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  1. Um médico italiano para a escola republicana paulista: a pedagogía científica nas escolas normais brasileiras

    Menezes, Maria Cristina; Pinheiro, Maria de Lourdes
    Dois livros, da biblioteca histórica da antiga Escola Normal de Campinas, chamaram a atenção por trazerem ambos o nome do Dr. Ugo Pizzoli, médico italiano que em 1914ministrou o Curso de Technica Psychologica no Gabinete de Psychologia e Anthropologia Pedagógica annexo à Escola Normal de São Paulo. Estes volumes, seguidos de vários outros títulos, representam período em que predominou a pedagogia científica que se articulava à psicologia e à antropologia. O trabalho busca trazer práticas e personagens que se destacaram no cenário brasileiro por essa pedagogia que via a escola como laboratório de investigação científica e na qual o aluno...

  2. Redes sociais virtuais: territórios abertos para a história da educação

    Fonseca Simões, Robson
    As práticas discursivas que permeiam o nosso cotidiano nas mais diferentes instâncias de socialização têm sido exploradas como locus privilegiado de investigação nas mais diversas áreas científicas: linguística, antropologia, psicologia, literatura etc. A História da Educação também entra em cena nesses estudos, propondo tornar mais visíveis os caminhos da construção da memória ou das memórias que nos constituem como sujeitos históricos. Assim, busca-se neste texto, analisar algumas escritas dos ex-alunos do colégio Pedro II, uma instituição pública da cidade do Rio de Janeiro, mais especificamente, na categoria escolas e cursos na comunidade do Orkut, procurando espiar por uma fresta os...

  3. Margens silenciosas : arte colaborativa e a busca por protagonismo

    Graça, Luiza Abrantes da
    Esta pesquisa de mestrado discute, através de autores enraizados nas artes visuais e também em outras arenas, como a sociologia e a antropologia, as relações interpessoais em dois trabalhos coletivos e colaborativos de arte, focando nos papéis que cada agente exerce nas produções e questionando se há a presença de suas particularidades sociais e culturais nestas práticas. Focando-se nos coletivos Sopapo de Mulheres, de Porto Alegre, e Dulcinéia Catadora, de São Paulo, ambos compostos por mulheres, a presente dissertação questiona como estas duas práticas agregam às suas agendas as peculiaridades, os devires de cada agente, e como estas negociações possibilitam...

  4. La Universidad moderna como Institución de la sociedad civil

    Mercado-Ramírez, L. (Lourdes); Alvira, R. (Rafael)
    La Universidad en sus orígenes, pretendía preparar a los estudiantes como personas cultas, íntegras y capaces de influir en la sociedad a través del servicio que prestaban con su profesión. Ante la influencia de la cultura moderna que promueve un entorno pragmático, superficial y relativista, la Universidad de nuestros días ha perdido mucho de ese espíritu universitario fundacional, impartiendo en algunos casos, una enseñanza parcial y especializada que limita la formación integral y trascendente de los universitarios como personas y como profesionistas. El presente trabajo hablará de la necesidad que tiene la Universidad de retomar los aspectos esenciales de la misión fundacional de esta institución, con el fin...

  5. La persona como libertad creciente en la Antropología trascendental de Leonardo Polo

    Moscoso, A.I. (Ana Isabel); Sellés, J.F. (Juan Fernando)
    Para afrontar el estudio del planteamiento de Leonardo Polo sobre la libertad como trascendental personal, la investigación empieza por conocer la valoración que le han merecido las diversas propuestas sobre la libertad a lo largo del pensamiento occidental. Una vez detectados los aciertos, carencias, aporías, logros y pérdidas, procede a indagar los fundamentos en los que Polo basa su propia visión: la distinción tomista esencia-acto de ser, con la profundización en el ser como acto, y su ampliación con la consideración del ser personal como un acto trascendentalmente distinto al ser del universo. Inmediatamente, considera el otro aspecto fundamental del...

  6. El estatuto antropológico de la amistad y su dimensión social: perspectivas para el siglo XXI

    Romero-Iribas, A. M. (Ana María); Nubiola, J. (Jaime); Martínez-Priego, C. (Consuelo)
    Este trabajo estudia la amistad en el S.XXI desde la perspectivas antropológica y sociológica, y en él se pone de manifiesto que la amistad es una de las categorías clave para la comprensión del ser humano en el mundo contemporáneo. Hace un recorrido por tres hitos fundamentales: las relaciones interpersonales y de amistad en nuestro contexto (Little, May, Pahl); el estatuto antropológico de la amistad a partir de la noción de persona en Leonardo Polo y en conexión con Giorgio Agamben, y la amistad cívica. Desde el punto de vista antropológico, se profundiza en la persona desde la afirmación de que...

