Thursday, October 23, 2014

 

 



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Nomenclatura Unesco > (33) Ciencias Tecnológicas
(3301) Ingeniería y tecnología aeronáuticas (3302) Tecnología bioquímica
(3303) Ingeniería y tecnología químicas (3304) Tecnología de los ordenadores
(3305) Tecnología de la construcción (3306) Ingeniería y tecnología eléctricas
(3307) Tecnología electrónica (3308) Ingeniería y tecnología del medio ambiente
(3309) Tecnología de los alimentos (3310) Tecnología industrial
(3311) Tecnología de la instrumentación (3312) Tecnología de materiales
(3313) Tecnología e ingeniería mecánicas (3314) Tecnología médica
(3315) Tecnología metalúrgica (3316) Tecnología de productos metálicos
(3317) Tecnología de vehículos de motor (3318) Tecnología minera
(3319) Tecnología naval (3320) Tecnología nuclear
(3321) Tecnología del carbón y del petróleo (3322) Tecnología energética
(3323) Tecnología de los ferrocarriles (3324) Tecnología del espacio
(3325) Tecnología de las telecomunicaciones (3326) Tecnología textil
(3327) Tecnología de los sistemas de transporte (3328) Procesos tecnológicos
(3329) Planificación urbana (3399) Otras especialidades tecnológicas (especificar)

Mostrando recursos 1 - 20 de 2,128

1. Los recursos tecnológicos en las clases de ciencias naturales - Mazzitelli, Claudia Alejandra; Núñez, G.; Maturano, Carla Inés; Pereira, Raúl
En asta trabajo analizamos la inclusión da recursos tecnológicos en la enseñanza da las Ciencias Naturales, a partir da propuestas áulicas elaboradas por decantas. Las mismas fueron diseñadas en el marco de un curso dictado por los autores da asta trabaje, en al que se presentaren diferentes estrategias: enseñanza asistida por computadora, use da instrumental para la simulación da fenómenos, utilización da sensores para mediciones en al laboratorio, entra otras. Al finalizar al curso, lea decantas participantes elaboraren secuencias didácticas que incluyan la implementación da las estrategias mencionadas y da otras que incorporan recursos tecnológicos para favorecer los aprendizajes.

2. Aplicación para el seguimiento exhaustivo del alumno - Almeida Trujillo, Ayoze.

[ES] La aplicación tiene como función básica proveer al profesor de una herramienta para el seguimiento de los alumnos, que se evalúa a través de preguntas tipo test de forma masiva, a consecuencia de ello también sirve para que los alumnos se entrenen y reafirmen los conocimientos de forma eficiente y motivadora, ya que cuenta con el factor de competitividad que aporta el ranking, dónde los alumnos ven el puesto que ostentan hasta el momento. La aplicación de gran éxito entre los alumnos creció de tal forma que a partir de ella se sienta la base de la estructura de...

3. Gestor web de recursos geoespaciales con tecnología Openlayers - Umpiérrez Rodríguez, Marcos Jesús

[ES] El objetivo de este Trabajo Final de Grado (TFG) es la creación de un prototipo de aplicación web para la gestión de recursos geoespaciales. Esta propuesta surgió a partir de la necesidad de disponer de una herramienta que no tuviera que ser instalada en un dispositivo, sino servida por un servidor web, permitiendo su acceso desde cualquier parte y dispositivo. El resultado fue el Gestor Web de Recursos Geoespaciales con Tecnología OpenLayers, una aplicación que combina diversas herramientas (OpenLayers, GeoServer, PostgreSQL, jQuery…) – todas ellas basadas en Software Libre – para cumplir funcionalidades como la creación de primitivas vectoriales...

4. Sparql Interpreter : a component for Triskel architecture - Umpiérrez Rodríguez, Francisco

[ES] SPARQL Interpreter es uno de los cinco componentes de la Arquitectura Triskel, una arquitectura de software para una base de datos NoSQL que intenta aportar una solución al problema de Big Data en la web semántica. Este componente da solución al problema de la comunicación entre el lenguaje y el motor, interpretando las consultas que se realicen contra el almacenamiento en lenguaje SPARQL y generando una estructura de datos que los componentes inferiores puedan leer y ejecutar.



5. Query Player : a component for Triskel architecture - Cardona López, Aitor

[ES] Uno de los cinco componentes de la arquitectura triskel,  una base de datos NoSQL que trata de dar solución al problema de Big data de la web semántica, el  gran número de identificadores de recursos que se necesitarían debido al creciente número de sitios web, concretamente el motor de gestión de ejecución de patrones basados en tripletas y en la tecnología RDF. Se encarga de recoger la petición de consulta por parte del intérprete, analizar los patrones que intervienen en la consulta en busca de dependencias explotables entre ellos, y así poder realizar la consulta con mayor rapidez además...

