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  1. Decisão n.º084/2017, de 31 de março de 2017 (CONSUN)

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Conselho Universitário
    Termo Aditivo ao Convênio entre a UFRGS, através da Escola de Engenharia, e o Estado do Rio Grande do Sul, com a interveniência de sua Secretaria da Ciência, Inovação e Desenvolvimento Tecnológico - SCIT.

  2. Harmonização da Prática e Ciência na Transferência Tecnológica na UFRGS: Modelo de Gestão do Processo de Conversão de Tecnologias em Processos, Produtos e Serviços

    Fraga, Bruno Wolff de

  3. Harmonização da Prática e Ciência na Transferência Tecnológica na UFRGS: Modelo de Gestão do Processo de Conversão de Tecnologias em Processos, Produtos e Serviços

    Zibetti, Daniela Hoffmann

  4. INSTIGANDO O USO DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS

    Soares, Katrin Gutterres

  5. Motores de juego, entornos de desarrollo, realidad aumentada y realidad virtual : experiencia de usuario, aceptación de la tecnologia, y contexto educativo

    Rubio Tamayo, Jose Luis
    El presente trabajo de investigación proyecta poner en relieve, desde la perspectiva del continuo de la virtualidad, fenómenos tecnológicos que vienen siendo aplicados en las ciencias de la educación, en convergencia con teorías aproximativas a los nuevos paradigmas metodológicos, y que se fundamentan en el aprendizaje colaborativo entre pares, incluyendo dinámicas de trabajo constructivistas y filosofías de trabajo de reciente incorporación, como do-it-yourself (DIY), o do-it-with-the-others (DIWO). Las tecnologías emergentes, enmarcadas dentro del continuo de la virtualidad, han sido objeto de creciente interés en el ámbito de las ciencias de la educación, de modo que su paulatina implantación es producto...

  6. Mejoramiento de la comprensión lectora basada en el aprendizaje colaborativo en la enseñanza media básica

    Manuel Arroyo Sarabia; Lilliana Faz de los Santos; Gisela Gasca García; Rosa Blanca Orozco Carro
    Ésta innovación educativa basada en evidencia, tuvo como objeto la lectura de comprensión a través de un proceso de transversalidad en las asignaturas de Ciencias, Español y Educación tecnológica, en segundo y tercer año de secundaria. Se utilizó la estrategia de aprendizaje colaborativo con la pretensión de facilitar la comprensión y motivar al alumno. El objetivo de la implementación fue que el alumno obtuviera el hábito de la lectura, motivado intrínsecamente con el recurso de la computadora e Internet. Se aplicó en cuatro entornos, variando la ubicación y el contexto económico-cultural y social, obteniendo así información para determinar los factores...

  7. Os avanços tecnológicos no âmbito da ciência do Direito e as parcerias da Universidade de Fortaleza junto ao Poder Público

    Marcelo Dias Ponte

    Os avanços tecnológicos do mundo contemporâneo proporcionaram mudanças no âmbito do conhecimento científico.

    Tratando-se da ciência jurídica, pode-se pensar num primeiro momento que as inovações no âmbito tecnológico não atinja ou não possam ser utilizadas no âmbito jurídico.

    Contudo, o trabalho de responsabilidade social na área do Direito desenvolvido pela Universidade de Fortaleza - UNIFOR acarretou um convênio de parceria com a Defensoria Pública do Estado do Ceará ou seja, a entidade responsável pelo atendimento jurídico aos que não dispõem de condições para pagar um advogado particular, e também, com o Poder Judiciário Federal, onde fora instalada uma vara federal...

  8. Ciencia e Historia: Banham versus Rowe. Saarinen en el Campus del MIT

    Luis Rojo de Castro
    Resumen En la década de 1950, el MIT confió en la arquitectura como instrumento de expresión del programa de modernización y actualización de la institución y de su currículo académico. Y con la estratégica elección de Eero Saarinen, se identificaba con la nueva imagen de las grandes  corporaciones tecnológicas de la economía post-bélica. La elección del momento, el programa, la localización y el arquitecto constituyó un plan cuidadosamente calibrado. Lo que no supieron prever ni Saarinen ni el MIT, sin embargo, fue la dificultad de integrar humanismo y ciencia en una imagen arquitectónica coherente y estable, precisamente en 1950. Tal integración de paradigmas...

