Mostrando recursos 1 - 20 de 693

  1. O envelhecimento populacional e a procura de cuidados de saúde

    Martins, Orlando Alves
    Mestrado, Geografia Humana e Planeamento Regional e Local, 2003,Faculdade de Letras, Universidade de Lisboa

  2. La Agenda Local 21 como herramienta de gestión integrada en los municipios de la provincia de Alicante (2005-2011). ¿Una oportunidad perdida?

    Martínez Puche, Antonio; Larrosa Rocamora, José Antonio; Amat-Montesinos, Xavier
    Las agendas locales 21, son instrumentos estratégicos para la gestión integrada de los recursos del territorio. En la provincia de Alicante, se han utilizado de una forma partidista y nada integrada. Además, el servicio de la Diputación provincial de Alicante, encargado de realizar e incentivar la Red Municipal de las AL21, junto con su asesoramiento y acompañamiento a los municipios, ha sido reformado. Esto no ha ayudado a favorecer un proceso en el que las AL21, se conviertan en un instrumento funcional y útil para los territorios. La comunicación analiza parte de los resultados del informe que se encargó, por...

  3. Participación ciudadana y gestión del agua. El caso de la recuperación ambiental del río Ayuquila

    Rentería Rodríguez, María Teresa
    En este trabajo confluyen temas provenientes de los campos físico y social –el río y su contexto natural, y la realidad social generada en torno al mismo- desarrollados desde un punto de vista geográfico, es decir, dentro de una visión integradora; temas éstos que permiten acercarse a dos tópicos de tremenda actualidad e importancia: el cuidado del medio ambiente –y más concretamente, del agua- y la participación de la sociedad, los cuales están intrínsecamente relacionados con el ordenamiento territorial. La consideración de la participación de la sociedad civil como elemento clave en los procesos de desarrollo y gobernabilidad ha sido...

  4. Desarrollo rural en tiempos de globalización : análisis crítico de las políticas públicas en su aplicación de casos de estudio (España e Italia)

    Farris, Massimiliano

  5. El enfoque local en la cooperación al desarrollo un estudio de casos en Argelia: cerámica tradicional y vitivinicultura

    García Álvarez, Ernesto
    El objetivo principal de la investigación es el estudio y la validación práctica en territorios del sur del mediterráneo de metodologías de intervención basadas en el marco teórico del desarrollo local, que establecen el fortalecimiento del capital territorial de un espacio/comunidad como elemento de partida a partir del cual desplegar con éxito estrategias de desarrollo eficaces y efectivas. Este objetivo principal pretende dar respuesta a necesidades que surgen tanto desde el punto de vista científico y geográfico, como profundización en un orden científico que proporcione nuevos conocimientos sobre las características de determinados territorios y comunidades, como desde el punto de...

  6. GEOVICENTE: La enseñanza de la Geografía con códigos QR

    Moreno Vera, Juan Ramón
    La enseñanza de la Geografía está íntimamente unida a la observación del medio que nos rodea por eso cobra, en esta rama del conocimiento, especial importancia el trabajo metodológico a través del aprendizaje situado, aquel en el que el alumnado aprende directamente observando los hechos geográficos. En la asignatura de Didáctica de la Geografía, dentro de los estudios del Grado de Maestro en Educación Primaria de la Universidad de Alicante, se llevó a cabo una experiencia didáctica titulada GEOVICENTE en la que los alumnos salieron a conocer in situ los hechos geográficos visibles en la localidad de San Vicente del...

  7. Análisis de las pautas de localización de los incidentes policiales en Coslada

    Sánchez Molina, Daniel

  8. El concepto frontera en la geografía humana

    Arriaga Rodríguez, Juan Carlos
    En las ciencias sociales, el concepto frontera tiene diferentes significadosy usos explicativos en lo temporal y lo espacial. En cada época histórica y lugar del planeta, el concepto y sus palabras equivalentes tienen funciones políticas, económicas, militares y sociales diferentes. El siguiente texto es un artículo de revisión en el que se explica que las diferentes definiciones del concepto frontera en la geografía humana fueron construidas a lo largo del siglo XX con base en determinadas categorías geográficas, fenómenos y procesos sociales, y en los sujetos involucrados en tales procesos. Se explican las dos posturas dominantes en torno al concepto frontera dentro de la geografía humana: la “frontera...

  9. Análisis espacial de la convivencia ciudadana en el entorno geográfico del cerro Juan Rey - parque Entrenubes de Bogotá D.C.

