Sunday, February 7, 2016

 

 



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Nomenclatura Unesco > (33) Ciencias Tecnológicas

Mostrando recursos 61 - 80 de 2,507

61. Conocimiento técnico y discurso público - Paul T. Durbin
El presente artículo indaga sobre las tensiones entre el discurso técnico y la necesidad de su popularización, enfatizando la idea de que en temas científicos y tecnológicos los profesionales de la comunicación y la ciencia tienen la obligación de ser entendidos por el público no experto (ciudadanos, políticos, etc.). Este es el escenario a partir del cual, adoptando una perspectiva de la sociología del conocimiento, el artículo realiza una aproximación a la posición de diversos autores implicados en el debate de las llamadas "Guerras de la Ciencia". A partir de allí se observan las implicaciones que supone en materia de...

62. Há endogeneidade no acesso às políticas de desenvolvimento tecnológico e exportador no Brasil? Endogeneity in the access of technological and export policies in Brazil - Graziela Ferrero Zucoloto; Mauro Oddo Nogueira; Daniel da Silva Grimaldi; Flávio Lyrio Carneiro
Este artigo analisa a relação entre três estudos realizados com o objetivo de avaliar políticas públicas selecionadas de apoio à exportação e ao desenvolvimento tecnológico, discutindo como incentivos governamentais podem resultar no apoio a agentes que já realizam as atividades a serem apoiadas. As políticas em questão se referem à promoção às exportações; a incentivos fiscais à pesquisa e desenvolvimento (P&D) concedidos no âmbito da Lei do Bem; e à dinâmica das parcerias tecnológicas entre institutos de ciência e tecnologia (ICT) e empresas do setor de informática, desenvolvidas a partir dos créditos oferecidos pelo Fundo Setorial de Tecnologia da Informação...

63. Características reproductivas de la cerda. Influencia de algunos factores ambientales y nutricionales - Dr Mv Maritza Fuentes Cintra; Dr Mv Liumar Pérez García; Yolanda Suárez Hernández DrC; Maylín Soca Pérez MSc
El desarrollo alcanzado en las ciencias biológicas y el nivel del progreso tecnológico, determinan en buena medida la eficiencia con que el país puede producir alimentos de origen animal para satisfacer las necesidades de proteína de la población. Es necesario destacar la situación que existe en decenas de países y en general en el mundo donde la crisis nutricional es extremadamente grave, el déficit de proteína de origen animal se pasea por el mundo subdesarrollado unido al crecimiento demográfico. La FAO estima que 150 millones de seres humanos se agregarán en los próximos diez años a los que padecen de...

64. Percepção dos ambientalistas por universitários: uma análise semântica Percepción de los universitarios hacia los ambientalistas: un análisis semántico Graduate students’ perception on the term ‘environmentalist’: a semantic analysis - Eduardo Figueiredo Moreira; Ludgleydson Fernandes de Araújo; Carlos Eduardo Pimentel
Objetiva-se conhecer as redes de significados (redes semânticas) do conceito de Ambientalista. Participaram 325 universitários das ciências humanas (49%), tecnológicas (29%) e biológicas (22%). Desse total, 182 sujeitos (56%) eram do sexo masculino e 143 (44%) do sexo feminino. A faixa etária variou de 17 a 49 anos (M = 24 anos, DP = 5,73). Utilizou-se um instrumento com a palavra-estímulo "Ambientalista" e dados sociodemográficos, para o qual os estudantes deveriam eleger 10 palavras associadas. Os dados foram analisados pela técnica de redes semânticas. Para os universitários, os ambientalistas foram definidos majoritariamente como "defensores" (distância semântica quantitativa = 100%), "ativistas"...