  9. Experiências Cartográficas com Pessoas Idosas: Uma busca por Novos Olhares e Leituras Sociais

    Francker Duarte de Castro; Francisca Márcia Fernandes Tavares; Gilnara Karla Nicolau da Silva
    Este artigo tem por objetivo analisar o comportamento do idoso diante de práticas educativas. Para tanto, foram desenvolvidas estratégias e material didático tátil para ensinar Geografia a este grupo. A prática educativa foi realizada com um grupo de idosos do Programa Saúde e Cidadania na Melhor Idade, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnológica do Rio Grande do Norte, IFRN, com a finalidade de levar conhecimento geográfico a essas pessoas, por meio de instrumentos e estratégias pedagógicas, observando como esses superam as dificuldades físicas que aparecem com o passar dos anos. Para essa produção, recorreu-se à bibliografia e à...

  10. Biogestión

    Oscar Castellanos; Alexandra Montoya
    El presente artículo relaciona los conceptos de la gestión y de las ciencias de la vida, enlazándolos en el desarrollo tecnológico y empresarial. Inicialmente describe la evolución de la biotecnología, enfatizando que, aunque es un área estratégica en el país, la cantidad de grupos de investigación y empresas dedicadas a esta actividad es muy baja, además no se practica un manejo apropiado de su gestión. Igualmente se realiza una breve descripción histórica de las diferentes técnicas administrativas, desde el Taylorismo hasta la incidencia en las organizaciones de la cibernética y la complejidad. Mediante la metáfora biológica, se demuestra el impacto...

  11. La percepción de la ciencia, tecnología e innovación en estudiantes del nivel medio y medio superior de la Zona Metropolitana de Guadalajara, México

    Rocío Calderón García
    La ciencia ha fortalecido a través de la historia, la consolidación de los procesos tecnológicos y ha impactado en la cultura de los pueblos. Al formar parte de la cultura de la sociedad -incipiente en algunos casos, consolidada en otros- la ciencia ha colaborado en el entendimiento del momento histórico que viven las personas, se habla entonces de una cultura científica. En México, en los últimos 12 años, se han realizado diversos intentos por conocer aspectos diversos de la cultura científica de los mexicanos, a partir de conocer su percepción social de la ciencia. Las encuestas aplicadas por el Consejo Nacional de Ciencia y...

  12. Historia de la salud en Brasil: una mirada desde los grupos de investigación

    Gabriela Venier Zytkuewisz; Maria Itayra Padilha; Isabel Cristina Alves Maliska; Jaime Alonso Caravaca Morera; Silvana Alves Benedeti; Aline Coelho Ferreira
    Objetivo principal: Caracterizar los grupos de investigación brasileños que poseen líneas de investigación relacionadas con historia de la salud, registrados en el Directorio de Grupos de Investigación del Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (CNPq), en las áreas de ciencias humanas y salud. Metodología: estudio cuanti-cualitativo, exploratorio, descriptivo-documental. Los datos fueron recolectados entre diciembre de 2010 a marzo de 2011 a través del directorio de grupos de pesquisa del CNPq. Resultados principales: los grupos son compuestos por 1387 miembros, 83% de los investigadores poseen titulación de doctores o masters. Dentro de las líneas de investigación, 1/3 poseen relación directa...

  13. O nascimento da Revista Brasileira de Criminalística

    Ângela Tonietto; Bruno Telles; Charles Albert Andrade; Claudemir Rodrigues Dias Filho; Elvis Medeiros; Juliano de Andrade Gomes; Maria Paula Oliveira Valadares

    Nasce a Revista Brasileira de Criminalística (RBC): uma publicação periódica de um antigo anseio da comunidade de Peritos Criminais em ver a produção científica divulgada em revista especializada genuinamente brasileira. A RBC destina-se à publicação de artigos que contribuam para a promoção, a divulgação e o desenvolvimento científico e tecnológico das ciências forenses, referentes aos resultados de pesquisas, avanços, projetos técnico-científicos e relatos de caso relacionados à criminalística, incluindo as interfaces com outros ramos da ciência, como Física, Química, Biologia, Odontologia, Farmacologia, Informática, Contabilidade, Engenharias, entre outras.


  14. El método clínico y la creciente presencia tecnológica en la cardiología ¿relación excluyente? / The clinical method and the growing technological presence in cardiology: Are they mutually exclusive?

    Suilbert Rodríguez Blanco; Javier Almeida Gómez; Jeddú Cruz Hernández; Daniel Martínez Ávila
    Hipócrates fue quien dio vida al método clínico, al insistir en el valor supremo de la observación del enfermo y la acumulación de experiencias por parte del médico para poder realizar un diagnóstico correcto de las enfermedades. La obtención de la información clínica y su interpretación son dos momentos del proceso de atención médica que están estrechamente relacionados, de los que se derivan algunos componentes como la relación médico-paciente, el interrogatorio, el examen físico y la historia clínica. Unido a esto está el modernismo tecnológico en las ciencias médicas, el cuál es inevitable dado el avance de este, lo que...

