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Una experiencia piloto en primero de ciencias empresariales en la facultad de ciencias económicas y empresariales de la Universidad de Extremadura - Barriuso Iglesias, María Cristina; Sánchez Hernández, Mª Isabel; Valor Salas, María Teresa
Nesta comunicaçao queremos partilhar a experiência da implantaçao das metodologías ECTS no periodo lectivo 2005-2006 na Faculdade de Economía numa turma de 40 alunos no primeiro ano da titulaçao em Ciencias Empresariais. O trabalho incide nos aspectos fulcrais e directamente relacionados com a metodología desenvolvida no processo de Bolonha e que tem sucitado cambios importantes na prática cotidiana no encino universitario. Destacamos aspectos relativos ao trabalho nao presencial do aluno e as consecuencias que traz tanto para o aluno como para o docente,os novos planos de tutorizaçao dos alunos e os requerimentos de melhores infraestructuras e apoios docentes para adaptar...
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Narradores en acción / Daniel Mato - Mato, Daniel; Universidad de Los Andes. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, Tesis, 1989
La biblioteca tiene v. 3
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Sistema cooperativo de enseñanza, aplicación al nivel infantil - Bragulat Cavallero, J.R.; Universidad de Barcelona. Facultad de Ciencias Económicas
Demostrar la conveniencia de organizar una estructura educativa, dentro del nivel infantil 0-6 años, que permita la participación directa de las familias, los trabajadores y el ayuntamiento y que dicha organización sea eficaz. Se trata de una descentralización de la enseñanza. Los modelos cooperativos aplicados a la enseñanza
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Anarquismo y positivismo : la figura de Francisco Ferrer y Guardia - Cambra Bassols, J. de; Universidad Autónoma de Madrid. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
Analizar críticamente los presupuestos del pensamiento de Francisco Ferrer y Guardia, y la relación existente entre los mismos y su aplicación concreta, Los presupuestos del pensamiento de Francisco Ferrer y Guardia
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La universidad española durante el periódo 1939-1970 : un intento de análisis sociológico - Montoro Romero, R.; Universidad Autónoma de Madrid. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
Análisis crítico y sociológico de la universidad española durante el período 1939-1970, La universidad española durante este período. Se aplica una encuesta a 584 científicos españoles en los campos de Matemáticas, Física, Química, Biología y Farmacia
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Deuda pública y equidad intergeneracional en la financiación de la Enseñanza Superior - Espi Martínez, J.; Universidad Autónoma de Madrid. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
Estudiar el problema de la financiación del gasto público en enseñanza superior bajo condiciones de equidad intergeneracional, y la idoneidad de la deuda pública desde este punto de vista, La deuda pública como medio de financiación de la enseñanza superior y sus efectos intergeneracionales