65. Museus, ciência e educação: novos desafios Museums, science, and education: new challenges - Maria Esther Valente; Sibele Cazelli; Fátima Alves
Este artigo discute a conformação do papel social dos museus de ciência pelo fazer científico e tecnológico, pelas demandas da sociedade e pelas questões educacionais, sobretudo na negociação com seus públicos. Analisam-se a trajetória de consolidação dos museus de ciência no Brasil e as modificações dessas instituições impostas pela sociedade atual. Discute-se como a comunicação tornou-se o centro da discussão sobre cultura museal, especialmente por redimensionar o aspecto educacional segundo a concepção de práticas sociais, consideradas recursos fundamentais. Examina-se, também, a incorporação das idéias de 'risco' e 'incerteza' produzidas pela ciência a essa nova forma de pensar os museus, na...

66. GESTIÓN DE LA CALIDAD EN EL SISTEMA DE CIENCIA E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DEL MINBAS - Mercedes Delgado Fernández
<span style="font-size: x-small; font-family: Times New Roman;"><p align="justify">En la Industria Básica se ha conformado un sistema de ciencia e innovación tecnológica tomando como base el sistema de I+D establecido desde el año 1994. La experiencia de este último sistema con la aplicación de la dirección integrada de proyecto y el enfoque estratégico de la dirección se extendió a las restantes actividades industriales y organizativas del MINBAS. Esta extensión fue posible a partir de una fuerte superación en materia de dirección y de las normativas definidas a todos los niveles de dirección. El sistema de ciencia e innovación tecnológica consta de...

67. Níveis de estresse e características sociobiográficas de alunos de pós-graduação - Lucia Emmanoel Novaes Malagris; Ana Teresa Rocco Suassuna; Débora Ventura Bezerra; Heitor Pontes Hirata; José Luiz Fontes Monteiro; Leila Rodrigues da Silva; Marília da Conceição Morais Lopes; Tama Souza Santos
Buscou investigar-se a presença e o nível de estresse em alunos de pós-graduação da UFRJ, além de caracterizar a amostra. Usou-se o inventário de sintomas de estresse para adultos de Lipp e um questionário sociobiográfico. Participaram 140 alunos voluntários de todos os centros universitários. A idade média dos participantes foi de 30.3 ± 7.5, sendo 74 mulheres e 66 homens. Verificou-se que 58,6% dos alunos encontravamse estressados. O índice de estresse mais elevado foi encontrado no Centro de Ciências da Matemática e da Natureza (82,4%), seguindose do Centro Tecnológico (61%), Fórum de Ciência e Cultura (60%), Centro de Letras e...

68. Valuation Methodology for Technology Developed at Academic R&D Groups - L.R. Vega‐González; J.M. Saniger Blesa
This work refers to technology embodied as devices, equipment, software or processes primarily developed at universities indeveloping countries for research or teaching. Sometimes it is also as the result of externally financed projects contracted withindustry. Nearly always technology developed at academic R&D groups results in laboratory prototypes. When it is required todefine the technology transfer (TT) contract terms for the license of the university patrimonial rights to external fundingcompanies or other interested parties, a question arises: what is the monetary value? In this paper we present a four‐stepmethod for technology valuation based on the identification of specific value points (SVP)...

69. HEARING AID. MEASUREMENT OF ELECTROACOUSTICAL CHARACTERISTICS - S. J. Pérez-Ruiz; R. Damián- Zamacona; S. Quintana-Thierry; M. A. Bañuelos-Saucedo; J. Castillo-Hernández
In this work we show the results obtained from several measurements, on hearing aid (HA) prototype carried out atthe Acoustic Laboratory of the Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico (CCADET) at the UniversidadNacional Autónoma de México (UNAM). The hearing aid has been developed at the Electronics Laboratory of thesame Center. All the electroacoustic measurements have been made according to the recommendationsestablished in the ANSI and IEC Standards for hearing aids.

