Mostrando recursos 201 - 220 de 5,696

  1. An empirical examination of the determinants of the shadow economy.

    Acosta González, Eduardo; Fernández Rodríguez, Fernando; Sosvilla Rivero, Simón

  2. La estructura temporal de los tipos de interés: estrategias de negociación en renta fija

    Andrada Félix, Julián; Fernández Pérez, Adrián; Fernández Rodríguez, Fernando

  3. Genetic algorithm for arbitrage with more than three currencies

    Fernández Pérez, Adrián; Fernández Rodríguez, Fernando; Sosvilla Rivero, Simón

  4. La estructura temporal de los tipos de interés: conceptos y procedimientos de estimación

    Andrada Félix, Julián; Fernández Pérez, Adrián; Fernández Rodríguez, Fernando

  5. Historical financial analogies of the current crisis

    Andrada Félix, Julián; Fernández Rodríguez, Fernando; Sosvilla Rivero, Simón

  6. Detecting trends in the foreign exchange markets

    Fernández Pérez, Adrián; Sosvilla Rivero, Simón; Fernández Rodríguez, Fernando

  7. Silêncio/Voz nas organizações e segurança psicológica

    Pacheco, Daniel Costa
    Dissertação de Mestrado, Ciências Económicas e Empresariais, 16 de Dezembro de 2015, Universidade dos Açores.

  8. Controlo e gestão da rede de postos de abastecimento : o caso da J.H. Ornelas & Suc., Lda.

    Massa, Telmo Silva
    Dissertação de Mestrado, Ciências Económicas e Empresariais, 15 de Dezembro de 2015, Universidade dos Açores.

  9. Estilos de aprendizaje: un estudio diagnóstico en el centro universitario de ciencias económico-administrativas de la U de G

    Villalobos Torres, David; Delva Exume, Jean Claude; Domínguez Rodríguez, Heriberto de Jesús; Gutiérrez Limón, Jorge Alberto; Llontop Pisfil, Manuel
    This research analyzes the use of learning styles in different university majors and their relationship with the academic performance of entering students in the 2014-A academic year, at the University Center for Economic and Administrative Sciences, University of Guadalajara. The research hypotheses contrast in multivariate and discriminant function analysis with a sample of 338 students who responded to the Honey-Alonso Learning Styles (CHAEA) Questionnaires. The research provides a descriptive analysis of the different learning styles, and reveals moderate preferences among students. In general, the male students showed a greater preference for the Active and Pragmatic learning styles. In addition, there...

  10. Os factores financeiros e os efeitos no investimento

    Eusébio, Maria de Fátima Santos Correia de Sousa
    Dissertação de Mestrado, Ciências Empresariais, Unidade de Ciências Económicas e Empresariais, Universidade do Algarve, 1996

  11. El consumo editorial. Hábito de lectura en universitarios del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas de la Universidad de Guadalajara

    Cruz Covarrubias, Lucila Patricia; Aguilar Cruz, Pedro Daniel; Aguilar Pérez, Pedro
    This paper presents a reflection on the situation in college students at the Universidad de Guadalajara, in relation to the practice of reading and consumption of publishing products. It examines the reading preferences of students to the magazines, newspaper and book. From there it weaves the established relationship between consumption and reading, to thereby understand the current state of consumer publishing at the U. de G. In this paper the type of research was descriptive, with field design, not experimental, for which it was developed and implemented an instrument to collect data on smoking, consumption and preference of cultural products,...

  12. Relações produção-distribuição no sistema agro-alimentar em Portugal

    Mendes, Maria de Fátima Cabrita
    Tese de Doutoramento, Ciências Económico Sociais, especialidade Direito Económico, Faculdade de Economia, Universidade do Algarve, 2003

  13. Informação e movimentos sociais: desafios da Ciência da Informação na era digital

    Biscalchin, Ana Carolina Silva; Mena, Héctor René
    O artigo aborda a importância da compreensão social da Ciência da Informação, dada as configurações econômicas, sociais e culturais no século XXI, as quais dependeram basicamente do conhecimento e da informação. Nesse contexto, busca-se refletir sobre a apropriação social das TIC, a partir do estudo de dois fenômenos coletivos organizados em rede o Mídia NINJA (Brasil) e desInformémonos (México), a fim de apresentar alguns dos seus resultados na produção de recursos informacionais e culturais. Para isso, se considera o Midialivrismo como categoria fundamental para contribuir à conquista dessa expressão cultural, participação cívica e deliberação democrática. Metodologicamente, o estudo é de...

