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  1. Economía de la cultura. Una nueva área de especialización de la economía

    Luis Antonio Palma M.; Luis Fernando Aguado Q.
    La consolidación de la economía de la cultura como campo especializado de la ciencia económica es reciente. La obra seminal que le dio origen se remonta a 1966: Performing Arts: The Economic Dilemma de William Baumol y William Bowen. Pese a su corta vida es un área dinámica de aplicación del análisis económico a diferentes temas y áreas: “enfermedad de los costos”, política cultural, modelos de consumo de bienes culturales, conceptos de capital y valor cultural, formas organizativas y de gestión de las empresas culturales, funcionamiento de los mercados del arte, construcción de las cuentas económicas del sector.

  2. Minicomputadores brasileiros nos anos 1970: uma reserva de mercado democrática em meio ao autoritarismo Brazilian mini-computers in the 1970's: a democratic market reserve during the authoritarian dictatorship

    Ivan da Costa Marques
    Um novo entendimento do sucesso e do fracasso da assim chamada política de reserva de mercado dos computadores é oferecido chamando atenção para as redes, as rupturas e as interferências sociotécnicas. São utilizados três modelos de liberdade para abordar os princípios de organização política na tradição liberal democrática. E três desenvolvimentos sociotécnicos dos anos 1970 e 1980 se destacam: o caráter especial da comunidade de profissionais brasileiros de informática nos anos 1970; a intervenção da polícia política da ditadura militar; e o aparecimento do microcomputador. A análise derivada da combinação destes elementos coloca em cena uma divisão do período em...

  3. Clássicos e keynesianos: primeiros passos no mundo da macroeconomia

    Evandro Brandão Barbosa
    o estudo do pensamento dos economistas clássicos e de Keynes tende a apresentar complexidade àqueles que, sendo iniciantes no universo das Ciências Econômicas, deixam de realizar leituras sistematizadas sobre as Escolas Econômicas, porque pretendem compreender, por exemplo, as diferenças entre os clássicos e Keynes com simplicidade e generalização, sem prestar atenção aos detalhes das diferentes correntes de pensamento. As duas correntes de pensamento possuem características específicas, as quais devem ser estudadas detalhadamente para evitar incorreções na compreensão. Desse modo, somente as leituras sistematizadas, as discussões sobre o assunto e a compreensão do funcionamento da Economia antes e depois da queda...

  4. Regularidades empíricas de la estructura industrial mexicana: Evidencia de la Ley de Zipf

    Júnior Alfredo Martínez Herández; Francisco Javier Benita Maldonado
    Recientemente han sido encontrados, en el ámbito de las ciencias sociales, una gran cantidad de patrones y regularidades empíricas tradicionalmente asociadas con las ciencias naturales. Particularmente, en la ciencia económica, se ha encontrado evidencia empírica en torno a la existencia de fenómenos económicos gobernados por un tipo de regularidad conocida como Ley de Potencia. Fenómenos de agregación económica, como la distribución del ingreso y la riqueza, el crecimiento de las ciudades, los retornos de activos financieros y los volúmenes de transacción bursátiles, están especialmente condicionados por una Ley de Potencia en particular, llamada Ley de Zipf. Este artículo presenta evidencia...

  5. Divisão do trabalho social e arranjos produtivos locais: reflexos econômicos de efeitos morais de redes interorganizacionais.

    Gustavo Melo Silva; Jorge Alexandre Barbosa Neves
    Este artigo utiliza um recorte teórico que evidencia fatos sociais, especificamente da divisão do trabalho social, que atuam diretamente na eficiência de organizações, por meio da coesão e da solidariedade. Entretanto, essa leitura da realidade socioeconômica não vem sendo utilizada em sua plenitude para a compreensão da imersão social de redes interorganizacionais territorializadas, ou seja, de arranjos produtivos locais. Pode-se perceber que uma das principais características competitivas, denominadas atuais dentro do discurso empresarial e até mesmo de políticas de desenvolvimento econômico, é a necessidade de as empresas atuarem de forma conjunta e associada em determinados territórios, sejam estes distritos industriais,...

  6. Níveis de estresse e características sociobiográficas de alunos de pós-graduação

    Lucia Emmanoel Novaes Malagris; Ana Teresa Rocco Suassuna; Débora Ventura Bezerra; Heitor Pontes Hirata; José Luiz Fontes Monteiro; Leila Rodrigues da Silva; Marília da Conceição Morais Lopes; Tama Souza Santos
    Buscou investigar-se a presença e o nível de estresse em alunos de pós-graduação da UFRJ, além de caracterizar a amostra. Usou-se o inventário de sintomas de estresse para adultos de Lipp e um questionário sociobiográfico. Participaram 140 alunos voluntários de todos os centros universitários. A idade média dos participantes foi de 30.3 ± 7.5, sendo 74 mulheres e 66 homens. Verificou-se que 58,6% dos alunos encontravamse estressados. O índice de estresse mais elevado foi encontrado no Centro de Ciências da Matemática e da Natureza (82,4%), seguindose do Centro Tecnológico (61%), Fórum de Ciência e Cultura (60%), Centro de Letras e...

