81.
Indicadores de actividades científicas y tecnológicas : México : 2006 edición de bolsillo = Science and Technology Indicators at a Glance : México : 2006
- México. Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
Publicación anual del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), organismo descentralizado del gobierno mexicano creado en 1971 y sucesor del Instituto de la Investigación Científica (1961-1971), que presenta los indicadores de actividades científicas y tecnológicas en el país. Son editadas dos versiones del informe: una breve y bilingüe; la otra, únicamente presentada en español y extensa. La versión breve de 2006 está estructurada en los siguientes capítulos: 1. Gasto en ciencia y tecnología. 2. Acervo de recursos humanos en ciencia y tecnología. 3. Producción científica y tecnológica y su impacto económico y 4. Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología.
82.
Metodología extendida para la creación de software educativo desde una visión integradora
- Cataldi, Zulma; Lage, Fernando; Pessaq, Raúl; García-Martínez, Ramón
En este artículo se resume el trabajo de investigación que llevamos a cabo durante los últimos años, en el área de las metodologías para el diseño, desarrollo y evaluación de software educativo. La metodología que se describe, es aplicable al proceso de desarrollo de software educativo, ya que contempla en las distintas etapas metodológicas los aspectos de naturaleza pedagógicodidácticas que no son tenidos en cuenta en las metodologías convencionales para el desarrollo de software. Debido a la diversidad y a la multiplicidad de las actividades que se requieren para elaborar el producto software, la metodología da soporte a un desarrollo...
83.
Madrid: una región innovadora enfrentada a nuevos desafíos
- Hidalgo Nuchera, Antonio; Molero Zayas, José
El panorama de la Comunidad de Madrid como región
innovadora es muy positivo, tanto a nivel del conjunto
de España como de las regiones europeas, no solo por
la importante concentración de centros públicos, sino
también por la notable presencia de empresas que desarrollan
actividades innovadoras. Este carácter positivo
se refuerza tras considerar el perfil de la especialización
tecnológica de sus agentes productivos,
solidamente representado en buena parte de las tecnologías
más avanzadas y complejas. Sin embargo, la
capacidad de este potencial tecnológico y de conocimiento
para trasladar con éxito sus resultados a la sociedad,
a través del juego normal del mercado, no es hasta
el momento muy elevada. En el presente artículo...
84.
Políticas territoriais, ciência & tecnologia e a ação de atores locais e regionais: o Pólo de Modernização Tecnológica da Serra - Rio Grande do Sul - Brasil
- Rückert,Aldomar Arnaldo
O artigo analisa políticas territoriais, especificamente aquelas direcionadas para o desenvolvimento endógeno com base local. O Programa dos Pólos de Modernização Tecnológica da Serra da Secretaria de Ciência e Tecnologia do Estado do Rio Grande do Sul tem sido implantado por Universidades comunitárias, principalmente, na década de 90. As ações dos atores coletivos civis, no sentido de implantação de políticas de inovação no Pólo de Modernização Tecnológica da Serra na Universidade de Caxias do Sul, região de planejamento do Conselho Regional de Desenvolvimento da Serra são analisadas especificamente nos municípios de Caxias do Sul e Campestre da Serra.
85.
Informe general del estado de la ciencia y la tecnología : México : 2003
- México. Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología; Parada Avila, Jaime (dir.); Villalobos García, Gildardo (coord.); Ríos Lázaro, Octavio D. (coord.)
Publicación anual del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), organismo descentralizado del gobierno mexicano creado en 1971 y sucesor del Instituto de la Investigación Científica (1961-1971), que presenta los indicadores de actividades científicas y tecnológicas en el país. Son editadas dos versiones del informe: una breve y bilingüe; la otra, únicamente presentada en español y extensa. La versión extensa había recibido en ediciones anteriores el título Indicadores de actividades científicas y tecnológicas: México. El informe extenso del año 2003 está estructurado en los siguientes capítulos: 1. Gasto en actividades científicas y tecnológicas. 2. Recursos humanos en ciencia y tecnología....
86.
