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  1. Propuesta de ejercicios de Química para residentes de Ciencias Básicas Biomédicas en Facultad de Ciencias Médicas Guantánamo

    Tamayo Camejo, Nimia; Pérez Nápoles, Dianeya; Albear Caró, Fermín; Febles Acosta, Yaimaris
    A research based on a pedagogical experience was carried out at the Faculty of Medical Sciences of Guantanamo during 2011-2017 with the objective of increasing the motivation and integrated application of knowledge in Chemistry for a meaningful learning in the formation of the residents of Biomedical Basic Sciences. These instruments were applied to 20 residents who have graduated from the medical profession who have passed through the different specialties. Methods were used such as: analysis-synthesis, historical-logical, systemic. The exercises have been made taking into account the curricular materials of the teaching of the training of the residents of the different...

  2. Propuesta de una discusión diagnóstica metodológica asistencial demostrativa

    Savón Moiran, Leonardo; Turcaz Alcolea, Gervasio; Savón Columbié, Lenna Yanet
    Se realizó un análisis del empleo de la discusión diagnóstica docente-metodológica-demostrativa-asistencial en la enseñanza de la Medicina, partiendo de las deficiencias detectadas en la realización de la discusión diagnóstica por los estudiantes de esta carrera, determinadas en un estudio previo realizado en la Facultad de Ciencias Médicas de Guantánamo, se diseñó una metodología para perfeccionar la realización de la discusión diagnóstica en esta carrera, se describen los pasos y requisitos a seguir, la propuesta metodológica puede constituir una herramienta útil para los profesores en la conducción del proceso de adquisición de las habilidades de razonamiento clínico en los estudiantes.

  3. Estrategia para perfeccionar el proceso de formación doctoral en las Ciencias Médicas de Cuba

    Pérez, Nuria; Pardo Fernández, Alfredo; Sotomayor Oliva, Delia; Terrado Quevedo, Sara
    An investigation was carried out during the period January - April of 2016 that offered an overview of the development of the doctorate in the medical sciences with the objective of designing strategic lines to perfect the process of the doctoral training that in response to the demands for the quality in the Training in the Universities of Medical Sciences. Quantitative and qualitative methods were used, as well as different research techniques. Six fundamental causes were identified, which interfered in the doctoral training process and for which short-term and long-term actions were proposed that, due to their completeness, responded to...

  4. Gastone ramon, nuevo director del instituto Pasteur

    Abondano Herrera, Alberto
    El año de 1 934 ha sido testigo de un memorable acontecimiento, no solo para la ciencia francesa, sino también para el mundo médico veterinario.La Academia de Medicina de París, integrada por la flor científica francesa y por los más nutridos hombres de estudio, ha elegido el sucesor de Pasteur, Chamberland, Duclaux, Reux, en el Instituto Pasteur. 

  5. Anestesia Subdural en el Perro

    Plazas Morales, Lily
    La redacción de la Revista se complace en insertar en estas páginas el interesante trabajo de tesis presentado para optar al título de Doctora en Medicina Veterinaria y Zootecnia por la primera mujer colombiana que ha coronado con singular brillantez su carrera en esa importante rama de las ciencias médicas. INTRODUCCIONEl trabajo que a continuación someto a vuestra consideración, lo he encaminado a allanar el campo de la anestesia lumbar en el perro: por eso solamente aspiro a que le juzguéis con un criterio puramente gráfico.Por ser un punto tan poco conocido en Medicina Veterinaria, requiere muchas experimentaciones, paciencia, cuidado y...

  6. Deontología Médica

    Muñoyerro, Alfonso
    Continuación del número anterior)Artículo 34—El primer deber positivo que tiene el médico para con el enfermo en virtud del contrato o compromiso contraído, es el de seguir la doctrina cierta o más comúnmente admitida y seguida, y el de emplear aquellos procedimientos terapéuticos aprobados por la experiencia y casi canonizados por la ciencia médica.

  7. El Profesor Bang


    La muerte del Profesor Bernhard Bang, ocurrida en Copenhague, es motivo de justo pesar para los amantes de la ciencia, y de manera especial para los médicos veterinarios. Nació el ilustre Profesor el 7 de junio de 1848. Terminados sus estudios de medicina humana, se entregó con entusiasmo creciente a los de medicina veterinaria. Ganado el título de Doctor en Medicina Veterinaria ingresó como Profesor de Cirugía animal y de Anatomía patológica a la famosa Escuela de Conpenhague. Por varios años dictó esas cátedras, así como también la de Anatomía, pero — ávido de perfeccionar sus conocimientos  quiso ampliar sus...

