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  1. Validación de la clasificación subsindrómica de la Parálisis Cerebral (PC)®

    Giglio de Guerrini, Irma Graciela; Alarcón, María del Carmen; Apesteguía, María del Carmen
    Este trabajo trata sobre nuestra experiencia sobre la que llamáramos Clasificación Subsindrómica de la Parálisis Cerebral (PC) ya publicada y registrada, y con la que trabajáramos años atrás. El trabajo demuestra que dentro de los grandes síndromes por todos conocidos, aunque con discrepancias según los autores, existen subsíndromes específicos que tienen identidad funcional propia dentro de un rango determinado, utilizando cuatro parámetros elegidos. En el aspecto del desplazamiento ha sido comparada con el Sistema de Clasificación Funcional de Motricidad Gruesa (GMFCS). La muestra presentada fue representativa y todos los niños tenían orientación terapéutica ambulatoria. La intención de aportar esta herramienta...

  2. Recipiente alternativo, utilizado en los procederes de enfermería para la administración de medicamentos por vía oral

    Magalys Maceo Oduardo; Juana Magdalena Castro García; Manuela León Ramírez
    Se realizó una innovación tecnológica para la confección de un recipiente que se utiliza en la administración de medicamentos por vía oral, por déficit del original en las salas hospitalarias. En la confección del recipiente se utilizó la tapa protectora y la parte superior del frasco de suero fisiológico, una vez que ha sido utilizado. La parte superior del frasco se utilizó como base, colocando la tapa protectora en forma de recipiente, como resultado se obtuvo el vaso o copa. El recipiente elaborado se utilizó en la docencia, con los estudiantes de la carrera de Técnico en Enfermería de la...

  3. La importancia del diagnóstico dinámico en la práctica clínica

    Roberto Anselmo Ramos Valverde
    El enfoque biologicista quedó teóricamente quebrantado con dos aportes fundamentales: la medicina psicosomática,que destacó la relación mente-soma como un sistema lineal de relaciones mutuas bidireccionales, señalando el papel de los factores psicológicos en la génesis de las enfermedades; y el reconocimiento por la Medicina de los factores sociales, influyentes en el proceso salud enfermedad, puente de enlace con las ciencias sociales. (1) Anteriormente el intento más acabado lo constituyeronlas series complementarias de Freud, un legado a la teoría de la causalidad y al enfoque dinámico, acercándose bastante al modelo recíproco. Una primera serie incluye los factores hereditarios y congénitos, una segunda...

  4. Arte, cultura y lucha contra el cáncer en Las Tunas

    Juan Ernesto Pérez Reyes
    Los avances científicos de hoy están permitiendo que el cáncer no se convierta en una sentencia inexorable de muerte. La cronificación del tratamiento plantea retos a los sistemas sanitarios, en su compromiso por ofrecer al enfermo el apoyo para enfrentar su nueva situación y devolverlo a la vida normal. Las complicaciones producto de los tratamientos, los efectos físicos secundarios, la modificación de las rutinas y el sentir que se vive bajo una amenaza, desestabilizan el balance emocional de muchos enfermos. El arte puede captar los más personales aspectos en la experiencia del cáncer. La creación artística puede unir a pacientes, familiares,...

  5. Resultados de promoción en la asignatura Morfofisiología Humana III durante tres cursos

    Inés María del Rio Ventura; Nixy Milagros Báez Hechavarría; Ileana Vila Rodríguez
    Durante el curso escolar 2007/2008 se comenzó a implementar el nuevo programa de formación de médicos. El mismo consistió en agrupar las disciplinas de las ciencias básicas biomédicas en una sola disciplina, la Morfofisiología Humana, la cual está dividida a su vez en seis asignaturas, que son impartidas en los tres primeros semestres de la Carrera de Medicina. La Morfofisiología Humana III es la asignatura que imparte los contenidos relacionados con el sistema nervioso. Se realizó una investigación con el objetivo de identificar algunas de las causas que influyeron en los resultados académicos en la referida asignatura, durante tres cursos...

