Friday, April 29, 2016

 

 



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Nomenclatura Unesco > (53) Ciencias Económicas

Mostrando recursos 61 - 80 de 5,558

61. La Ciencia Económica y los hechos de hoy. Un análisis crítico de algunos aspectos característicos - Allais, Maurice

62. Resolución Nº 1577 H.C.D. Fcaultad de Ciencias Económicas - UNC. Homenaje al Dr. Jose Yocca

63. Despedida a un maestro, el Dr. José Yocca, profesor de la Facultad de Ciencias Económicas - Dagum, Camilo

64. Entrevista a Roberto Cortés Conde - Pablo, Juan Carlos de
Cortés Conde nació en Buenos Aires, el 5 de febrero de 1932. Desde 1955 está casado con Sara Jorge, tiene cuatro hijos y seis nietos. Se recibió de abogado en la Universidad de Buenos Aires (UBA) en 1956, realizando estudios de posgrado en sociología, también en la UBA, entre 1960 y 1962. En nuestro país enseñó economía política en la Facultad de Derecho de la UBA, entre 1984 y 1990, e historia económica en la Universidad Nacional del Litoral, entre 1963 y 1966, en la Universidad Católica Argentina, entre 1981 y 1990, y en la Universidad de San Andrés desde...

65. Croce y la naturaleza de la ciencia económica - Tagliacozzo, Giorgio

66. Entrevista a Alberto Porto - Pablo, Juan Carlos de
Porto nació en Lincoln, provincia de Buenos Aires, el 20 de marzode 1942. Con Elsa Amiano, fallecida en 1998, tuvieron 3 hijos, uno de los cuales no es economista. Alberto tiene 8 nietos. Cursó todos sus estudios enla Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de la Plata,donde también desarrollo prácticamente la totalidad de su carrera académica.Según sus propias palabras, “ocupé todos los puestos menos el de jefe detrabajos prácticos”. Es miembro titular de la Academia Nacional de CienciasEconómicas y presidió la Asociación Argentina de Economía Política.

67. XIº Congreso internacional de ciencias históricas - Primera conferencia internacional de Historia económica - Garzón Maceda, Ceferino

68. De la utilidad como objeto de la ciencia económica - Ferreira Achaval, Enrique

69. Entrevista a Luisa Montuschi - Pablo, Juan Carlos de
Montuschi nació en Bologna, Italia, el 20 de marzo de 1938, migrando a Argentina en 1949. Contadora y doctora en ciencias económicas por la Universidad de Buenos Aires (UBA), ha dictado cursos en su alma Mater, y en la Universidad del Centro de Estudios Macroeconómicos de Argentina (UCEMA). Además de lo cual, presidió la Asociación Argentina de Economía Política (AAEP), fue vicerrectora de la UCEMA y actualmente preside la Academia Nacional de Ciencias Económicas (ANCE). Recibió el diploma de honor otorgado por la Fundación Ovidio Giménez, 1970; el Premio Anual ADEBA, 1981; el Premio “Raúl Floreal Matera”, otorgado por el...

70. Reseña de la Biblioteca Base de Datos "BMB- FCE - UNCBA" Biblioteca Manuel Belgrano - Fac. de Ciencias Económicas. Libros ingresados en 1996 y 1997

71. La evolución de la ciencia económica y su influencia en la estructura del estado moderno - Nogueira de Paula, Luis

72. Concepto, objeto y límite de la ciencia económica - Alsinet, Virginio E.

73. Límite al empleo de las Matemáticas en la ciencia económica - Morgenstern, Oscar

74. El papel de la liberalización comercial en la formación de la Unión Europea [Recurso electrónico] / José Manuel Muñoz Puigcerver; bajo la dirección de Pedro Schwartz Girón y Javier Morillas Gómez. - Muñoz Puigcerver, José Manuel.; Morillas Gómez, Javier, dir.; Schwartz Girón, Pedro, dir.
Tesis-Universidad CEU San Pablo, Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales, Madrid, 25 de noviembre del 2015

