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Nomenclatura Unesco > (32) Ciencias Médicas

Mostrando recursos 41 - 60 de 4,593

41. Determinación de necesidades y proyecciones de la superación de los docentes para el tratamiento de los contenidos farmacológicos en la carrera de Medicina - Pedro Miguel Milián Vázquez; María Magdalena López Rodríguez del Rey; Maritza Berges Díaz; Pavel Vigo Cuza; Luis Mass Sosa
Fundamento: la superación profesional de los docentes constituye una exigencia para el tratamiento de los contenidos farmacológicos en la carrera de Medicina. Objetivo: determinar las necesidades de superación y los componentes didácticos a tener en cuenta en una propuesta de superación profesional orientada a ese fin. Método: el estudio se realizó en el curso 2006-2007 y participaron docentes y directivos de la Facultad de Ciencias Médicas de Cienfuegos y de otras universidades del país. Se utilizaron como métodos la entrevista individual y grupal, la encuesta, la observación, el análisis de documentos y se realizó un grupo de discusión. Resultados: se...

42. La diversidad cultural en el currículo: un reto para el profesorado de las Ciencias Médicas - Norma Mur Villar; Miriam Iglesias León; María Aurelia San Juan Bosch; Manuel Cortés Cortés; Yaan Manuel Quintana Santiago
La universidad médica se ve influenciada por el contexto multicultural que la sociedad está reflejando. Sin embargo, la diversidad cultural en este escenario continúa siendo aún un reto para el profesorado, ya que el currículo implanta una cultura nacional que se aleja de la diversidad cultural que impone estos tiempos. Los currículos de las Ciencias Médicas en Cuba han sido diseñados precisamente para homogeneizar la cultura, a partir de los intereses nacionales y se aleja de este modo de su relación educativa con la multiculturalidad. Este análisis refleja la necesidad de que el currículo considere la interculturalidad como atributo necesario...

43. Evaluación de la calidad de las conferencias orientadoras en Morfofisiología III en la facultad de Ciencias Médicas de Cienfuegos - Ignacio Eduardo Marrero Silva; Maricel Castellanos González; Martha González Debén; Vivian Vázquez Martínez; Yainara Abreus Ponvet
Fundamento: el implementar la Morfofisiología humana, en el ciclo básico de la carrera de Medicina genera preocupación, acerca cómo se cumple con calidad el proceso de enseñanza-aprendizaje en que se inserta. Objetivo: evaluar la calidad de las conferencias orientadoras de Morfofisiología humana III en la carrera de Medicina, en el modelo tradicional de enseñanza. Método: se aplica una metodología mixta, validada por criterio de especialistas, además se emplean instrumentos evaluativos tales como: las guías de observación y evaluación para las conferencias en Morfofisiología, encuestas de opinión a estudiantes y la entrevista abierta a los docentes de la asignatura Resultados: se...

44. Automedicación en trabajadores de la Facultad de Ciencias Médicas de Cienfuegos - Maira Quiros Enríquez; Diana Rosa Fernández Ruíz; Olga Lidia Cuevas Pérez; Pedro Miguel Milián Vázquez; Belkis Barrios Romero; Teresa Martínez Barroso
Fundamento: la automedicación constituye un problema a nivel mundial por su alta incidencia y el riesgo que entraña para el bienestar de las personas que la practican.
Objetivo: caracterizar la utilización de medicamentos sin prescripción médica en trabajadores no profesionales de la salud de la Facultad de Ciencias Médicas de Cienfuegos.
Métodos: se realizó un estudio descriptivo, de corte transversal donde se aplicó una entrevista a 49 trabajadores no profesionales de la salud de la Facultad de Ciencias Médicas de Cienfuegos. Las variables más importantes estudiadas fueron: edad, sexo, nivel educacional, antecedentes patológicos personales, automedicación, grupos farmacológicos utilizados...