  6. Aniversario XXX de la creación del Centro Provincial de Información de Las Tunas

    Edenny Reina Castillo Montes de Oca
    El 4 de enero de 1984 se inauguró el Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas de Las Tunas, lo que permitió organizar la Red Provincial de Bibliotecas Médicas y con ello crear nuevos escenarios para desarrollar la actividad científico - informativa en el territorio; con la apertura de una biblioteca en cada unidad de salud. El Centro inicialmente estuvo ubicado en un pequeño local cercano a la biblioteca del Hospital “Dr. Ernesto Guevara de la Serna”. En el año 1988; con la misión, la visión y los objetivos de trabajo de su objeto social bien definidos, fue trasladado para...

  7. Caracterización de la motivación por la asignatura de matemática en los estudiantes de la carrera de Optometría y Óptica

    Esperanza Mercedes Díaz Rodríguez; Yadira de las Mercedes Rivero Hernánde; Enrique Tauler Villafruela; Vivian Vicet Isaac; Alina Velázquez Amador
    La necesidad de motivar a los estudiantes por el aprendizaje en las diferentes asignaturas constituye un eslabón fundamental en el proceso docente educativo. Se realizó un estudio descriptivo para caracterizar la motivación por la asignatura de Matemática en los estudiantes de la carrera de Optometría y Óptica. Para ello se realizó un diagnóstico a 20 estudiantes del tercer año de la referida carrera, en la Filial de Ciencias Médicas “Mario Muñoz Monroy”, perteneciente a la Universidad de Ciencias Médicas de Las Tunas; el período de estudio abarcó desde septiembre de 2012 hasta enero de 2013. Para la caracterización de los...

  8. Sistema de tareas para la enseñanza combinada de la gramática comunicativa y la gramática tradicional de lengua inglesa

    Nancy del Carmen Jiménez Figueredo; Yadira Aurora Martínez Torres; José Suárez Lezcano; Aracelis Alarcón Vargas; Sandra Montaña Alarcón
    Se realizó el diseño de un sistema de tareas para la enseñanza combinada de la gramática comunicativa y la gramática tradicional de lengua inglesa, con metodología cuali-cuantitativa, en la Facultad de Ciencias Médicas “Zoilo Marinello Vidaurreta” de la Universidad de Ciencias Médicas de Las Tunas, durante el período comprendido entre septiembre de 2011 y julio de 2014. El objetivo estuvo direccionado a perfeccionar la corrección lingüística en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma Inglés. La realización del diseño contó con: una revisión bibliográfica de los principales enfoques utilizados en la enseñanza-aprendizaje del Inglés; la revisión documental, que permitió determinar las...

  9. Martí, su presencia en la Universidad Médica

    Yoandry Martínez Guevara
    Hace más de una década el Ministerio de Educación Superior puso como meta para la Universidad Cubana, la formación de profesionales más integrales, humanistas y capaces de cumplir conscientemente su función social. A primera vista el desafío parecía solucionable desde nuestras aulas en algunos años, el tesón y la calidad de nuestros profesores se convertía entonces en el arma protagónica de aquella lucha. La verdad fue que cada aula se convirtió en un campo de batalla. Las Universidades de Ciencias Médicas tuvieron el reto particular de que la formación de sus educandos debía responder no solo a las necesidades de...

  10. Profesora Ida Idania Bárcenas Gallardo

    Elso Manuel Cruz Cruz
    Agosto del pasado año, 2014, traía la triste noticia del fallecimiento de la profesora de la Universidad de Ciencias Médicas de Las Tunas, compañera de trabajo en el consejo científico, vecina del barrio y amiga, Ida Idania Bárcenas Gallardo, después de batallar varios días por su vida. Nacida el 4 de abril de 1954, se gradúa de Licenciatura en Educación en la especialidad de Biología en 1982. Ejerció como maestra, luego metodóloga de Biología en el Instituto de Perfeccionamiento Educacional Provincial y finalmente en lo que es hoy esta universidad médica. Profesora principal de Informática Médica I durante muchos años,...