Informe general del estado de la ciencia y la tecnología : México : 2004
- México. Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología; Parada Avila, Jaime (dir.); Villalobos García, Gildardo (coord.); Ríos Lázaro, Octavio D. (coord.)
Publicación anual del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), organismo descentralizado del gobierno mexicano creado en 1971 y sucesor del Instituto de la Investigación Científica (1961-1971), que presenta los indicadores de actividades científicas y tecnológicas en el país. Son editadas dos versiones del informe: una breve y bilingüe; la otra, únicamente presentada en español y extensa. La versión extensa había recibido en ediciones anteriores el título Indicadores de actividades científicas y tecnológicas: México. El informe extenso del año 2004 está estructurado en los siguientes capítulos: 1. Gasto en actividades científicas y tecnológicas. 2. Recursos humanos en ciencia y tecnología....
87.
Indicadores de actividades científicas y tecnológicas : México : 2000
- México. Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología; Parada Avila, Jaime (dir.); Villalobos García, Gildardo (coord.); Ríos Lázaro, Octavio D. (coord.)
Publicación anual del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), organismo descentralizado del gobierno mexicano creado en 1971 y sucesor del Instituto de la Investigación Científica (1961-1971), que presenta los indicadores de actividades científicas y tecnológicas en el país. Son editadas dos versiones del informe: una breve y bilingüe; la otra, únicamente presentada en español y extensa. La versión extensa ha sido rebautizada en ediciones posteriores con el título Informe general del estado de la ciencia y la tecnología: México. El informe extenso del año 2000 está estructurado en los siguientes capítulos: 1. Gasto en actividades científicas y tecnológicas. 2....
88.
Informe general del estado de la ciencia y la tecnología : México : 2002
- México. Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología; Parada Avila, Jaime (dir.); Villalobos García, Gildardo (coord.); Ríos Lázaro, Octavio D. (coord.)
Publicación anual del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), organismo descentralizado del gobierno mexicano creado en 1971 y sucesor del Instituto de la Investigación Científica (1961-1971), que presenta los indicadores de actividades científicas y tecnológicas en el país. Son editadas dos versiones del informe: una breve y bilingüe; la otra, únicamente presentada en español y extensa. La versión extensa había recibido en ediciones anteriores el título Indicadores de actividades científicas y tecnológicas: México. El informe extenso del año 2002 está estructurado en los siguientes capítulos: 1. Gasto en actividades científicas y tecnológicas. 2. Recursos humanos en ciencia y tecnología....
89.
Perspectivas en documentación del patrimonio
- García Marco, Francisco Javier
Se analizan las aportaciones sobre documentación del patrimonio publicadas en el número 1 del volumen 11 de la revista Scire (en.-jun. 2005). Los artículos abordan el tema desde múltiples perspectivas relacionadas con la teoría y la historia de las ciencias de la documentación, los estudios bibliográficos, la aplicación de la tecnología de metadatos a la preservación de los objetos digitales, la organización del conocimiento en el campo del patrimonio y la divulgación del patrimonio bibliográfico y documental. En ellos se revindica la importancia de la documentación como actividad de transmisión del patrimonio, y su papel entre las ciencias de la...
90.
O debate sobre a autonomia/não-autonomia da tecnologia na sociedade
- Trigueiro,Michelangelo Giotto Santoro
O artigo apresenta o debate a respeito da autonomia e não-autonomia da tecnologia na sociedade, a partir da discussão empreendida na sociologia da ciência e da recente literatura sobre a produção tecnológica, notadamente a que se inicia com o trabalho de Martin Heidegger, Question concerning technology. Considerando esse trabalho de Heidegger uma reflexão seminal sobre o tema da tecnologia, é proposta uma inversão "ontológica" na relação entre ciência e tecnologia, ao colocar esta última como uma realidade anterior à ciência. O texto procura contrastar diferentes acepções a respeito da tecnologia, mediante recortes analíticos os mais diversos, a saber, diferentes perspectivas...
91.