45. Efecto de la neuroestimulación vascular sobre el músculo liso en la recuperación post ejercicio en atletas - Ospina Castro, Ana Luisa
Este estudio, evaluó la efectividad de la aplicación de la neuroestimulación vascular Bodyflow®, sobre el músculo liso vascular en el corto plazo (2 horas) en deportistas de resistencia. Esta estimulación, se aplicó en 18 atletas hombres, evaluado el efecto sobre la recuperación mediante indicadores bioquímicos CPK; indicadores de rendimiento salto contra-movimiento (CMJ), fuerza explosiva (velocidad máxima, velocidad media propulsiva, duración de la fase propulsiva, potencia media y potencia pico); e indicadores psicológicos. Se aplicó un protocolo fatigante, al máximo ritmo de trabajo posible para cada repetición. Posteriormente se realizó una intervención pasiva o con neuroestimulación vascular de 1,52 Hz, ancho...

46. Efecto del cuidado transicional de enfermería en el cuidador familiar del niño con cáncer - Carreño Moreno, Sonia Patricia
Introducción. El cuidador familiar del niño con cáncer pasa por una transición que se caracteriza por una insuficiencia del rol. La preparación y el conocimiento son condiciones de transición que pueden facilitar o inhibir una transición saludable y que pueden ser moduladas por terapéuticas de enfermería. Se requieren estudios que aborden la transición del rol del cuidador familiar de niños con cáncer. Objetivo. Determinar el efecto de una intervención de cuidado transicional de enfermería sobre la competencia de cuidado del cuidador familiar de un niño con cáncer que es atendido en el servicio de pediatría en el Instituto Nacional de Cancerología...

47. Factores de riesgo relacionados con la presencia de fracturas verticales en dientes tratados endodónticamente. - Parra Junco, Claudia Liliana
La fractura vertical radicular (VRF), es una condición clínica de etiología multifactorial, altamente prevalente (11% – 20%) en dientes tratados endodónticamente (ETT). Objetivo: analizar clínica y radiográficamente a intervalos de tiempo comparables, factores comunes de riesgo y protección cuando se observan dientes tratados endodónticamente que presentaron o no la condición clínica “fractura vertical de la raíz”. Métodos, Estudio clínico de casos y controles con carácter retrospectivo, anidados a una cohorte que incluyó 585 ETT, con registro clínico y radiográfico y un periodo de observación > 1 año. Una prueba odds-radio (OR) y un modelo de regresión logística (MRL) al 95%...

48. Solubilidad, Estabilidad Dimensional y Biocompatibilidad de cementos selladores del ápice radicular Super-Eba, MTA y el Biocerámico (Endosequence BC RRM-Putty). Revisión Narrativa de la Literatura - Alegria Sandoval, Zabsty Carely
Cuando la terapia convencional de conductos falla o no se puede realizar, debemos encaminar el tratamiento a una segunda fase o tratamiento quirúrgico. El procedimiento consiste en la exposición y resección del ápice radicular, la preparación de una cavidad apical retrograda y la colocación de un material de obturación en ésta. Uno de los objetivos importantes de la cirugía apical es el selle hermético del sistema de conductos radiculares después de la resección del extremo apical y su obturación. Esta obturación actúa como una barrera entre el interior de la raíz y los tejidos periapicales, permitiendo la reparación mediante la...

49. Monográfico: El conocimiento para la enseñanza - Bolivar, Antonio; Universidad de Granada
Se cumplen justo veinte años desde que Lee Shulman expusiera en la Ponencia presidencial del Congreso Anual de la AERA de 1985 su programa de investigación sobre la enseñanza, que daría a conocer en publicaciones de los años siguientes. Recientemente (2004), además, se ha publicado dos libros recopilatorios de sus ensayos sobre la enseñanza y la formación del profesorado (The wisdom of practice) y de los dedicados a la educación superior (Teaching as community property). Hemos creído oportuno revisitar este programa de investigación por la trascendencia que ha tenido, la escasa repercusión en España, la investigación generada y sus desarrollos...