  7. Posiciones teóricas sobre la racionalidad en la ciencia económica: un enfoque transdisciplinar

    Jennifer J. Fuenmayor Carroz
    La racionalidad medio-fin ha predominado en toda la lógica de la teoría económica y en la mayoría de los supuestos de los modelos económicos, es por ello, que la economía como ciencia está cargada de una racionalidad altamente economicista, y determinista que privilegia a la racionalidad instrumental y está libre de valoraciones éticas o morales. El estudio aquí propuesto es documental y teórico y tiene como objetivo explorar las diferentes posiciones teóricas desde diferentes disciplinas, que van más allá de la mera racionalidad económica. Para ello se han seleccionado a autores tales como Rorty, Vattimo, Márquez-Fernández, Sen, Toboso, Martínez-Echevarría, Hinkelammert...

  8. La motivación emprendedora y los factores que contribuyen con el éxito del emprendimiento

    Sastre, Raquel
    La motivación emprendedora es un factor importante para contribuir con el desarrollo de una sociedad. También es importante el proveer instrumentos para canalizar las acciones de los emprendedores/as potenciales para obtener el éxito.Las sociedades civiles, Instituciones y Organizaciones no Gubernamentales ofrecen apoyos para emprendimientos, que contemplan recursos económicos y financieros como  programas de capacitación y asesoramiento.Ante esta oferta caben las preguntas: ¿cuál es específicamente la demanda?, ¿cuáles son los factores que el emprendedor identifica en relación con el posible éxito?, ¿son extrínsecos o intrínsecos?, ¿se relacionan con los valores y las virtudes personales?. Este trabajo propone identificar los factores que,...

  9. Epistemología económica del pensamiento neokeynesiano

    Idana Beroska Rincón Soto; Oscar Torres Yarzagaray
    El presente artículo tiene como finalidad analizar la corriente del pensamiento neokenesiano desde su visión epistemológica desde las ciencias económicas. Dentro del contexto del desarrollo de esta escuela del pensamiento, y atendiendo a las propuestas keynesianas, alude que los gobiernos de los países industriales iniciaron una activa política de intervención aumentando progresivamente sus gastos y el peso del sector público. El keynesianismo fue adoptado como paradigma dominante en todas las universidades occidentales, liderada por las propuestas de Samuelson quien realiza la síntesis teórica entre las diversas corrientes dando lugar al neokeynesianismo como una fusión de la teoría neoclásica con la...

  10. La evaluación curricular en la Universidad del Zulia: Casos Facultades de Odontología y Ciencias Económicas y Sociales The curricular evaluation in the University of Zulia: Cases Faculties of Odontolgy and Sciences Economic and Social

    Neimar Fonseca Cascioli; Lilia Pereira de Homes
    El objetivo de esta investigación fue analizar la evaluación curricular en las Facultades de Odontología (FACO) y Ciencias Económicas y Sociales (FCES) de la Universidad del Zulia (LUZ), período 2000-2008. La metodología consistió en la revisión de documentos oficiales, aplicación de entrevistas a actores clave del quehacer curricular en LUZ, Directores de Escuela, Jefes de Departamentos y Coordinadores de las Comisiones de Currículo de esas facultades para tal periodo. Los resultados muestran que la evaluación varía en cada facultad e inclusive en las escuelas de una misma facultad en cuanto a las dimensiones: origen, actores, tipo, objeto, estrategia y frecuencia...

  11. Aplicación de las TIC a la enseñanza de los métodos cuantitativos

    María Nieves Pérez Aróstegui; José Callejón Céspedes
    Las técnicas cuantitativas constituyen una herramienta fundamental en los estudios de Ciencias Económicas y Empresariales; sin ellas no sería posible, por ejemplo, realizar análisis ni estimaciones de variables a partir de los datos disponibles. Pero estos logros de la Estadística no serían los mismos sin los medios informáticos y de comunicación con los que se cuenta en la actualidad. En este trabajo se pone de manifiesto la necesidad de utilizar, como herramienta, las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje de todas y cada una de las técnicas estadísticas que constituyen los programas de los estudios económicoempresariales. Sin excluir otras...

  12. Una propuesta de evaluación continua para Matemáticas I. Análisis de los resultados.

    Dávila Cárdenes, Nancy.; Martel Escobar, María; Andrada Félix, Julián; García Artiles, Mª Dolores
    En este trabajo se describe un procedimiento de evaluación continua realizado en la asignatura de Matemáticas I en el presente curso académico 2002-2003, para las titulaciones Licenciatura en Economía (LE), Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas (LADE) y Diplomatura en Ciencias Empresariales (DCE) de la Facultad de Ciencia Económicas y Empresariales de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC). Analizamos la evolución de los alumnos al incorporar este sistema así como su incidencia en los resultados obtenidos en el examen final.

