Monday, December 22, 2014

 

 



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Nomenclatura Unesco > (53) Ciencias Económicas

Mostrando recursos 141 - 160 de 4,995

141. Serviço ao cliente: uma análise das estratégias de marketing adotadas pelos cirurgiões dentistas - Freire, Paulo Eduardo G.

142. A influência dos complexos agroindustriais na microrregião de Passo Fundo - MRH 328 - Grosseli, Alexandra

143. Validação de um modelo de medida de aceitação da tecnologia de informação - Santos, André M. dos; Dziekaniak, Alessandra C.

144. Influências do acirramento da competitividade e da estabilidade econômica na administração de materiais dos supermercados de Santa Maria - Schick, Marcos Rogério; Freo, Arli Antonio; Barcellos, Adriane

145. Análise da administração de materiais em supermercados de médio porte - Bonini, Alessandra Hermes; Scotti, Ademir; Beuren, Tais; Schuch, Vítor; Wittmann, Milton Luiz

146. Mudanças das características e técnicas de administração de materiais em lojas de tintas e similares de Santa Maria - RS - Toller, Graziela Dalcul; Fernandes, Denise Klug

147. Competitividade e tecnologia: um estudo do setor moveleiro da Região Centro do Estado do RS - Fighera, Crissiele; Andrighetto, Adriana S.; Beckmann, Daniela N.

148. Las TICs en la enseñanza de las Ciencias Económicas - Arónica, Sandra Fabiana
El presente trabajo aborda distintos aspectos de las tecnologías de información y comunicación (TIC) a considerar en el ámbito docente de la educación media y superior de las ciencias económicas. Se cuestiona algunos puntos que deberíamos considerar como docentes en temas relacionados a las Ciencias Económicas en la incorporación de las TICs en nuestras instituciones educativas, abordando el tema desde tres aspectos diferentes, considerando las TIC como: - Objeto de estudio. - Herramienta para enseñar e integrar contenidos curriculares acordes a la Sociedad de la información en que estamos insertos - Instrumento para tratar contenidos específicos de las Ciencias Económicas Las TIC no podrán...

149. La Ciencia economica y los procesos de desarollo - la experiencia cubana - Pérez Soto, Olga
Este artigo aborda el desarrollo como  proceso multidimensional y multicausal desde condiciones de subdesarrollo. Es por eso que se asume la identidad del crecimiento  en función del desarrollo socialista como propuesta metodológica en la evolución de la noción del desarrollo que implica ruptura con la lógica del capital. Es en esa plataforma donde la política social es punto de partida y llegada complejo de los procesos y de las políticas para el desarrollo en la complejidad de sus interrelaciones. Se concluye con los aspectos más relevantes  de la experiencia de desarrollo  en Cuba

150. Só uma revolução pedagógica poderá salvar a ciência econômica de sua crise moral - Chadarevian, Pedro
Dimitris Milonakis tem se destacado, ao lado de Ben Fine, em apontar as falhas na metodologia econômica dominante, contribuindo para um debate que congrega um número cada vez maior de autores. De certa maneira ele antecipou, ao lado de outros expoentes como os americanos Mirowski e Krugman, por ele citados – mas igualmente os franceses Bernard Guerrien e André Orléans, os brasileiros Luís Carlos Bresser-Pereira e Leda Paulani, entre outros –, a decadência do instrumental ortodoxo (conservador) na ciência econômica e alertou para os riscos de uma política econômica orientada pela crença dogmática, e em muitos sentidos pseudo-científica, no livre-mercado....

151. Comentário ao artigo “Crise Econômica, a Crise da Economia e o Futuro da Economia Política” de Dimitris Milonakis - Giuberti, Ana Carolina
Em “Crise Econômica, a Crise da Economia e o Futuro da Economia Política”, Dimitris Milonakis aborda o desenvolvimento do mainstream da ciência econômica no século XX, argumentando como as crises econômicas não alteraram, em última instância, este processo e como o desenvolvimento do mainstream foi dominado pelo processo de matematização, axiomatização e formalização, como bem descreve o autor. Centrada nas hipóteses de agente racional e mercados perfeitos, cujo funcionamento resulta no equilíbrio da economia com plena utilização dos fatores de produção, a teoria econômica atualmente dominante não concebe a existência de crises no funcionamento da economia de mercado, tais como...

152. "Economia do Care" e “Economia da Longevidade”: o envelhecimento populacional a partir de novos conceitos - Felix, Jorgemar Soares
O objetivo deste artigo é expor e discutir novos conceitos que se aplicam aos estudos do envelhecimento populacional no âmbito das ciências econômica e social, especificamente os da “Economia da Longevidade” (FELIX, 2007) e da “Economia do Care” (ZELIZER, 2008). São explicitadas as razões e justificativas econômicas para  adoção, exploração e inclusão de tais conceitos diante da necessidade de estudar e atender a demandas sociais suscitadas pela dinâmica demográfica internacional. Demonstra-se como, na prática, essas denominações estão autonomizadas e incorporadas no funcionamento da economia real. Defende-se que a “Economia do Care” é parte da “Economia da Longevidade”, que engloba uma...