  14. Décimo arte

    , Jennifer Monroy
    RESUMEN Hasta la segunda mitad del Siglo XX, el sector cultural y la ciencia económica fueron campos totalmente ajenos y desarticulados. No obstante, la búsqueda de visibilización de las actividades productivas culturales como sector económico y la conducción de productividad del hombre por medio del arte, han confluido en la articulación de economía y cultura. En consonancia, la presente investigación tiene como objetivo analizar los efectos económicos y sociales de las industrias creativas en el desarrollo económico colombiano, durante el periodo 2000-2010 (es de aclarar que el sector cultural tiene efectos en la economía y el desarrollo de Colombia). ABSTRACT Until the second...

  15. El Bioaprendizaje y su incidencia socioeconómica

    López Zepeda, Leonardo Francisco
    El presente artículo surge de la necesidad de abordar el proceso educativo en las ciencias económicas y sociales a través del Bioaprendizaje desde los distintos enfoques y puntos de vista que abordan que es el aprender y sus distintas variantes en el proceso del aprendizaje. Se enfoca y propone el aprendizaje desde el nuevo paradigma emergente de la educación y de los procesos cognitivo, psicomotriz y afectivo y de cómo estos impactan directamente en él. El método utilizado en su realización es orden documental, con el cual se logran investigar todas las situaciones que están relacionadas con el Bioaprendizaje como...

  16. Revista de Ciencias Economicas


  17. Uma Análise Crítica Entre os Currículos dos Cursos de Ciências Contábeis nos Países do Mercosul e o Proposto Pela ONU/UNCTAD/ISAR

    Giovanna Tonetto Segantini; Clayton Levy Lima de Melo; Edzana Roberta F. Cunha Vieira Lucena; José Dionísio Gomes da Silva
    A harmonização das normas contábeis tornou-se uma necessidade dos usuários externos e internos da informação contábil, uma vez que passaram a atuar em diversos mercados e a prestar contas aos usuários com necessidades variadas, pois o mercado cada vez mais globalizado exige profissionais preparados para atuar dentro e fora do seu país. Visando isso, a ONU/UNCTAD/ISAR desenvolveu um Currículo Mundial para servir de referência para os cursos de Ciências Contábeis, buscando prover conhecimentos internacionais de normas contábeis independentemente do país responsável pela formação do profissional. Assim, o objetivo geral do artigo foi analisar e comparar a adequação dos currículos dos...

  18. Inclusão económica e social

    Santana, María de Lourdes Barbosa de; Silva, Daciane de Oliveira; Santos, Patricia de Jesus; Lopes, Keilla
    Este artigo tem como objetivo, investigar a contribuição da Cooperativa de Produção e Comercialização dos Produtos da Agricultura Familiar e de Economia Solidária (COOPAFSSERRINHA) no processo de inclusão econômica e social dos agricultores familiar. O presente trabalho foi norteado pela seguinte questão: em que medida a COOPAFSSERRINHA contribui para melhorar a inclusão econômica e social dos agricultores familiares? A metodologia adotada foi a pesquisa participante e entrevista semiestruturada, a luz de autores como: Wanderlay, Singer, Benato, Cruzio, Schneider, Rech, Castro, entre outros. Constata-se neste estudo que a cooperativa, muito embora tenha contribuído na transformação de vida dos sujeitos, não há...

  19. Las nuevas metodologías docentes y su repercusión en los planes de estudio

    Elisa Amo; Francisco Jareño; M. Gabriela Lagos; María Ángeles Tobarra
    La Universidad española se encuentra en un proceso de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), aunque el ritmo de adaptación difiere de unas universidades a otras, e incluso dentro de la misma universidad de unas Facultades a otras. Este EEES se ha materializado, por un lado, en el establecimiento de una serie de elementos comunes para los sistemas de educación universitaria europeos (como la duración de los planes, la unidad común ECTS, el suplemento al título) y, por otro, en la preocupación por las metodologías docentes en la búsqueda de mejoras en la enseñanza universitaria. El propósito del estudio es...

  20. Revista Institucional de la Facultad de Ciencias Económicas | Año 6 | Número 11

    Revista Institucional de la Facultad de Ciencias Económicas
    Editorial: Mg. Martín López Armengol Gestión: Juan Sebastián Verón-Daniel Onofri Institucional: Cr. Martín Raúl Masson Escuela de Negocios FCE-UNLP: Lic. Vilma Vaccarini Empresas: Cervecería y Maltería Quilmes Personalidades: Dr. Bernardo Kliksberg Extensión: Mg. Liliana Galán-Ing. Mario Flores Personajes: Marcelo Harari Graduados: Mg. José Etchegoyen Investigación: Dr. Leonardo Gasparini y Dr. Guido Porto No Docentes: Martín Cricenti Defensas de tesis de posgrado

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