  7. La dualidad tipológica básica desde la antropología trascendental de Leonardo Polo: cómo la sindéresis clásica resuelve un problema moderno

    Ahedo-Ruiz, J. (Jesús); Rodríguez-Sedano, A. (Alfredo)
    La investigación que a continuación se presenta es un intento de arrojar luz sobre la diferenciación entre el varón y la mujer. Poner las adecuadas bases en esta cuestión es algo esencial porque de ello depende que después se pueda acertar en ámbitos tan relevantes como la educación. ¿Son iguales el varón y la mujer? La respuesta a este inter-rogante no es unánime. Es cierto que una amplia mayoría sostiene que no son iguales, pero tampoco son pocos los que consideran que las posibles diferencias que se pueden establecer son de índole cultural y no natural. Si se pudiera concluir...

  8. La educación a la luz de una antropología metafísica

    Leizaola-Fernández-de-Caleya, J. (Jimena); Melendo, T. (Tomás)
    El trabajo de investigación que ahora presento pretende esbozar una antropología metafísica, que me ayude a responder a la pregunta qué-quién es el hombre y a descubrir, desde el conocimiento así alcanzado, la finalidad y las exigencias de la educación o, con otras palabras, los principios que han de orientar mi labor educativa, si con ella pretendo hacer justicia a lo que el hombre es y a lo que está llamado a ser. Lo enuncio en primera persona —y, de hecho, en primera persona redacto la tesis doctoral—, porque se trata de un trabajo personal: apoyado sin duda en una...

  9. Competencias directivas: Pensamiento aristotélico y enfoques actuales

    Serrano-Duarte, G.E. (German Eduardo); Alvira, R. (Rafael)
    Las competencias son una herramienta útil para el trabajo del directivo. Su tratamiento en la literatura del management ha sido muy extenso y variado; existen todo tipo de versiones y enfoques. El presente trabajo realiza una comparación de dos modelos desde la óptica del pensamiento aristotélico. El primero de ellos, Character strengths and virtues (Peterson, C., & Seligman, M. E. P., 2004), es de origen americano y toma como base los postulados de la psicología positiva; el segundo, Leadership competencies: a 15–country study (Bosch, M. J., y Cardona, P., 2010), es de procedencia Europea y su punto de partida se...

  10. Debilidad de la voluntad y dominio racional: el problema de la incontinencia y la continencia en la filosofía de Tomás de Aquino

    Serrano-del-Pozo, I. (Ignacio); Elton, M. (María)
    El propósito de esta investigación es analizar la incontinencia y la continencia en la filosofía de Tomás de Aquino, intentando destacar aspectos no tratados por los estudiosos de este tema. En particular, nuestro énfasis está puesto en la perspectiva antropológica envuelta en estas realidades. La incontinencia describe la acción de un sujeto que obra contra su recta razón por influencia de sus apetitos sensibles, mientras que la continencia, el fenómeno contrario, describe la capacidad de un sujeto para someter las pasiones concupiscibles desordenadas a los dictados de la razón. La interpretación usual sobre este tópico en Santo Tomás ha insistido en...

  11. Los fundamentos rahnerianos del teorema de la opción fundamental: un discernimiento desde el pensamiento de Santo Tomás de Aquino

    Pérez López, Israel
    Sumario: La antropología metafísica de Karl Rahner ha servido de fundamento para la formulación del "teorema de la opción fundamental" por parte de los teólogos de la denominada Moral Autónoma. Dicha antropología se presenta a sí misma justificada como un desarrollo fundado en el pensamiento de Santo Tomás de Aquino. Sin embargo, una lectura atenta de los textos del Doctor Angélico cuestiona seriamente la validez de la antropología rahneriana y la escisión que origina entre el ámbito de los fines (orden trascendental) y el ámbito de los medios (orden categorial) en la acción humana. Al mismo tiempo, proporciona las bases para la elaboración de una noción de "opción...

  12. Antropologia ekologikoa: ikerketa prozesualaren estrategiak

    Pérez Aldasoro, Pío
    Ikerketa prozesualaren estrategiek aukera eskaintzen digute antropologiaren zenbait korronte uztartzeko, besteak beste, ekologia eta ekonomia. Esparru teoriko hori baliagarria da prozesu ekonomikoak, teknologiaren fenomenoak zein gizarte-harremanak landu ahal izateko.

  13. La comprensión de la diversidad en interculturalidad y educación

    Ibáñez Salgado, Nolfa; Díaz Arce, Tatiana; Druker Ibáñez, Sofía; Rodríguez Olea, María Soledad
    El artículo forma parte de una línea de investigación sobre educación e interculturalidad, cuyo propósito es la re-elaboración del concepto de diversidad como construcción de mundo, siendo su proyección la de contribuir a relevar esta temática en la formación docente y situarla como uno de los ejes en el trabajo interdisciplinario educación-antropología social. Se analizan conceptualizaciones de lo intercultural en América Latina y en políticas públicas chilenas, destacándose aspectos sustantivos relativos a la diversidad, no considerados en la implementación del currículo oficial ni en la formación de profesores en Chile, con base en los hallazgos de estudios comparativos de los procesos de socialización primaria y escolarización de niños...

