1981.
Demografía e familia. 'Demografía y familia'
- López Cossío, José Jaime; Xunta de Galicia. Dirección Xeral de Política Lingüística
En: Revista galega do ensino Santiago de Compostela 1994, n. 4, mayo; p. 193-201
1982.
Demografía e familia. 'Demografía y familia'
- López Cossío, José Jaime; Xunta de Galicia. Dirección Xeral de Política Lingüística
En: Revista galega do ensino Santiago de Compostela 1994, n. 4, mayo; p. 193-201
1983.
Les característiques sociodemográfiques al llindar del segle XXI : una perspectiva de la societat illenca des de la demografia. 'Las características sociodemográficas en el umbral del siglo XXI : una perspectiva de la sociedad isleña desde la demografía'
- Salvá i Tomás, Pere A.
En: Informe sobre els serveis socials de les illes Balears Palma de Mallorca 2000, p. 11-32
1984.
Les característiques sociodemográfiques al llindar del segle XXI : una perspectiva de la societat illenca des de la demografia. 'Las características sociodemográficas en el umbral del siglo XXI : una perspectiva de la sociedad isleña desde la demografía'
- Salvá i Tomás, Pere A.
En: Informe sobre els serveis socials de les illes Balears Palma de Mallorca 2000, p. 11-32
1985.
Aproximació a una diagnosi de la competència lingüística de l'alumne fill d'immigrants al torn de nit de l'I.B. Vicenç Plantada de Mollet del Vallès. 'Aproximación a una diagnosis de la competencia lingüística del alumno hijo de inmigrantes en el turno de noche del I.B. Vicenç Plantada de Mollet del Vallès'
- Aloy, Aina; Ribal, Josep Maria; Universitat de Barcelona. ICE
Este documento es un estudio llevado a cabo en un instituto de bachillerato de Mollet del Vallès (Barcelona) sobre las interferencias lingüísticas entre el catalán y el castellano en el alumnado. El estudio pretende comprobar la existencia de estas interferencias, establecer el tipo y la frecuencia y definir los rasgos característicos del catalán como lengua adquirida (en la mayoría de los casos) y del castellano como lengua familiar conservada y utilizada en una zona de lenguas en contacto. Se presentan los objetivos de la investigación, la metodología, la demografía de la zona, el contexto lingüístico, el comportamiento lingüístico y los...
1986.
Aproximació a una diagnosi de la competència lingüística de l'alumne fill d'immigrants al torn de nit de l'I.B. Vicenç Plantada de Mollet del Vallès. 'Aproximación a una diagnosis de la competencia lingüística del alumno hijo de inmigrantes en el turno de noche del I.B. Vicenç Plantada de Mollet del Vallès'
- Aloy, Aina; Ribal, Josep Maria; Universitat de Barcelona. ICE
Este documento es un estudio llevado a cabo en un instituto de bachillerato de Mollet del Vallès (Barcelona) sobre las interferencias lingüísticas entre el catalán y el castellano en el alumnado. El estudio pretende comprobar la existencia de estas interferencias, establecer el tipo y la frecuencia y definir los rasgos característicos del catalán como lengua adquirida (en la mayoría de los casos) y del castellano como lengua familiar conservada y utilizada en una zona de lenguas en contacto. Se presentan los objetivos de la investigación, la metodología, la demografía de la zona, el contexto lingüístico, el comportamiento lingüístico y los...
1987.
Historia, literatura y arte de Castilla y León. La edad contemporánea (siglos XIX y XX)
- Ruiz Vélez, Ignacio; Serrano Gómez, Emilio; Gómez Ceballos, Miguel ángel; Sánchez, E.; Instituto Cardenal López Mendoza (Burgos)
Se elabora un cuaderno como resultado del estudio realizado sobre los siglos diecinueve y veinte. Se abarcan los siguientes ámbitos, en sus aspectos más relevantes: la evolución política; la demografía, la sociedad y la vida cotidiana; el desarrollo económico; la literatura; y el arte, que comprende la arquitectura, la escultura y la pintura desde una perspectiva diacrónica
1988.