    Sarache Suárez, Edison
    Este artículo muestra los resultados de una investigación aplicada de la geografía humana, mediante un análisis espacial de los factores que han afectado negativamente la convivencia ciudadana en el entorno geográfico del cerro Juan Rey, localizado en la periferia del suroriente de la ciudad de Bogotá. Se utilizóla evaluación multicriterio para establecer la relación entre la estratificación socioeconómica de los barrios con los mencionados factores, lo cual dio como resultado que no existe relación de causalidad espacial entre la estratificación socieconómica y las condiciones que afectan la convivencia ciudadana. Sin embargo, el modelo de análisis espacial permitió identificar aquellos barrios con alta conflictividad social que requieren de la...

  10. Ensino de geografia e educação ambiental: práticas pedagógicas integradas

    Face Moura, Pedro Edson; Andrade de Meireles, Antônio Jeovah; Furtado Teixeira, Nágila Fernanda
    O presente estudo objetiva descrever práticas pedagógicas integradas desenvolvidas ao longo da graduação em Geografia na Universidade Federal do Ceará, escolas públicas de Fortaleza e região metropolitana e comunidades tradicionais, por meio da união entre a Geografia e a Educação Ambiental. Através da pesquisa e leituras percebe-se que o ensino de Geografia está em crise e desvalorizado, devido à fragmentação dos conhecimentos, a divisão entre Geografia Física e Humana e ao pragmatismo dos currículos que reflete, entre outros pontos, na relação do aluno com o meio ambiente e gera o sentimento de não pertencimento a natureza. Essa realidade requer uma...

  11. Las salidas de terreno como posibilidad de enseñanza de la geografía: relatos de experiencia en la ciudad de Santiago, Chile

    del Carmen Lozano, Paulina
    Desde el sitial de comprensión de una Geografía construida por los seres humanos en permanente relación con el mundo, es que se torna sugerente reconocer aquellas expresiones espaciales que configuran estos horizontes de representación y de construcción de la realidad. Por consiguiente, la Ciudad se sitúa como uno de los escenarios contemporáneos en donde prevalecen contradicciones socio-espaciales, entre la tensión de las “racionalidades dominantes” y las “contraracionalidades”, de ahí que en este texto se levante la sugestión de la posibilidad de creación de Lugares de Resistencia. De esta manera, la Educación Geográfica puede asumir el desafío de introducir en sus...

  12. “Viceversos SocioArquitectónicos”: líneas de transversalidad entre Sociología, Geografía y Arquitectura

    Carrasco Hortal, José; Francés García, Francisco José; Torres Nadal, José María; Nieto, Enrique; Abellán Alarcón, Antonio; Mesa del Castillo Clavel, Miguel; Canzio, Iván; Olivares Casado, Jesús; Amorós, Verónica; Escribano Sánchez, Almudena; Alaminos, Antonio; Penalva Verdú, Clemente; Ullán de la Rosa, Francisco Javier; Santacreu, Oscar; Larrosa Rocamora, José Antonio; Amat-Montesinos, Xavier; Sempere-Souvannavong, Juan-David; Martínez, Angel; Doménech, Dani; Cervantes Corazzina, Julia; Llopis, Andrés; Gisbert Alemany, Ester; Hernández, Sergi; Masaguer, María
    Introduciendo en los espacios de discusión al Departamento de Geografía Humana, el objetivo de la Red para retro-alimentar prácticas docentes mediante la aplicación de metodologías aparentemente exclusivas se mantiene, como también que dichas metodologías compartidas se aplican en acciones participadas por estudiantes y que acaban constituyendo prácticas para ser presentadas como TFGs o PFCs. El balance en cuanto a materiales producidos cuya visibilidad es ahora pública es: una comunicación presentada y leída; otra comunicación presentada y prevista su lectura en Noviembre; dos resúmenes presentados, una comunicación y organización de la Jornada “Competencias Cívicas”; y el inicio de otros campos de...

  13. Rafael Torres Campos y Leopoldo Torres Balbás. Una mirada común a la geografía y la arquitectura

    Esteban Chapapria, Julián
    Estudio dedicado a dos figuras claves de la reciente historia de la cultura española: Rafael Torres Campos y Leopoldo Torres Balbás, dedicado el primero a la educación y la geografía, y el segundo a la restauración de monumentos, la enseñanza y la historia de la arquitectura. Padre e hijo estuvieron fuertemente marcados por la impronta de la Institución Libre de Enseñanza, que debe entenderse como fruto de la maduración del país en unos años de profundos cambios.Ambos protagonistas, viajaron por Europa y se relacionaron intensamente con colegas de su entorno cultural, lo que les dotó de unos conocimientos profundos e...