70. Los periodistas peruanos y la divulgación de la ciencia - Teodocia Zavala Palacios
La divulgación científica en el Perú es un tema al que todavía no se le da mucha importancia. Son pocos los esfuerzos de los medios de comunicación por tener espacios y periodistas dedicados a los temas científicos. Se necesita acercar la ciencia a la gente, porque cada descubrimiento médico, avance tecnológico, o desastre ambiental puede mejorar la calidad de vida de las personas de cualquier parte del globo, o dañarla. Es necesario también el entrenamiento de los profesionales de la comunicación para manejar y divulgar bien los temas de ciencia y no hacerla aburrida o tediosa.

71. Avaliação da percepção de professores da FURB sobre o conceito de inovação e o papel do NIT em uma universidade - Ilisangela Mais; Luciano Castro de Carvalho; Denise Del Prá Netto Machado; Micheline Gaia Hoffmann
A proposta deste trabalho foi verificar junto aos professores doutores vinculados à Universidade Regional de Blumenau (FURB), pertencentes ao Centro de Ciências Tecnológicas (CCT) qual a percepção da inovação em sua área de pesquisa e quais as características mais importantes de um Núcleo de Inovação Tecnológica (NIT). Realizou-se uma pesquisa junto aos professores doutores em atividade, levantando aspectos como o interesse em desenvolver pesquisas em parcerias com empresas e sua visão sobre o papel de um NIT como agente de incentivo à inovação. A pesquisa foi realizada por meio de questionário eletrônico, composto de perguntas abertas e fechadas, com...

72. Análisis de la variabilidad de nombres de autores españoles en depósitos digitales universitarios de acceso abierto: un estudio por áreas de conocimiento - Orduña-Malea, Enrique; Peset, Fernanda; Ferrer-Sapena, Antonia
Spanish authors who sign with their official Spanish name (which includes two surnames and sometimes two first names) or who change their signing name over time will find it more difficult to collect together their scientific output. Making use of experience with IraLIS (International Registry for Authors: Library and Information Science = Links to Identify Scientists; http://www.iralis.org), this study examines how authorities are registered in two Spanish OAI-PMH-compliant projects: Recercat and E-Prints Complutense.<br /><br /> The authorities database of the two repositories analysed were downloaded. The style of signing - the recommended one should contain only two elements - was...

73. COMMUNITARY ENVIRONMENTAL EDUCATION AND BRAZILIAN COASTLINE CONSERVATION: THE EXPERIENCE OF COASTAL ENVIRONMENTAL EDUCATION LABORATORY - CENTER OF TECHNOLOGICAL SCIENCE OF EARTH AND SEA – CTTMAR/UNIVALI EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMUNITÁRIA E A CONSERVAÇÃO DO LITORAL BRASILEIRO: A EXPERIÊNCIA DO LABORATÓRIO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ÁREAS COSTEIRAS - CENTRO DE CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS DA TERRA E DO MAR – CTTMAR/UNIVALI - J. MATAREZI; L. E. BONILHA
Beaches and other coastal ecosystems were always considered recreational places with high aesthetic value. In Brazil these ecosystems were the first places that had attracted the formers Environmental Educators’ attention. The huge relation between researchers and study subjects, approached marine environmental researchers as oceanographers and biologists for educational activities, aimed to environmental conservation. These activities since 1980’s had consolidated important projects along all Brazilian coastline, so that, most of them with great community involvement, attaining national expression. These examples state the great historical binding among Environmental Education (E.E.) and environmental workers, which stills exists until now. Despite the law advances,...

74. La Gestión del Proyecto de Bioprótesis Cardiacas del Instituto Nacional de Cardiología-CCADET/ UNAM - Luis R. Vega; Alejandro Juarez; Efraín Sánchez
En este trabajo se presenta el caso de la gestión del proyecto “Innovación en Bioprótesis Cardiacas 2002” desarrollado por el Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico, CCADET de la Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM, para el Instituto Nacional de Cardiología, INC, del Sector Salud Mexicano con financiamiento del Fondo Sectorial Salud –CONACYT. A través del desarrollo del caso quedan de manifiesto las complicaciones generadas al no quedar explicitas las especificaciones y los alcanzables de los dispositivos tecnológicos que se requería desarrollar en el proyecto, Littler (2006, pp. 116). Se concluye que uno de los aspectos más importantes en...