  11. La teoría matemática de conjuntos en el diagnóstico sindrómico médico

    Ángel Manuel Tundidor Bermúdez
    En la clínica es fundamental clasificar al paciente por el síndrome o los síndromes que presenta para poder orientar la discusión diagnóstica y el pensamiento científico. (1) El diagnóstico sindrómico es, por tanto, un paso imprescindible y crucial en el método clínico. (1, 2) Hipócrates usaba el vocablo síndrome para indicar un grupo unívoco de síntomas regularmente asociados. Llanio lo concibe como un grupo de síntomas y signos que de un modo frecuente se presentan asociados siempre de igual forma, conformando un conjunto clínico que le da individualidad, pero que puede obedecer a múltiples causas. (3) Para Moreno, es un...

  12. Intervención educativa sobre higiene bucal en escolares del seminternado “Jesús Argüelles Hidalgo”

    Nivia M. Aguilera Trotman; Risquet Joel Menéndez Cabrera; Neiva de la Caridad Nápoles Rodríguez
    Se realizó una intervención educativa en la rama de las Ciencias Médicas, específicamente en la estomatología, con el objetivo de elevar el nivel de conocimiento sobre higiene bucal en escolares de ocho a doce años de edad del seminternado “Jesús Argüelles Hidalgo”, perteneciente a la clínica estomatológica “Guillermo Tejas” del municipio de Las Tunas, en el período comprendido de mayo de 2010 a mayo de 2012. El universo estuvo constituido por 392 escolares, seleccionándose una muestra de 150 que cumplió con los criterios establecidos. La intervención educativa se desarrolló con previa organización de los temas en ocho sesiones, y con...

  13. Ejemplo de médico y revolucionario

    María Elena Cuervo Calviño
    Hay hombres que dedican su vida a una causa y por eso, aunque mueran, se mantienen siempre vivos. El Dr. Jeremías José Ramón Hernández Ojito es un vivo ejemplo de ello, quien participó en las actividades revolucionarias desde sus inicios, en actos de sabotajes y distribución de propaganda revolucionaria, vendiendo bonos para el movimiento 26 de julio y en todo cuanto estuvo a su alcance para apoyar el triunfo en 1959.
    En el año 1965 termina sus estudios médicos y a pesar de ser del municipio de Güines de la provincia de La Habana, vino a trabajar al hospital...

  14. Bienvenida la Medicina Molecular

    Orlando R. Serrano-Barrera
    No ha cambiado la medicina, sino que ha avanzado. Los métodos clínico-epidemiológicos  incluyen hoy y se benefician del conocimiento de las bases moleculares del proceso salud-enfermedad, tanto las variaciones individuales, como los caracteres compartidos por comunidades y poblaciones, que las hacen resistentes o vulnerables a una enfermedad. La estimación presintomática e, incluso, prenatal del riesgo de enfermar, el diagnóstico, el pronóstico, la elección del tratamiento más ajustado al paciente, las posibilidades de rehabilitación y reinserción social, la educación y promoción sanitarias son todos momentos del proceso de toma de decisiones, que el médico debe asumir en el nuevo escenario de...

  15. Estrategia didáctica para el desarrollo de habilidades en la resolución de problemas matemáticos, carrera de Optometría y Óptica

    Yadira de las Mercedes Rivero Hernández; Esperanza Mercedes Díaz Rodríguez; Enrique Tauler Villafruela; Dayana de la Caridad Rivero Hernández; Pedro Roberto Valdés Tamayo
    El presente trabajo es una propuesta de estrategia didáctica para favorecer el proceso de enseñanza- aprendizaje de la Matemática, específicamente en el campo de la resolución de problemas matemáticos relacionados con la profesión de Optometría y Óptica. Se realizó un estudio diagnóstico a 20 estudiantes del primer año de la referida carrera en la Filial de Ciencias Médicas “Mario Muñoz Monroy”, Universidad de Ciencias Médicas de Las Tunas, en el período de septiembre de 2010 a enero de 2011. El estado real de los alumnos fue diagnosticado a través de diferentes métodos, técnicas e instrumentos, propios de la investigación pedagógica....