153. ¿Qué puede hacer la ciudadanía para defenderse de unas finanzas todopoderosas? - García Zaldívar, Ricardo; Vega López, Julio

[ES] Conferencia celebrada en el Aula de Grado de la Facultad de Ciencias Jurídicas de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Presenta al ponente D. Julio Vega López, Profesor de Derecho del Trabajo y Seguridad Social. D. Ricardo García Zaldivar, es Presidente de ATTAC España, Doctor en Estudios Territoriales y Urbanos por la Universidad de Paris Sorbonne en 1974, Doctor en Economía por la Universidad de Bilbao en 1979, Licenciado en Economía por la Universidad de Bilbao en 1969 y actualmente residente en Madrid ejerciendo como Profesor de Economía de los Recursos Naturales y el Medio Ambiente en...

154. La ciencia económica actual y la enseñanza de la Economía: el debate francés - Castaño Molina, José Félix
En el año 2000 el Mouvement des étudiants pour la réforme de l'économie propuso una crítica de amplia repercusión internacional tanto al estado de la ciencia económica como a la enseñanza de ella en las academias del mundo. Aquí se hace una evaluación crítica de las posiciones enarboladas para mostrar que a pesar de algunas lagunas y ambigüedades, se confirma la necesidad de propender por una enseñanza pluralista para formar mejores economistas.

155. Joseph Alois Schumpeter - Vélez Álvarez, Luis Guillermo
El pasado 8 de enero se cumplieron 30 años de la muerte de Schumpeter, ocurrido en Taconic, Conneticut, Estados Unidos. Se desempeñaba entonces como profesor de teoría económica en las Facultad de Artes y Ciencias de la universidad de Harvard, a la que estuvo vinculado durante 18 años.

156. Tendencias de las ciencias económicas: balance y perspectivas - Benetti, Carlo
En la ciencia económica actual, las oposiciones doctrinales se han revelado más fuertes y resistentes de lo que podía preverse a principios de los ochenta. Actualmente existe un debate doctrinal importante pero entre doctrinas que, o bien no tienen un sustento teórico adecuado, o bien se apoyan en un mismo esquema teórico; un discurso formalizado pero cuyo carácter científico no es tan evidente y un desarrollo notable de investigaciones pero, en su gran mayoría de carácter parcial.

157. Epistemología y ciencia económica: algunas observaciones sobre Karl Popper y la economía - Benassi, Corrado
Karl R. Popper es uno de los más importantes filósofos de la ciencia contemporáneos. Sus trabajos relacionados tanto con las ciencias naturales como con las ciencias sociales son ampliamente conocidos. Este artículo pretende proveer de algunos elementos para responder la pregunta: ¿tiene algún sentido aplicar la metodología de Popper a la Economía" Los temas aquí desarrollados tienen que ver con la validez de la deducción, el enfoque convencionalista del Postulado de Racionalidad, el papel de la falsabilidad en definir una proposición como científica: todo eso parece ser un conjunto de instrumentos útiles -aunque no los únicos- para un análisis del...

158. Crítica a las bases éticas de la teoría neoclásica en la propuesta del bienestar social de Amartya Sen - Valencia Agudelo, Germán Darío; Cuervo, John Faber
Este artículo, intenta presentar las principales críticas que el Premio Nobel de Economía en 1998, Amartya Sen, ha hecho a las bases éticas y metodológicas de las teorías utilitaristas de las ciencias económicas. En la primera parte del trabajo, se esbozan los conceptos que fundamentaron las teorías del bienestar neoclásicas, haciendo un recorrido rápido desde la escuela desde la escuela utilitarista hasta llegar a su hija mayor, la escuela neoclásica (teoría dominante hoy en el mundo). Se parte de Bernard Mandeville hasta llegar a Vilfredo Pareto, pasando por Adam Smith, Jeremy Bentham, John Stuart Mill, y Francis Edgeworth, autores que...

159. ¿Por qué la superproducción de administradores y economistas en Colombia? - López Castaño, Hugo
Colombia tiene un déficit de profesionales frente a sus necesidades estratégicas, pero al mismo tiempo el sistema genera excesos en ciertas áreas (sobre todo en el área de economía-administración, contaduría y afines) y déficits aún más marcados que el promedio en otras. La raíz del exceso en el área de las ciencias económicas debe encontrarse, ante todo, en la extensión incontrolada de la enseñanza nocturna por parte de pequeñas universidades privadas, que permite reducirlos costos indirectos de la educación (los salarios no percibidos durante el tiempo de estudio),a la vez que elevar el valor de las matrículas. El resultado es...

160. Indicadores: ciencia y tecnología en países de América Latina, 1990-2001 - Lopera Tobón-Arias, Carolina; Gutiérrez, Edwin; Marín, Juan Carlos
La ciencia y la tecnología son fundamentales para el crecimiento económico, ya que a través de la generación de conocimiento cambian las formas de producción y los estándares de vida. Al comparar América Latina con los países industrializados los indicadores muestran atraso en la participación de estas actividades, aunque, en la última década, algunos países alcanzaron logros importantes como resultado del esfuerzo en inversión en ciencia y tecnología. Colombia requiere un mayor esfuerzo en esta materia y fortalecer los programas de postgrado y la cooperación del sector productivo en los procesos de investigación y desarrollo impulsados por las universidades, aunque...

 

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