Wednesday, May 25, 2016

 

 



Soy un nuevo usuario

Olvidé mi contraseña

Entrada usuarios

Lógica Matemáticas Astronomía y Astrofísica Física Química Ciencias de la Vida
Ciencias de la Tierra y Espacio Ciencias Agrarias Ciencias Médicas Ciencias Tecnológicas Antropología Demografía
Ciencias Económicas Geografía Historia Ciencias Jurídicas y Derecho Lingüística Pedagogía
Ciencia Política Psicología Artes y Letras Sociología Ética Filosofía
 

rss_1.0 Clasificación por Disciplina

Nomenclatura Unesco > (53) Ciencias Económicas

Mostrando recursos 141 - 160 de 5,591

141. Pobreza y desigualdad en América Latina: conceptos, herramientas y aplicaciones - Gasparini, Leonardo; Cicowiez, Martín; Sosa Escudero, Walter
La pobreza y la desigualdad son problemas sociales centrales en América Latina. Este libro desarrolla las principales discusiones conceptuales sobre estos temas, provee un amplio conjunto de herramientas analíticas, las aplica a datos concretos de encuestas de hogares y ofrece evidencia para todos los países de América Latina. El documento de trabajo ofrece el capítulo introductorio, y dos capítulos adicionales del libro, publicado por Editorial Temas.

142. $rec.titulo - Aguiló, Mario; Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED); Longás Mayayo, Jordi; Universitat Ramon Llull; Saavedra Robledo, Irene; Universidad Nacional de Educación a Distancia

143. EVOLUCIÓN Y CAMBIOS DEL PROGRAMA CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES NÚCLEO COSTA ORIENTAL DEL LAGO - Edgar Alvarado; Niria Quintero; Gladis Hernández; Amelia Ávila
El objetivo de este informe versa acerca de la evolución histórico del programa Ciencias Económicas y Sociales en el núcleo Costa Oriental del Lago, como extensión y el proceso histórico seguido por La Universidad del Zulia para su creación. En esta investigación se sigue un enfoque metodológico descriptivo documental. Se indica un bosquejo sobre la trayectoria seguida en la evolución del programa y las limitantes que lo afectaron. También se mencionan en líneas generales las fuentes, materiales documentales y orales para la obtención de la información requerida en la investigación, así mismo se plantean las principales conclusiones y algunas recomendaciones...

144. DISCURSO DE LA INNOVACIÓN Y LA EDUCACIÓN DEL CAPITAL HUMANO: PROYECTO LOCTI EN LA UNIVERSIDAD DE CARABOBO - Neyda Ibáñez; Rubén Castillo
La investigación tuvo como objetivo comprender el discurso para la innovación y educación del capital humano a través de un proyecto para formar y fortalecer a los profesores de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad de Carabobo, en el manejo de entornos virtuales como herramientas de aprendizaje. Se ubicó en una perspectiva holística, usando el método etnográfico, la técnica de la observación-participante. Se concluye que el discurso cambia con el uso y difusión de las tecnologías de la información y la comunicación para democratizar todos los procesos de estudio.

145. MODELO DE GESTIÓN BASADO EN EL ENFOQUE DE LAS ORGANIZACIONES INTELIGENTES Y LAS DEMANDAS DEL CURRÍCULO INTEGRAL CASO: FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES DE LUZ - César Valecillos; Niria Quintero
En este artículo se presenta un modelo basado en el enfoque de las organizaciones inteligentes de (Senge 1995) para mejorar la gestión y coadyuvar la implementación del Currículo Integral en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad del Zulia. La metodología es descriptiva, centrándose en analizar el actual modelo de gestión. El diseño utilizado fue de campo, recopilando la información a través de cuestionario semi-estructurado. Los resultados revelaron una forma de gestión burocrática, centralista, reproductora de lo que ya se sabe, con dificultades para el aprendizaje organizacional e ineficiente. Se propone un modelo sustentado en las disciplinas de aprendizaje organizacional que combina eficientemente los recursos y...

