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  1. 3Programa de Pós-Graduação em Ciências Médicas, Universidade Federal do Rio Grande do Sul,

    Taciane Alegra; Monica V. De Souza; Bárbara C. Krug; Ida V. D. Schwartz
    The specific treatment available for Fabry disease (FD) is enzyme replacement therapy (ERT) with agalsidase alfa or beta. A systematic review and meta-analysis was conducted to assess the efficacy and safety of ERT for FD. Only double-blind, randomized clinical trials (RCTs) comparing agalsidase alfa or beta and placebo were included. ERT with either agalsidase alfa or beta was considered similar for the purposes of analysis. Ten RCTs were identified, which showed improvements in neuropathic pain, in heart abnormalities and in globotriaosylceramide (GL-3) levels. A meta-analysis showed increased odds for fever, rigors, development of IgG antibodies to agalsidase, and no sig-nificant...

  2. Correspondence e-mail:

    Crystallization; Andrew J. Roe; A Alan Cooper; Brian O. Smith; F Betina Córsicoc; Malcolm W. Kennedyd; Bioquimicas De La Plata; Facultad De Ciencias Medicas; Nacional De La Plata; La Plata
    Useable diffraction data from a multiple microdomain-containing crystal of Ascaris suum As-p18 fatty-acid-binding protein using a microfocus beamline Mads Gabrielsen,a * Alan Riboldi-Tunnicliffe,b Marina Ibáñez-

  3. Proceso de implementación del nuevo entorno virtual de enseñanza y aprendizaje Moodle de la Facultad de Ciencias Médicas de la UNLP

    Dreizzen, Eduardo; Zangara, Alejandra; Alonso, Nicolás
    Este artículo presenta el plan diseñado e implementado en la Facultad de Ciencias Médicas de la UNLP (Universidad Nacional de La Plata) para una transición hacia un nuevo entorno virtual de enseñanza y aprendizaje (EVEA), con un rediseño de la interfaz y una migración de los cursos de grado y postgrado. Los pasos fueron: la instalación del programa Moodle (versión 2.7) en un servidor de la Facultad; su organización según la estructura de carreras que ofrece la Facultad; el diseño personalizado de la interfaz; la instalación de una lista de usuarios con los listados oficiales y la transferencia de los...

  4. Correspondence:

    Rev Saúde Pública; Cristiane Spadacioi; Nelson Filice De Barrosii; I Programa; Pós-graduação Saúde; Coletiva Faculdade; Ciências Médicas; Cristiane Spadacio; R. Tessália; Vieira Camargo
    alternative medicine by cancer patients: systematic review Interest in complementary and alternative medicine has increased, especially among oncology patients. A systematic literature review of the profi le of patients who choose to use this type of medicine, as well as their motivations, was carried out on the PubMed database. For this search, the key words used were?cancer and complementary alternative medicine? and?oncology and complementary alternative medicine?, covering the period between 1995 and 2005. The selection criteria were the following: key words were present in the article title; article was written in either English, Portuguese, or Spanish; and study was performed...

  5. Decisão n.º319/2006, de 08 de dezembro de 2006 (CONSUN)

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Conselho Universitário
    Convênio de Cooperação entre a UFRGS, através da Faculdade de Medicina, e a Universidade de Santiago do Chile, através da Faculdade de Ciências Médicas.

  6. Decisão n.º257/2006, de 10 de novembro de 2006 (CONSUN)

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Conselho Universitário
    Convênio de Cooperação Técnica entre a Fundação Faculdade Federal de Ciências Médicas de Porto Alegre - FFCMPA e a UFRGS, com a interveniência do Hospital de Clínicas Veterinárias da Faculdade de Veterinária da UFRGS.

  7. Decisão n.º219/2006, de 29 de setembro de 2006 (CONSUN)

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Conselho Universitário
    Convênio entre a UFRGS, através da Faculdade de Medicina, com a interveniência do Programa de Pós-Graduação em Medicina: Ciências Médicas, e a Universidade do Vale dos Sinos - UNISINOS.