  8. Experiencias del proceso de acreditación institucional en la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara

    Cobas Vilches, María Elena; Gómez López, Leysa Margarita; Zurbano Cobas, Anabel; Sosa Morales, Delia Eugenia
    Background: the system of evaluation and accreditation of higher education institutions aims to check the quality of management and results in the processes they develop. Objective: to socialize the process of self-evaluation and evaluation of quality performed at Villa Clara University of Medical Sciences based on the variables analyzed for institutional accreditation. Methods: a documentary research was carried out during the month of March, 2015, whose purpose was to determine the state of the variables that enabled the process of accreditation of university quality. Theoretical methods were used: analysis-synthesis, induction-deduction and historical-logical and empirical ones: the analysis of documents related to the processes of accreditation of university quality. Results: highlights...

  9. Curso virtual para la superación posgraduada de los bibliotecarios de ciencias médicas en Cienfuegos

    González Valdés, Maria de los Angeles
    Background: postgraduate upgrading is a permanent need of the medical sciences librarians. Objective: to design a training course using the Moodle platform for the upgrading of the health branch librarians in Cienfuegos. Methods: a developmental research was carried out from October to December 2013 at Cienfuegos Province Medical Sciences Information Center. Theoretical methods were used: historical-logical, analytical-synthetic and inductive-deductive; And empirical ones: the survey in questionnaire form to librarians, and the statistical-mathematical for data processing. Results: the training needs of librarians were diagnosed, including: their limitations to develop learning in the distance learning modality, they had not interacted with the Moodle platform, they had formative deficiencies regarding the different methodologies for...

  10. Sistema de acciones para el proceso de acreditación en la Universidad de Ciencias Médicas Guantánamo

    Laugart Wilson, Aymara; Ruiz Juan, Yadira; Samón Cruz, Ruth; Mendoza Fonseca, Nora Luisa; de la Caridad Gómez Lloga, Tatiana
    The present work is been partially of the execution of the Institutional Investigative Project for the evaluation of the impact of the methodology for the development of the intellectual capital in the services of health that it is executed in the University of Medical Sciences of Guantánamo from March of the 2016. Results of the execution of the investigative tasks are referred to analyze the specialized scientific bibliography, to synthesize the evolution and historical-tendencies, to diagnose the current state, to model and to develop the strategic conception in a qualitative study for the accreditation of careers of Medical Sciences, has...

  11. Desarrollo de competencias investigativas en profesionales de Enfermería

    Mendoza Fonseca, Nora Luisa; Chibás Lamoth, Yurima; Lara Latamblé, Nadia Teresa; Basulto Cabrera, Vanessa; Albelo Díaz, Marisleydis
    Se presentan resultados parciales del Proyecto Investigativo Institucional para la evaluación del impacto de la metodología para el desarrollo del capital intelectual en los servicios de salud, en desarrollo en la Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo a partir del año 2016. Los procedimientos seguidos se corresponden con los de una investigación cualitativa que permitieron caracterizar la competencia investigativa como componente esencial de los profesionales de la Atención de Enfermería. Mediante esta investigación bibliográfica se precisó su conceptualización mientras que la aplicación de otros métodos de investigación favoreció la identificación del nivel en que se encuentra y establecer el problema...

  12. Necesidad de empoderamiento de los eslabones de base en la Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo

    Ruiz Juan, Yadira; Durand Rill, Rolando; Robinson Jay, Fidel; Ramos Duharte, Danay; Laugart Wilson, Aymara
    Partial results of the Institutional Investigative Project are presented for the evaluation of the impact of the methodology for the development of the intellectual capital in the services of health, at the University of Medical Sciences of Guantánamo starting from the year 2016. The procedures continued in the investigation and allowed the necessity of the effective operation of the base links like essential process to achieve institutional success. The bibliographical investigation specified its definition and with other investigation methods the state could be characterized that settling down the problem in how to contribute to the improvement of its mightpowerfull. From...

  13. La superación de los tecnólogos de la salud. Un reto en las Ciencias Médicas

    Martínez Hermosilla, Aliane; Del Toro Bergondo, Liuvis; Falcón Torres, Lourdes Cristina; Sánchez Turcaz, Magali; González Pérez, Mérida
    Some theoretical considerations is done about professional overcoming of Technologists of the Health in Medical Sciences Filial ,Guantanamo "Dr. Jose Rafael Garcia Moreaux "as well as the weaknesses in the process and possible solutions through the search for the real needs of professional overcoming them to raise their competence and performance. 

  14. La asignatura Historia de Cuba desde una perspectiva de Enseñanza por Proyectos en las carreras de Ciencias Médicas

    Pérez de la Rosa, Mislenis; Sevillano Andrés, Bernarda; Ruiz Santana, Yoel; Vidal del Toro, Héctor Alexander
    This research deals with the formation and consolidation of values in students from applying project teaching as important for more efficient training of professional track and aims to develop a pedagogical approach by teaching for projects that contribute to development of scientific thought of the graduates. Methods are used: historical and logical analysis and synthesis, documentary study, modeling and observation, to identify gaps in the treatment of personalities and events. It works with a universe of 780 students and a sample of 360; they are used as techniques, surveys, interviews, class observation and methodological activities. A pedagogical conception of liberal...

