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  1. Aproximación a la Historia de las Autopsias: II. Edad Media

    Amparo Nogales Espert
    El interés por asomarse al interior del cuerpo humano se observa desde las sociedades más antiguas; sin embargo, no será hasta el siglo XIX cuando alcance plena sistematización y vigencia. La autopsia constituye uno de los procedimientos primordiales para conocer el cuerpo humano sano y enfermo, y por ello nos ha parecido interesante rastrear a lo largo de la historia los avatares de esta técnica. Para la realización de este estudio nos planteamos dos preguntas: ¿la práctica de las autopsias ha tenido una continuidad a lo largo de la historia de la medicina?; ¿cuál ha sido la repercusión del...

  2. Determinantes individuales y sociales de la salud Individual and social health determinants

    Klaus Thielmann; José Illnait Ferrer; Ismael Clark Arxer
    La alta y creciente morbilidad de las enfermedades crónicas no transmisibles, obliga a reconsiderar el concepto básico de la medicina. El enfoque curativo unilateral prevaleciente en casi todos los países y la introducción en la práctica médica del progreso científicotécnico, en unión con la comercialización de la medicina, ejercen una presión excesiva sobre los sistemas de financiamiento. Esta situación exacerba la desigualdad de acceso a los servicios médicos y lleva a la medicina a un conflicto con su propia ética de practicarla sin consideración de persona. Es necesario la aplicación de conceptos y modelos adecuados con el fin de armonizar...

  3. Fundamentación de un programa de superación científico-pedagógica para profesores de microbiología y parasitología Basis of a scientific-pedagogical program to train professors of microbiology and parasitology

    Emilia Coniel Linares; Lázara Mayra Díaz Álvarez; Ivis Valverde Bravo; Luis Alberto Rojas Valdez; Yamirka Crespo Toledo
    El sistema educativo en el mundo entero está viviendo una transición, una de cuyas principales características es la colocación del capital humano en el centro de las fuerzas que determinan la generación de riquezas y contribuyen al logro de los ideales sociales y de las metas del desarrollo. La educación deberá transmitir, masiva y eficazmente un volumen cada vez mayor de los conocimientos teóricos y prácticos, y conservar el rumbo en proyectos de desarrollos individuales y colectivos. Las dificultades manifiestas en los docentes que imparten la asignatura de Microbiología y Parasitología, en cuanto a la superación científico-pedagógica con las nuevas...

  4. Tributo a los 170 años de la creación del Primer Curso de Ciencias Médicas en Chile TRIBUTE TO THE 170TH ANNIVERSARY OF CREATION OF THE FIRST COURSE OF MEDICAL SCIENCES IN CHILE

    MANUEL OYARZÚN G
    El primer curso de medicina en Chile fue inaugurado en 1833, mucho antes que la Universidad de Chile (1842) la más antigua del país. Desde 1833, el desarrollo de la Medicina Chilena ha sido difícil aunque constante. Se citan los hechos más sobresalientes ocurridos en educación médica en Chile en estos 170 años. La mayoría de estos hitos han ocurrido con la participación activa o han tenido lugar en la escuela de medicina, que comenzó a crecer y a desarrollarse con el curso pionero realizado en 1833. Luego de un muy modesto comienzo con un pequeño número de alumnos y...

  5. Internet: la red de redes en Cuba

    Ester María Regalado Miranda; Elsa Regalado Miranda
    A partir de octubre de 1996, Cuba quedó oficialmente conectada a la red internacional de computadoras INTERNET. Nuestras facultades de medicina contarán con ese servicio y a partir del próximo curso este tema será incluido en el plan de estudio de los estudiantes de ciencias médicas. Por este motivo ha sido considerado indispensable que todos los docentes tengan los conocimientos mínimos sobre el funcionamiento de esta red. Se pretende explicar de una forma sencilla qué es INTERNET, su ámbito, los servicios que proporciona y las ventajas y desventajas que podría proporcionar su utilización en Cuba.
    Since October 1996, Cuba was officially...

