Sunday, February 14, 2016

 

 



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Nomenclatura Unesco > (33) Ciencias Tecnológicas

Mostrando recursos 161 - 180 de 2,498

161. Diagnóstico y propuesta para el perfeccionamiento de la Maestría en Pastos y Forrajes de la EEPF ¨Indio Hatuey¨ Diagnosis and proposal for improving the Master of Science Program in Pastures and Forages of the EEPF «Indio Hatuey» - Alicia Ojeda; J Suárez; A.R Mesa
Con el objetivo de conocer los criterios acerca del contenido de los cursos que integran la Maestría en Pastos y Forrajes, de la EEPF «Indio Hatuey», se desarrolló un proceso de diagnóstico mediante la aplicación de encuestas a egresados y a profesores de la Maestría, así como a profesores e investigadores de centros de educación superior y entidades de ciencia e innovación tecnológica. Los encuestados coincidieron en que es necesario actualizar dicho contenido, acorde con los avances en el sector agropecuario a nivel nacional e internacional, y sugirieron la inclusión de nuevos temas y/o cursos. Los aportes de los miembros...

162. El sistema de ciencia e innovación tecnológica en salud y su universalización a todo el sistema nacional de salud Science and technologic innovate system and its extension to all health national system - Adolfo S Álvarez Blanco; Niviola Cabrera Cruz; Ana M Toledo Fernández; Amaylid Arteaga García
La incorporación progresiva de los policlínicos y otras unidades de la atención primaria de salud, como escenarios idóneos para la formación de los recursos humanos que necesita el sistema y la transformación de los policlínicos docentes en policlínicos facultad, garantizan una formación más pertinente, lo que propicia un ambiente universitario en dichas unidades que requiere de la actividad científico-técnica tanto en el pregrado como en el posgrado. La extensión de la investigación científica en salud es imprescindible dado el desarrollo alcanzado por el sistema nacional de salud, y conlleva a que constituya una necesidad y una inversión para todo el...

163. Análisis del contenido y la presentación de la revista avances en enfermería durante sus primeros diez años - Velandia M. Ana Luisa
<p>Hizo su aparición en diciembre de 1982. Hasta ese momento había existido sólo una revista de enfermería en el país, la de la Asociación Nacional de Enfermeras que había sido creada en 1966. De tal manera, nuestra revista fue la primera de una unidad docente de enfermería colombiana, y bien pronto, en febrero de 1984 apareció la Revista Investigación y Educación en Enfermería de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Antioquia, luego en 1985 la Revista Perspectiva -Proceso Salud Enfermedad de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC) y...

164. Tributo a los 170 años de la creación del Primer Curso de Ciencias Médicas en Chile TRIBUTE TO THE 170TH ANNIVERSARY OF CREATION OF THE FIRST COURSE OF MEDICAL SCIENCES IN CHILE - MANUEL OYARZÚN G
El primer curso de medicina en Chile fue inaugurado en 1833, mucho antes que la Universidad de Chile (1842) la más antigua del país. Desde 1833, el desarrollo de la Medicina Chilena ha sido difícil aunque constante. Se citan los hechos más sobresalientes ocurridos en educación médica en Chile en estos 170 años. La mayoría de estos hitos han ocurrido con la participación activa o han tenido lugar en la escuela de medicina, que comenzó a crecer y a desarrollarse con el curso pionero realizado en 1833. Luego de un muy modesto comienzo con un pequeño número de alumnos y...

