Wednesday, August 20, 2014

 

 



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Nomenclatura Unesco > (53) Ciencias Económicas

Mostrando recursos 4,181 - 4,200 de 5,203

4181. La eficiencia en la asignación de recursos destinados a la educación superior : el caso de la Universidad de La Laguna - Martín Rivero, Raquel; Universidad de la Laguna
Expone un análisis de la eficiencia en la asignación de recursos de los departamentos de la Universidad de La Laguna a través de la metodología Dea (análisis envolvente de datos). El objetivo, mas que realizar aportaciones metodologías, es realizar un análisis del sector educativo, 62 departamentos, de los cuales 31 son experimentales (Ciencias de la Salud y Ciencias Experimentales y Técnicas) y 31 no experimentales (Ciencias Sociales, Económicas, Jurídicas y de la Educación y Humanidades)

4182. La eficiencia en la asignación de recursos destinados a la educación superior : el caso de la Universidad de La Laguna - Martín Rivero, Raquel; Universidad de la Laguna
Expone un análisis de la eficiencia en la asignación de recursos de los departamentos de la Universidad de La Laguna a través de la metodología Dea (análisis envolvente de datos). El objetivo, mas que realizar aportaciones metodologías, es realizar un análisis del sector educativo, 62 departamentos, de los cuales 31 son experimentales (Ciencias de la Salud y Ciencias Experimentales y Técnicas) y 31 no experimentales (Ciencias Sociales, Económicas, Jurídicas y de la Educación y Humanidades)

4183. Objetos personales matemáticos y didácticos del profesorado y cambio institucional : el caso de la contextualización de funciones en una facultad de Ciencias Económicas y Sociales - Font Moll, Vicenç; Ramos de Pacia, Ana Beatriz
En: Revista de educación Madrid 2005, n.338, septiembre-diciembre ; p. 309-345

4184. Objetos personales matemáticos y didácticos del profesorado y cambio institucional : el caso de la contextualización de funciones en una facultad de Ciencias Económicas y Sociales - Font Moll, Vicenç; Ramos de Pacia, Ana Beatriz
En: Revista de educación Madrid 2005, n.338, septiembre-diciembre ; p. 309-345

4185. La generación de capital humano a través de la formación, un análisis de su efecto sobre los resultados empresariales - Danvila del Valle, Ignacio; Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Organización de Empresas
p. 235-284

4186. La generación de capital humano a través de la formación, un análisis de su efecto sobre los resultados empresariales - Danvila del Valle, Ignacio; Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Organización de Empresas
p. 235-284

4187. Marketing en los servicios de educación : modelos de percepción de calidad - Caetano Alves, Gonçalo Nuno; Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Comercialización e Investigación de Mercados
p. 353-370

4188. Marketing en los servicios de educación : modelos de percepción de calidad - Caetano Alves, Gonçalo Nuno; Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Comercialización e Investigación de Mercados
p. 353-370

4189. Relaciones entre aspectos cognitivo-motivacionales en estudiantes de Ingeniería y Ciencias Económicas - Closas, Antonio Humberto; Gatica, Stella Nora; Pereyra, Sonia Nancy
En: Revista de ciencias de la educación Madrid 2006, n. 207, julio-octubre ; p. 271-292

4190. Relaciones entre aspectos cognitivo-motivacionales en estudiantes de Ingeniería y Ciencias Económicas - Closas, Antonio Humberto; Gatica, Stella Nora; Pereyra, Sonia Nancy
En: Revista de ciencias de la educación Madrid 2006, n. 207, julio-octubre ; p. 271-292

4191. Nuevas tecnologías en la docencia de Ciencias Económicas y Empresariales de Cádiz - Araujo Pinzón, Pedro; Capelo Bernal, María Dolores; Río Sánchez, Rosario del; García Correas, ángel; Giner Manso, Yolanda; Gómez Aguilar, Nieves; León Rodríguez, María Dolores; Maeztu Herrera, Inmaculada; Martín Prius, Antonio; Martínez de la Rosa, Félix; Muriel de los Reyes, María José; Rodríguez Galván, Rafael; Sánchez Moreno, Ricardo; Serrano Domínguez, César; Vinuesa Sánchez, Carlos; Universidad de Cádiz. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de Cádiz
LAU

4192. Nuevas tecnologías en la docencia de Ciencias Económicas y Empresariales de Cádiz - Araujo Pinzón, Pedro; Capelo Bernal, María Dolores; Río Sánchez, Rosario del; García Correas, ángel; Giner Manso, Yolanda; Gómez Aguilar, Nieves; León Rodríguez, María Dolores; Maeztu Herrera, Inmaculada; Martín Prius, Antonio; Martínez de la Rosa, Félix; Muriel de los Reyes, María José; Rodríguez Galván, Rafael; Sánchez Moreno, Ricardo; Serrano Domínguez, César; Vinuesa Sánchez, Carlos; Universidad de Cádiz. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de Cádiz
LAU

4193. Universidad e investigación : la financiación competitiva de los proyectos de I + D, con especial referencia a las Ciencias Sociales y Económicas - Sanz Menéndez, Luis
En: Revista española de investigaciones sociológicas Madrid 2005, n. 109, enero-marzo ; p. 181-218