  6. Comportamiento de los nuevos retos de la educación posgraduada en el Policlínico Docente "Ana Betancourt" New challenges behavior of post-graduate education in "Ana Betancourt" Polyclinic

    Víctor T. Pérez Martínez; Tatiana de la Vega Pazitková
    El paso, en los últimos años, de la educación posgraduada como responsabilidad de las facultades de Ciencias Médicas, así como su integración en el sistema con el pregrado y con la organización de salud, ha constituido uno de los cambios más trascendentales y de mayor impacto para la educación. Es un proceso sistemático de aprendizaje y creación intelectual, realizado en una institución especializada por quienes ya poseen una licenciatura, título profesional universitario o grado equivalente. En el ámbito de la educación permanente, la educación de posgrado constituye un requerimiento fundamental para el fortalecimiento y mantenimiento de la competencia profesional, así...

  7. Historia de la salud en Colón: etapa colonial Health’s history in Colón: colonial period

    Mileyvis Álvarez Aragón; Bárbara Zoika Bosque Márquez; Kenia Gálvez Rodríguez; Yadelis Tabares Alonso; Mayra Luz Leiva González
    Para llegar a ser un verdadero profesional de la salud, es preciso, además de tener dominio pleno de la rama de las ciencias médicas en la que se desempeñe, conocer la historia y los antecedentes de la misma, fundamentalmente la de la localidad en que se vive. Se realizó una breve reseña sobre el surgimiento y desarrollo de la salud pública en el municipio Colón, durante la etapa colonial. Para ello se tomó como punto de partida la importancia que tiene para el hombre conocer sus raíces y tradiciones.
    To become a real health’s professional, is necessary, apart from having a...

  8. Innovación educativa para el fortalecimiento del enfoque Ciencia-Tecnología-Sociedad en la educación postgraduada Strengthening the Science-Technology-Society approach: an educative innovation for postgraduate courses

    Maria Elena Macías Llanes; Rosa Aguirre del Busto; Jorge Luis Quintana Torres; Doris Prieto Ramírez; Jorge Álvarez Vázquez
    Los Estudios sociales de la ciencia y la tecnología también reconocidos bajo el nombre Estudios Ciencia- Tecnología- Sociedad (CTS), es un campo científico que a pesar de su relativa juventud es considerado un campo bien consolidado de investigación académica, en las áreas de la política científica y educación, Los Estudios CTS ponen énfasis en los aspectos sociales del fenómeno ciencia y tecnología en sus consecuencias sociales y ambientales, por eso su enfoque general es de carácter crítico respecto a las imágenes o visiones clásicas de la ciencia y la tecnología que aún resultan predominantes, y orienta hacia una actitud vigilante...

  9. Servicio de información factográfica orientado a los directivos de salud en Cuba Factographic Information Services Oriented to Cuban Health System Managers

    María del Carmen González Rivero
    La posibilidad de disponer de datos relevantes en el momento oportuno es actualmente un punto de apoyo muy útil para argumentar científicamente las tareas de proyección y de toma de decisiones. A partir del estudio de la bibliografía y de la observación del funcionamiento de un servicio orientado a los directivos de la salud en Cuba, se proyectó la aplicación de la información factográfica como valor agregado al servicio Información a Directivos de la Salud ( Infodir ), que se brinda actualmente en el Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas. Se detallan las características de la información factográfica como...

  10. Salud Sexual y Reproductiva en Estudiantes Universitarios. ¿Modo y Estilo de Vida Saludables?, Un diagnóstico A sexual and reproductive health study in university students. Healthy lifestyles?

    Lázaro González Pérez; Norma González Lucas; Magalys Mena Fernández; Amparo Navarro Padrón; Xiomara Martín Linares
    Los autores realizan en el marco del proyecto “Universidad por la Salud”, un diagnóstico sobre Salud Sexual y Reproductiva en la población Universitaria del Instituto Superior de Ciencias Médicas de Camaguey, abordan importantes problemas: embarazo y adolescencia, información veraz y oportuna, infecciones de trasmisión sexual, entre otros, que afectan a los adolescentes. Parten del análisis de la problemática internacional, regional y local esclareciendo las particularidades de los sistemas de Salud y Educación Cubanos. Se demuestra el conocimiento insuficiente, la presencia de actitudes y prácticas inadecuadas sobre salud sexual y reproductiva en los estudiantes Se evidencia la necesidad de realizar un...