  13. La verdad, el liberalismo y la economía

    María Teresa Lopera
    Al reflexionar a la luz de las críticas de Karl Popper al racionalismo y al empirismo, surgen naturalmente contrastes de interés para la ciencia económica como un discurso liberal con una particular relación con el asunto de la verdad del conocimiento. Este artículo explora algunas consecuencias de estos aspectos sobre el porvenir de la ciencia económica.

  14. La hermanita perdida Secuestro y recuperación de la economía política para las ciencias sociales The lost little sister Kidnapping and rescue of politic economy for the social sciences

    Ricardo Aronskind
    El trabajo propone una reflexión sobre el conocimiento económico en la Argentina de la segunda mitad del siglo XX. Se detiene en sus relaciones<br />con la política y con el resto de las ciencias sociales, mostrando las diversas articulaciones que la ciencia económica tuvo con estas esferas en las corrientes desarrollistas, dependentistas y neoliberales. Señala un deterioro de las miradas heterodoxas a la par de las transformaciones en la sociedad argentina reciente, mostrando la emergencia de lo que llama un ‘individualismo<br />descomprometido’’. Finalmente se concentra en la incidencia del saber técnico-administrativo en al ámbito académico, para luego señalar la centralidad...

  15. El análisis económico de la familia

    Cabrillo, Francisco
    Si hay una institución en la que la utilización de la ciencia económica para su estudio ha suscitado críticas, ésta es, sin duda, la familia. Y, a pesar de ello, las aportaciones de los economistas a la investigación de la estructura y la evolución de la familia han sido relevantes; y sus argumentos son ampliamente utilizados —unas veces de forma consciente y otras no— por sociólogos, juristas o politólogos…

  16. La ciencia económica actual y la enseñanza de la Economía: el debate francés.

    José Félix Cataño
    En el año 2000 el Mouvement des étudiants pour la réforme de l'économie propuso una crítica de amplia repercusión internacional tanto al estado de la ciencia económica como a la enseñanza de ella en las academias del mundo. Aquí se hace una evaluación crítica de las posiciones enarboladas para mostrar que a pesar de algunas lagunas y ambigüedades, se confirma la necesidad de propender por una enseñanza pluralista para formar mejores economistas

  17. Comentario de libro: Decisiones, incertidumbre y el cerebro

    David Quebradas
    Paul W. Glimcher. La ciencia de la neuroeconomía. Fondo de Cultura Económica. 1ra edición en español 2009, 389 pp.

  18. Editorial

    Armando Cortés
    La aparición de Colombia Médica on-line es el ejemplo típico de romper los paradigmas y aprovechar las oportunidades en épocas de crisis. Las dificultades económicas a finales del milenio pasado llevaron entre otros motivos a prescindir al menos temporalmente de la publicación en papel. Esto significó recurrir a la publicación electrónica, con un aumento en la difusión, probablemente no soñada por quienes la concibieron en sus inicios y que ahora celebramos con este Nº 1 del volumen 35. La revista pasó de ser una publicación con un tiraje limitado, de consumo local y con algunos suscriptores, a una revista consultada...

  19. Modeling economic growth fuelled by science and technology

    Leonardo Costa Ribeiro; Ricardo Machado Ruiz; Américo Tristão Bernardes; Eduardo da Motta e Albuquerque
    This paper suggests a simulation model to investigate how science and technology fuel economic growth. This model is built upon a synthesis of technological capabilities represented by national innovation systems. This paper gathers data of papers and patents for 183 countries between 1999 and 2003, as well as GDP and population for 2003. These data show a strong correlation between science, technology and income. Three simulation exercises are performed. Feeding our algorithm with data for population, patents and scientific papers, we obtain the world income distribution. These results support our conjecture on the role of science and technology as sources...

  20. Nuevos planes de estudio. Necesidad de la reforma de la reforma. Experiencia en la Universidad de Sevilla.

    Vazquez Cueto, M. J.; Camacho Peñalosa, M. E.
    Obviamente los nuevos planes de estudio implantados en las Facultades de Ciencias Económicas y Empresariales, siguiendo las pautas marcadas por las Directrices Generales emanadas del Ministerio de Educación y Ciencia, han venido a modificar, en mayor o menor medida, las disciplinas tradicionalmente impartidas en las Licenciaturas de Administración y Dirección de Empresas y de Economía. De entre ellas, las de contenido cuantitativo, han sido las más perjudicadas. Son materias que necesitan no sólo de una correcta impartición de los conocimientos sino también de un tiempo apropiado para la asimilación por parte de un alumnado que, en principio, no viene predispuesto...

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