Dois métodos e duas interpretações complementares da história da moeda e da tecnologia
- Cesare Giuseppe Galvan
Para compreender a elaboração da ciência e da tecnologia, articulamos duas interpretações: Vico (1668-1744) e Sohn-Rethel (1899-1990). A "interconexão entre moeda e tecnologia" (Sohn-Rethel) constitui o caminho para integrar entre si essas duas teorias da história interpretando a formação do capitalismo. Objeto do conhecimento é o que o homem faz (Vico). O experimento das leis da natureza fundamenta-se em formulação, cujo método é a abstração. Esta só se torna sistemicamente possível na prática de relações abstratas na vida concreta, o que ocorre com o uso da moeda (Sohn-Rethel). A abstração científica é tanto mais eficiente no domínio da natureza quanto...
92.
Aspectos didácticos de Física y Química. 7
- Oro Giral, Luis A.; Furió Más, Carles Joan; Azcona Rivado, Rafael; Caamaño Ros, Aureli; Carnicer Murillo, Jesús; Lázaro Peinado, María del Carmen; Martínez Martínez, Rosa María; Rodríguez Barreiro, Luis María; Algar Larriba, Rosa María; Casanova Cirac, Olga del Pilar
Se recoge un conjunto de ponencias presentadas en el XII Curso sobre aspectos didácticos en la Enseñanza Secundaria: Química, organizado por el ICE de la Universidad de Zaragoza en 1996. En la primera ponencia 'Ciencia, tecnología y Química', se analizan los avances tecnológicos y su relación con el deterioro del medio ambiente, presentando un currículo para la enseñanza de Química descriptiva en segundo de Bachillerato. En la ponencia 'Dificultades procedimentales en el aprendizaje de la Química : la fijación y la reducción funcionales', se estudia la construcción del alumnado de teorías propias sobre contenidos de equilibrio químico y polaridad de...
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Aspectos didácticos de Física y Química. 7
- Oro Giral, Luis A.; Furió Más, Carles Joan; Azcona Rivado, Rafael; Caamaño Ros, Aureli; Carnicer Murillo, Jesús; Lázaro Peinado, María del Carmen; Martínez Martínez, Rosa María; Rodríguez Barreiro, Luis María; Algar Larriba, Rosa María; Casanova Cirac, Olga del Pilar
Se recoge un conjunto de ponencias presentadas en el XII Curso sobre aspectos didácticos en la Enseñanza Secundaria: Química, organizado por el ICE de la Universidad de Zaragoza en 1996. En la primera ponencia 'Ciencia, tecnología y Química', se analizan los avances tecnológicos y su relación con el deterioro del medio ambiente, presentando un currículo para la enseñanza de Química descriptiva en segundo de Bachillerato. En la ponencia 'Dificultades procedimentales en el aprendizaje de la Química : la fijación y la reducción funcionales', se estudia la construcción del alumnado de teorías propias sobre contenidos de equilibrio químico y polaridad de...
94.
Informe general del estado de la ciencia y la tecnología : México : 2005
- México. Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología; Chapela Castañares, Gustavo Adolfo (dir.); Villalobos García, Gildardo (coord.); Ríos Lázaro, Octavio D. (coord.)
Publicación anual del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), organismo descentralizado del gobierno mexicano creado en 1971 y sucesor del Instituto de la Investigación Científica (1961-1971), que presenta los indicadores de actividades científicas y tecnológicas en el país. Son editadas dos versiones del informe: una breve y bilingüe; la otra, únicamente presentada en español y extensa. La versión extensa había recibido en ediciones anteriores el título Indicadores de actividades científicas y tecnológicas: México. El informe extenso del año 2005 está estructurado en los siguientes capítulos: 1. Gasto en actividades científicas y tecnológicas. 2. Recursos humanos en ciencia y tecnología....
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Informe general del estado de la ciencia y la tecnología : México : 2006
- México. Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología; Chapela Castañares, Gustavo Adolfo (dir.); Villalobos García, Gildardo (coord.); Ríos Lázaro, Octavio D. (coord.)