  14. Antropología e historia. Elementos para una crítica de la modernidad.

    Fuentes, Juan B.; Muñoz, Fernando

  15. Género, imagen y representación del cuerpo

    Alemany Anchel, Mª José; Velasco Laiseca, Javier
    A través de una revisión bibliográfica de autoras feministas desde disciplinas tales como la historia, la antropología, la sociología, la filosofía o la psicología, se aborda el tema de la construcción social del sexo y del género en la sociedad contemporánea. Los estereotipos resultantes en femenino y masculino son utilizados por la ciencia médica para ofrecer soluciones ante la supuesta imperfección de los cuerpos. Desde el mundo de la publicidad se difunde un patrón ideal que genera la necesidad de reconstruir periódicamente el cuerpo para adecuarlo a la norma estética en vigor, lesionando la autoestima de varones y mujeres.

  16. Antropología del desarrollo: perspectivas latinoamericanas, de Pablo Quintero

    Concha Elizalde, Paz
    En el actual contexto político latinoamericano, de «crisis de los progresismos», supuestos «fines de ciclo», o como quiera llamarse a la debacle institucional, económica y política que viven la mayoría de nuestros países y sus gentes —y sin que el nombre de tal proceso sea una cuestión menor—, las reflexiones sobre los errores cometidos o la falta de profundidad en los cambios que pretendían traer dichos gobiernos progresistas, son aristas de un debate que recién comienza. Sin embargo, desde una perspectiva decolonial, hay un factor común que hemos visto persistir y remecer en contradicciones a tales gobiernos y sus modelos...

  17. Tácticas de gobierno en la política de protección de tierras de la población desplazada en Colombia: una etnográfica del Estado

    Rodríguez, Nadia Margarita; Estrad, María del Rosario
    La política de protección de tierras para la población desplazada en Colombia tiene un proceso de implementación largo y complejo, que ocurre entre 1997 y 2011. Este resulta interesante, ya que permite analizar la superposición de diferentes lógicas de gobierno, y diferentes formas de acceso al poder, que pueden ser analizadas desde diversas perspectivas de la Antropología política. El artículo presenta algunos debates teóricos y metodológicos sobre el estudio etnográfico del Estado y del análisis de estas distintas fuerzas políticas que conforman la gubernamentalidad, aplicadas al caso de la política de protección de tierras. En particular, se analizan las interacciones...

  18. Antropología jurídica y superposición de sistemas normativos Estado/nación - pueblos indígenas: el caso actual del pueblo Mapuche

    Aravena Reyes, Andrea; Jara Santís, Francisco
    The reality of indigenous peoples has varied and complex characteristics, which have been addressed from different areas of knowledge, including political anthropology and legal anthropology, disciplines that give special attention to power dynamics. In the case of the present research2 these dynamics are expressed in the political-legal relation governing the interaction or interface between the Mapuche people and the State of Chile in terms of legal issues. The present article addresses the Chilean legal framework and the mapuche customary system in both cultural expressions in dialogue and phenomena of asymmetric and in conflict interactions. For this purpose, the perspective of...

  19. Repensar la antropología ante la crisis de la modernidad: el culto a la unidad de lo diverso

    Dellacasa, María Alejandra
    A partir de este trabajo planteo un análisis del impacto de algunas de las ideas de la modernidad sobre dos de las relaciones fundantes del quehacer antropológico, por un lado la relación entre naturaleza y cultura y por otro, la relación unidad/ multiplicidad. En ambos casos, se trata de conceptos que han sufrido sucesivas reformulaciones; junto a las crisis y redefiniciones de que ha sido objeto la ciencia antropológica en sí misma. Inicio el escrito con un esbozo de las principales ideas surgidas de la modernidad, y algunas de las contradicciones que ella misma ha engendrado. Analizaré particularmente el qué...

  20. Serviço social e antropologia: interfaces na formação de assistentes sociais na Amazônia

    Rayol Amoras Sanches, Maria Socorro; Mello Pontes, Andrea
    Abstract: The purpose of this article is to contribute to a criticism, reflection and deepening of the dialog between social service and anthropology in the education of social workers in the Amazon. This dialog is an important interface for the political positioning of the profession and one of the mediations in the practice of social workers. It mentions historic and socio-anthropological aspects of the Amazonian context, understanding that the explanation, understanding and interpretation of the consonances and contradictions between particularities and totalities of the concrete reality to be necessary, so that social subjects are recognized and considered in the curricular...

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