6. Estudio de utilización efectiva de procesadores vectoriales - Autón García, Laura

[ES] La vectorización es un proceso de explotación de paralelismo de datos muy potente que, bien usado permite obtener un mejor rendimiento de la ejecución de las aplicaciones. Debido a ello, hoy en día muchos procesadores incluyen extensiones vectoriales en su repositorio de instrucciones. Para las máquinas basadas en estos procesadores, existen multitud de compiladores que permiten explotar la vectorización. Sin embargo, no todas las aplicaciones experimentan una mejora en el rendimiento cuando son vectorizadas, y no todos los compiladores son capaces de extraer el mismo rendimiento vectorial de las aplicaciones. Este trabajo presenta un estudio exhaustivo del rendimiento de...

7. Exploración y desarrollo de diferentes técnicas de desarrollo de videojuegos multijugador - Montesdeoca Suárez, David

[ES] En la actualidad, no cabe duda de que la industria del videojuego se ha ganado un puesto más que imperante en el mercado. Además, se trata de una industria que ha evolucionado vertiginosamente, desde los sencillos juegos de la era de los 8-bit hasta llegar a los juegos multijugador masivos actuales. Así como los juegos han cambiado, las técnicas de desarrollo también lo han hecho. El presente proyecto, titulado “Beat Fighters!: Exploración y Desarrollo de diferentes Técnicas de Desarrollo de Videojuegos Multijugador” es, en realidad, un estudio y desarrollo de distintas técnicas utilizadas en el desarrollo de videojuegos, haciendo...

8. Aplicación en tiempo real para el control de señales en empotrados - Sánchez García, Rayco

[ES] Este software pretende dar soporte a la monitorización y control de señales provenientes de distintos dispositivos electrónicos a través de un sistema empotrado con un sistema operativo en tiempo real que proporcione las herramientas necesarias para cumplir con los requisitos de tiempo que se plantean. Para ello la aplicación se divide en varios procesos encargados de la lectura y configuración de las distintas señales, control de eventos anómalos (interrupciones, fallos del sistema, etc),  almacenamiento en una base de datos de la información generada y una interfaz de usuario vía web que permita la monitorización del sistema en su conjunto.



9. Extensión del Modelo Suricata desde la perspectiva de la emprendeduría, en el ámbito de la Educación Superior : aplicaciones - Castañeda Rivas, Marbella
Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Departamento de Informática y Sistemas. Programa de doctorado: Tecnologías de la Información y sus Aplicaciones.

10. Un Modelo para el diseño de Material Computacional Interactivo - Camarena Gallardo, Patricia
El artículo ofrece una experiencia sistematizada sobre una propuesta de modelo didáctico-tecnológico para el diseño de material computacional interactivo. Para lo cual, se han sistematizado y organizado las experiencias de varios autores de materiales computacionales educativos para la enseñanza de la matemática, asimismo, se han tomado en cuenta investigaciones sobre el aprendizaje y la enseñanza de la matemática; sin embargo, por su generalidad esta propuesta puede ser considerada como un modelo didáctico-tecnológico para el diseño de material computacional interactivo en la enseñanza de las ciencias. El modelo didáctico-tecnológico para el diseño de material computacional interactivo, que se presenta en este...

11. Análisis de gestión de la información en la facultad de ciencias ambientales, universidad tecnológica de pereira, colombia. - Osorio B., Alejandro; Feijoo M., Alexander; Carvajal, Andrés Felipe
To contribute to auto-evaluation process in the Environmental Sciences Faculty of the Technological University of Pereira, information management of 176 undergraduate projects presented between 2000 and 2005 were analyzed. Indexes about thematic preferences, consolidation of investigation lines and bibliographic references analysis. The major impact groups were Territorial Environmental Management and Andean Tropical Agro-ecosystems Management, and Urban-Regional Environmental Management lines and Rural Environmental Management. Defficiencies in student formation were recognized in this research, in areas related with policies and strategies for solving national and regional problems.

12. Gestión de la calidad en el sistema de ciencia e innovación tecnológica del Minbas. - Delgado Fernández, Mercedes
En la Industria Básica se ha conformado un sistema de ciencia e innovación tecnológica tomando como base el sistema de I+D establecido desde el año 1994. La experiencia de este último sistema con la aplicación de la dirección integrada de proyecto y el enfoque estratégico de la dirección se extendió a las restantes actividades industriales y organizativas del MINBAS. Esta extensión fue posible a partir de una fuerte superación en materia de dirección y de las normativas definidas a todos los niveles de dirección. El sistema de ciencia e innovación tecnológica consta de varios subsistemas que se han venido desarrollando...

