Mostrando recursos 141 - 160 de 5,840

  1. El rendimiento académico, cociente intelectual y los niveles de inteligencia emocional

    Rodas Cabanillas, José Luis; Santa Cruz Carpio, Víctor Oswaldo
    El presente estudio, tuvo como objetivo determinar la relación funcional y la correlación significativa entre los Niveles de Inteligencia Emocional, el cociente Intelectual y El Rendimiento Académico de los Alumnos de la Facultad de Ciencias Económicas Administrativas y Contables de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo de la Ciudad de Lambayeque Perú; los objetivos específicos se centran en contrastar hipótesis, Identificar la Relación Funcional y determinar la Correlación entre el Rendimiento Académico, la Inteligencia Emocional y el coeficiente Intelectual, que permitirá reconocer lo relevante que es la Inteligencia Emocional y cómo Influye Significativamente en las relaciones personales, por ende en el Rendimiento Académico. También la correlación entre...

  2. Historia política de Venezuela. Entrevista con Reinaldo Rojas (Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Venezuela).

    Rojas,, Reinaldo; Langue,, Frédérique; Stockinger, Peter; Winkler, Lisette; Wenker, Tatiana
    En esta entrevista, Reinaldo Rojas nos habla de su actividad histórica y de sus investigaciones en la región de Barquisimeto. Se refiere a su participación en el gobierno de Chavez destacando el compromiso del historiador con la sociedad y con los procesos políticos.Reinaldo Rojas es profesor titular de Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Venezuela. Instituto Pedagógico de Barquisimeto, Institución donde coordina el Programa Interinstitucional de Doctorado en Educación UCLA-UNEXPO-UPEl. Es profesor de Ciencias Sociales y especialista en historia económica y social de Venezuela. En 1992 recibe el Premio Nacional de Historia y en 1995 el Premio Continental de Historia Colonial de...

  3. La deriva de la ciencia económica. Una mirada desde la epistemología

    López Castellano, Fernando

  4. Red de tutores del Programa de Acción Tutorial de la Facultad de Económicas (PATEC)

    Tolosa Bailén, María del Carmen; Fuster Olivares, Antonio; De-Juan-Vigaray, María D.; Ayela Pastor, Rosa María; Francés García, Francisco José; González Díaz, Cristina; Hernández Ruiz, Alejandra; Juana Espinosa, Susana de; López Gamero, María Dolores; Molina Azorín, José F.; Tarí Guilló, Juan José; Valdés Conca, Jorge; Villegas Castrillo, Esther
    En el presente curso se cumple una década de la puesta en marcha del Programa de Acción Tutorial de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (PATEC) de la Universidad de Alicante. Si bien es cierto que el Programa se ha consolidado en la Facultad y que son muchas sus fortalezas, existen ciertas debilidades que se repiten año a año a las que hay que dar respuesta. Consideramos que es el momento de reflexionar sobre el funcionamiento del Programa y plantear si es necesario introducir cambios que lo conviertan en un programa de éxito para los próximos diez años

  5. La pobreza en Costa Rica: Estudios del Instituto de Investigaciones en Ciencias Económicas

    Molina Jiménez, Iván

  6. La mujer en la docencia universitaria en Cuba

    Baute Rosales, Mireya; Colás-Bravo, Pilar; Martín-Gutiérrez, Ángela; Conde Jiménez, Jesús
    A medida que se ascienden peldaños en el ámbito profesional la presencia de mujeres disminuye considerablemente. Este fenómeno podemos verlo reflejado en las universidades, en el acceso a puestos docentes universitarios, ya que el número de mujeres que llega a ingresar en la plantilla docente va decreciendo conforme avanza en su carrera profesional, es decir, resulta bastante más usual encontrar a hombres ocupando los altos cargos que a mujeres. La aportación que se presenta está basada en resultados extraídos de la Universidad de Cienfuegos �Carlos Rafael Rodríguez� (Cuba), en ella además de este dato se recoge que el área en...

  7. El diccionario de las ciencias económicas

    Lleras de la Fuente, Carlos
    Como bien dice Alfred Sauvy, el riesgo de una dispersión de los esfuerzos por la especialización y la anarquía de las actividades, ha sido a menudo denunciado.

