Mostrando recursos 121 - 140 de 726

  1. Decisão n.º315/2017, de 15 de dezembro de 2017 (CONSUN)

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Conselho Universitário
    Convênio entre a UFRGS, através da Faculdade de Ciências Econômicas, e a Fundação Empresa-Escola de Engenharia do Rio Grande do Sul - FEEng.

  2. Decisão n.º315/2017, de 15 de dezembro de 2017 (CONSUN)

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Conselho Universitário
    Convênio entre a UFRGS, através da Faculdade de Ciências Econômicas, e a Fundação Empresa-Escola de Engenharia do Rio Grande do Sul - FEEng.

  3. Decisão n.º302/2017, de 15 de dezembro de 2017 (CONSUN)

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Conselho Universitário
    Acordo de Cooperação Técnica entre a UFRGS, através da Faculdade de Ciências Econômicas, e o Instituto Brasileiro de Museus - IBRAM.

  4. Decisão n.º302/2017, de 15 de dezembro de 2017 (CONSUN)

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Conselho Universitário
    Acordo de Cooperação Técnica entre a UFRGS, através da Faculdade de Ciências Econômicas, e o Instituto Brasileiro de Museus - IBRAM.

  5. Decisão n.º294/2017, de 24 de novembro de 2017 (CONSUN)

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Conselho Universitário
    Carta de Acordo entre a UFRGS, através da Faculdade de Ciências Econômicas, e a Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura - FAO; e Convênio a ser celebrado entre a UFRGS, através da Faculdade de Ciências Econômicas, e a Fundação Empresa

  6. Decisão n.º294/2017, de 24 de novembro de 2017 (CONSUN)

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Conselho Universitário
    Carta de Acordo entre a UFRGS, através da Faculdade de Ciências Econômicas, e a Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura - FAO; e Convênio a ser celebrado entre a UFRGS, através da Faculdade de Ciências Econômicas, e a Fundação Empresa

  7. Decisão n.º255/2017, de 27 de outubro de 2017 (CONSUN)

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Conselho Universitário
    Segundo Termo Aditivo ao Convênio entre a UFRGS, através da Faculdade de Ciências Econômicas, e a Fundação de Apoio da Universidade Federal do Rio Grande do Sul- FAURGS.

  8. Decisão n.º255/2017, de 27 de outubro de 2017 (CONSUN)

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Conselho Universitário
    Segundo Termo Aditivo ao Convênio entre a UFRGS, através da Faculdade de Ciências Econômicas, e a Fundação de Apoio da Universidade Federal do Rio Grande do Sul- FAURGS.

  9. Decisão n.º233/2017, de 29 de setembro de 2017 (CONSUN)

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Conselho Universitário
    Acordo de Cooperação entre a UFRGS, através da Faculdade de Ciências Econômicas, e a Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS, mantida pela União Brasileira de Educação e Assistência.

  10. Decisão n.º233/2017, de 29 de setembro de 2017 (CONSUN)

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Conselho Universitário
    Acordo de Cooperação entre a UFRGS, através da Faculdade de Ciências Econômicas, e a Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS, mantida pela União Brasileira de Educação e Assistência.

  11. Decisão n.º231/2017, de 29 de setembro de 2017 (CONSUN)

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Conselho Universitário
    Termo de Cooperação entre a UFRGS, através da Faculdade de Ciências Econômicas, e a Assembleia Legislativa do Estado do Rio Grande do Sul.

  12. Decisão n.º231/2017, de 29 de setembro de 2017 (CONSUN)

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Conselho Universitário
    Termo de Cooperação entre a UFRGS, através da Faculdade de Ciências Econômicas, e a Assembleia Legislativa do Estado do Rio Grande do Sul.

  13. Marketing digital e redes sociais : uma abordagem ao Dineserv com base na cocriação

    Amaral, Francisco Emanuel Batista
    Tese de Doutoramento em Ciências Económicas e Empresariais, especialidade de Gestão. Ponta Delgada: Universidade dos Açores, 2016.

