101.
O uso da representação cartográfica e a cartofobia: analisando a prática e a formação inicial docente na Geografia do ensino público em Teresina-PI
- Teresa Cristina Ferreira da Silva
Este trabalho tem por objetivo analisar a relevância do uso das representações cartográficas, na construção dos conhecimentos geográficos, durante o processo de ensino-aprendizagem nas aulas de Geografia do Ensino Médio, traçando liames com a formação inicial docente nos cursos regulares de Licenciatura Plena em Geografia. Delimitou-se a área da pesquisa empírica ao Colégio Estadual Zacarias de Góis (CEZG) - Liceu Piauiense, e aos cursos regulares de Licenciatura em Geografia da Universidade Federal do Piauí (UFPI) e Universidade Estadual do Piauí (UESPI), instituições educacionais da rede pública, localizadas na cidade de Teresina-Piauí. A expressão da problemática pesquisada está em lacunas a...
102.
A produção (trans)formação do professor de geografia : uma experiencia teorico-pratica na região de Campinas (1968-1998)
- Silvia Regina Mascarin
A proposta desta dissertação de mestrado é tornar evidente os processos que têm contribuído para a formação do professor de Geografia que atua no ensino fundamental e médio na região metropolitana de Campinas / S.P.. Este trabalho concretiza-se após um longo processo de compreensão da realidade sócio-histórica e espacial, marcado por profundas rupturas e transformações, no ritmo progressivo da aceleração contemporânea que tem caracterizado esse final de século. A partir do desenvolvimento de uma pesquisa realizada junto aos docentes de Geografia do ensino fundamental na Primeira Delegacia de Ensino de Campinas/SP, procuramos conhecer a tensão entre o cotidiano desses docentes...
103.
Epistemologia do direito ambiental: uma abordagem interdisciplinar da geografia e do direito normativo aplicado
- Tony Geraldo Carneiro
O presente trabalho dissertativo realiza uma abordagem crítica à concepção etimológica dageografia e de seu objeto de estudo. De forma interdisciplinar, foca o direito ambientalespacial normativo, a partir da concepção moderna de geografia, como ciência resolutivados conflitos sociais aplicados. Considerando-se a norma valorativa oriunda da teoriatridimensional, em detrimento da norma positivista, busca-se um desenvolvimentosustentável e a devida aplicação da legislação ambiental, que deve ser implantada em prol daconstrução de uma consciência ambiental personalíssima. Ainda, atentamos para aimportância do exercício da cidadania participativa, a fim de consolidar o regimedemocrático de Direito, no tocante à tutela do meio ambiente. Concluindo o trabalho,...
104.
A imagem no ensino de geografia : a pratica dos professores da rede publica estadual de Ponta Grossa, Parana
- Carla Silvia Pimentel
Este trabalho investigou os procedimentos adotados por professores de Geografia na utilização de fotografias convencionais, fotos aéreas e imagens de satélites, no ensino-aprendizagem dessa disciplina para alunos do ensino fundamental, da rede pública estadual de ensino no município de Ponta Grossa, Paraná. Partiu-se do princípio de que a linguagem visual possibilita o desenvolvimento de noções e conceitos sobre o espaço geográfico e tem importância fundamental no processo de comunicação e produção do conhecimento dessa ciência. Os dados coletados possibilitaram levantar as opiniões de professores quanto à aprendizagem e interesse dos alunos em atividades que envolvem imagens; as dificuldades que encontram...
105.
Notas sobre el valor educativo de la geografía de la población
- Gozálvez Pérez, Vicente
Este texto resume la Conferencia de clausura de las IV Jornadas de Didáctica de la Geografía, «Educación
y Geografía», celebradas en la Universidad de Alicante durante el 27 y 28 de noviembre de 1998
106.
Notas sobre el valor educativo de la geografía de la población
- Gozálvez Pérez, Vicente
Este texto resume la Conferencia de clausura de las IV Jornadas de Didáctica de la Geografía, «Educación
y Geografía», celebradas en la Universidad de Alicante durante el 27 y 28 de noviembre de 1998
107.