Historia, literatura y arte de Castilla y León. La edad contemporánea (siglos XIX y XX)
- Ruiz Vélez, Ignacio; Serrano Gómez, Emilio; Gómez Ceballos, Miguel ángel; Sánchez, E.; Instituto Cardenal López Mendoza (Burgos)
Se elabora un cuaderno como resultado del estudio realizado sobre los siglos diecinueve y veinte. Se abarcan los siguientes ámbitos, en sus aspectos más relevantes: la evolución política; la demografía, la sociedad y la vida cotidiana; el desarrollo económico; la literatura; y el arte, que comprende la arquitectura, la escultura y la pintura desde una perspectiva diacrónica
1989.
Demografía
- Grupo Legio VII (León); IES 'Legio VII' de León
Se presenta un material sobre demografía para ayudar al profesor a organizar mejor sus clases, facilitándole algunas notas de contenido, materiales de trabajo e ideas y actividades, con el fin último de que las adapte a la situación concreta de los alumnos. De esta forma los discentes sabrán valorar la realidad cercana que les rodea siempre encuadrada dentro de el mundo al cual tampoco pueden ignorar. Sabrán adquirir el hábito de la tolerancia y la flexibilidad con diferentes tipos de vida y el manejo de la información escrita, visual, estadística que ofrecen los medios de comunicación les serán muy útiles...
1990.
Demografía
- Grupo Legio VII (León); IES 'Legio VII' de León
Se presenta un material sobre demografía para ayudar al profesor a organizar mejor sus clases, facilitándole algunas notas de contenido, materiales de trabajo e ideas y actividades, con el fin último de que las adapte a la situación concreta de los alumnos. De esta forma los discentes sabrán valorar la realidad cercana que les rodea siempre encuadrada dentro de el mundo al cual tampoco pueden ignorar. Sabrán adquirir el hábito de la tolerancia y la flexibilidad con diferentes tipos de vida y el manejo de la información escrita, visual, estadística que ofrecen los medios de comunicación les serán muy útiles...
1991.
Adaptación curricular de la unidad Nosotros somos el mundo : educación secundaria obligatoria
- Anaya Gallart, Mercedes; Madalena Calvo, José Ignacio; Souto González, Xosé Manuel
Se trata de una adaptación curricular de una unidad del área de geografía sobre demografía. Se compone de una secuenciación de 18 sesiones de trabajo o unidades de programación, que se deben entender como ejemplos de secuenciación, para que el profesorado pueda programar sus tareas de acuerdo con lo establecido en el Decreto de Enseñanzas Mínimas. Los contenidos son los análisis geodemográficos y están estructurados por objetivos, estrategia del profesor y resultados esperados
1992.
Adaptación curricular de la unidad Nosotros somos el mundo : educación secundaria obligatoria
- Anaya Gallart, Mercedes; Madalena Calvo, José Ignacio; Souto González, Xosé Manuel
Se trata de una adaptación curricular de una unidad del área de geografía sobre demografía. Se compone de una secuenciación de 18 sesiones de trabajo o unidades de programación, que se deben entender como ejemplos de secuenciación, para que el profesorado pueda programar sus tareas de acuerdo con lo establecido en el Decreto de Enseñanzas Mínimas. Los contenidos son los análisis geodemográficos y están estructurados por objetivos, estrategia del profesor y resultados esperados
1993.
Distribución y tipificación de elementos geográficos : emisión de hipótesis en geografía
- Souto González, Xosé Manuel; Valero Escandell, José Ramón
Unidad didáctica sobre el tema de la demografía, dirigido al alumnado del segundo curso de la ESO. El material recogido se estructura en: el desarrollo del tema que se subdivide en cinco bloques temáticos, la metodología a seguir centrada en actividades y en tareas diversas y la temporalización de cada bloque. Se incluye un vocabulario relacionado con el tema y la evaluación, p. 112-113
1994.
Distribución y tipificación de elementos geográficos : emisión de hipótesis en geografía
- Souto González, Xosé Manuel; Valero Escandell, José Ramón
Unidad didáctica sobre el tema de la demografía, dirigido al alumnado del segundo curso de la ESO. El material recogido se estructura en: el desarrollo del tema que se subdivide en cinco bloques temáticos, la metodología a seguir centrada en actividades y en tareas diversas y la temporalización de cada bloque. Se incluye un vocabulario relacionado con el tema y la evaluación, p. 112-113
1995.
