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Mostrando recursos 1 - 20 de 15,615

1. The Value and Feasibility of Community Monitoring of Biomass under REDD - Margaret M. Skutsch; Centro Investigaciones; Geografía Ambiental; Patrick E. Van Laake; Bhaskar S. Karky; Pushkin Phartiyal
- Communities in forest areas can be trained to carry out forest mapping and standard forest inventory, though an intermediary organisation is needed for technical support in some tasks.- Costs of community carbon monitoring are likely to be much lower than professional surveys, and accuracy appears to be relatively good. The precision levels depend on the size of the sample and there is an important trade-off between costs of increasing sample size and the amount of carbon that communities could claim as a result.- Entrusting forest inventory work to communities could have other advantages within a national REDD programme, such...

2. General Editor - La Geografia; Della Mediazione; Donna R. Miller; Ana Pano; Quaderni Del Ceslic; Atti Di Convegni Ceslic; Donna R. Miller
CeSLiC Centro di Studi Linguistico-Culturali ricerca – prassi – formazione www2.lingue.unibo.it/ceslic Proprietà letteraria riservata. © Copyright 2009 degli autori.

3. Seguimiento, tutorización y evaluación de prácticas externas mediante plataforma virtual de trabajo colaborativo: la experiencia en el Grado de Geografía - Martínez Reynés, Mª Rosa; Estrany Bertos, Joan; Conde Vila, Miriam; Inaraja Ramón, Margarita
La amplia implantación de prácticas en empresas en la planificación de los estudios universitarios españoles, a raíz de la entrada en vigor del Espacio Europeo de Educación Superior, ha implicado la necesidad de introducir elementos de innovación con el objetivo de mejorar el complejo seguimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje implícito en el desarrollo de los programas de prácticas. El e-portafolio es la herramienta utilizada para integrar tutorización, seguimiento y evaluación de las prácticas externas, mediante una plataforma virtual de trabajo colaborativo entre empresas, profesores y alumnos de tercer curso del grado en Geografía de la Universitat de les Illes Balears, considerando además el carácter transversal de esta ciencia...

4. O peregrino pelo mundo (in) culto: Considerações acerca das viagens física e metafórica de Cláudio Manuel da Costa - da Silva, Marcela Verônica
A trajetória poética de Cláudio Manuel da Costa apresenta algumas marcas das viagens físicas e metafóricas que empreendeu. Em relação às viagens físicas, o poeta passou de habitante de uma das mais remotas províncias do Império português à habitante do mundo, ao se defrontar com a realidade metropolitana de Lisboa e com Coimbra, que apesar de pequena, concentrava uma das mais importantes universidades da Europa. No reencontro com a pátria Minas, no momento do retorno e mais especificamente durante a incursão pelas montanhas e vales da capitania, realizada em 1764 com a comitiva do governador Luís Diogo Lobo da Silva,...

5. Categorización de las revistas españolas de Geografía: Propuesta de indicadores sobre trayectoria, apertura de la autoría e internacionalidad en el periodo 2004-2013 - Rodríguez Yunta, Luis
[EN] This working paper presents a model of report, in an experimental stage, for the evaluation of Spanish journals of Human and Social Sciences, based in bibliographic content recorded by the database ISOC of Spanish Council for Scientific Research. The aim of the report is to develop a system of categorization of Spanish scientific journals specialized in the area of ​​knowledge of Geography, according to the information gathered in this resource, which is a byproduct.

6. Caracterización de las revistas españolas de Geografía: Producción científica y perfil temático en el periodo 2004-2013 - Barreales Tomé, Mar; Ortega Priego, José Luis; Rodríguez Yunta, Luis
[EN] This working paper presents a report of characterization of Spanish journals on Geography based in bibliographic content recorded by the database ISOC of Spanish Council for Scientific Research. The objective is to show as complete as possible a picture of these publications, using the accumulated information in this resource, which is a byproduct. The report includes three types of data: identification of publications, features scientific production profile and predominant theme in their articles.