4194. Universidad e investigación : la financiación competitiva de los proyectos de I + D, con especial referencia a las Ciencias Sociales y Económicas - Sanz Menéndez, Luis
En: Revista española de investigaciones sociológicas Madrid 2005, n. 109, enero-marzo ; p. 181-218

4195. Un proceso de reingeniería formativa en contabilidad de costes : Espacio Virtual de Aprendizaje de Costes (EVAC) - López González, Enrique; Universidad de León. Departamento de Dirección y Economía de la Empresa
Realizado en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, por dos profesores del centro, para la asignatura de Contabilidad de Costes de la Licenciatura en Dirección y Administración de Empresas. El objetivo principal del proyecto era la creación de un Espacio Virtual de Aprendizaje, dedicado fundamentalmente a la asignatura Contabilidad de Costes, que sirviera de complemento a la enseñanza presencial de dicha asignatura en los planes de estudio de la Facultad. Las herramientas usadas para su implementación son de gestión de participantes, de comunicación y de gestión de materiales de aprendizaje, complementadas con instrumentos de autoevaluación y seguimiento del proceso...

4196. Un proceso de reingeniería formativa en contabilidad de costes : Espacio Virtual de Aprendizaje de Costes (EVAC) - López González, Enrique; Universidad de León. Departamento de Dirección y Economía de la Empresa
Realizado en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, por dos profesores del centro, para la asignatura de Contabilidad de Costes de la Licenciatura en Dirección y Administración de Empresas. El objetivo principal del proyecto era la creación de un Espacio Virtual de Aprendizaje, dedicado fundamentalmente a la asignatura Contabilidad de Costes, que sirviera de complemento a la enseñanza presencial de dicha asignatura en los planes de estudio de la Facultad. Las herramientas usadas para su implementación son de gestión de participantes, de comunicación y de gestión de materiales de aprendizaje, complementadas con instrumentos de autoevaluación y seguimiento del proceso...

4197. Matemática financiera para la profesión actuarial - Presa Robles, Miguel ángel; Universidad de León. Departamento de Dirección y Economía de la Empresa
Realizado en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, por 2 profesores del centro para la asignatura de Economía Actuarial de la Licenciatura en Ciencias Actuariales y Financieras. Dos objetivos: 1. Ofrecer un libro didáctico que motive al alumno y al profesor para la asignatura y que se adapte al Core Syllabus europeo; 2. Integrar los conocimientos en el ámbito de la economía financiera y actuarial evitando el solapamiento de los programas de las distintas asignaturas y utilizando la misma nomenclatura que en los manuales. Para ello, se revisó bibliografía especializada nacional e internacional y se elaboraron los distintos temas...

4198. Matemática financiera para la profesión actuarial - Presa Robles, Miguel ángel; Universidad de León. Departamento de Dirección y Economía de la Empresa
Realizado en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, por 2 profesores del centro para la asignatura de Economía Actuarial de la Licenciatura en Ciencias Actuariales y Financieras. Dos objetivos: 1. Ofrecer un libro didáctico que motive al alumno y al profesor para la asignatura y que se adapte al Core Syllabus europeo; 2. Integrar los conocimientos en el ámbito de la economía financiera y actuarial evitando el solapamiento de los programas de las distintas asignaturas y utilizando la misma nomenclatura que en los manuales. Para ello, se revisó bibliografía especializada nacional e internacional y se elaboraron los distintos temas...

4199. Manual de gestión bancaria - Tascón Fernández, María Teresa; Castaño Gutiérrez, Francisco Javier; Valdunciel Bustos, Laura; Universidad de León. Departamento de Dirección y Economía de la Empresa
Realizado en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de León, por 4 profesores del centro para la asignatura de Gestión Bancaria en la diplomatura de Ciencias Empresariales y en la licenciatura de Administración y Dirección de Empresas. El objetivo fue integrar los conocimientos de materias básicas de primer curso, tales como el Análisis de las Operaciones Financieras y aportar elementos fundamentales para otras asignaturas. Se crearon unidades didácticas que tratan de tres temas principalmente: 1. Sistema financiero; 2. Operativa bancaria y medios de pago; 3. Banca electrónica y oficina bancaria. Las diferentes unidades se contrastaron en la facultad con...

4200. Manual de gestión bancaria - Tascón Fernández, María Teresa; Castaño Gutiérrez, Francisco Javier; Valdunciel Bustos, Laura; Universidad de León. Departamento de Dirección y Economía de la Empresa
Realizado en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de León, por 4 profesores del centro para la asignatura de Gestión Bancaria en la diplomatura de Ciencias Empresariales y en la licenciatura de Administración y Dirección de Empresas. El objetivo fue integrar los conocimientos de materias básicas de primer curso, tales como el Análisis de las Operaciones Financieras y aportar elementos fundamentales para otras asignaturas. Se crearon unidades didácticas que tratan de tres temas principalmente: 1. Sistema financiero; 2. Operativa bancaria y medios de pago; 3. Banca electrónica y oficina bancaria. Las diferentes unidades se contrastaron en la facultad con...

 

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