Friday, August 29, 2014

 

 



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Nomenclatura Unesco > (53) Ciencias Económicas

Mostrando recursos 61 - 80 de 5,210

61. Evidencia empírica de los motivos del absentismo en los estudiantes universitarios - Jorge Moreno, Justo de; Gil Gil, Laura; Merino de Lucas, Fernando; Sanz Triguero, María
En este trabajo se recogen los resultados de una investigación que aborda el tema del absentismo universitario, en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Alcalá. Resultados que, probablemente, puedan generalizarse a otras carreras donde no existan actividades de asistencia obligatoria. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto que, en la mayoría de los casos, la inasistencia de los alumnos a las clases se debe a la falta de atractivo de las mismas, en algunos casos porque �las clases son aburridas� y en otros porque se trata de repetidores que no encuentran ningún aliciente para volver a...

62. La igualdad de mujeres y hombres en Alemania: estudio comparado de la legislaci??n alemana con la legislaci??n espa??ola y traducci??n castellana - Arufe Varela, Alberto
[Resumen] Trabajo realizado en la Facultad de Derecho de la Universidad de A Coru??a, y en las Facultades de Derecho y de Ciencias Economicas y Sociales de la Universidad de Hamburgo, en los meses de junio-julio de 2007 y de junio-julio de 2008, al amparo de la cobertura economica del proyecto de investigacion SEJ2007-67443/JURI, cofinanciado por el Ministerio de Educacion y Ciencia - Direccion General de Investigacion -Subdireccion General de Proyectos de Investigacion (convocatoria publicada por Resolucion de 29 de septiembre 2006 [BOE de 11 de octubre de 2006]) y el FEDER. La coleccion ??Estudios de teoria y practica de...

63. Estimación da pegada ecolóxica en dous Centros da Universidade de Santiago de Compostela, e posibles implicacións educativas - López Rodríguez, Ramón; López Álvarez, Noelia
[Resumo] A Universidade de Santiago de Compostela, a través do Plan de Desenvolvemento Sostible, asume o compromiso de incorporar medidas cara unha actividade docente e investigadora que se desenvolva baixo criterios de sostibilidade, e fomentar entre os membros da comunidade universitaria o sentido da responsabilidade e mellora do medio ambiente. Por elo, se promove a realización dun estudo da pegada ecolóxica do ano 2005 asociada a dous centros docentes da USC: a Escola Universitaria de Formación do Profesorado do Campus de Lugo, e a Facultade de Ciencias Económicas e Empresariais do Campus de Santiago. A metodoloxía de traballo basouse nos estudos de Rees e Wackernagel (1996) e noutros desenvoltos...

64. El Pensamiento económico en Cataluña entre el Renacimiento económico y la Revolución industrial: la irrupción de la escuela clásica y la respuesta proteccionista - Lluch, Ernest, 1937-2000
Tesi llegida a la Facultad de Ciencias Políticas, Económicas y Comerciales / Fitxers digitals cedits per la Fundació Ernest Lluch

65. Fundamentos metodológicos para el análisis económico en contexto de incertidumbre - Ramírez Sarrió, Dídac, 1946-
La importancia creciente que la incertidumbre tiene en economía no se ha visto correspondida por una atención suficiente a las cuestiones de fundamentación, desde el punto de vista conceptual, lógico y eidométrico. La tesis tiene por finalidad: I) Paliar la inconsistencia conceptual sobre la incertidumbre; II) Orientar la elección de la lógica más apropiada en contexto de incertidumbre; III) Profundizar en el estudio de la valoración y medida de la incertidumbre, determinando el papel de la probabilidad y atendiendo a las diferentes modalidades que puedan presentarse. La determinación de los fines conduce a estructurar la tesis en tres partes: Fundamentos conceptuales,...

66. Las creencias de autoeficacia en la práctica pedagógica del docente universitario de humanidades, ciencias sociales, educación y ciencias contables, económicas y administrativas - Valverde Riascos, Oscar Olmedo
El estudio consta de dos partes. La primera parte, recoge el referente teórico y metodológico de la investigación, el cual agrupa los conceptos de la práctica pedagógica, algunos aspectos relacionados con el origen, el desarrollo y el estado actual del pensamiento, del conocimiento y de las creencias pedagógicas del profesor universitario, y la autoeficacia y las creencias de autoeficacia docente a partir de la Teoría Social Cognitva de Bandura. La segunda parte, explicita el estudio descriptivo, exploratorio y comparado, enfatizando la delimitación de la investigación, la descripción de los resultados de los análisis de las unidades comparativas, el estudio comparativo,...

67. Metodología de la economía. El enfoque pragmático. - Gómez Ferri, Javier
En consonancia con el peso cultural de la ciencia como actividad de conocimiento de la realidad natural y social, se han desarrollado alrededor suyo una serie de estudios y corrientes que han intentado, más que explicar ese peso, darle legitimidad, sobre todo por la vía epistemológica. Tal aproximación ha estado vigente durante décadas desde finales del siglo XIX y se ha extendido, incluso, fuera de las respectivas comunidades científicas, calando entre la opinión pública.Sin embargo, en el campo de los estudios de la ciencia se ha producido una transformación profunda en las últimas décadas del siglo XX. La reacción antipositivista...