165. MEDICIÓN DE LAS ACTIVIDADES CIENTÍFICO-TECNOLÓGICAS E INDICADORES DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA - Oscar Chassagnes Izquierdo; María del Carmen Armenteros Acosta; Salvador Muñoz Gutiérrez; Antonio Zaldívar Castro; Caridad Vega García
<span style="font-size: x-small; font-family: Times New Roman;"><p align="justify">Se exponen los presupuestos teóricos y metodológicos para la selección y determinación de los indicadores de ciencia y tecnología, así como una propuesta en proceso de validación enmarcada en la medición de los resultados de los programas de investigación y servicios científico-técnicos para una institución universitaria.</p></span>

166. Usuarios activos y frecuentes del Portal de Periódicos de la CAPES de la Universidade Federal do Maranhão - Suênia Oliveira Mendes; Fabricio Ziviani
La investigación tuvo como propósito identificar el perfil de los usuarios asiduos del Portal de Periódicos de la Capes en la Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Se trató de un análisis descriptivo con abordaje cuantitativo basado en el estudio de caso. Participaron de la investigación 44 usuarios asiduos del Portal de Periódicos de la Capes de la UFMA. Los resultados mostraron un elevado acceso de los docentes y alumnos de postgrado stricto sensu de las áreas de Salud, Biología y de Ciencias Exactas y Tecnológicas. Las mayores dificultades identificadas en el uso del portal se referian a la identificación del...

167. Editorial - Fánor Casierra–Posada
En  2010  se  conmemorarán  cincuenta  años de  creación de  la  Facultad  de Agronomía, hoy Facultad de Ciencias Agropecuarias de  la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Por tal  razón, desde este medio divulgativo enviamos un reconocimiento muy especial a todos los estamentos universitarios, que han ayudado a fortalecer esta unidad académica, hasta convertirla en una facultad que impacta positivamente el desarrollo agrario de la región.

168. Tolerância da berinjela à salinidade da água de irrigação = Tolerance of eggplant crop to the irrigation water salinity - Luan Alves Lima; Francisco de Assis de Oliveira; Rita de Cássia Alves; Paulo Sérgio Fernandes Linhares; Arthur Manoel Alves de Medeiros; Francisco Mardones Servulo Bezerra
A qualidade da água utilizada para irrigação é fator primordial na produção agrícola, principalmente no cultivo de hortaliças, como a berinjela, que podem ter seu crescimento e produção comprometidos pela salinidade. Com isso, objetivou-se com este trabalho avaliar o desenvolvimento e a produção de berinjela irrigada com águas de diferentes salinidades. O estudo foi realizado na área experimental do Departamento de Ciências Ambientais e Tecnológicas da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA), em Mossoró, Rio Grande do Norte. Utilizou-se um delineamento inteiramente casualizado, com quatro tratamentos e quatro repetições. Os tratamentos foram constituídos por quatro níveis de salinidade (0,5; 2,0; 4,0...

169. Modificação no ensino contábil - Salézio Dagostim
A contabilidade, pelas suas normas e procedimentos de registro e armazenagem de dados, é fonte geradora de informações patrimoniais, econômicas e financeiras. Através do estudo apropriado dessas informações, o contador detecta os problemas das pessoas jurídicas, averiguando suas causas, suas conseqüências, seus sintomas, sua natureza, para oferecer e recomendar procedimentos aos gestores dessas pessoas, visando a solução dos problemas surgidos. O Autor da proposta contida neste trabalho, depois de examinar como o ensino contábil é desenvolvido no Brasil (nível médio e superior), conclui pela necessidade de propor mudanças. Devido à responsabilidade que o técnico contábil assume, ao elaborar as demonstrações...

170. LA TÉCNICA EN LA ECONOMÍA Y LA INVESTIGACIÓN - Juan Alberto Huaylupo Alcázar

La metodología ha sido una temática manejada y aplicada generalmente por técnicos que se arro-gaban o se les atribuía autoridad para determinar lo que era correcto o indebido en los procesos investigativos y de evaluación de las acciones en el medio social. En el presente se comienza a cuestionar de manera sistemática y cada vez en mayor medida la importancia otorgada a las metodologías o técnicas que se emplean en la investigación y en la evaluación. Esta vertiente crítica, no se puede decir, en sentido estricto, que es totalmente nueva, por el contrario es la continuidad de perspectivas que ya...