50. Knowledge to teaching - Bolivar, Antonio; Universidad de Granada
Se cumplen justo veinte años desde que Lee Shulman expusiera en la Ponencia presidencial del Congreso Anual de la AERA de 1985 su programa de investigación sobre la enseñanza, que daría a conocer en publicaciones de los años siguientes. Recientemente (2004), además, se ha publicado dos libros recopilatorios de sus ensayos sobre la enseñanza y la formación del profesorado (The wisdom of practice) y de los dedicados a la educación superior (Teaching as community property). Hemos creído oportuno revisitar este programa de investigación por la trascendencia que ha tenido, la escasa repercusión en España, la investigación generada y sus desarrollos...

51. Imagen corporal en futbolistas - Rodríguez Camacho, Diego Fabricio
La Imagen Corporal es un constructo multidimensional que se modifica a lo largo de la vida de acuerdo con los estímulos a los que se ven sometidos los futbolistas durante su formación deportiva e incluso aun siendo expertos. El objetivo de la investigación fue determinar el grado de asociación con respecto al tiempo y frecuencia de la práctica deportiva y la percepción de imagen corporal a partir de sus componentes esquema corporal e imagen corporal propiamente dicha en sujetos que practican fútbol de manera recreativa en el equipo Club Juventud Lorena del municipio de Chía Cundinamarca y sujetos que practican...

52. O Efeito Placebo em Marketing: a Capacidade de o País de Origem Modificar O Desempenho do Produto - Fernanda Lazzari; Luiz Antonio Slongo
O efeito placebo tem sua origem atrelada aos estudos ligados às ciências médicas e farmacológicas e, basicamente, consiste na capacidade de produtos inertes produzirem efeitos por meio do seu uso ou consumo. O estereótipo do país de origem se apresenta como uma crença global, em que produtos oriundos de países com estereótipo negativo são associados a produtos inferiores e de má qualidade. Esta pesquisa analisou a ocorrência do efeito placebo desencadeado pelo país de origem do produto. Para tanto, foi realizado um estudo experimental, operacionalizado com 105 estudantes universitários. O experimento verificou variações na acurácia mental e rapidez de raciocínio...

53. El lenguaje médico en cirugía - Edelberto Fuentes Valdés
El lenguaje médico en español está plagado de vicios que le restan credibilidad al mensaje científico. Entre ellos: uso de palabras sin conocer su significado y extranjerismos innecesarios, sobre todo anglicismos. El buen uso del lenguaje, especialmente del científico, no solo es un derecho del investigador, sino también una obligación. Los errores pueden conducir a imprecisiones en el significado de lo que se intenta transmitir, con la consecuente falta de entendimiento entre profesionales o, lo que es peor, la interpretación completamente errónea. Se ha llegado a afirmar, que el futuro de los idiomas -excepto del inglés- depende en gran medida...

54. ¿Qué es la Bioética? - Antonio Manuel Padovani Cantón; María Elisa Clemente Rodríguez
Se realiza una breve revisión acerca de los elementos básicos de la Bioética, fundamentalmente de los principios que la rigen, insistiendo en la importancia de la Solidaridad y del humanismo como aspectos indisolublemente unidos al análisis ético del accionar humano en el campo de las Ciencias Médicas.

55. La producción científica: Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río - Carmen Isabel Padrón Novales; Luis Manuel Díaz Lobo; Alejandro Fonte Medina; Joaquín Pérez Labrador
Las publicaciones en el campo de la medicina representan en cualquier intervalo de tiempo una evidencia verificable de los aportes realizados al desarrollo de la ciencia. El desarrollo alcanzado por la medicina y la salud pública originó un incremento considerable en la aparición de revistas especializadas y su publicación periódica con adecuada calidad. El estudio caracteriza la producción científica de los profesionales de la salud e instituciones en las dos etapas que distinguen a la Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río impresa y digital. Los métodos fundamentales de investigación lo constituyeron el histórico-lógico, la revisión bibliográfica, el método...