  15. GEOGRAFÍA Y CARTOGRAFÍA: VÍNCULOS ACTUALES EN APOYO A LA TOMA DE DECISIONES EN EL ORDENAMIENTO TERRITORIAL

    Gustavo D. Buzai
    Los vínculos actuales entre Geografía y Cartografía están generados principalmente a través de las tecnologías digitales, de las cuales los Sistemas de Información Geográfica (SIG) ocupan un lugar central al ser considerados el núcleo de la Geoinformática. Los Sistemas de Información Geográfica han producido una innegable revolución tecnológica, pero principalmente han producido una notable revolución intelectual al trasladar conceptos del análisis espacial hacia un contexto de mayor amplitud que el de la Geografía, considerada la ciencia que le dio origen. La revolución tecnológica se encuentra estrechamente ligada con los métodos y técnicas que se han estandarizado para entender los modos...

  16. La educación científico-tecnológica desde los estudios de la ciencia, tecnología, sociedad e innovación

    Martha Arana

  17. Editorial

    Gonzalo González Rey

    Revista Cubana de Ingeniería inició hace cuatro años su publicación con el objetivo de constituir un marco de referencia de la investigación científica y académica, en el campo de la ingeniería, sobre la base de un proyecto orientado a desarrollar un espacio apropiado de alcance internacional, que permitiera a la comunidad académica y profesional divulgar las mejores experiencias y resultados en las múltiples disciplinas de la ingeniería. En este sentido, Revista Cubana de Ingeniería nació como una publicación científica con formato de revista electrónica conformada principalmente por artículos originales compiladores de una investigación teórica o tecnológica sobre bases científicas y...

  18. Empatía en futuros docentes de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

    Lucía Herrera Torres; Rafael Enrique Buitrago Bonilla; Aida Karina Ávila Moreno

    Este estudio analiza la empatía cognitiva y afectiva en estudiantes que iniciaron su formación como docentes en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. La muestra estuvo compuesta por 317 estudiantes de los planes de estudio de Preescolar, Artes Plásticas, Ciencias Naturales, Educación Física, Filosofía, Informática, Lenguas Extranjeras, Matemáticas, Música, Psicopedagogía y Sociales. Para la recogida de datos, se utilizó el Test de Empatía Cognitiva y Afectiva (TECA). Para esta muestra, se determinaron tanto la fiabilidad como la validez de constructo del TECA. Los participantes obtuvieron mejores resultados en la dimensión...

  19. Revista Ciência Em Extensão: 10 anos disseminando conhecimento e transformando a relação entre a Universidade e a Sociedade

    Mariângela Spotti Lopes Fujita; Benedito Barraviera

    A extensão universitária brasileira e a UNESP têm motivos para se orgulhar e comemorar os dez anos da Revista Ciência em Extensão - um periódico científico dedicado à extensão universitária. Iniciado em 2004 pela Pró-Reitoria de Extensão Universitária da UNESP publicou 24 fascículos com uma média de três anuais regulares e pontuais.  Nesses 10 anos observa-se em todos os fascículos o compromisso com as diversas ações de extensão em suas diferentes áreas temáticas, a saber: ciências agrárias e veterinárias, comunicação, cultura, direitos humanos, educação, espaços construídos, meio ambiente, política e economia, saúde, tecnologia e trabalho.

    Cada artigo publicado na Revista...

  20. Interação entre salinidade da água de irrigação e adubação nitrogenada na cultura da berinjela

    Francisco de A. de Oliveira; José F. de Medeiros; Rita de C. Alves; Paulo S. F. Linhares; Arthur M. A. de Medeiros; Mychelle K. T. de Oliveira
    Propôs-se, neste trabalho, avaliar a interação de níveis de salinidade da água de irrigação associada a doses de nitrogênio sobre a produção de frutos de berinjela. O experimento foi conduzido em ambiente protegido do Departamento de Ciências Ambientais e Tecnológicas - UFERSA. O experimento obedeceu a um delineamento de blocos casualizados em esquema fatorial 4 x 6, com quatro repetições e quatro níveis de condutividade elétrica da água de irrigação (0,5; 2, 4 e 6 dS m-1) além de seis doses de nitrogênio (5, 10, 15, 20, 25 e 30 g planta-1). Seis colheitas foram realizadas nas quais se analisaram...

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