Wednesday, November 26, 2014

 

 



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Nomenclatura Unesco > (54) Geografía

Mostrando recursos 81 - 100 de 15,547

81. # Seção comemorativa: 10 anos de geografia na uva # - Editorial, Equipe

82. A geografia e o desenvolvimento da zona norte - Costa, Maria Clélia Lustosa

83. Entre o espaço projetado e o espaço vivido: Indicadores de um arranjo espacial na geografia da nova Jaguaribara - Nascimento, Maria Anezilany Gomes do
Este artigo apresenta a cidade de Nova Jaguaribara, planejada e construída para reassentar os moradores de Jaguaribara, hoje inundada pelo açude Castanhão, construído no Médio Vale do Jaguaribe, Ceará. A fala dos moradores, através da qual foi possível interpretar as percepções e o sentimento com relação ao novo arranjo espacial, constituiu-se em uma importante ferramenta metodológica, sobretudo quando aliada as observações e a cartografia da cidade. A distância do Rio Jaguaribe, importante variável da pesquisa, o aumento do custo de vida em virtude dos novos serviços e equipamentos urbanos e a falta de reestruturação econômica (embora este item estivesse assegurado...

84. Dez anos de geografia na uva - Siabra Coelho, Modesto

85. Mapeando alguns roteiros de trabalho de campo em Sobral (CE): Uma contribuição ao ensino de geografia - Brito Lima, Vanuzia; Assis, Lenilton Francisco de
Este artigo associa uma breve reflexão sobre o papel do trabalho de campo no ensino de geografia à sugestão de seis roteiros para serem trabalhados na cidade de Sobral (CE). Defende-se nesta proposta um trabalho de campo bem planejado e contextualizado como uma alternativa á formação de alunos críticos e conhecedores do lugar e do mundo onde vivem.

86. Dez anos de geografia na uva: Tecendo utopias com fios geográficos - de Medeiros, Maria Auxiliadora

87. A casa da geografia da uva e sua importância para a sustentabilidade ambiental - Meireles, Jeovah

88. Coexistindo com persistência: Uma pequena história da práxis acadêmica do curso de geografia - Caracristi, Isorlanda

89. Clima e qualidade de vida na cidade de sobral: Buscando a dimensão cotidiana dos estudos climáticos - de S. Duarte, José Stênio; Caracristi, Isorlanda
O presente artigo faz uma abordagem crítica da monografia de graduação intitulada “Clima e qualidade de vida na cidade de Sobral: buscando a dimensão cotidiana dos estudos climáticos” A referida monografia teve como objetivo principal contribuir para com as possibilidades de aplicação dos conhecimentos geográficos do clima no cotidiano dos habitantes da cidade de Sobral, através de dados e informações gerados a partir do estudo da relação clima local-saúde-condições socioambientais. Foram adotados, para tanto, os pressupostos teórico-metodológicos elaborados por Maximilien Sorre e Monteiro, chegando ao final, a confirmar a hipótese de que os períodos extremos das estações climáticas (períodos de...

90. A cidade e a cidadania no ensino de geografia - Ribeiro da Silva, Alexandre; Fontenele Magalhães, Sandra Maria
O presente estudo analisa como a cidadania é abordada nas aulas de Geografia do ensino fundamental II da escola pública Centro Educacional Deputado Manoel Rodrigues, em Mucambo (CE). A pesquisa aponta que a cidadania é um tema ainda pouco discutido na Geografia escolar.

91. Geografia e representações gráficas: Uma abordagem crítica e os novos desafios técnico-metodológico passando pela climatologia - Caracristi, Isorlanda
This article discusses the relationship between graphic representations and geographic studies, contextualizes historically the origin of certain mistakes in the cartography, in mathematic and statistic procedures and in the use of technical tools in the Brazilian’s schools. It also points out new challenges in cartography as related to the scientific knowledge, and introduces climatology as example for argument.

92. O espaço da memória e a memórias do espaço: Algumas reflexões sobre a visão espacial nas pesquisas sociais e históricas - Seemann, Jörn
Despite the high number of publications to memory, its relationship white the space continues to be a neglected theme in the human sciences. Geography could give an importance contribution to this theme, using these two approaches to work the space and memory simultaneously:  the map, as a beginning point to recall events from the past and the spatialization of the memory, which  uses  spatial drawings as narratives of events.