171. Repositório institucional como alternativa à gestão da produção intelectual da Universidade Federal de Pelotas – UFPel - Catarina de Quevedo Prestes de Carvalho; Rodrigo Aquino de Carvalho
Este estudo fundamenta-se na necessidade da Universidade Federal de Pelotas de identificar uma nova forma de gestão da sua produção intelectual e no fato da Instituição ter sido contemplada pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia com um kit tecnológico para construção e desenvolvimento de um repositório institucional. A pesquisa buscou verificar a adequação do repositório institucional às necessidades constatadas pela Equipe responsável pela gestão da informação na Universidade, através de dois instrumentos: um questionário aplicado a um dos integrantes da Equipe responsável pela implantação dessa solução, e um formulário (elaborado com base nos tópicos suscitados a partir...

172. Mapeamento de fontes de informação em ambiente web para ciência e tecnologia - Leila Aparecida Anastácio; Eliane Apolinário Vieira
Apresenta o resultado parcial de um mapeamento de fontes de informação em ambiente web para ciência e tecnologia dos pesquisadores da Fundação Centro Tecnológico de Minas Gerais. Observou-se que nos últimos anos houve uma severa redução de demanda dos mesmos pesquisadores às fontes impressas oferecidas pelo Setor de Informação Tecnológica (STI). A produção técnico-científica da instituição é relevante, com publicações em periódicos nacionais e internacionais conceituados, porém as fontes impressas não atendem mais as necessidades informacionais dos pesquisadores. Constatou-se que existe uma grande busca em base de dados e periódicos de acesso livre e em bases e periódicos do Portal...

173. Representações sociais da beleza física e relacionamentos amorosos - Adriano Schlösser; Brigido Vizeu Camargo; Karen Cristine Teixeira
A pesquisa teve como objetivo geral investigar as relações das representações sociais da beleza física no estabelecimento de relacionamentos amorosos, para modelos fotográficos e não modelos. Trata-se de um estudo com delineamento descritivo e comparativo, com corte transversal e de amostragem intencional. Participaram 120 pessoas, distribuídos de modo equivalente entre homens e mulheres, 60 deles fazendo parte do grupo que atua como modelo fotográfico, e outros 60 com indivíduos que cursam o ensino superior na área de Ciências Exatas ou Tecnológicas. Utilizou-se um questionário online autoadministrado, com perguntas fechadas, sendo submetido a um pré-teste antes da coleta dos dados. Os...

174. Novas direções para a revista motricidade - Tiago M Barbosa

A revista Motricidade tem um passado na difusão do conhecimento em Ciências do Desporto e áreas afins ao movimento humano nos países lusófonos. Está indexada nas principais bases de dados internacionais como a ISI Web of Knowledge/Scielo Citation Index (Thomson Reuters), Elsevier (SCOPUS, EMCare), SCImago (SJR: Medicine, Health Professions). Está classificada em onze áreas Qualis, sendo atribuída a classificação de B1 nas principais áreas estratégicas da revista. Tal só foi possível devido ao esforço, dedicação das direções e dos corpos editoriais anteriores. Foi portanto com muito orgulho e com sentido de responsabilidade que aceitei ser editor-chefe desta revista. A nossa...

175. Profesores universitarios: contextos organizativos y desarrollo profesional - Adriana GEWERC BARUJEL; Lourdes MONTERO MESA

RESUMEN: Este trabajo se inscribe en el marco de un proyecto de investigación sobre la identidad profesional de los profesores universitarios actualmente en pleno proceso de desarrollo en la Universidad de Santiago de Compostela. Su propósito básico es examinar las relaciones entre identidad profesional de profesores universitarios y los contextos organizativos en donde ésta se construye cotidianamente. La escasez de investigaciones sobre la enseñanza del profesorado universitario constituye una queja de la mayoría de los especialistas. Esta situación hace que, frecuentemente, se elaboren propuestas de formación para un profesor universitario que apenas se conoce, en función de un modelo teórico...