  11. Un caso de estudio de ciencia, tecnología y sociedad: La historia social del Centro de Inmunología y Productos Biológicos Social history of the Center of Immunology and Biological Products, a case study of science, technology, and societ

    Yadira Falcón Almeida; Imilla Casado Hernández; María Elena Macías Llanes; Blanca Rosa Santana Guerra
    Este trabajo fundamenta el surgimiento y desarrollo del Centro de Inmunología y Productos Biológicos como procesos dialécticos de institucionalización de la ciencia sometidos a las influencias de las condiciones sociales. Desarrollada para la construcción de la historia del Centro, la propuesta metodológica analiza el carácter específico del proceso de institucionalización estudiado, relacionándose con la dialéctica, entre sus condicionantes externas, y lo que aconteció en el interior de la institución. El surgimiento del Centro en el Instituto de Ciencias Médicas de Camagüey respondió a las condiciones estratégicas de la política y la ciencia nacional. Su desarrollo dependió de potencialidades intrínsecas y...

  12. Necesidad de implementación de un doctorado curricular colaborativo en ciencias estomatológicas Need to implement a contribution curricular doctorate in stomatologic sciences

    Dadonim Vila Morales; Teresita Ilisástigui Ortueta; Julio Cesar Santana Garay
    Introducción: Históricamente los doctorados en ciencias específicas de la salud han sido de tipo investigativo, donde una tesis doctoral que aporte novedad científica y algunos exámenes de mínimo candidato son los ejercicios suficientes para el otorgamiento de los mismos. Este método genera una formación científica lenta y mayormente autodidáctica y no es del todo óptimo cuando se pretende formar doctores en ciencias en un periodo corto de tiempo, o sea en unos cinco años promedio. Por ello la tendencia internacional es la de implementar doctorados curriculares, lo cual garantiza un proceso de formación científica más reflexiva, homogénea, individualizada y tutorial....

  13. A didactic approach to develop professional skills in Elementary Physiology for Nursing students in Cienfuegos Medical School. Una propuesta didáctica de formación de habilidades profesionales en Fisiología Básica para los estudiantes de Enfermería de la Facultad de Ciencias Médicas de Cienfuegos.

    José Carlos Pérez González; Leyla Georgina Pérez Piñeiro; Juan Antonio Castellanos Álvarez
    <strong>Background:</strong> The present days demand a turn in the nursing formation process in the medical university which may satisfy the requirement of the present times. <strong>Objectives:</strong> to design a didactical proposal to educate the professional abilities in Basic Physiology for nursing students. <strong>Methods:</strong> a descriptive study with a universe of 117 nursing students from 3<sup>rd</sup> to 5<sup>th</sup> academic year who have already received Physiology; graduated students from academic year 1998 to 2003 who were actively working in health facilities in the province . 100% of professors from the physiology department and the nursing department who woked in the basic cycle...

  14. Principios bioéticos, su relación con el paciente oncológico. Estudiantes de 2do año licenciatura en enfermería Bioethical principles, their Relationship with patients suffering from cancer. Nursing Students of 2nd academic year

    Aída Rosa Díaz Crespo; Maritza Peinado Moreno; Adalina Romero López; Daymí Henríquez Trujillo; Yamis Lorenzo Nieves
    La Bioética es el estudio sistemático de la conducta humana en el campo de las ciencias biológicas y la atención a la salud en la medida en que esta conducta se examine a la luz de valores y principios morales. Se realizó una investigación descriptiva y longitudinal para valorar los principios bioéticos y su relación con el paciente oncológico, como parte del cumplimiento de las habilidades y sistema de conocimientos de la asignatura Enfermería medico quirúrgica y comunitaria en el 2do año de la carrera correspondiente al curso 06-07 en la Facultad de Ciencias Médicas de Pinar del Río. El...