Luces y sombras de la geografía aplicada
- Segrelles Serrano, José Antonio
En el artículo se reflexiona de forma crítica acerca de la reciente generalización de la idea
que considera la geografía aplicada y la profesionalización de esta ciencia como un camino
idóneo para conseguir el reconocimiento social de la disciplina y, por consiguiente, un
mejor futuro laboral para el alumnado. Es indispensable que la geografía tenga utilidad
práctica y sea capaz de resolver problemas, pero esto no significa que pueda reducirse a un
saber utilitarista y pragmático que olvide la formación teórica, el ejercicio de la crítica y
una aproximación real y comprometida con las clases sociales más desfavorecidas.
108.
Luces y sombras de la geografía aplicada
- Segrelles Serrano, José Antonio
En el artículo se reflexiona de forma crítica acerca de la reciente generalización de la idea
que considera la geografía aplicada y la profesionalización de esta ciencia como un camino
idóneo para conseguir el reconocimiento social de la disciplina y, por consiguiente, un
mejor futuro laboral para el alumnado. Es indispensable que la geografía tenga utilidad
práctica y sea capaz de resolver problemas, pero esto no significa que pueda reducirse a un
saber utilitarista y pragmático que olvide la formación teórica, el ejercicio de la crítica y
una aproximación real y comprometida con las clases sociales más desfavorecidas.
109.
A implantação da geografia universitária no Rio de Janeiro
- Sampaio Machado, Mônica
O presente trabalho procura dar uma contribuição à história e memória da geografia brasileira. Será objeto de estudo deste artigo a implantação da geografia universitária desenvolvida no Rio de Janeiro, a partir de 1930, com a formação da Universidade do Distrito Federal, hoje, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Nossa intenção é descrever o processo de institucionalização da geografia universitária carioca apresentando o grupo inicial da comunidade científica dos geógrafos acadêmicos e os vínculos, à época estabelecidos, entre a geografia e a história. Será dada particular ênfase aos fatores externos, especialmente, àqueles referentes a política-institucional erigida no primeiro Governo Getúlio...
110.
La Geografia
- Ptolomeo, Claudio; Ruscelli, Girolamo. Espositioni et introduttioni universali sopra tutta la Geografia di Tolomeo; Moleto, Giuseppe. Discorso universale nel quale son raccolti et dichiarati tutti i termini et tutte le regole appartenenti alla Geografia; Valgrisi, Vincenzo, imp.; Ptolomeo, Claudio; Ruscelli, Girolamo; Moleto, Giuseppe
Contenido parcial: Espositioni et introduttioni uniuersali di Girolamo Ruscelli sopra tutta la Geografia di Tolomeo. Discorso uniuersale di M. Gioseppe Moleto ... : nel quale son raccolti & dichiarati tutti i termini & tutte le regole appartenenti alla Geografia, con port. y sign. tip. propias cada una
111.
Geografía y salud: temas y perspectivas en América Latina
- Iñiguez Rojas,Luisa
Las relaciones entre la geografía y la salud fueron reconocidas desde la Antiguedad. Esfuerzos aislados e inconstantes caracterizan la investigación de estas relaciones. El presente artículo tiene como objetivo una exploración de las potencialidades de articulación del referencial teórico y metodológico de la geografía en el conocimiento y la interpretación de la salud de la población. Aborda los antecedentes de la geografía médica o de la salud, la utilización del marco teórico-metodológico del espacio geográfico, e identifica las alternativas para su operacionalización. Por último son colocadas algunas reflexiones acerca del desarrollo actual de las relaciones entre la geografía y la...
112.
La presencia de mujeres en la geografía académica: ¿hacia una masculinización de la disciplina?
- Garcia, Maria Dolors; Pujol Estragués, Hermínia
En 1985 la geografía española parecía ser un caso exitoso en cuanto a la presencia de las mujeres en la academia y de los estudios de género en esta disciplina (García-ramón et al., 1988), por el contrario en los últimos años se observa un cambio de tendencia. Desde entonces, los porcentajes de mujeres se han mantenido bastante estables y la ratio hombre:mujer está experimentado un reciente y significativo crecimiento. Los enfoques de género tanto en la docencia como en la investigación en geografía continúan reducidos a una minoría de departamentos. Al contrario de lo que sucede en el mundo anglófono,...
113.
Primer seminario argentino de geografía cuantitativa (1º SEMAGEC)
- Buzai, Gustavo D.