  14. Economía política : necesidades, bienes, ciencia económica

    Ledesma, Joaquín R.

  15. Rematando la microeconomía : una invitación a animarse a jugar en el aula

    Rosales Marsano, Cecilia María
    Sobrevivir sin comprender la ciencia económica difícil en nuestros días: seguros de retiro, inflación, dólar blue, dólar oficial, minidevaluaciones, recesión, son sólo una muestra de los temas que ocupan los titulares de las noticias hoy y, de acuerdo al desarrollo exponencial de la economía, no podemos saber cuáles más aparecerán dentro de algunos años, cuando nuestros alumnos egresen. De ahí que la cuestión a transmitir, no es sólo comprender un problema actual, sino fundamentalmente la metodología que utilizan las ciencias para abordarlo, en otras palabras, el camino hacia el conocimiento...

  16. Los desafíos del tutor universitario en las carreras de Ciencias Económicas

    Rissotto, Hernán Oscar
    Durante los últimos años se han originado importantísimos descubrimientos científicos en muchos y variados ámbitos del conocimiento. Estos avances en el campo de la ciencia y las tecnologías hacen necesario realizar un mayor esfuerzo por la formación y el perfeccionamiento de las personas que deben convivir con estos nuevos desafíos. Los procesos de transformación implican nuevas formas de pensar, de sentir y actuar en el área social, económica y cultural, para lo cual se requiere de personas competentes, no solamente para ajustarse a las nuevas situaciones sino para aprovecharlas y poder producir en ellas cambios para mejorarlas. Además de poseer...

  17. Determinantes de cómo los estudiantes evalúan a los docentes : el caso de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Católica Argentina

    Rabassa, Mariano; Ciocchini, Francisco J.; Sabbioni, Guillermo
    Abstract: Students´ evaluations of courses and their teachers have become an important tool used by university administrators to assess the effectiveness of teachers. This paper analyzes the determinants of students’ evaluations for the undergraduate courses taught in the School of Economics at Universidad Católica Argentina. Using more than 47 thousand evaluations, corresponding to 1668 courses, we find that class size, the presence of more than one professor by course, teachers’ experience, and its educational attainment are all relevant characteristics to explain students’ evaluations.

  18. Economía y juicios de valor

    Resico, Marcelo F.
    Resumen: En los últimos tiempos se ha verificado una tendencia a la inclusión de elementos valorativos cada vez más explícitos en el ámbito de la ciencia económica. Esto puede verse especialmente en áreas como la “Nueva Economía Institucional” o lo que se ha denominado “Economía Civil”, también en la referencia a conceptos tales como el “capital social”, la “confianza”, las “normas” o las “redes”. El presente trabajo recorre las posturas de cuatro importantes economistas para relevar la ubicación de los juicios de valor dentro de sus presupuestos epistemológicos y sobre sus diversos planteos de cómo hacer economía. Para ello hemos...

  19. El enfoque de la opción pública

    Dagnino Pastore, José María
    Disertación del Dr. José María Dagnino Pastore en sesión pública del Instituto de Metodología de las Ciencias Sociales, del 20 de octubre de 2010

  20. Ciencia económica, juicios de valor y el retorno de la economía política

    Resico, Marcelo F.
    Resumen: En los últimos tiempos se ha verificado una tendencia a la inclusión de elementos valorativos cada vez más explícitos en el ámbito de la ciencia económica. Esto puede verse especialmente en áreas como la "Nueva Economía Institucional" o lo que se ha denominado "Economía Civil"', también en la referencia a conceptos tales como el capital social”, la “confianza", las “normas" o las "redes". Esta tendencia, que al-unos autores han denominado Nueva Economía Política, constituiría una importante reformación del paradigma vigente. Desde el punto de vista epistemológico esto último implica, entre otras cosas, retomar la discusión en cuanto a la...

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