  15. Introducción de las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje en el sector Salud y en Universidad Ciencias Médicas Guantánamo

    Vidal del Toro, Héctor Alexander; Michel del Toro, Iván Arnold; Ramírez Roger, Marlenis; Ruiz Santana, Yoel; Pérez de la Rosa, Mislenis
    A literature review related to the development and implementation of such use in Cuba, is used  taking into account the different stages of the information and communications technology (ICT) in the national education system, basing communicative, motivating pedagogical potential ,navigation Information Technology and Communications, and the elements within it. And as the presence of ICT in universities has not had the same acceptance by teachers, considering their educational and pedagogical potential as a teaching they can not take advantage considering that: They provide interactivity with students, teaching them and evaluating every class. It facilitates and evaluates the knowledge and skills...

  16. Estrategia de aprendizaje en la disciplina Estudios Sociales de la ciencia y la tecnología para los profesionales de la salud

    Ramos Duharte, Danay; Robinson Jay, Fidel; Barrientos Leliebre, Yanely; García Gonzales, Maivel; Ceballos Sánchez, Josefa
    Se exponen referentes teóricos desde el punto de vista filosófico, psicológico y pedagógico en que se sustenta la actual superación profesional de los docentes de la Educación MédicaSuperior de la Universidadde Ciencias Médicas de Guantánamo y su aporte consiste en una estrategia de aprendizaje que contribuirá al perfeccionamiento del plan de superación profesional de los docentes de la Educación MédicaSuperior en la disciplina Estudios Sociales de la Cienciay la Tecnología, además responde a las tendencias de formación académica de postgrado en la enseñanza médica superior y permite elevar la preparación de los profesionales del sector de la salud para enfrentar...

  17. Nivel de conocimiento adquirido por estudiantes en Medicina Natural y Tradicional

    Charroó Portilla, Odalys; Betancourt Pulsan, Anselma; Fernández Ortega, Maritza; Torres Quiala, Marlene; Martínez Núñez, Eligio
    Se realizó un estudio descriptivo enla Universidadde Ciencia Médicas en el curso 2012- 2013, con el objetivo de analizar el nivel de conocimiento alcanzado por los estudiantes de segundo año de medicina sobrela Medicina Naturaly Tradicional en la asignatura Morfofisiología V. El universo lo constituyó la matrícula total de segundo año de medicina del municipio Guantánamo, la muestra quedó conformada por 329 estudiantes, todos los que se presentaron a convocatoria de examen ordinario. Se revisaron las preguntas del examen ordinario práctico y teórico que contenían conocimientos de MNT, se recolectaron los datos en planillas. Se utilizó estadística descriptiva para resumir...

  18. Propuesta de diseño de la asignatura Preparación para la Defensa II en Ciencias Médicas

    Ramírez Carmenate, Fabián; Michel del Toro, Iván Arnold; Guibo Silva, Adonis; Legrá Matos, Magda; Brooks Quiala, Margarita
    This work is part of research conducted at the University of Medical Sciences Guantanamo during courses (2013-2015), aimed to make a copy of design Syllabus preparation for defense II, which contributes to the improvement of teaching process - education in the 4th year of the medical career at the University of Medical Sciences Guantanamo, based on shortcomings in the design presented for consideration by the authors program preparation for defense II ,study Plan C, as non-obviousness in the design of the particular objectives for each subject with problems solving and object of study declared by subject, thus the educational, process...

  19. Apuntes para la concreción de los programas analíticos en la disciplina Preparación para la Defensa en ciencias médicas

    Denis Beltrán, Rafael; Denis Beltrán, Arístides; Robert Jay, Gloria María; Robert Jay, Marles
    The program of the discipline Preparation for Defense includes basicand specific subjects, whose abilities do not always correspond to the professional skills, in addition they must be leveled with the practice of the profession, and this problem materializes in the analytical programs. With the purpose of concretizing in a coherent and uniform way these documents in the different scenarios ,this theoretical support for the discipline that was dedicated, this cross-sectional and development retrospective study was carried out with a discretionary sample in the Department of Defense Preparation of the University of Guantánamo Medical Sciences, in the course of 2014-2015, that...

  20. Una mirada retrospectiva a la ELAM en la Facultad de Ciencias Médicas de Guantánamo

    López Milián, Mayra; Díaz Martínez, Madelín; Méndez López, Mairileyda; Méndez López, Leyda; Parra Castellanos, María del Rosario
    The point of views of a sample of foreign students and decentralized members of the first group of the Latin American School of Medicine at the Faculty of Medical Sciences of Guantánamo in relation to its inclusion in the same were described during the 2003-2004 school years. They were obtained from the application of a survey validated by experts at the group and individual levels that included feedback questionnaires to former students, and interviews with teachers and administrators to measure their satisfaction with the process of integration. The strengthening of mechanisms facilitate the insertion on mechanisms-adaptation of foreign students as...

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