  14. Nuevos lugares en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires: los centros comerciales

    Sassano Luiz, Silvana
    Desde hace ya unas décadas, asistimos a una verdadera revolución comercial basada en la creación de símbolos, marcas e imágenes que dan lugar a nuevas formas de estructuración y configuración territorial de la ciudad. Las grandes metrópolis han devenido en centros urbanos que están experimentando un proceso de transformación de sus roles y funciones tradicionales, generándose en ellas nuevas estructuras territoriales de producción, circulación y consumo, las cuales deben entenderse necesariamente en el marco de los cambios políticos, económicos, tecnológicos y sociales que se vienen desarrollando en el mundo globalizado. En esta fase del capitalismo actual, el consumo ocupa un...

  15. E.S.O. en femenino. Material didáctico para la igualdad en ciencias sociales. Tercer curso E.S.O.

    Sanjuán Sanjuán, Elvira
    La presente comunicación es el resultado de la preocupación por la ausencia de referencias femeninas en los libros de texto que se estudian en la Educación Secundaria de la Comunidad Valenciana, la Geografía no es ajena a esta situación y el planteamiento de las cuestiones de género quedan aparcadas, dando una visión limitada de la realidad de las relaciones de hombres y mujeres con el entorno. El trabajo que presento es para reivindicar la presencia de las mujeres, de sus logros y de su participación en el contexto de la sociedad actual. En particular, en el tercer curso de la...

  16. A análise fílmica e a componente educacional: uma experiência de aula em Geografia Humana

    Vieira, Rogéria; Castro, Fátima Velez de
    A análise fílmica constitui-se como uma estratégia válida em contexto de ensino-aprendizagem. Permite ao professor estimular o debate baseando-se em questões reais ficcionadas pelo cinema; aos alunos perspetivar diferentes hipóteses de abordagem dos fenómenos geográficos. Será discutida a validade do filme-ficção como instrumento de trabalho criativo em contexto escolar, com base no filme "O Visitante", de Thomas McCarthy (2007). Será justificada a sua importância para a abordagem de conceitos e discussão de teorias e modelos migratórios. Será proposto um guião de análise a ser usado na sala de aula, em estreita relação com possíveis conteúdos letivos a desenvolver em contexto...

  17. Fenomenologia transcendental como fundamento de uma fenomenologia da paisagem: Notas sobre um exercício prático de redução fenomenológica / Transcendental phenomenology as basis of a phenomenology of landscape

    Serpa, Angelo
    Intenta-se nesse artigo apresentar e discutir os princípios da fenomenologia transcendental de Edmund Husserl, refletindo especialmente sobre o procedimento de redução fenomenológica e sua utilização como fundamento primeiro de uma fenomenologia da paisagem contemporânea. Noções caras à fenomenologia como imanência, transcendência, fenômeno, situação, intencionalidade e intersubjetividade, entre outras, são problematizadas nas diferentes seções do texto, assim como os resultados de um exercício de fenomenologia da paisagem, realizado com os estudantes de disciplina homônima, oferecida em 2013 no Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal da Bahia (POSGEO-UFBA). Conclui-se que o maior ganho desse tipo de procedimento parece ser a...

  18. Modelos femeninos e indeterminación de la identidad: Amor, curiosidad, prozac y dudas (1997), de Lucía Etxebarría y Atlas de geografía humana (1998), de Almudena Grandes

    Nieva de La Paz, Pilar

  19. El cementerio de las palabres

    Sepúlveda, Luis
    Lejos de la geografía singular y humana que da sentido fundacional a las palabras –nos dice Luis Sepúlveda–, anida en nuestra memoria la nostalgia por todos aquellos vocablos desaparecidos, que un escritor se debe de rescatar del injusto y atroz cementerio del olvido. Agrega el escritor chileno: «Escribo, no para contar la vida como fue sino como tal vez pudo haber sido. Esa es la única certeza del escritor».

  20. Las Palmas ciudad-puerto africana. Análisis geográfico sobre la identidad y funciones de Las Palmas de Gran Canaria como ciudad portuaria; evolución histórica y prospectiva

    Sánchez de la O, Francisco José
    Doctorado en la Insularidad: Sociedades y Cultura

Aviso de cookies: Usamos cookies propias y de terceros para mejorar nuestros servicios, para análisis estadístico y para mostrarle publicidad. Si continua navegando consideramos que acepta su uso en los términos establecidos en la Política de cookies.