food. The replacement of animal or plant species less similar economic value is one of the most common food frauds. This practice involves not only economic consequences, but can cause health problems in...

  19. La Academia de Ciencias Médicas de Bilbao inaugura su nuevo curso académico 2015-2016 con la conferencia “Cervantes a la luz”

    Academia de Ciencias Médicas de Bilbao

  20. La Academia de Ciencias Médicas de Bilbao celebró el 18 de junio su Acto Institucional del curso académico 2014-2015

    Academia de Ciencias Médicas de Bilbao

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