  8. El crédito ects: Una nueva experiencia docente para los profesores de la asignatura de derecho romano

    Ponte Arrébola, Vanesa; Ruiz Pino, Salvador; Jiménez Salcedo, María del Carmen
    Los profesores de Derecho Romano de la Facultad de Derecho y Ciencias Económicas y Empresariales de la UCO vienen desarrollando la experiencia piloto de implantación del EEES desde el curso académico 2004/2005. Con este trabajo, pretenden exponer los métodos utilizados en la docencia de la asignatura optativa Derecho Administrativo Romano así como dejar constancia de los resultados obtenidos.

  9. Las TIC en la Universidad: repensando nuestras prácticas docentes

    Regueral, Florencia; Valotta, María Eugenia
    Como trabajo final del seminario-taller “Formación de Formadores”, dictado en la Facultad de Ciencias Económicas, UNLP, en el que se buscó propiciar un espacio para que los docentes elaborasen nuevas estrategias y dispositivos para el proceso de enseñanza y aprendizaje incorporando las TIC en el ámbito académico presentamos esta ponencia donde proponemos una secuencia didáctica centrada en el uso de las TIC. Nuestro trabajo está pensado para la Cátedra de Inglés II de la carrera de Licenciatura en Turismo, la cual que se dicta en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de La Plata. En esta secuencia...

  10. Statistics shows that economic prosperity needs both high scientific productivity and complex technological knowledge, but in different ways

    Jaffe, Klaus; Ríos, Alfredo; Florez, Astrid
    Uma análise estatística centrada no estudo das diferênças na contribuição do conhecimento científico e a experiência técnica na promoção da riqueza das nações, mostrou que ambos os tipos de conhecimento estão estreitamente relacionados com a riqueza das nações, todavia de formas diferentes. A produtividade científica se correlaciona mais fortemente com a Renda Bruta Nacional que com um índice de sofisticação tecnológica; a ciência é mais importante para o crescimento econômico entre as economias desenvolvidas, enquanto que a complexidade técnica é mais importante para o desenvolvimento econômico dos países mais pobres; e la produtividade científica per capita parece ter um limite superior na maioria dos países desenvolvidos, o que sugere que o crescimento...

  11. Exploración de la representación social de la profesión académica en una muestra de docentes de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad Nacional de Mar del Plata

    Pujol Cols, Lucas J.; Arraigada, Mariana Cecilia
    While addressing the academic profession as an object of scientific study is still incipient, this exploratory work proposes an approach to representation that a set of academics from the Faculty of Economics and Social Sciences (from now on, FCEyS) of the National University of Mar del Plata (UNMdP) have of the aforementioned construct. A qualitative methodology was used, through the conduct of eight (8) interviews and twenty-nine (29) structured interviews with teachers with different charges (ie. teacher, assistant), dedication (ie. simple, partial, exclusive), and area performance (ie. Administration, Accounting, Economics, Tourism and Cs. Social). The study conducted made it possible to view, although in a preliminary way, the heterogeneity...

  12. Paradigmas teóricos y desafíos de la ciencia económica en el siglo xxi*

    Chávez, José César Lenin Navarro

  13. Prevalencia de consumo de alcohol en estudiantes universitarios

    Barradas Alarcón, María Esther; Fernández Mojica, Nohemí; Gutiérrez Serrano, Leticia
    Objetivo. Estimar la prevalencia de consumo de alcohol en alumnos de la Universidad Veracruzana, campus Veracruz, México. Material y métodos. El enfoque es cuantitativo, la investigación es descriptiva de corte transversal no experimental (ex post facto),El instrumento aplicado es el Cuestionario sobre el Consumo de Dro­gas en Estudiantes Universitarios (CODEU, 2012), disponible en la página oficial de la UV por tres semanas.  Se obtuvo una muestra de  4821 estudiantes voluntarios. De ellos 1911(39.6%) son  hombres y 2910 (60.4%) son  mujeres. Ambos de carreras ubicadas en el área de: Artes, Biológico-Agropecuaria, Ciencias de la Salud, Económico-Administrativa, Humanidades y Técnica del Campus...