La historia como interpretación de conflictos : orientación teórica y praxis didáctica
- Ardit Lucas, Manuel; Peris Albentosa, Tomás
Esta guía para el profesor pertenece a la unidad didáctica 'Las sociedades agrarias de la Europa del Antiguo Régimen'; incluye tres partes bien diferenciadas; 1) Demografía, sociedad rural y agricultura en la Europa moderna: actualización de conocimientos socioeconómicos en la que se condensan los modelos demográficos de la Europa del antiguo régimen, las principales características sociales, políticas, demográficas, agrarias, etc así como los vínculos existentes entre la agricultura y la Revolución Industrial en Gran Bretaña. 2) Las sociedades agrarias de la Europa del Antiguo Régimen: consideraciones didácticas en las que se exponen los principios que han guiado la elaboración de...
1996.
La historia como interpretación de conflictos : orientación teórica y praxis didáctica
- Ardit Lucas, Manuel; Peris Albentosa, Tomás
Esta guía para el profesor pertenece a la unidad didáctica 'Las sociedades agrarias de la Europa del Antiguo Régimen'; incluye tres partes bien diferenciadas; 1) Demografía, sociedad rural y agricultura en la Europa moderna: actualización de conocimientos socioeconómicos en la que se condensan los modelos demográficos de la Europa del antiguo régimen, las principales características sociales, políticas, demográficas, agrarias, etc así como los vínculos existentes entre la agricultura y la Revolución Industrial en Gran Bretaña. 2) Las sociedades agrarias de la Europa del Antiguo Régimen: consideraciones didácticas en las que se exponen los principios que han guiado la elaboración de...
1997.
La calidad del agua : estudio de los organismos indicadores
- Díez Bugallo, Juana; IES Parquesol (Valladolid)
Proyecto realizado por una profesora del IES 'Parquesol' de Valladolid. Describe una técnica para determinar la calidad de las aguas utilizando para ello el estudio de los 'macroinvertebrados'. Se propone cómo técnica complementaria y alternativa a los parámetros físico-químicos y biológicos clásicos. Las ventajas y la facilidad del uso de este método, hacen de él un método asequible incluso para los alumnos de secundaria, dentro de las CTMA (ciencias de la tierra y del medio ambiente) de segundo de Bachillerato LOGSE o de ciclos formativos de salud ambiental, como aspecto práctico. Los macroinvertebrados pueden aplicarse a una gran variedad de...
1998.
La calidad del agua : estudio de los organismos indicadores
- Díez Bugallo, Juana; IES Parquesol (Valladolid)
Proyecto realizado por una profesora del IES 'Parquesol' de Valladolid. Describe una técnica para determinar la calidad de las aguas utilizando para ello el estudio de los 'macroinvertebrados'. Se propone cómo técnica complementaria y alternativa a los parámetros físico-químicos y biológicos clásicos. Las ventajas y la facilidad del uso de este método, hacen de él un método asequible incluso para los alumnos de secundaria, dentro de las CTMA (ciencias de la tierra y del medio ambiente) de segundo de Bachillerato LOGSE o de ciclos formativos de salud ambiental, como aspecto práctico. Los macroinvertebrados pueden aplicarse a una gran variedad de...
1999.
La población en Extremadura
- Rey Velasco, Fermín; Domínguez de la Concha, Alfonso; IES Bárbara de Braganza (Badajoz)
Propuesta que recoge actividades y contenidos para el conocimiento y estudio de la población en Extremadura. Los objetivos del trabajo son: definir los principios para el análisis de la población, aplicar los conceptos a distintos planos de la realidad con especial referencia a los modelos demográficos de Extremadura, España y el mundo, utilizar correctamente las técnicas de representación gráfica aplicadas a la demografía, diferenciar las fases por las que atraviesa el crecimiento de la población de Extremadura, España y el mundo, distinguir entre distintos modelos de transición demográfica, conocer los factores que repercuten sobre la natalidad y mortalidad, localizar los...
2000.
La población en Extremadura
- Rey Velasco, Fermín; Domínguez de la Concha, Alfonso; IES Bárbara de Braganza (Badajoz)
Propuesta que recoge actividades y contenidos para el conocimiento y estudio de la población en Extremadura. Los objetivos del trabajo son: definir los principios para el análisis de la población, aplicar los conceptos a distintos planos de la realidad con especial referencia a los modelos demográficos de Extremadura, España y el mundo, utilizar correctamente las técnicas de representación gráfica aplicadas a la demografía, diferenciar las fases por las que atraviesa el crecimiento de la población de Extremadura, España y el mundo, distinguir entre distintos modelos de transición demográfica, conocer los factores que repercuten sobre la natalidad y mortalidad, localizar los...
