1. Modelos de administración de redes heterogéneas de computadores. Sistema de regeneración de nodos de red - Maciá Pérez, Francisco
Edición digital a partir del texto original de la tesis doctoral.

2. Aplicación de Internet como nuevo espacio de formación y comunicación para los Centros de Primaria y Secundaria - Verdú Pérez, María Jesús
Edición digital a partir del texto original de la tesis doctoral.

3. Efectos de la tecnología asistida por ordenador en el bienestar psicológico afectivo - Martínez, Isabel María; Cifre, Eva; Salanova Soria, Marisa; Llorens Gumbau, Susana
El objetivo del presente trabajo es estudiar la relación entre el uso de una tecnología asistida por ordenador (chat-internet) con el bienestar psicológico afectivo (satisfacción - falta de - , ansiedad y entusiasmo), considerando el papel modulador de las actitudes hacia las tecnologías. Se ha utilizado un diseño experimental longitudinal de laboratorio, con dos momentos de recogida de datos sobre una muestra compuesta por 28 grupos de 5 personas cada uno. La condición experimental del presente estudio es el sistema de comunicación grupal: grupos que han utilizado un «chat-internet» como medio para comunicarse y realizar su trabajo y grupos que...

4. Propuesta de un curso de formación a distancia para profesores de educación infantil, en el uso de las nuevas tecnologías (ordenador), en la provincia de Paraná, Brasil - Montes Cardina, Lourdes; Universidad de Salamanca. Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación
Objetivos: Proporcionar formación para la capacitación del profesor de educación infantil en el uso del ordenador en el proceso de enseñanza-aprendizaje, a través de una red de capacitación, basada en la modalidad semipresencial. Desarrollar en los participantes una actitud crítica y reflexiva respecto a la importancia del uso de las Nuevas Tecnologías en educación infantil. Potencia la utilización del ordenador como medio que facilite el aprendizaje en la educación infantil. Muestra: Profesores de educación infantil de la Provincia de Paraná, en Brasil. Proceso: Revisión de la literatura existente relacionada con la temática. Instrumentos: Revisión documental. Técnicas: Análisis de contenido y...

5. Propuesta de un curso de formación a distancia para profesores de educación infantil, en el uso de las nuevas tecnologías (ordenador), en la provincia de Paraná, Brasil - Montes Cardina, Lourdes; Universidad de Salamanca. Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación
Objetivos: Proporcionar formación para la capacitación del profesor de educación infantil en el uso del ordenador en el proceso de enseñanza-aprendizaje, a través de una red de capacitación, basada en la modalidad semipresencial. Desarrollar en los participantes una actitud crítica y reflexiva respecto a la importancia del uso de las Nuevas Tecnologías en educación infantil. Potencia la utilización del ordenador como medio que facilite el aprendizaje en la educación infantil. Muestra: Profesores de educación infantil de la Provincia de Paraná, en Brasil. Proceso: Revisión de la literatura existente relacionada con la temática. Instrumentos: Revisión documental. Técnicas: Análisis de contenido y...

6. Aplicación de la nueva tecnología del diseño asistido por ordenador a la enseñanza de la química - Torroba Pérez, Tomás; Rodríguez Rodríguez, Teresa; García Valverde, María; Rojo Cámara, María José; García Nerbosa, Gabriel; Vicente Cuevas, José; García Ruíz, Begoña; Alcalde García, Rafael; Mendía Jalón, Aránzazu; Pérez Manrique, Mercedes; Universidad de Burgos. Facultad de Ciencias. Departamento de Química
El proyecto se ha realizado en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Burgos, por 16 profesores de las Areas de Concimiento de Química Orgánica, Química Inorgánica y Química Física, y tiene por objetivo aplicar la nueva tecnología del diseño asistido por ordenador a la enseñanza de la Química. Se han recopilado en un ordenador portátil una serie de materiales consistentes en: un programa de diseño y cálculo molecular, una base de datos cristalografíca, un simulador de resonancia magnética nuclear y diversos programas de visualización molecular y manipulación de estructuras. Con ellos y un sistema de proyección se han...

7. Aplicación de la nueva tecnología del diseño asistido por ordenador a la enseñanza de la química - Torroba Pérez, Tomás; Rodríguez Rodríguez, Teresa; García Valverde, María; Rojo Cámara, María José; García Nerbosa, Gabriel; Vicente Cuevas, José; García Ruíz, Begoña; Alcalde García, Rafael; Mendía Jalón, Aránzazu; Pérez Manrique, Mercedes; Universidad de Burgos. Facultad de Ciencias. Departamento de Química
El proyecto se ha realizado en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Burgos, por 16 profesores de las Areas de Concimiento de Química Orgánica, Química Inorgánica y Química Física, y tiene por objetivo aplicar la nueva tecnología del diseño asistido por ordenador a la enseñanza de la Química. Se han recopilado en un ordenador portátil una serie de materiales consistentes en: un programa de diseño y cálculo molecular, una base de datos cristalografíca, un simulador de resonancia magnética nuclear y diversos programas de visualización molecular y manipulación de estructuras. Con ellos y un sistema de proyección se han...

