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    Aguiló, Mario; Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED); Longás Mayayo, Jordi; Universitat Ramon Llull; Saavedra Robledo, Irene; Universidad Nacional de Educación a Distancia

  2. EVOLUCIÓN Y CAMBIOS DEL PROGRAMA CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES NÚCLEO COSTA ORIENTAL DEL LAGO

    Edgar Alvarado; Niria Quintero; Gladis Hernández; Amelia Ávila
    El objetivo de este informe versa acerca de la evolución histórico del programa Ciencias Económicas y Sociales en el núcleo Costa Oriental del Lago, como extensión y el proceso histórico seguido por La Universidad del Zulia para su creación. En esta investigación se sigue un enfoque metodológico descriptivo documental. Se indica un bosquejo sobre la trayectoria seguida en la evolución del programa y las limitantes que lo afectaron. También se mencionan en líneas generales las fuentes, materiales documentales y orales para la obtención de la información requerida en la investigación, así mismo se plantean las principales conclusiones y algunas recomendaciones...

  3. DISCURSO DE LA INNOVACIÓN Y LA EDUCACIÓN DEL CAPITAL HUMANO: PROYECTO LOCTI EN LA UNIVERSIDAD DE CARABOBO

    Neyda Ibáñez; Rubén Castillo
    La investigación tuvo como objetivo comprender el discurso para la innovación y educación del capital humano a través de un proyecto para formar y fortalecer a los profesores de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad de Carabobo, en el manejo de entornos virtuales como herramientas de aprendizaje. Se ubicó en una perspectiva holística, usando el método etnográfico, la técnica de la observación-participante. Se concluye que el discurso cambia con el uso y difusión de las tecnologías de la información y la comunicación para democratizar todos los procesos de estudio.

  4. MODELO DE GESTIÓN BASADO EN EL ENFOQUE DE LAS ORGANIZACIONES INTELIGENTES Y LAS DEMANDAS DEL CURRÍCULO INTEGRAL CASO: FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES DE LUZ

    César Valecillos; Niria Quintero
    En este artículo se presenta un modelo basado en el enfoque de las organizaciones inteligentes de (Senge 1995) para mejorar la gestión y coadyuvar la implementación del Currículo Integral en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad del Zulia. La metodología es descriptiva, centrándose en analizar el actual modelo de gestión. El diseño utilizado fue de campo, recopilando la información a través de cuestionario semi-estructurado. Los resultados revelaron una forma de gestión burocrática, centralista, reproductora de lo que ya se sabe, con dificultades para el aprendizaje organizacional e ineficiente. Se propone un modelo sustentado en las disciplinas de aprendizaje organizacional que combina eficientemente los recursos y...

  5. O sector da construção civil e obras públicas o Algarve : diagnóstico sectorial e abertura à inovação

    António, Maria Luísa de Jesus Dias
    Dissertação de Mestrado, Ciências Económicas e Empresariais, Faculdade de Economia, Universidade do Algarve, 2004

  6. Satisfação e valor do recreio balnear

    Morais, Diogo Gonçalo Lima
    Dissertação de Mestrado, Ciências Económicas e Empresariais, 11 de Dezembro de 2015, Universidade dos Açores.

  7. Os operadores turísticos e a oferta de alojamento no Algarve

    Salsa, Maria Leonor Cruz dos Reis
    Dissertação de Mestrado, Ciências Económicas e Empresariais, Instituto Superior de Economia e Gestão, Universidade do Algarve, 1996

  8. Acompanhamento e integração dos novos colaboradores da SATA

    Cabeceiras, Carolina Cunha
    Dissertação de Mestrado, Ciências Económicas e Empresariais, 15 de Dezembro de 2015, Universidade dos Açores.

  9. O efeito da idade da empresa nos salários

    Cordeiro, Joana Brum
    Dissertação de Mestrado, Ciências Económicas e Empresariais, 10 de Dezembro de 2015, Universidade dos Açores.

  10. Silêncio/Voz nas organizações e segurança psicológica

    Pacheco, Daniel Costa
    Dissertação de Mestrado, Ciências Económicas e Empresariais, 16 de Dezembro de 2015, Universidade dos Açores.

  11. Controlo e gestão da rede de postos de abastecimento : o caso da J.H. Ornelas & Suc., Lda.

    Massa, Telmo Silva
    Dissertação de Mestrado, Ciências Económicas e Empresariais, 15 de Dezembro de 2015, Universidade dos Açores.