  14. Premio Nobel de Economía 2015. Angus Deaton

    Aguilar García, Eduardo; Mateos Bustamante, Carolina
    El 12 de octubre de 2015, la Real Academia Sueca otorgó el premio Sveriges Riksbank de Ciencias Económicas en Memoria de Alfred Nobel a Angus Deaton por sus análisis sobre el consumo, la pobreza y el bienestar. El profesor Deaton es una de las figuras más admiradas de la ciencia económica cuyas aportaciones han contribuido decisivamente al progreso de la economía. Los hitos más importantes de su carrera académica se resumen en tres grandes ejes: la modelización y estimación del Sistema Casi Ideal de Demanda, los estudios sobre la teoría del consumo intertemporal y el desarrollo de encuestas de hogares para la medición de la pobreza y...

  15. Sobre alguns problemas da teoria das cadeias de mercados

    Costa, Augusto de Macedo Sá da
    Doutoramento em Ciências Económicas e Financeiras.

  16. La convergencia tecnológica audiovisual y la divulgación científica

    Llinas Rueda, Diego
    Afirmar que el desarrollo de la ciencia y sus aplicaciones es uno de los ejes económicos de la sociedad, se puede hacer perfectamente sin necesidad de realizar análisis o aplicar metodologías de estudios especiales. Es evidente que la economía de los países está directamente relacionada con el nivel de desarrollo científico tecnológico de cada uno de ellos y se les atribuye el papel de economías emergentes a aquellos que comienzan a incorporar de manera eficiente el desarrollo científico técnico a su modelo de organización social y de producción. El desarrollo de la ciencia y la tecnología que durante siglos estuvo...

  17. Editorial

    Clemencia Camacho Delgado
    La internacionalización de pymes de base tecnológica empieza a ser explorada más formalmente en el medio colombiano. La presente edición recoge y pone a consideración de los lectores, resultados del proyecto de investigación “Caracterización de las prácticas de internacionalización adoptadas por algunas pymes de base tecnológica de Bogotá” realizado por docentes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas del Politécnico Grancolombiano.

  18. Editorial

    Clemencia Camacho Delgado
    En esta edición de PANORAMA se han compilado los resultados de investigaciones realizadas por los grupos de las facultades de Ciencias de la Comunicación y Artes, Ciencias Administrativas y Económicas y Ciencias Sociales.

  19. Propuesta de acción para disminuir la resistencia al uso debido al cambio de sistema de información. Estudio de caso SIIGAF - HERMES, Facultad de Ciencias Económicas, Universidad Nacional de Colombia

    Montoya Jurado, Mónica Elena
    Este Trabajo Final de Maestría presenta los resultados de un estudio de caso de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá, con el objetivo de elaborar una propuesta de acción para disminuir la resistencia al uso debido al cambio de sistema de información HERMES-SIIGAF. En la investigación se utilizó el modelo de comportamiento de resistencia al cambio propuesto por Kim & Kankanhalli (2009), el cual fue evaluado mediante entrevistas semiestructuradas aplicadas a diferentes tipos de usuarios. Como principal conclusión se encontró que la causa de la resistencia objeto de estudio, se debe a una toma...

  20. Bibliotecaris i innovació docent : l'oportunitat dels plans tutorials i els treballs de fi de grau

    González Fernández-Villavicencio, Nieves; Barrera Gómez, Juan Antonio; Saen de Casas, Eloísa; Moya Orozco, Víctor M.
    El paper del bibliotecari docent universitari no ha estat mai ben definit i l'èxit de la seva activitat es veu condicionat per la relació de col·laboració amb el professorat, el seu reconeixement i nivell d'implicació i la participació en la innovació docent. Els plans tutorials i els tallers per elaborar els treballs de fi de grau que estan posant en marxa les universitats poden representar una oportunitat per a l'aprenentatge de les competències de gestió de la informació dels alumnes universitaris i de consolidació i evidència del paper formador i de tutela dels bibliotecaris, aliats dels estudiants. En aquest article...

Aviso de cookies: Usamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios, para análisis estadístico y para mostrarle publicidad. Si continua navegando consideramos que acepta su uso en los términos establecidos en la Política de cookies.