7. La encuesta previa valorada, herramienta para optimizar la comprensión ecológica en titulaciones de la UA - Candela i Quesada, José; Pastor-López, Antonio; Pérez Lahiguera, José Antonio; Tomás Sánchez, José Enrique de; Valero Falcó, Francesc; Samper Falcó, Luis Enrique; Seva Román, Eduardo; Arques Pina, José; Barrero Vázquez, Francisco
La importancia de tener conceptos claros en Ecología resulta esencial en todas las titulaciones universitarias cuyos profesionales participan en la gestión medioambiental. En la UA los grados en Biología, Química, Geología, Turismo, Ingeniería de Caminos, Geografía y Sociología presentan asignaturas en distintos niveles relacionadas directamente con la Ecología. Esta contribución valora la importancia de realizar una encuesta previa valorada a los alumnos, para optimizar la eficacia del proceso enseñanza-aprendizaje. Esta encuesta se cumplimentó, vía Internet, por grupos de alumnos pertenecientes a varias de estas titulaciones. En ella se intenta valorar la perspectiva de los encuestados tanto sobre conceptos de ecología,...

8. La geografía de Canarias en los " Episodios Nacionales" - Campos Oramas, Javier

9. Enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales : curso de adaptación - Díaz Hernández, Ramón

10. Apuntes de Enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales y su Didáctica I : (Geografía) - Díaz Hernández, Ramón

11. El paisaje agrario en Gran Canaria - Díaz Hernández, Ramón

12. Prólogo a El origen de la Villa de Valverde : la problemática de la capitalidad en la isla de El Hierro - Díaz Hernández, Ramón

13. El nexo transfronterizo : identidad atlántica en las letras canarias - Díaz Hernández, Ramón; Domínguez Mujica, Josefina

14. Apuntes de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales y su Didáctica II : (Historia) - Díaz Hernández, Ramón; Santana Pérez, Germán

15. La población y el hábitat de Canarias - Díaz Hernández, Ramón

16. El cuerpo en la percepción geográfica - Díaz Hernández, Ramón

17. Una aproximación al estudio de la obra del investigador Rolando A. Laguarda Trías: su acción pionera en la geografía histórica en el ámbito nacional - Olivero Orecchia, José M.

18. Jardins botânicos como espaços de descoberta : o trabalho de campo no ensino de geografia - Batista, Bruno Nunes; Castrogiovanni, Antônio Carlos
possível construir conhecimento em jardins botânicos, através da Geografia, ou não? Um jardim botânico é elemento do espaço geográfico, de modo que se apresenta como um conjunto solidário, contraditório e inseparável de objetos e ações. A compreensão do todo depende das partes, e estas da totalidade. Ciente de tal postulado, o artigo apresenta um conjunto de atividades pedagógicas, elaboradas com o amparo das teorias do Ensino de Geografia e da Pedagogia Social Crítica, mediadas pela Epistemologia Genética. O artigo aponta a necessidade da construção, na escola, de um pensamento reflexivo, voltado à cidadania, compreendendo os alunos enquanto sujeitos históricos no...

19. La recerca en l’ensenyament de la geografia per al desenvolupament sostenible = Research in geography education and sustainable development - Granados Sanchez, Jesus
La geografía es una disciplina de síntesis que, mediante el estudio del espacio i los lugares, puede ayudar en las cuestiones del desarrollo sostenible, ya que integra conocimientos de las ciencias naturales, las ciencias sociales y las humanidades. La enseñanza de la geografía para el desarrollo sostenible es un campo de investigación relativamente joven, pero cuenta ya hoy con muchas investigaciones que nos muestran como los distintos contextos culturales interpretan a la educación para el desarrollo sostenible (EDS). Este artículo tiene como finalidad presentar una panorámica de las principales aportaciones que se han hecho en los últimos años en este...

20. La educación para la sostenibilidad en la enseñanza de la geografía. Un estudio de caso - Granados Sanchez, Jesus
Este artículo presenta el resultado de una investigación Que ha tenido por objeto dilucidar cómo se contribuye Desde la enseñanza de la geografía a la educación para La sostenibilidad en la ESO en Cataluña. La Investigación ha precisado definir una propuesta teórica De reorientación curricular de la geografía que ha establecido criterios y recomendaciones sobre la definición de objetivos de aprendizaje y competencias geográficas para el desarrollo sostenible, la selección de contenidos geográficos, el tratamiento del espacio y la escala geográfica, y el modelo de enseñanza y aprendizaje. La investigación se ha centrado en un estudio de caso para conocer...

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