75. Seven Myths of the University Applied Research and Technology Development - Vega-González L.R.
Abstract: From a series of technology development project experiences at the Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico, CCADET, part of the research subsystem of the Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM, in this paper a series of myths circulating among the academic people about technology development and applied research (R&D) are presented. The methodology begins with the presentation of the empiric experiences to describe different myth situations. These situations are later analyzed based on different focuses existing in technology the management present literature. This contrast permits to establish a partial conclusion for each one of the myths, all of...

76. Socialización del conocimiento científico, tecnológico y medio ambiental en la Provincia de Pinar del Rio. Socialization of scientific knowledge, technology and environmental in the Pinar del Rio Province. - Yury Triana Velázquez; Juan Pedro Febles Rodríguez; Mayra Mena Mujica; Ekaterina Ferragut Reinoso; Cecilio Valdés García.; Diana Carmona Torres

Resumen

 

La investigación aborda la gestión del conocimiento desde la perspectiva de la socialización del conocimiento científico, tecnológico y medio ambiental en la Provincia de Pinar del Río, resultante del desarrollo que ha alcanzado el Sistema de Ciencias e Innovación Tecnológica, se determinan los principales espacios que en ámbito territorial han aportado, con énfasis en la utilización de los medios de comunicación masiva y las publicaciones de los resultados de la ciencia pinareña en revistas científicas y se evalúa a partir del análisis de contenidos y la aplicación de un Cuestionario Escrito los principales resultados de esta socialización.



77. Evaluación de normalización de las revistas contenidas en el Índice del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología de México Assessment of journal standardization in the Index of the Mexican National Council of Science and Technology - Jaime Ríos Ortega
Se presentan los resultados de la evaluación practicada al Índice de Revistas Mexicanas de Investigación Científica y Tecnológica del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT), en relación con el porcentaje de normalización que muestran. Los criterios empleados se tomaron de las directrices elaboradas por el Grupo de Trabajo de Información y Documentación de la Comisión Nacional de España de la UNESCO. Los resultados indican que ninguna de las 76 revistas evaluadas alcanza más del 90% del porcentaje de normalización. Es poco significativo el número de revistas calificadas como muy bien normalizadas ya que únicamente son 7 (9%); 30 revistas...

78. Avaliação tecnológica como competência do enfermeiro: reflexões e pressupostos no cenário da ciência e tecnologia Evaluación tecnológica como comptetencia del enfermero: reflexiones y presuposiciones en el escenario de la ciencia y tecnología Technical evaluation as a competence of the nurse: reflections and pressupositions in the scenario of science and technology - Evanisa Maria Arone; Isabel Cristina Kowal Olm Cunha
Este artigo aborda os conceitos e pressupostos relacionados a avaliação tecnológica, na modalidade equipamentos, à luz do sistema nacional de ciência e tecnologia. Evidencia a necessidade do enfermeiro desenvolver esta competência desde a sua formação, como ferramental necessário para se interessar, realizar e participar de pesquisas, neste universo de atuação interdisciplinar, ainda pouco explorado pelos profissionais. Este trabalho tem a finalidade de contribuir para uma discussão do gerenciamento da assistência de enfermagem mais humanizada, com qualidade, eficácia, efetividade e segurança propiciando garantir os resultados para os quais as tecnologias foram desenvolvidas e incorporadas, nos serviços de saúde.
Este artículo aborda los...

79. Edifício de habitação e comércio - Live#8217;In - Ricardo Vieira de Melo - Carlos Nuno Lacerda Lopes

80. Continuous dynamic monitoring of bridges: different prespectives of application - Á. Cunha; E. Caetano; C. Moutinho; F. Magalhães

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