8. Proyectos para Tecnología con el ordenador y tarjeta BSP. Proyectos en LOGO para Tecnología - Vejo Gallo, Primo; IES Manuel Gutiérrez Aragón (Viérnoles, Cantabria)
Este manual está enfocado a los alumnos de 3õ de ESO que comienzan la programación en LOGO, en el área de Tecnología. El planteamiento del libro es elemental, expone los conocimientos teóricos necesarios para la asmilación de los diferentes ejercicios planteados. Es muy importante la motivación del alumno para las tareas y por ello este manual se propone como una herramienta de trabajo y consulta. El libro se estructura en bloques teóricos, instrucciones de uso y ejercicios prácticos de desarrollo de la teoría. Se destaca la importancia del trabajo en equipo a lo largo de toda la obra

9. Proyectos para Tecnología con el ordenador y tarjeta BSP. Proyectos en LOGO para Tecnología - Vejo Gallo, Primo; IES Manuel Gutiérrez Aragón (Viérnoles, Cantabria)
Este manual está enfocado a los alumnos de 3õ de ESO que comienzan la programación en LOGO, en el área de Tecnología. El planteamiento del libro es elemental, expone los conocimientos teóricos necesarios para la asmilación de los diferentes ejercicios planteados. Es muy importante la motivación del alumno para las tareas y por ello este manual se propone como una herramienta de trabajo y consulta. El libro se estructura en bloques teóricos, instrucciones de uso y ejercicios prácticos de desarrollo de la teoría. Se destaca la importancia del trabajo en equipo a lo largo de toda la obra

10. El ordenador y las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza universitaria - Gadella Urquiza, Manuel; González Tesedo, Luis Enrique; González Fernández, David José; López Rodríguez, José Manuel; Negro Vadillo, Javier; Nieto Calzada, Luis Miguel; Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias. Departamento de Física Teórica
Hemos consolidado la experiencia de la utilización de programas de cálculo simbólico y otros medios de generación de información como vehículos de transmisión de conocimientos muy útiles en el proceso de enseñanza universitaria. Se ha utilizado Internet como medio para poner a disposición de los alumnos materiales relativos a las diferentes asignaturas de la Licenciatura de Ciencias Físicas que permiten a los alumnos un mejor aprendizaje y profundización en sus conocimientos. Se ha introducido en el aula el uso del ordenador y cañón de proyección que permite una mayor agilidad y flexibilidad en las transmisión de los conocimientos que ha...

11. El ordenador y las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza universitaria - Gadella Urquiza, Manuel; González Tesedo, Luis Enrique; González Fernández, David José; López Rodríguez, José Manuel; Negro Vadillo, Javier; Nieto Calzada, Luis Miguel; Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias. Departamento de Física Teórica
Hemos consolidado la experiencia de la utilización de programas de cálculo simbólico y otros medios de generación de información como vehículos de transmisión de conocimientos muy útiles en el proceso de enseñanza universitaria. Se ha utilizado Internet como medio para poner a disposición de los alumnos materiales relativos a las diferentes asignaturas de la Licenciatura de Ciencias Físicas que permiten a los alumnos un mejor aprendizaje y profundización en sus conocimientos. Se ha introducido en el aula el uso del ordenador y cañón de proyección que permite una mayor agilidad y flexibilidad en las transmisión de los conocimientos que ha...

12. Propuesta de un programa de formación de profesores de quinto grado de educación primaria en el uso de las nuevas tecnologías (el ordenador) en el área de Ciencias Naturales en la ciudad de Novojoa, Sonora, México - López Cota, Ofelia; Universidad de Salamanca. Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación
Objetivos: desarrollar un programa de capacitación del profesorado para la incorporación del ordenador en la enseñanza ordinaria, dirigido al alumnado de quinto curso de Primaria. Asesorar pedagógicamente a los maestros en el uso de los ordenadores. Relacionar la informática con las actividades de la escuela. Motivar al profesorado para que haga un uso constante y permanente de las nuevas tecnologías en la educación. Proporcionar el soporte técnico y la formación adecuada de los ordenadores en el área de Ciencias Naturales. Proceso de investigación: revisión documental de la literatura publicada relacionada con la temática de la investigación. Resultados: el proceso de...

