Saturday, September 20, 2014

 

 



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Nomenclatura Unesco > (53) Ciencias Económicas

Mostrando recursos 4,181 - 4,200 de 5,198

4181. La generación de capital humano a través de la formación, un análisis de su efecto sobre los resultados empresariales - Danvila del Valle, Ignacio; Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Organización de Empresas
p. 235-284

4182. Marketing en los servicios de educación : modelos de percepción de calidad - Caetano Alves, Gonçalo Nuno; Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Comercialización e Investigación de Mercados
p. 353-370

4183. Marketing en los servicios de educación : modelos de percepción de calidad - Caetano Alves, Gonçalo Nuno; Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Comercialización e Investigación de Mercados
p. 353-370

4184. Relaciones entre aspectos cognitivo-motivacionales en estudiantes de Ingeniería y Ciencias Económicas - Closas, Antonio Humberto; Gatica, Stella Nora; Pereyra, Sonia Nancy
En: Revista de ciencias de la educación Madrid 2006, n. 207, julio-octubre ; p. 271-292

4185. Relaciones entre aspectos cognitivo-motivacionales en estudiantes de Ingeniería y Ciencias Económicas - Closas, Antonio Humberto; Gatica, Stella Nora; Pereyra, Sonia Nancy
En: Revista de ciencias de la educación Madrid 2006, n. 207, julio-octubre ; p. 271-292

4186. Nuevas tecnologías en la docencia de Ciencias Económicas y Empresariales de Cádiz - Araujo Pinzón, Pedro; Capelo Bernal, María Dolores; Río Sánchez, Rosario del; García Correas, ángel; Giner Manso, Yolanda; Gómez Aguilar, Nieves; León Rodríguez, María Dolores; Maeztu Herrera, Inmaculada; Martín Prius, Antonio; Martínez de la Rosa, Félix; Muriel de los Reyes, María José; Rodríguez Galván, Rafael; Sánchez Moreno, Ricardo; Serrano Domínguez, César; Vinuesa Sánchez, Carlos; Universidad de Cádiz. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de Cádiz
LAU

4187. Nuevas tecnologías en la docencia de Ciencias Económicas y Empresariales de Cádiz - Araujo Pinzón, Pedro; Capelo Bernal, María Dolores; Río Sánchez, Rosario del; García Correas, ángel; Giner Manso, Yolanda; Gómez Aguilar, Nieves; León Rodríguez, María Dolores; Maeztu Herrera, Inmaculada; Martín Prius, Antonio; Martínez de la Rosa, Félix; Muriel de los Reyes, María José; Rodríguez Galván, Rafael; Sánchez Moreno, Ricardo; Serrano Domínguez, César; Vinuesa Sánchez, Carlos; Universidad de Cádiz. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de Cádiz
LAU

4188. Universidad e investigación : la financiación competitiva de los proyectos de I + D, con especial referencia a las Ciencias Sociales y Económicas - Sanz Menéndez, Luis
En: Revista española de investigaciones sociológicas Madrid 2005, n. 109, enero-marzo ; p. 181-218

4189. Universidad e investigación : la financiación competitiva de los proyectos de I + D, con especial referencia a las Ciencias Sociales y Económicas - Sanz Menéndez, Luis
En: Revista española de investigaciones sociológicas Madrid 2005, n. 109, enero-marzo ; p. 181-218

4190. Un proceso de reingeniería formativa en contabilidad de costes : Espacio Virtual de Aprendizaje de Costes (EVAC) - López González, Enrique; Universidad de León. Departamento de Dirección y Economía de la Empresa
Realizado en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, por dos profesores del centro, para la asignatura de Contabilidad de Costes de la Licenciatura en Dirección y Administración de Empresas. El objetivo principal del proyecto era la creación de un Espacio Virtual de Aprendizaje, dedicado fundamentalmente a la asignatura Contabilidad de Costes, que sirviera de complemento a la enseñanza presencial de dicha asignatura en los planes de estudio de la Facultad. Las herramientas usadas para su implementación son de gestión de participantes, de comunicación y de gestión de materiales de aprendizaje, complementadas con instrumentos de autoevaluación y seguimiento del proceso...