  12. Os factores financeiros e os efeitos no investimento

    Eusébio, Maria de Fátima Santos Correia de Sousa
    Dissertação de Mestrado, Ciências Empresariais, Unidade de Ciências Económicas e Empresariais, Universidade do Algarve, 1996

  13. Relações produção-distribuição no sistema agro-alimentar em Portugal

    Mendes, Maria de Fátima Cabrita
    Tese de Doutoramento, Ciências Económico Sociais, especialidade Direito Económico, Faculdade de Economia, Universidade do Algarve, 2003

  14. Décimo arte

    , Jennifer Monroy
    RESUMEN Hasta la segunda mitad del Siglo XX, el sector cultural y la ciencia económica fueron campos totalmente ajenos y desarticulados. No obstante, la búsqueda de visibilización de las actividades productivas culturales como sector económico y la conducción de productividad del hombre por medio del arte, han confluido en la articulación de economía y cultura. En consonancia, la presente investigación tiene como objetivo analizar los efectos económicos y sociales de las industrias creativas en el desarrollo económico colombiano, durante el periodo 2000-2010 (es de aclarar que el sector cultural tiene efectos en la economía y el desarrollo de Colombia). ABSTRACT Until the second...

  15. Uma Análise Crítica Entre os Currículos dos Cursos de Ciências Contábeis nos Países do Mercosul e o Proposto Pela ONU/UNCTAD/ISAR

    Giovanna Tonetto Segantini; Clayton Levy Lima de Melo; Edzana Roberta F. Cunha Vieira Lucena; José Dionísio Gomes da Silva
    A harmonização das normas contábeis tornou-se uma necessidade dos usuários externos e internos da informação contábil, uma vez que passaram a atuar em diversos mercados e a prestar contas aos usuários com necessidades variadas, pois o mercado cada vez mais globalizado exige profissionais preparados para atuar dentro e fora do seu país. Visando isso, a ONU/UNCTAD/ISAR desenvolveu um Currículo Mundial para servir de referência para os cursos de Ciências Contábeis, buscando prover conhecimentos internacionais de normas contábeis independentemente do país responsável pela formação do profissional. Assim, o objetivo geral do artigo foi analisar e comparar a adequação dos currículos dos...

  16. Las nuevas metodologías docentes y su repercusión en los planes de estudio

    Elisa Amo; Francisco Jareño; M. Gabriela Lagos; María Ángeles Tobarra
    La Universidad española se encuentra en un proceso de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), aunque el ritmo de adaptación difiere de unas universidades a otras, e incluso dentro de la misma universidad de unas Facultades a otras. Este EEES se ha materializado, por un lado, en el establecimiento de una serie de elementos comunes para los sistemas de educación universitaria europeos (como la duración de los planes, la unidad común ECTS, el suplemento al título) y, por otro, en la preocupación por las metodologías docentes en la búsqueda de mejoras en la enseñanza universitaria. El propósito del estudio es...

  17. El futuro de las revistas de ciencias económicas en Colombia

    Joan Miguel Tejedor Estupiñán
    En un contexto en el que la ciencia y el conocimiento no son ajenos al proceso multidimensional llamado globalización, debemos plantearnos inquietudes como estas: ¿cuáles deben ser los principios de la política de I+D y de ciencia y tecnología en Colombia?, ¿quiénes son los actores que deben participar en la construcción de estas políticas?, ¿cuál es el nivel de recursos económicos, humanos y físicos que debe invertir un país y sus instituciones de investigación y desarrollo con miras a alcanzar los estándares de los países desarrollados en esta materia?, ¿cuáles son las políticas y los instrumentos que garantizarían la efectividad...

  18. Formación de los profesionales: dilema entre ética y economía

    William Gilberto Delgado Munevar
    La coherencia entre economía, formación profesional y ética es una relación compleja que se manifiesta en la teoría y práctica de los comportamientos utilitaristas –racionamiento individual, poder, enriquecimiento y otros– que contradicen los principios del profesional de la economía y sus preceptos éticos. Este artículo presenta un análisis del objeto de la economía: la relación de
    esta ciencia con la humanidad, los medios de producción y los fines propios, que han generado en el último siglo una doble racionalidad técnica-práctica y técnica-ética, que lleva a examinar el objeto de la ciencia y su relación ética. En el escrito se discute...

  19. Marco regulatorio para la competencia de agentes económicos en Colombia

    Germán Zarama S.
    El presente artículo procura llevar a cabo una aproximación preliminar al vínculo existente entre las ciencias jurídicas y las ciencias económicas. Partiendo de la compilación normativa, explora la incidencia que tiene el
    comportamiento del mercado y sus agentes en la producción de normas, y a
    su vez, cómo la regulación desde el ámbito del derecho establece límites a la
    actuación de los agentes económicos.

  20. Editorial

    Miltón Samuel Camelo Rincón
    La Facultad de Economía de la Universidad Católica de Colombia presenta en esta edición de la revista Finanzas y Política Económica, siete artículos de estudio e investigación sobre la coyuntura económica actual en los ámbitos interno y externo. Se abre entonces al lector una ventana para conocer diferentes teorías y el desarrollo de las mismas, así como reflexiones sobre temáticas abordadas desde la interdisciplinariedad e interacción de las ciencias económicas con otras ramas de estudio.

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