13. Propuesta de un programa de formación de profesores de quinto grado de educación primaria en el uso de las nuevas tecnologías (el ordenador) en el área de Ciencias Naturales en la ciudad de Novojoa, Sonora, México - López Cota, Ofelia; Universidad de Salamanca. Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación
Objetivos: desarrollar un programa de capacitación del profesorado para la incorporación del ordenador en la enseñanza ordinaria, dirigido al alumnado de quinto curso de Primaria. Asesorar pedagógicamente a los maestros en el uso de los ordenadores. Relacionar la informática con las actividades de la escuela. Motivar al profesorado para que haga un uso constante y permanente de las nuevas tecnologías en la educación. Proporcionar el soporte técnico y la formación adecuada de los ordenadores en el área de Ciencias Naturales. Proceso de investigación: revisión documental de la literatura publicada relacionada con la temática de la investigación. Resultados: el proceso de...

14. Nuevas tecnologías en educación infantil : el rincón del ordenador - Romero Tena, Rosalía
84-665-4567-0

15. Tecnologías de la información. Tecnología : diseño y control por ordenador - Ruiz Gutiérrez, José Manuel; Sierra Martín, Rosa María
La obra forma parte de un conjunto de materiales didácticos que tienen la finalidad de facilitar a los profesores la aplicación del nuevo currículo de Bachillerato, proporcionando ejemplos de programación y unidades didácticas que les ayuden en el desarrollo de las materias de primer curso. Se trata de materiales con cierto carácter experimental, que responden a un esquema general propuesto por el MEC. La programación curricular que aquí se ofrece tiene como principales contenidos el diseño y control por ordenador. La finalidad de la asignatura es introducir a los alumnos en el mundo de la tecnología y sus actuales métodos...

16. Tecnologías de la información. Tecnología : diseño y control por ordenador - Ruiz Gutiérrez, José Manuel; Sierra Martín, Rosa María
La obra forma parte de un conjunto de materiales didácticos que tienen la finalidad de facilitar a los profesores la aplicación del nuevo currículo de Bachillerato, proporcionando ejemplos de programación y unidades didácticas que les ayuden en el desarrollo de las materias de primer curso. Se trata de materiales con cierto carácter experimental, que responden a un esquema general propuesto por el MEC. La programación curricular que aquí se ofrece tiene como principales contenidos el diseño y control por ordenador. La finalidad de la asignatura es introducir a los alumnos en el mundo de la tecnología y sus actuales métodos...

17. Tecnologías de la Información. Artes : diseño asistido por ordenador - Fernández Bastarreche, Carmen; Celestino Mur, José Miguel
La obra forma parte de un conjunto de materiales didácticos que tienen la finalidad de facilitar a los profesores la aplicación del nuevo currículo de Bachillerato, proporcionando ejemplos de programación y unidades didácticas que les ayuden en el desarrollo de las distintas materias. Se trata de materiales con cierto carácter experimental, que responden a un esquema general propuesto por el MEC. La finalidad de esta asignatura dentro del Bachillerato, modalidad Artes, es, por una parte, el tratamiento de la información en general y, por otra, el propiciar la creación mediante el uso de ordenadores. Los contenidos están relacionados con la...

18. Tecnologías de la Información. Artes : diseño asistido por ordenador - Fernández Bastarreche, Carmen; Celestino Mur, José Miguel
La obra forma parte de un conjunto de materiales didácticos que tienen la finalidad de facilitar a los profesores la aplicación del nuevo currículo de Bachillerato, proporcionando ejemplos de programación y unidades didácticas que les ayuden en el desarrollo de las distintas materias. Se trata de materiales con cierto carácter experimental, que responden a un esquema general propuesto por el MEC. La finalidad de esta asignatura dentro del Bachillerato, modalidad Artes, es, por una parte, el tratamiento de la información en general y, por otra, el propiciar la creación mediante el uso de ordenadores. Los contenidos están relacionados con la...

19. Les TIC a l'área de tecnologia de l'ESO : els components básics de l'ordinador. 'Las TIC en el área de tecnología de la ESO : los componentes básicos del ordenador' - Manrique Catalán, Santiago; Requena, Isabel; Navarro, Jordi; Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament; Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament
Describe la estructura interna de un ordenador, qué elementos lo forman (microprocesador, memoria...) y cómo están conectados a los elementos externos como son la impresora, los altavoces y el escáner, las unidades de disco y otros dispositivos

20. Les TIC a l'área de tecnologia de l'ESO : els components básics de l'ordinador. 'Las TIC en el área de tecnología de la ESO : los componentes básicos del ordenador' - Manrique Catalán, Santiago; Requena, Isabel; Navarro, Jordi; Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament; Generalitat de Catalunya. Departament d'Ensenyament
Describe la estructura interna de un ordenador, qué elementos lo forman (microprocesador, memoria...) y cómo están conectados a los elementos externos como son la impresora, los altavoces y el escáner, las unidades de disco y otros dispositivos

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