Durante los días 26 y 27 de Agosto de 2004 se realizó en la ciudad de Buenos Aires el "Primer Seminario Argentino de Geografía Cuantitativa". Con el lema "Avances conceptuales y metodológicos para una geografía en acción" tuvo como objetivo divulgar la producción nacional en la materia. Fueron desarrolladas once conferencias principales y siete exposiciones de tesis; fue publicado un CD ROM producto de una convocatoria internacional con más de 1.400 páginas en artículos. El seminario representó un evento importante para la difusión de métodos cuantitativos en los estudios territoriales.
114.
Cartografía de las representaciones de la globalización en textos de geografía de enseñanza media.
- Hollman, Verónica
El artículo reseña y analiza las interpretaciones de la globalización presentes en textos de geografía utilizados actualmente en la enseñanza media en Argentina. Al igual que al leer un mapa, se pretende indagar qué es lo que se representa de la globalización, las relaciones establecidas entre los elementos seleccionados y las limitaciones de estas interpretaciones. Por último, se identifican las espacialidades que se convierten en objeto por enseñar en los textos escolares. La discusión se inserta en una problemática particular de las Ciencias Sociales en la escuela: la escolarización de conceptos que intentan representar procesos en plena constitución.
115.
[Geografia] [Manuscrito]
- Gila, Roque Antonio, (S.I.) (1721-ca. 1795); Gila, Roque Antonio
Referencias: García Pastor, Jesús; Marsá, María: Inventario de manuscritos de la Biblioteca Pública del Estado en Mallorca. Madrid: Centro de Coordinación bibliotecaria, 1989
116.
Erkindea = Geografía
- A.M.A; A.M.A
Texto paralelo en euskera y español
117.
Geografia e saberes modernos: a inserção da complexidadenos discursos geográficos
- Djalma Ferreira Pelegrini
A emergência de recentes abordagens, identificadas em conjunto pelo termo complexidade, que procuram compreender a realidade como resultante da ação múltipla de diversos fatores, e que se contrapõem aos padrões teóricos tradicionais em vigor nos diversos campos do conhecimento, vem ocasionado o desenvolvimento de inúmeras pesquisas, sob novos enfoques, no domínio da Geografia. Esta pesquisa tenta verificar em que medida as abordagens da complexidade oferecem contribuições teóricas de referência para os estudos conduzidos neste domínio. Para tanto, foi necessário estabelecer uma distinção entre a noção de método, ou lógica da descoberta, abordagens e procedimentos de pesquisa. Em seguida, procedeu-se à...
118.
Concebir la geografía escolar desde una nueva perspectiva: una disciplina al servicio de la cultura escolar
- Rodríguez Lestegás, Francisco
En este trabajo se plantea la relación que existe entre el conocimiento geográfico científico y el conocimiento geográfico escolar desde la perspectiva del concepto de cultura escolar y del modelo disciplinar. Se abordan los elementos y las peculiaridades de la geografía como disciplina escolar, así como la función que se le atribuye en el currículo.
119.
El trabajo y la didáctica de la geografía e historia
- Souto González, Xosé Manuel; Ramírez Martínez, Santos
Las rutinas académicas que rigen la enseñanza de la geografía e historia en los tramos de edad de 11 a 18 años ha determinado una visión del mundo del trabajo muy sesgada. El trabajo agrario es parte de un paisaje rural en el que predomina la armonía y el trabajo urbano es sinónimo de progreso e industrialización. Los movimientos obreros reproducen un conjunto de siglas, nombres y hechos que pierden toda relación con el esfuerzo diario y la búsqueda de la dignidad personal y colectiva.
120.
La reorganización de la geografía en México en 1914: crisis institucional y resignificación de la práctica.
- Azuela, Luz Fernanda
Durante el Porfiriato, el desarrollo de la geografía se encuadró en el entorno institucional del Observatorio Astronómico Nacional(1876), la Comisión Geográfico Exploradora (1877) y el Observatorio Meteorológico (1877), concebidos como organismos complementarios. La Comisión Geográfico Exploradora tuvo el encargo de efectuar el levantamiento cartográfico que precisaba el régimen, aunque con los años se comprometió en otras actividades. Sin embargo, a lo largo de los treinta años que duró el mandato de Porfirio Díaz, la geografía mantuvo los mismos objetivos, de acuerdo con un concepto invariable del territorio nacional.
En este trabajo presentaremos una visión a vuelo de pájaro de la...