93. As atuais políticas educacionais do Brasil e os seus impactos no currículo básico de geografia - Neto, Manoel Fernandes de Sousa
This article discusses the changes happened in the teaching of geography since the advent of National Parameters of Curricula. They were implemented as part of newliberal politics.

94. Fenomenologia, semiótica e geografia da percepção: Alternativas para analisar o espaço geográfico - Rocha, Lurdes Bertol
This article aims to establish a relationship among phenomenology, semiotic and geography of perception, which are fields of knowledge that analyze geographic space. Phenomenology studies the essence of phenomenon, not only the material (natural), as but also the immaterial (culture idea) phenomenon. Semiotic is the field of knowledge that studies the signs, which is, everything that can be produced and or interpreted. Geography of perception, which is based on semiotics, studies the way the space is organized through the optics of perception, the everyday life experiences and the meaning of signs.

95. Formação, organicidade e espaços vividos pelos moradores do assentamento Serra do Inga, Exu/PE - Gomes, Lidiane Bernardo; Duarte Piancó, Ana Roberta
The purpose of this article is to rescue the history of life of the residents of the settlement in Sierra Inga Exu / PE and also aims to reveal how the settlement and lived spaces for its residents emerged. In this sense, the central questions that guide this work can be formulated as follows: What is the origin of the settlement? As residents lived before being seated? What are the representations of this living space? Who were the organizers of the settlement? What form of the current organization of the settlement? Understanding the genesis of this settlement is fundamental to...

96. ¿Se puede motivar a los alumnos de ciencias sociales uniendo enigmas, Astérix y las Tic? - Sánchez Verdú, Ramón
Esta es una propuesta de actividades para mejorar la motivación de los alumnos universitarios de Geografía e Historia, mediante el empleo de viñetas de comics de Astérix. Estas actividades se inician con una viñeta que desencadena un enigma que los alumnos deben resolver. El proceso de la actividad se desarrollaría mediante búsquedas orientadas a través de webs propuestas por el profesora través de la red social Edmodo. En ella los alumnos podrían realizar consultas al profesor, plantear dudas, así como la entrega de respuestas. Este catálogo de actividades en el que se integran comics, TIC y Ciencias Sociales, con enigmas...

97. Las posibilidades didácticas que ofrecen los molinos hidráulicos para fomentar la concienciación sobre el patrimonio del medio rural - Martínez Medina, Ramón; García Morís, Roberto; Valverde Fernández, F.
A través del presente trabajo pretendemos poner de manifiesto la importancia de los molinos hidráulicos como bienes culturales y como parte del patrimonio en el medio rural. Los molinos hidráulicos jugaron en el pasado un papel importante en las actividades económicas del campesinado, representando una parte del patrimonio rural generado en torno al agua que hoy ha sido parcialmente recuperado con fines museísticos y divulgativos, tras décadas de deterioro y olvido. Con el presente trabajo, pretendemos recuperar para la comunidad en general, y para la comunidad educativa en particular, a través de las visitas didácticas, tanto presenciales como virtuales, los...

98. Investigación y movilidad internacional: análisis de las estancias en centros extranjeros de los investigadores andaluces - Cañibano, Carolina; Otamendi, Javier; Solís, F.
[ES]: La movilidad temporal internacional de los investigadores es un importante mecanismo de difusión de conocimiento y emergencia y desarrollo de redes de colaboración científi ca. El conocimiento empírico de este tipo de fl ujos geográfi cos es, sin embargo, muy limitado, debido a una generalizada escasez de datos en la mayoría de los países. En este trabajo recurrimos a la información de los currículos contenidos en el Sistema de Información Científi ca de Andalucía para analizar las dinámicas de movilidad temporal internacional de los investigadores andaluces. Estudiamos a una población de más de 6.000 investigadores móviles y casi 18.000 estancias realizadas entre 1961 y 2009. El análisis...

99. Energia e educação ambiental: ação integradora para o ensino de Ciências, História e Geografia na 5a série - Egewarth, Juliana

100. A produção do espaço urbano de Santa Maria-RS - Decian, Vanderlei

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