Publicación anual del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), organismo descentralizado del gobierno mexicano creado en 1971 y sucesor del Instituto de la Investigación Científica (1961-1971), que presenta los indicadores de actividades científicas y tecnológicas en el país. Son editadas dos versiones del informe: una breve y bilingüe; la otra, únicamente presentada en español y extensa. La versión extensa había recibido en ediciones anteriores el título Indicadores de actividades científicas y tecnológicas: México. El informe extenso del año 2006 está estructurado en los siguientes capítulos: 1. Gasto en actividades científicas y tecnológicas. 2. Recursos humanos en ciencia y tecnología....
96.
Propuesta de un currículum en desarrollo moral
- Jáuregui Robles, Brenda L.; Universidad de Salamanca. Facultad de Ciencias de la Educación, Campus Canalejas
El objetivo de la propuesta consiste en promover el desarrollo moral de los alumnos de enseñanza media básica, a través de la asignatura de Educación Cívica, del área de ciencias sociales, en el ITESM (Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey). Se trata de crear las condiciones internas, tanto organizativas como sociales que posibiliten dicho desarrollo, y de diseñar actividades y propósitos específicos expresados en un currículum concreto, a fin de que el alumno sea consciente de sus propios valores frente a una toma decisiones. Comienza realizando una serie de reflexiones sobre la moral y haciendo un recorrido tanto por...
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Propuesta de un currículum en desarrollo moral
- Jáuregui Robles, Brenda L.; Universidad de Salamanca. Facultad de Ciencias de la Educación, Campus Canalejas
El objetivo de la propuesta consiste en promover el desarrollo moral de los alumnos de enseñanza media básica, a través de la asignatura de Educación Cívica, del área de ciencias sociales, en el ITESM (Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey). Se trata de crear las condiciones internas, tanto organizativas como sociales que posibiliten dicho desarrollo, y de diseñar actividades y propósitos específicos expresados en un currículum concreto, a fin de que el alumno sea consciente de sus propios valores frente a una toma decisiones. Comienza realizando una serie de reflexiones sobre la moral y haciendo un recorrido tanto por...
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Determinantes de las patentes universitarias. el caso de la Universidad Politécnica de Valencia
- Azagra Caro, Joaquín María
Las universidades han desempeñado tradicionalmente funciones de docencia e investigación. En las últimas décadas han adoptado una tercera función: la transferencia de su conocimiento. Los instrumentos utilizados han sido diversos: contratos de I+D, asesorías e informes técnicos y otros como la licencia de patentes, sobre la que se ha puesto un énfasis especial desde hace unos años. El auge de las patentes en las universidades de los países desarrollados se justifica porque suponen una buena fuente de aumento y diversificación de la financiación universitaria. Hasta ahora la incipiente literatura sobre el tema no ha creado un modelo específico de los...
99.
A Ciência da Informação e o paradigma holográfico: a utopia de Vannevar Bush
- Nilton Bahlis dos Santos
O objetivo desta tese é afirmar a necessidade de construção de um mode-lo e apontar um caminho que permitam abordar e tratar a questão da Informação em sistemas com grande complexidade e que se distinguem por serem abertos, como a Internet. Isto, porquê a construção de um novo modelo é necessária para que possamos conceber estratégias, métodos e tecnologias que sejam capazes de processar um número ilimitado de elementos e a estabelecer uma infinidade de relações. Os modelos e métodos criados para processar informações, que se consti-tuem no arsenal teórico e tecnológico da Ciência da Informação, trabalham com sistemas que...
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Rede de Difusão Universidade Empresa Um Estudo Exploratório Para A Universidade Federal de Santa Catarina
- Thamara da Costa Vianna França
O Objetivo Desta Pesquisa é a Proposta de Um Modelo e Um Estudo Exploratório de Uma Rede de Difusão Universidade Empresa a Ser Aplicado por Instituições de Pesquisa A Concepção do Modelo Baseou Se nos Temas Revisados na Literatura e na Observação Direta e Sistemática do Processo de Transferência de Tecnologia da Universidade Federal de Santa Catarina Neste Estudo Foram Revistos e Discutidos os Conceitos de Políticas de Ciência e Tecnologia Inovação Tecnológica e Sua Difusão a Relação Universidade Empresa a Informação a Decisão de Inovar Pelas Empresas e Redes A Ênfase Deste Estudo Exploratório é a Caracterização de Um...