68. La mineria y mineralogía del Reino de Valencia a finales del periodo ilustrado (1746-1808) - Casanova Honrubia, Juan Miguel
Los sucesivos gobiernos borbónicos de la segunda mitad del siglo XVIII desarrollaron programas destinados al fomento de la ciencia y la tecnología, con el objetivo de modernizar el país y estimular su crecimiento económico. Estas políticas favorecieron el desarrollo de las ciencias experimentales como la mineralogía y de técnicas como la minería. La necesidad de estos conocimientos estaba estrechamente relacionada con el interés mostrado por la Corona en la investigación y explotación de los recursos minerales, valorados como instrumento de modernización económica. La mineralogía que como otras muchas ciencias había surgido durante este siglo, vivió a finales del mismo un espectacular...

69. Las interacciones ciencia, tecnología y sociedad en los ciclos formativos de sistemas eléctricos. - Ríos Tarazona, Emilio
Se estudian e investigan las concepciones de los alumnos de Formación Profesional de Ciclos Superiores sobre las relaciones entre Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), y el provecho didáctico que la realización de actividades que tratan esas interacciones puede introducir para mejorar dichas concepciones, las actitudes y el interés de los alumnos hacía la Ciencia y la Tecnología. El problema se puede plantear del siguiente modo:1. ¿Qué concepciones poseen los alumnos de Formación Profesional en torno a las relaciones entre ciencia, tecnología, sociedad y ambiente?2. ¿Qué motivaciones poseen para realizar sus actividades de estudio y aprendizaje?, y en base a las mismas.3. ¿Cómo diseñar...

70. Uma proposta de modelo gerencial para administração pública: caso Brasil - Silva Guimarães, Klicia Maria
El trabajo presente está relacionado con los asuntos que se volvieron temas de discusiones en el nineties, como la Administración Pública brasileña y la mejora de las maneras de dirección. Sin embargo, como mostrado por el proceso de la globalización, no era bastante para reducir el Estado al mínimo; era necesario reconstruirlo para que prevaleciera la transparencia de las acciones, calidad de los servicios y obteniendo de resultados.La administración pública burocrática está mismo-refiriendo y lo al que se apunta es una administración pública directiva se remontado al ciudadano, el tributante que exige una aplicación buena de los recursos públicos. La...

71. La calidad de la enseñanza Universitaria(Caso: Departamento de Ciencias Económicas y Administrativas, Universidad de los Andes - Núcleo Trujillo) - Montilla Barreto, Ivenne
A fin de abordar la mejora institucional en la Universidad de los Andes - Núcleo Trujillo, nos planteamos la presente investigación bajo el título Calidad de la Enseñanza universitaria. Caso: Departamento de Ciencias Económicas y Administrativas. En el marco del programa de doctorado "Innovación del Sistema Educativo" que se realiza en convenio entre la Universidad Rovira i Virgili - España y la Universidad de los Andes - Venezuela.El propósito planteado mediante este camino de investigación fue proponer un plan de mejora continua de la calidad de la enseñanza impartida en el departamento objeto de estudio que contribuya a la mejora...

72. Integración del factor de homologación del método de mercado empleado en la valuación de la vivienda unifamiliar en Mazatlán, Sinaloa, México - Méndez Álvarez, Jose Luis Maria
El objetivo de esta tesis, consiste en la búsqueda de un Sistema Valuatorio, que permita ser utilizado de forma eficiente y de fácil manejo en el Método Comparativo ó de Mercado, para ser utilizado en la valoración de la Vivienda Unifamiliar en la ciudad de Mazatlán, Sinaloa, México.Actualmente en México, a la Valuación ciertos sectores económicos no la consideran una ciencia, esto debido al desconocimiento que se tiene del trabajo valuatorio, así como a los dictámenes de valor, que necesitan ser revisados y autorizados por una Sociedad Hipotecaria, para que adquieran valor probatorio ante las instituciones bancarias. Por lo que...

73. La herencia científica del exilio español en América. José Royo y Gómez en el Servicio Geológico Nacional de Colombia - Acosta Rizo, Carlos Alberto
La presente tesis doctoral describe y analiza la labor científica del geólogo y paleontólogo español José Royo y Gómez en Colombia, prestando atención a su antecedente actuación en España, identificando sus principales aportaciones al conocimiento de la geología (nacional, regional y mundial) y a la gestación y afianzamiento de la institucionalidad geocientífica colombiana, con énfasis en su labor en el Museo Geológico de Colombia (MGC). Asimismo, esta memoria describe la interacción del personaje (y la de los colegas y la institucionalidad que representó) con científicos colombianos y de otros países que también tuvieron injerencia en las geociencias en Colombia. Igualmente,...