4191. Un proceso de reingeniería formativa en contabilidad de costes : Espacio Virtual de Aprendizaje de Costes (EVAC) - López González, Enrique; Universidad de León. Departamento de Dirección y Economía de la Empresa
Realizado en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, por dos profesores del centro, para la asignatura de Contabilidad de Costes de la Licenciatura en Dirección y Administración de Empresas. El objetivo principal del proyecto era la creación de un Espacio Virtual de Aprendizaje, dedicado fundamentalmente a la asignatura Contabilidad de Costes, que sirviera de complemento a la enseñanza presencial de dicha asignatura en los planes de estudio de la Facultad. Las herramientas usadas para su implementación son de gestión de participantes, de comunicación y de gestión de materiales de aprendizaje, complementadas con instrumentos de autoevaluación y seguimiento del proceso...

4192. Matemática financiera para la profesión actuarial - Presa Robles, Miguel ángel; Universidad de León. Departamento de Dirección y Economía de la Empresa
Realizado en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, por 2 profesores del centro para la asignatura de Economía Actuarial de la Licenciatura en Ciencias Actuariales y Financieras. Dos objetivos: 1. Ofrecer un libro didáctico que motive al alumno y al profesor para la asignatura y que se adapte al Core Syllabus europeo; 2. Integrar los conocimientos en el ámbito de la economía financiera y actuarial evitando el solapamiento de los programas de las distintas asignaturas y utilizando la misma nomenclatura que en los manuales. Para ello, se revisó bibliografía especializada nacional e internacional y se elaboraron los distintos temas...

4193. Matemática financiera para la profesión actuarial - Presa Robles, Miguel ángel; Universidad de León. Departamento de Dirección y Economía de la Empresa
Realizado en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, por 2 profesores del centro para la asignatura de Economía Actuarial de la Licenciatura en Ciencias Actuariales y Financieras. Dos objetivos: 1. Ofrecer un libro didáctico que motive al alumno y al profesor para la asignatura y que se adapte al Core Syllabus europeo; 2. Integrar los conocimientos en el ámbito de la economía financiera y actuarial evitando el solapamiento de los programas de las distintas asignaturas y utilizando la misma nomenclatura que en los manuales. Para ello, se revisó bibliografía especializada nacional e internacional y se elaboraron los distintos temas...

4194. Manual de gestión bancaria - Tascón Fernández, María Teresa; Castaño Gutiérrez, Francisco Javier; Valdunciel Bustos, Laura; Universidad de León. Departamento de Dirección y Economía de la Empresa
Realizado en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de León, por 4 profesores del centro para la asignatura de Gestión Bancaria en la diplomatura de Ciencias Empresariales y en la licenciatura de Administración y Dirección de Empresas. El objetivo fue integrar los conocimientos de materias básicas de primer curso, tales como el Análisis de las Operaciones Financieras y aportar elementos fundamentales para otras asignaturas. Se crearon unidades didácticas que tratan de tres temas principalmente: 1. Sistema financiero; 2. Operativa bancaria y medios de pago; 3. Banca electrónica y oficina bancaria. Las diferentes unidades se contrastaron en la facultad con...

4195. Manual de gestión bancaria - Tascón Fernández, María Teresa; Castaño Gutiérrez, Francisco Javier; Valdunciel Bustos, Laura; Universidad de León. Departamento de Dirección y Economía de la Empresa
Realizado en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de León, por 4 profesores del centro para la asignatura de Gestión Bancaria en la diplomatura de Ciencias Empresariales y en la licenciatura de Administración y Dirección de Empresas. El objetivo fue integrar los conocimientos de materias básicas de primer curso, tales como el Análisis de las Operaciones Financieras y aportar elementos fundamentales para otras asignaturas. Se crearon unidades didácticas que tratan de tres temas principalmente: 1. Sistema financiero; 2. Operativa bancaria y medios de pago; 3. Banca electrónica y oficina bancaria. Las diferentes unidades se contrastaron en la facultad con...