56. Internacionalización de la educación superior: las relaciones internacionales académicas en la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río - Daniel Emerio Negrín Reyes
Introducción: el proceso de gestión universitaria cubana y la conexión permanente en estrecho vínculo con el Estado demanda de acciones permanentes que eleven la pertinencia de su encargo social mediante su implicación en los procesos de internacionalización. Objetivo: evaluar el estado actual de las relaciones internacionales académicas de la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río para promover el interés en el desarrollo de futuras investigaciones que aporten soluciones a la gestión internacional. Material y método: se utilizaron los métodos empíricos y teóricos que permitieron un procedimiento lógico del pensamiento y la utilización de la matriz DAFO como proceso...

57. Estrategia didáctica para el desarrollo de la habilidad de escritura en primer año de la carrera de Medicina - Yuleisy Azcuy González; Yudit García Hernández; Norahilys Matanzas García; Yahima Hernández Padrón; Aniuskha Verdayes Vives
Introducción: para la obtención de un egresado con una formación adecuada de idioma ingles se debe impartir una docencia que responda a las exigencias actuales, para alcanzar estas aspiraciones los profesores de la salud deben tener una adecuada preparación que es un elemento primordial en su formación. Objetivo: elaborar una estrategia didáctica para el desarrollo de la habilidad de escritura en inglés general en los estudiantes de primer año de la carrera de Medicina en los estudiantes de la Facultad de Ciencias Médicas" Dr. Ernesto Che Guevara de la Serna" de Pinar del Río. Material y método: en esta investigación...

58. Las tecnologías educativas en el proceso formativo de valores en estudiantes universitarios - Raidel González Rodríguez; Juan Cardentey García; Dunia Labrador Falero
Introducción: el desarrollo científico-técnico ocurrido durante las últimas décadas ha fortalecido el desarrollo de las tecnologías educativas y la formación de valores en estudiantes universitarios no se encuentra ajena a estas transformaciones. Objetivo: caracterizar las tecnologías educativas en el proceso formativo de valores en estudiantes universitarios. Material y métodos: se realizó un estudio de corte pedagógico, rectorado por el método materialista dialéctico, el cual permitió el empleo de métodos teóricos, empíricos y estadísticos (descriptiva). Dentro de los primeros, el histórico-lógico, sistémico-estructural y en el segundo grupo encuestas y entrevistas. Se utilizó una muestra de estudio representado por 125 estudiantes seleccionados...

59. Anticuerpos antileptospirales en Intacglobín nueva posibilidad terapéutica para tratar la leptospirosis - Juan Manuel Lemus Quintana; Hildefonso Caridad Cabezas Alfonso
Introducción: el Intaglobin es un producto biológico obtenido en la Planta de Hemoderivados de La Habana, contiene inmunoglobulinas policlonales de las clases IgG, IgM e IgA, empleadas actualmente como complemento inmunológico en diversas afecciones. Objetivo: demostrar la presencia y efectividad de anticuerpos de inmunoglobulinas antileptospirales en el Intacglobín para el tratamiento específico de la leptospirosis. Material y método: se realizó un estudio en 13 lotes de Intaglobin para demostrar la presencia de inmunoglobulinas antileptospirales en este producto. Se emplearon dos técnicas de laboratorio, la técnica de microaglutinación con 10 serogrupos de leptospiras (técnica de referencia de la OMS), y la...

60. El proceso extensionista en la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río - José Ángel Véliz; Noarys Pérez Díaz; Eloina Nuñes López; Frank Hernández Ávila; Juan Carlos Torres Sotolongo
Introducción: la universidad debe asumir actitud de cambio y transformación social, a partir de una formación cada vez más integral y una consecuente conciencia ética. El proceso extensionista, por su esencia y objetivo, le corresponde el papel protagónico para enfrentar desde las universidades una nueva etapa de desarrollo y ampliación del acceso a la cultura integral. Objetivo: valorar la situación actual de la gestión del proceso extensionista en la nueva universidad médica pinareña. Material y método: investigación pedagógica basada en el método materialista dialéctico donde se realizaron análisis de diferentes fuentes documentales, encuestas a profesores, consulta de actas del consejo...

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