75. Propuesta de mejoramiento de las estrategias de enseñanza y evaluación en la materia “Costos para la gestión” de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de La Plata - Saullo, Romina
La presente propuesta de intervención se apoya en un ejercicio de reflexión acerca de las prácticas evaluativas en la cátedra de la materia “Costos para la Gestión”. Si bien el curriculum formal está pensado para que los espacios teóricos y prácticos y las instancias de evaluación respectivas se sucedan articuladamente, lo cierto es que una vez cerrada y aprobada la cursada práctica, los estudiantes dejan pasar un tiempo nada despreciable antes de inscribirse para rendir el examen final, lo que los coloca en una situación de desventaja respecto de aquellos que rinden el examen final inmediatamente, es decir, en las...

76. Cómo las pequeñas empresas de auditoría/consultoría en la ciudad de Matão/Brasil venden sus servicios para organizaciones con fines de lucro sin tener una marca reconocida - Calegher, José Henrique
La propuesta de este estudio fue analizar cómo las micro o pequeñas empresas de auditoría / consultoría, en la ciudad de Matão, pueden venden sus servicios a organizaciones con fines de lucro sin tener una marca reconocida en el mercado. Se buscó entender el comportamiento de las empresas que contratan estos servicios y cuáles son los factores determinantes en este proceso, tales como: publicidad boca a boca; marcas de referencias; calidad y precio de los servicios. Se analizó también cómo construir una nueva marca de prestación de servicios de auditoría / consultoría a lo largo del tiempo. Para la elaboración...

77. LA HISTORIA DE LA ECONOMÍA Desde Platón hasta los Romanos - Henry Acuña Barrantes

A lo largo de este artículo se analizará el nacimiento de la ciencia económica. Si bien la economía se constituyó como ciencia a mediados del siglo XVIII, la ansiedad por los procesos económicos en las sociedades se remonta a las civilizaciones de Grecia y Roma. Lo “económico” juega un rol central en la organización de las distintas sociedades históricas, ya que se encuentra ligado a su subsistencia –provisión de alimentos–, organización del trabajo, intercambio de recursos. El origen del pensamiento económico moderno tiene su inicio en la antigua Grecia.

Los filósofos griegos fueron los primeros en analizar y reflexionar acerca de...

78. Barreras para la integración de buenas prácticas con TIC. Estudio de caso. - Siria Padilla Partida; Carlos Iván Moreno; Rosario Hernández Castañeda
Esta investigación analiza las barreras u obstáculos para la integración de las buenas prácticas educativas con TIC, en la segunda más grande universidad pública de México: La Universidad de Guadalajara. Se analiza el caso del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA), el cual es uno de los 15 centros universitarios que integran la red universitaria de la UdeG. Para esta investigación fue diseñado un cuestionario cerrado, tipo rubrica, con una escala de 5 puntos que iba desde no se ha iniciado hasta consolidado, para poder identificar cuáles eran los principales obstáculos percibidos por los profesores para integrar las TIC...

79. Valores y creencias asociadas al trabajo en estudiantes universitarios de Argentina y Chile - Elena M. Zubieta; Graciela Filippi; Ximena Báez

El estudio indaga la relación entre Ética Protestante del Trabajo (EPT), Valores y Competitividad en estudiantes universitarios de Chile y Argentina, con el fi n de dar cuenta de la variabilidad en valores y creencias en función de la carrera de estudio y los marcos culturales en términos de país de pertenencia. Se realizó un estudio descriptivo correlacional, de diferencias de grupo de diseño no experimental transversal sobre una muestra no probabilística intencional (n= 316) de estudiantes de las carreras de Psicología y Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires, Argentina y la Universidad del Mar de Antofagasta, Chile....

80. Autoevaluación de las Carreras de Grado de la Facultad de Ciencias Económicas: Primeros Lineamientos - Sandra Canale; Andrea Pacífico; María Beatriz Moretti; María Fernanda Pagura
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