176. AS RELAÇÕES DE GÊNERO NA EXPERIÊNCIA MIGRATÓRIA DE PERUANO/AS NO RIO DE JANEIRO - Camila Daniel
Este artigo tem como objetivo refletir sobre o gênero como elemento que estrutura o fluxo internacional de pessoas, tendo como estudo de caso o/as peruano/as que moram no Rio de Janeiro. Caracterizado como a forma que as sociedades distinguem o masculino e o feminino a partir da diferença sexual (NILCHONSON, 2000), o gênero se constitui também uma importante categoria para compreendermos a dinâmica das mobilidades internacionais. Este artigo se baseia no trabalho etnográfico realizado de julho de 2011 a dezembro de 2012 com peruano/as que chegaram no Rio de Janeiro principalmente como trabalhadores informais e como estudantes universitário/as. Refletiremos como...

177. Os modelos cognitivos das políticas de interação universidade - empresa - Renato Dagnino
La Política de Ciencia y Tecnología brasileña se ha guiado por una idea de que una "masa crítica" de recursos humanos especializados e investigación básica llevaría, casi automáticamente, al desarrollo tecnológico. Ese modelo cognitivo, basado en la neutralidad de la ciencia y el determinismo tecnológico defendidos por las fuerzas conservadoras, ha sido mantenido por el gobierno de izquierda actual: sus miembros no han madurado previamente una propuesta para el área de CyT coherente con las transformaciones económicas y sociales que desean implementar. Este trabajo enfoca la relación investigación-producción (o universidad-empresa) que está en el centro de ese modelo cognitivo hegemónico...

178. El Estado como promotor profesional y académico de las ciencias tecnológicas en Venezuela: 1874-1976 - Alfredo Cilento-Sarli; Juan José Martín-Frechilla
El siglo XX venezolano ha estado marcado por acontecimientos políticos y por circunstancias económicas de singular importancia. Sin embargo, el proyecto nacional de modernización tuvo un desarrollo continuo, aunque desigual, impulsado por el Estado desde finales del siglo XIX. Dos vertientes, del ámbito de las ciencias tecnológicas, lo impulsaron tanto en la academia como en la administración pública. Por un lado, al promover ministerios, institutos autónomos y corporaciones de desarrollo que estructuraron organismos de docencia e investigación, transferidos luego a las universidades para institucionalizar en ellas estos programas. Por el otro lado, al fomentar, invertir y producir, otorgando responsabilidades crecientes...

179. Metodología de la enseñanza de las ciencias. - Laura Suárez y López-Guazo
Analiza la problemática metodológica en la educación superior para el área de las denominadas ciencias duras y su importancia para el desarrollo científico y tecnológico y el establecimiento de las estrategias económicas gubernamentales. Se señalan los aspectos tanto formativos como sociales que influyen de manera decisiva en el decremento de estudiantes en dichas áreas del conocimiento; se destaca la metodología que tradicionalmente se ha utilizado para la enseñanza de las ciencias que, de acuerdo con algunos connotados epistemólogos de la ciencia actual, ha limitado una postura más creativa dentro de la investigación científica favoreciendo, en cambio, el acelerado progreso de las disciplinas científicas.Se analiza la situación de los egresados...

180. Asociaciones público-privadas en ciencia y tecnología - Alejandro Navarro Arredondo
La investigación científica es fundamental para la producción de bienes con alto contenido tecnológico. Sin embargo, la inversión en ciencia y tecnología en México ha encontrado desafíos significativos. En este sentido, la participación tanto del sector público como del privado es vital para aumentar dicha inversión. Este documento tiene como objetivo analizar la experiencia reciente de la colaboración público-privada en el financiamiento de la investigación. Para ello, se describen los componentes del marco legal e institucional de la operación de asociaciones públicos privadas (app); se examinan los mecanismos financieros y administrativos que viabilizan este marco, y por último, se analiza...

 

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