  8. Decisão n.º173/2006, de 18 de agosto de 2006 (CONSUN)

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Conselho Universitário
    Protocolo de Intenções entre a UFRGS, a Fundação Universidade Federal do Rio Grande, a Universidade Federal de Santa Maria, a Universidade Federal de Pelotas e a Fundação Faculdade Federal de Ciências Médicas de Porto Alegre.

  9. Decisão n.º017/2007, de 19 de janeiro de 2007 (CONSUN)

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Conselho Universitário
    Termo Aditivo ao Convênio entre a UFRGS e a Fundação Faculdade Federal de Ciências Médicas de Porto Alegre – FFFCMPA.

  10. Decisão n.º015/2008, de 15 de janeiro de 2008 (CONSUN)

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Conselho Universitário
    Protocolo de Intenções entre a UFRGS, através do Instituto de Ciências Básicas da Saúde, e a Clínica Médica Nilo Frantz Ltda.

  11. Início Da Personalidade Jurídica Dos Embriões Fecundados In Vitro

    de Almeida Tomaszewski, Adauto; Sanchez de Líma, Raquel
    Início Da Personalidade Jurídica Dos Embriões Fecundados In Vitro Adauto de Almeida Tomaszewski, Raquel Sanchez de Lima Todas as pessoas ao nascer adquirem personalidade jurídica, com a qual nascem diversos direitos e obrigações. Apesar da personalidade jurídica ser adquirida somente pelo ser humano vivo, ao nascituro são garantidos todos os direitos relativos a personalidade jurídica, que são consumados ao nascer. O feto somente é considerado nascituro após passar pela fase de nidação, isto é, após a fixação na parede do útero. Antes desta fase, não se garante o direito de personalidade aos embriões, pois não se considera a existência de vida. Devido...

  12. Utilidad de la embolización esplénica en pacientes con trombopenia e hipertensión portal

    Ojeda Marrero, Vanesa
    Programa de doctorado: Avances en Medicina Interna. La fecha de publicación es la fecha de lectura

  13. Las concepciones de la enfermedad mental y el discurso psiquiátricojurídico sobre la locura en Argentina

    La Salvia, Iris Edith
    La ciencia crea y modela su objeto, la ciencia jurídica y médica no constituyen una excepción, así modelan también los conceptos y categorías aplicables. Interesa aquí revelar las concepciones expuestas y más aún las encubiertas en el discurso histórico de lo jurídico y psiquiátrico utilizados en la Argentina respecto de la enfermedad mental y la ejecución de las medidas de seguridad aplicables a los inimputables durante el siglo XIX y comienzos del XX.

  14. Controlo de qualidade de matrizes de fotodíodos de avalanche no projecto "PET - Desenvolvimento de tecnologia PET para mamografia"

    Carriço, Bruno Clímaco Henrique Correia Coelho
    Dissertação mest. em Imagiologia Médica, Faculdade de Ciências e Tecnologia da Univ. do Algarve, 2006

  15. La concepción de valores en estudiantes de las ciencias médicas, un reto del trabajo docente-educativo

    González Rodríguez, Raidel; Cardentey García, Juan

  16. Valoración del diseño de un modelo teórico metodológico para desarrollar habilidades investigativas en Medicina

    Blanco Balbeito, Nubia; Herrera Santana, Diana; Carballo Machado, Rafael
    Fundamento: los procesos formativos en las universidades de ciencias médicas acometen importantes transformaciones para perfeccionar el desarrollo de las habilidades investigativas en sus estudiantes.Objetivo: mostrar los resultados de la valoración realizada por un grupo de expertos al diseño del modelo teórico metodológico propuesto para el desarrollo de habilidades investigativas en los estudiantes de Medicina desde la educación en el trabajo en la Filial de Ciencias Médicas "Lidia Doce Sánchez" de Sagua la Grande.Métodos: se realizó una investigación de desarrollo durante el curso 2015-2016. Se asumió el enfoque materialista dialéctico, donde se utilizaron métodos estadísticos para obtener la valoración del producto...