4196. Proyecto de simulación contable vinculado al juego de empresas Diverconta, como recurso de apoyo a las disciplinas de Contabilidad Financiera, ánalisis de Balances y Prácticas de Empresas - Pérez Arnáiz, María José; Valdizán García, María Isabel; Universidad de Burgos. Departamento de Economía y Administración de Empresas
Realizado en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, por 3 profesores del centro. El objetivo era elaborar materiales curriculares como recurso de apoyo a la enseñanza en las asignaturas de Contabilidad Financiera, Contabilidad de Sociedades y Cuentas Anuales y Prácticas de Empresas y acercar al alumno al trabajo que en la práctica realizan los auditores. Para realizar el proyecto primero hubo reuniones periódicas para el diseño de las directrices maestras y la elaboración de las unidades temáticas a tratar que sirvieran de soporte teórico. Después, se diseñó el material gráfico, se confeccionaron los documentos administrativos, se readaptaron las bases...

4197. Proyecto de simulación contable vinculado al juego de empresas Diverconta, como recurso de apoyo a las disciplinas de Contabilidad Financiera, ánalisis de Balances y Prácticas de Empresas - Pérez Arnáiz, María José; Valdizán García, María Isabel; Universidad de Burgos. Departamento de Economía y Administración de Empresas
Realizado en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, por 3 profesores del centro. El objetivo era elaborar materiales curriculares como recurso de apoyo a la enseñanza en las asignaturas de Contabilidad Financiera, Contabilidad de Sociedades y Cuentas Anuales y Prácticas de Empresas y acercar al alumno al trabajo que en la práctica realizan los auditores. Para realizar el proyecto primero hubo reuniones periódicas para el diseño de las directrices maestras y la elaboración de las unidades temáticas a tratar que sirvieran de soporte teórico. Después, se diseñó el material gráfico, se confeccionaron los documentos administrativos, se readaptaron las bases...

4198. Diseño informatizado de un sistema interactivo de enseñanza de la Economía Aplicada : la Economía del Sector Público - Aleixander Mendizabal, Guillermo; Romano Velasco, Joaquín; Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Economía Aplicada
El proyecto se realiza en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Valladolid. Los profesores implicados en el proyecto trabajan en el Departamento de Economía Aplicada, dos de ellos están directamente implicados y otros seis pertenecientes al área de Hacienda Pública de forma indirecta. El objetivo del proyecto es introducir en el Departamento de Economía Aplicada sistemas docentes basados en recursos informatizados para la enseñanza, empleando como experiencia piloto la disciplina Economía para el Sector Público. El sistema de trabajo llevado a cabo ha sido la elaboración del material didáctico y su aplicación a los cursos académicos 2000/2001...

4199. Diseño informatizado de un sistema interactivo de enseñanza de la Economía Aplicada : la Economía del Sector Público - Aleixander Mendizabal, Guillermo; Romano Velasco, Joaquín; Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Economía Aplicada
El proyecto se realiza en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Valladolid. Los profesores implicados en el proyecto trabajan en el Departamento de Economía Aplicada, dos de ellos están directamente implicados y otros seis pertenecientes al área de Hacienda Pública de forma indirecta. El objetivo del proyecto es introducir en el Departamento de Economía Aplicada sistemas docentes basados en recursos informatizados para la enseñanza, empleando como experiencia piloto la disciplina Economía para el Sector Público. El sistema de trabajo llevado a cabo ha sido la elaboración del material didáctico y su aplicación a los cursos académicos 2000/2001...

4200. Metodología docente de la asignatura Informática Aplicada a la Economía - Josa Fombellida, Ricardo; Rodríguez Palmero, Carlos; Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Economía Aplicada (Matemáticas Empresariales)
El proyecto se realiza en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Valladolid. Los profesores implicados en el proyecto son dos. El objetivo es doble, por una parte poner en marcha y consolidar la asignatura 'Informática aplicada a la Economía' y por otra, crear su metodología docente. El sistema de trabajo ha consistido en clases teórico-prácticas en el aula de informática y la elaboración del material didáctico. Los resultados generales obtenidos han sido una mejora en el aprendizaje de los alumnos así como el hecho de facilitar al alumnado conocimientos relacionados con el futuro laboral de...

 

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