  16. ¿Qué significa tener especialistas con el título de Segundo Grado?

    José Suárez Lezcano
    La Salud Pública cubana es uno de los logros más significativos y trascendentales de la Revolución Cubana. El Sistema Cubano de Salud tiene, entre sus eslabones para los graduados de Doctor en Medicina o Doctor en Estomatología, la obtención de los títulos de Especialista de Primer Grado y de Segundo Grado. Pero, ¿qué diferencia uno del otro? El Especialista de Segundo Grado es aquel que ha demostrado un dominio de excelencia en su especialidad; su nivel de desarrollo de habilidades y sus conocimientos lo ubican al más alto nivel de la Ciencia a nivel internacional. Y eso se demuestra con...

  17. Interesantes hitos de las Ciencias Médicas en marzo

    José Suárez Lezcano
    El desarrollo de la humanidad ha sido posible gracias al desarrollo de la Ciencia; dentro de ésta, las Ciencias Médicas  han posibilitado un bienestar superior para el ser humano, con indicadores significativos como el aumento de la esperanza de vida al nacer o la disminución de la mortalidad infantil.
    Pocos meses, sin embargo, han marcado hitos en las Ciencias Médicas como los que han ocurrido en marzo. Veamos algunos ejemplos.
    El 1 de marzo de 1829 aparece en el Diario de La Habana lo que se considera el primer trabajo sobre Odontología publicado en Cuba, firmado por Teodoro Siolin (cirujano dentista de la...

  18. Intervención didáctica para la enseñanza de la farmacología en las clases de inglés con fines específicos

    Vladimir Molina Raad; José Suárez Lezcano; Jillian Mora Molina; Norma Montes de Oca Escobar; Sahily Rojas Pérez
    Se realizó un estudio cualitativo de intervención, con el objetivo de determinar el vocabulario relacionado con la farmacología, necesario para desarrollar las clases de inglés médico en la carrera de Medicina de la Universidad de Ciencias Médicas de Las Tunas. El grupo de estudio estuvo constituido por los estudiantes y profesores del 5to año de la carrera de Medicina del curso 2011-2012. Las variables fueron la preparación del colectivo de profesores, las afecciones clínicas incluidas en el programa, los grupos farmacológicos implicados y el nombre en inglés de medicamentos específicos. La información se obtuvo de los libros de textos y...

  19. De brujas y parteras: disciplinamiento y violencia obstétrica

    Colanzi, Irma
    Las ciencias médicas y el cuerpo de las mujeres han establecido un vínculo de creciente intervención y medicalización, que evidencia el mecanismo del discurso médico hegemónico al momento de desplegar un disciplinamiento de los cuerpos, especialmente los femeninos y aquellos en posición feminizada. En este trabajo se problematizará el lugar de la mirada en el nacimiento de la clínica (Foucault, [1963], 2003), que cambia en función del vínculo entre médico y paciente. La clínica ha dispuestos diferentes tipos de tecnologías orientadas a las mujeres en un determinado ciclo vital: la etapa reproductiva (Fernández, 2012), que marca la intervención de las situaciones de...

  20. Herramienta metodológica para confeccionar el expediente docente de las principales formas de superación profesional

    Bárbara Lázara Hernández González; Violeta González González; Kely Rivero Dominguez; Xiomara Magdalena García Reyes; Lázaro Emilio Amieiro Rodríguez; Ania Estrada Velázquez
    Objetivo: Caracterizar una herramienta metodológica de ayuda al docente en la elaboración del expediente requerido para acreditar una actividad de superación profesional en la academia de ciencias médicas. Describir los resultados de su utilización en el sector salud del municipio Arroyo Naranjo, La Habana, 2010-2014. Método: Revisión documental a reglamentos, indicaciones metodológicas y expedientes de cursos, entrenamientos y talleres del período y territorio referidos; identificación de los errores más frecuentes en los expedientes; sistematización del procedimiento de diseño de programas; confección de la plantilla metodológica, introducción en la práctica docente y descripción de los resultados de su explotación. Resultados: De 35 actividades dictaminadas en 2010, el 2014...

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