  17. REDESOFT: Hiperentorno educativo sobre redes de computadoras en ciencias de la salud, en Informática Médica

    Berenguer Gouarnaluses, Juan Arturo; Bayés Càceres, Edgar; Roger Medina, Ileana; Díaz Berenguer, Alma; Berenguer Gouarnaluses, Maritza
    Fundamento: las herramientas que brindan las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones para crear medios de enseñanza han propiciado cambios significativos en el proceso enseñanza aprendizaje.Objetivo: diseñar un hiperentorno educativo sobre el Tema 2. Redes de computadoras en las ciencias de la salud, de Informática Médica I, para los estudiantes de primer año de Estomatología.Método: se realizó una investigación prexperimental pedagógica, en la Facultad de Estomatología de la Universidad de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba durante el curso 2013-2014. Se emplearon métodos teóricos: análisis-síntesis, inducción-deducción, histórico-lógico, y sistémico-estructural; métodos empíricos: análisis documental, observación y encuesta a estudiantes.Resultados: no...

  18. Nivel de satisfacción de la estancia revertida en Pediatría durante el curso 2013-2014

    Fanjul Losada, Nora; Vera Noda, Carmen Rosa; Castellanos Oñate, Carlos; Pérez Rodríguez, Tomás; Zurbano Fernández, Joaquín; Vázquez López, Idalmis Elena
    Fundamento: la estancia revertida como estrategia docente, garantiza en los estudiantes el desarrollo de habilidades que no pueden ser alcanzadas en el escenario docente-asistencial predominante.Objetivo: exponer el nivel de satisfacción de docentes y alumnos de cuarto año de Medicina sobre la estancia revertida, en su rotación por Pediatría, durante el curso 2013-2014.Métodos: se realizó un estudio descriptivo longitudinal, para valorar los criterios de estudiantes de cuarto año de Medicina y sus docentes sobre la estancia revertida, en su rotación por Pediatría en ambos escenarios (Atención Primaria y Secundaria) en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara. Se utilizaron métodos...

  19. El proceso de evaluación de la disciplina Filosofía y Sociedad en la carrera de Medicina

    García Sosa, José Manuel; Alfonso Tejeda, Francisco Ivan; García Padilla, María Eloísa; Díaz Sosa, Fidel Aristides
    Fundamento: el análisis de la dimensión evaluación resulta determinante para continuar perfeccionando el programa de Filosofía y Sociedad propuesto a partir de 2008.Objetivo: identificar los principales aciertos y deficiencias del programa, sobre la dimensión evaluación, a fin de determinar sus modificaciones como parte del perfeccionamiento de la disciplina.Métodos: se realizó una investigación descriptiva y transversal en la carrera de Medicina de la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara entre febrero de 2012 y julio de 2013. Se aplicaron métodos teóricos: análisis-síntesis, la inducción-deducción y el histórico-lógico; y empíricos: encuesta en forma de cuestionario, para obtener el criterio de estudiantes,...

  20. Posgrado “Proyectos de integración en América Latina y colaboración médica cubana”: una necesidad pertinente

    La Rosa Hernández, Noemy; García López, Ileana; Amechazurra Oliva, Maritza
    Fundamento: la actualidad histórica en Latinoamérica impone que tanto en Cuba como en el resto de estos países, se prepare a los profesionales en relación con los proyectos de integración.Objetivo: diseñar el posgrado “Proyectos de integración en América Latina y colaboración médica cubana” dirigido a docentes de las ciencias médicas.Métodos: se realizó una investigación descriptiva en la Filial de Ciencias Médicas “Lidia Doce Sánchez”, de Sagua la Grande, provincia Villa Clara, durante el curso escolar 2014-2015. La población estuvo constituida por 80 docentes, de los cuales se seleccionó una muestra de 56 mediante un muestreo no probabilístico por criterios. Para...

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