  15. El proceso de investigación científica en salud en Pinar del Río Scientific health research process in Pinar del Rio

    Zoila de la Caridad Fernández Montequín; Yunit Hernández Rodríguez; José Guillermo Sanabria Negrín; Pedro Alexis Díaz Rodríguez; Lázara Mayra Díaz Álvarez
    La investigación científica ha sido un elemento principal que influye en la calidad de vida de la población cubana, que trae como resultado en nuestro país estándares en salud encontrados en el mundo desarrollado. En Pinar del Río la investigación en Salud mostró sus primeros pasos entre los años 1968 y 1978, década inicial de la Docencia Médica en la provincia con una evolución ascendente aparejados al desarrollo de sus recursos humanos. Es objetivo del presente trabajo exponer la evolución histórica del proceso de Investigación Científica en las Ciencias de la Salud en esta provincia. Se utilizaron métodos de revisión...

  16. As ciências da Aids e a Aids das ciências: o discurso médico e a construção da Aids

    Cristiana Bastos

  17. El profesor Francisco Lancis y Sánchez en el centenario de su nacimiento Professor Francisco Lancis y Sanchez in his 100 years of birth

    Francisco Ponce Zerquera
    Se esbozan los hechos más significativos de la vida profesional y académica del profesor Francisco Lancís y Sánchez, destacado médico, científico y maestro, con el objetivo de rendir tributo a su memoria en el Centenario de su natalicio y propiciar la reflexión entre los profesionales y estudiantes de las Ciencias Médicas sobre el valor de esta figura paradigmática en la formación de varias generaciones de médicos, entre quienes se encuentra el propio autor de este trabajo el cual constituye, a su vez, una manifestación de eterno agradecimiento por sus sabias enseñanzas.
    The most significative facts of the academic and professional life...

  18. La atención primaria de salud y los estudiantes latinoamericanos de medicina Primary health care and the Latin American medical students

    Miguel Lugones Botell; Luis Alberto Pichs García
    Se realiza un análisis de lo que es la atención primaria de salud a partir del eje temático fundamental que tienen los alumnos de la Escuela Latinoamericana de Ciencias Médicas durante su rotación y estancia por los policlínicos para integrar este concepto. Se ponen ejemplos de dudas que surgieron en cuanto al tema en la rotación para esclarecer el objetivo fundamental de este nivel de salud, y se hace un análisis de la importancia que tiene la integralidad de las acciones, la participación comunitaria, las acciones del Médico y la Enfermera de la Familia y la prevención y promoción de...

  19. La salud reproductiva en la formación médica en el siglo XXI Reproductive health in the medical formation in the 21st century

    Norma González Lucas
    La salud reproductiva se propuso, por muchos académicos en el mundo, para su inclusión en el diseño de los programas de la educación médica. La proyección universal de la medicina con este interés, demandó asegurar la formación y actitudes que garanticen una estrategia integral de la profesión. La ejecución en Cuba de un nuevo modelo de formación y la presencia anterior y actual, de temas relacionados con la salud reproductiva, justificaron el objetivo: aportar evidencias sobre la presencia de la salud reproductiva en la formación médica en el siglo XXI. En las Ciencias Médicas el diseño curricular, complejo, involucra a...

  20. Calidad de resultados académicos en estudiantes de medicina después de una intervención sobre diferencias individuales Quality of academic results in medical students after an intervention on individual differences

    Magaly Gort Hernández; Dania Andrea Guerrero García
    Introducción: la universidad cubana ha extendido su presencia a todos los municipios del país, con la apertura de las Sedes Universitarias Municipales (SUM). Objetivo: evaluar la calidad de los resultados académicos en estudiantes de medicina de la SUM de Ciencias Médicas Los Palacios durante el curso 2008- 2009, después de aplicada una intervención sobre las diferencias individuales. Métodos: Investigación-acción, constituyen el universo y muestra 30 estudiantes; se estudiaron variables como: vía de ingreso, orientación vocacional, nivel escolar de los padres, hijos y/o familiares que atender; se utilizaron medidas de resúmenes para datos cualitativos y la ventaja de éxito o razón...

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