13. Medición de las actividades científico-tecnológicas e indicadores de ciencia y tecnología - Muñoz Gutiérrez, Salvador; Armenteros Acosta, María del Carmen; Chassagnes Izquierdo, Óscar; Zaldívar Castro, Antonio; Vega García, Caridad
Se exponen los presupuestos teóricos y metodológicos para la selección y determinación de los indicadores de ciencia y tecnología, así como una propuesta en proceso de validación enmarcada en la medición de los resultados de los programas de investigación y servicios científico-técnicos para una institución universitaria.

14. Transferencia tecnológica, la integración ciencia, innovación tecnológica y medioambiente en la empresa. - Castro Perdomo, Nelson Arsenio
A procedure for facilitating the analysis of technology transference in enterprises was proposed from an integrated approach to science, technological innovation, and environmental management. This procedure was developed through the application of the “experts’ method”, taking into account the different aspects that takes part in the transference process, along with the system of criteria (indicators) that allow adjusting the values of each criterion in the groups that the system comprises, according to the interests of the organization that develops the technology transference. These criteria were created to provide a valuation of ex-before each element that was to be taken into...

15. La democratización de la investigación biomédica - Silveira Gorski, Héctor Claudio
La tecnociencia biomédica debe abrir sus puertas a la democracia. El poder político y el derecho deben redefinir sus relaciones con la tecnociencia para que los científicos, expertos y ejecutivos de las empresas tecnocientíficas no sigan teniendo sólo en sus manos las decisiones sobre la orientación de las investigaciones y las prioridades científico-tecnológicas. La política de la ciencia y sus aplicaciones técnicas deben abrirse a la participación ciudadana, pasar a formar parte de la opinión pública y a ser tratados como asuntos transversales de las políticas públicas. Para ello es necesario que el principio democrático se instale en el seno de la tecnociencia. La libertad de investigación no es...

16. Diagnóstico de competencias de formación tecnológica en profesores de ciencias de educación básica del sureste de méxico - Domínguez Castillo, J. Gabriel
Particularmente para el campo de la educación, la creciente incorporación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en todos los niveles educativos, con especial énfasis en la educación básica; dan origen a la necesidad de contar con un marco de referencia para conocer cuáles son las competencias que tienen los profesores de las áreas de las ciencias (matemáticas, física, química y biología), ya que de acuerdo con algunos estudios y reportes de investigación (INEE; 2009, Wang, 2003, INEE, 2003; Peak, 1996) los resultados obtenidos por estudiantes mexicanos en éstas áreas presentan problemas críticos y evidentes. En este sentido...

17. Socialización del conocimiento científico, tecnológico y medio ambiental en la Provincia de Pinar del Rio - Triana Velázquez, Yury; Febles Rodríguez, Juan Pedro; Mena Mujica, Mayra; Ferragut Reinoso, Ekaterina; Valdés García, Cecilio; Carmona Torres, Diana
Resumen La investigación aborda la gestión del conocimiento desde la perspectiva de la socialización del conocimiento científico, tecnológico y medio ambiental en la Provincia de Pinar del Río, resultante del desarrollo que ha alcanzado el Sistema de Ciencias e Innovación Tecnológica, se determinan los principales espacios que en ámbito territorial han aportado, con énfasis en la utilización de los medios de comunicación masiva y las publicaciones de los resultados de la ciencia pinareña en revistas científicas y se evalúa a partir del análisis de contenidos y la aplicación de un Cuestionario Escrito los principales resultados de esta socialización.

18. Spanish Council for Scientific Research (CSIC). CSIC Marine Sciences Library (Cádiz, Spain) - Wulff, Enrique
La biblioteca del CSIC en el Instituto de Ciencias Marinas de Andalucía dispone de recursos tecnológicos y de apoyo a la investigación. Presentación trilingüe en First Workshop Meeting of the Mediterranean Marine and Aquatic Science Libraries and Information Centres Network Marine Science Institute of Andalusia (CSIC), Cadiz. Spain 17th – 18th November 2008.

19. Las ciencias en el aula y el interés por las carreras científico-tecnológicas: Un análisis de las expectativas de los alumnos de nivel secundario en Iberoamérica. - Polino, Carmelo
Educational statistics show that the problem of the scientific vocations is particularly acute in the case of the areas of natural sciences and in certain branches of engineering. The concern has been raised as urgent to know the structural and subjective causes that influence in this trend. In this article are disseminated selected indicators of a survey applied to high school students in several cities of Latin America. The interest in scientific careers is analysed in the areas of natural and exact sciences and, specifically, the science professions and engineering as possible occupational options. In addition we explore the contributing factors...

20. Educação, ciência e tecnologia – história da difusão tecnológica no noroeste do RGS. - Silva, Marcio Antônio Both da

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