74. Evaluación del aprendizaje en la DACEA - Saucedo López, Héctor
La investigación realizada tuvo como finalidad conocer los métodos de evaluación que se manejan en la División Académica de Ciencias Económico Administrativas, perteneciente a la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. Con la finalidad de recabar la información pertinente que permitiera realizar el análisis y las conclusiones de la situación actual que prevalece en la evaluación del aprendizaje de la licenciatura de Contaduría Pública, para así presentar propuestas que permitan enriquecer el proceso de evaluación para contribuir a la calidad educativa de la misma.

75. Un estudio sobre el Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) de profesores de matemáticas que enseñan cálculo diferencial a estudiantes de carreras de ciencias económicas. La Enseñanza Basada en Problemas (EBP) como estrategia metodológica y didáctica - García Oropeza, Luis Alfonso
Este trabajo es el resultado de un amplio estudio sobre el conocimiento profesional del profesor de matemáticas de universidad que enseña cálculo matemático a estudiantes de ciencias económicas, así como su desarrollo profesional y la enseñanza de las matemáticas basada en la resolución de problemas como estrategia metodológica alternativa de enseñanza. No obstante, antes de entrar en detalle sobre el contenido de esta memoria, no podemos obviar que la misma se inició con una inquietud personal, puesto que el autor, además de iniciarse en el campo de la investigación en la didáctica de las matemáticas, también es profesor universitario de...

76. Estudio de diferentes métodos de integración numérica. Aplicación en la caracterización de superficies mediante deflectometría óptica y un sensor de Shack-Hartmann - Moreno Soriano, Alfonso
Con el cambio del siglo XX al XXI, la importancia de las tecnologías ópticas, como herramientas esenciales para otras ciencias, está llamando la atención en diferentes ámbitos científicos y económicos. El desarrollo de técnicas relacionadas con la imagen óptica aparece en diferentes puntos de vista como por ejemplo, la tecnología de la información y de las comunicaciones, la salud humana y las ciencias de la vida, los sensores ópticos y nuevas lámparas para una mejora en el consumo de energía, el desarrollo de equipos destinados a procesos de fabricación en la industria, etc. Las aplicaciones en la industria han tenido...

77. Anàlisi econòmica i recursos no renovables - Solà i Solà, Joaquim
Aquesta tesi és el resultat d'una preocupació per la funció i la importància dels recursos naturals en l'activitat econòmica. A les facultats s'ensenya el funcionament de l'activitat econòmica des de diferents perspectives -micro, macro ,posant l'èmfasi en la producció i el consum, i admetent de manera implícita que aquests processos es poden dur a terme de manera indefinida. S'atorga poca importància a la base material sobre la que es realitza l'activitat econòmica, i els recursos naturals, que constitueixen l'element imprescindible dels processos productius, sovint tenen un caràcter exogen.Amb el desenvolupament de la ciència econòmica s'han consolidat diferents aproximacions analítiques per...

78. Política científica y tecnológica en España, 1996-2001, La - Caravaca Domínguez, Xavier
Este trabajo pretende estudiar la política científica y tecnológica española como una parte de la política económica. Es decir, estudiar las razones económicas por las cuales el sector público decide intervenir a la hora de promover la ciencia y la tecnología, ver qué instrumentos utiliza para ello y reflexionar sobre los resultados obtenidos.Esta obra se estructura en torno a cuatro grandes partes, algunas de las cuales se dividen en diversas secciones.Empezamos por una introducción teórica donde se presentan los temas fundamentales de las aspectos económicos relacionados con la ciencia y la tecnología. Se exponen y definen los conceptos básicos, se...

79. Propuesta de un Modelo de Evaluación Económica de Proyectos Educativos - Ripoll Novales, Miguel
1. INTRODUCCIÓN.1.1. Presentación del problema.Cada vez que los aparatos productivos desean introducir un nuevo producto o servicio al mercado, las ciencias económicas presentan una gran batería de métodos muy precisos de evaluación económica de proyectos. Pero en el momento en que se empieza a hablar de proyectos sociales, surgen complicaciones para determinar los costes reales de implementación, especialmente los que se refieren a los costes indirectos, y aún más complicado es poder determinar, de una manera razonable y aproximada, los beneficios y utilidades del proyecto.Ha habido una serie de intentos para desarrollar estrategias que permitan determinar la rentabilidad de los proyectos sociales,...

80. Further Investigations into the Anomalies of Rational Intertemporal Choice - Loewe Durall, Germán
DE LA TESIS:Cuando suena por primera vez el despertador, muchos de nosotros apretamos el botón de "posponer alarma" ("snooze", según la expresión inglesa, que significa echar una cabezadita). Esta decisión tiene detrás un razonamiento parecido al siguiente: "ahora mismo no soy capaz de levantarme, pero lo haré dentro de 5 minutos". En realidad, transcurrido este (corto) lapso de tiempo, el comportamiento más común es volver a apretar el botón otra vez. Y normalmente esta lucha con uno mismo puede durar 2 ó 3 asaltos más, hasta que llegamos a la hora máxima que nos podemos permitir. Ante este comportamiento la...

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