146. Autoestima y habilidades emprendedoras en estudiantes de ciencias económico-administrativas de la Universidad de Guadalajara – México - Núñez Ramírez, Marco Alberto; Mercado Salgado, Patricia; Madrigal Torres, Berta Ermila
La autoestima se ha conformado como uno de los elementos constitutivos de la psicología del emprendedor. Desde la teoría del comportamiento planeado es posible acercarse al desarrollo de habilidades emprendedoras a través de la parte actitudinal, donde la participación de la autoestima. El objetivo de la presente investigación es evaluar la asociación entre la autoestima y las habilidades emprendedoras en estudiantes de ciencias económico–administrativas. Se empleó una metodología cuantitativa, descriptiva y correlacional con un diseño no experimental. Como evidencia empírica se obtuvo una muestra de 167 estudiantes del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas de la Universidad de Guadalajara. Se...

147. Carta de servicios de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (2015) - Universidad de Alicante
Incluye modificaciones respecto a la versión de 2014

148. Planificación y Decisión en Economía y Ciencia Económica - Schneider, Erich

149. O sector da construção civil e obras públicas o Algarve : diagnóstico sectorial e abertura à inovação - António, Maria Luísa de Jesus Dias
Dissertação de Mestrado, Ciências Económicas e Empresariais, Faculdade de Economia, Universidade do Algarve, 2004

150. Satisfação e valor do recreio balnear - Morais, Diogo Gonçalo Lima
Dissertação de Mestrado, Ciências Económicas e Empresariais, 11 de Dezembro de 2015, Universidade dos Açores.

151. Incertidumbre, crisis y globalización: La revolución inminente - Vázquez Ferreira, Miguel Ángel
Cuando Marx trazara su diagnóstico del devenir del capitalismo en la segunda mital del s.XIX pronosticó que un “sujeto colectivo”, el proletariado (la mano de obra de producción industrial), si cobrara conciencia de su situación objetiva como fuerza de trabajo enfrentada estructuralmente al capital, emprendería un proyecto revolucionario que culminaría con el modo de producción capitalista. Más de un siglo después el pronóstico no sólo fue fallido, sino que nos ha conducido a un capitalismo anti- capitalista en sus fundamentos que, no obstante, no ha dejado de desarrollar su capacidad explotadora. La ciencia económica no ha dejado de vanagloriarse, a...

152. Os operadores turísticos e a oferta de alojamento no Algarve - Salsa, Maria Leonor Cruz dos Reis
Dissertação de Mestrado, Ciências Económicas e Empresariais, Instituto Superior de Economia e Gestão, Universidade do Algarve, 1996

153. Acompanhamento e integração dos novos colaboradores da SATA - Cabeceiras, Carolina Cunha
Dissertação de Mestrado, Ciências Económicas e Empresariais, 15 de Dezembro de 2015, Universidade dos Açores.

154. O efeito da idade da empresa nos salários - Cordeiro, Joana Brum
Dissertação de Mestrado, Ciências Económicas e Empresariais, 10 de Dezembro de 2015, Universidade dos Açores.

155. Stock-bond decoupling before and after the 2008 crisis - Acosta González, Eduardo; Andrada Félix, Julián; Fernández Rodríguez, Fernando

156. Volatility spillovers in EMU sovereign bond markets - Fernández Rodríguez, Fernando; Gómez Puig, Marta; Sosvilla Rivero, Simón

157. Fixed income strategies base on the prediction of parameters in the NS model for the Spanish public debt market. - Andrada Félix, Julián; Fernández Rodríguez, Fernando

158. The term structure of interest rates as predictor of stock returns: Evidence of the IBEX 35 during a bear market - Fernández Pérez, Adrián; Fernández Rodríguez, Fernando; Sosvilla Rivero, Simón

159. Forecasting financial failure of firms via genetic algorithms - Acosta González, Eduardo; Fernández Rodríguez, Fernando

160. An empirical examination of the determinants of the shadow economy. - Acosta González, Eduardo; Fernández Rodríguez, Fernando; Sosvilla Rivero, Simón

 

Busque un recurso