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  1. El concepto frontera en la geografía humana

    Arriaga Rodríguez, Juan Carlos
    En las ciencias sociales, el concepto frontera tiene diferentes significadosy usos explicativos en lo temporal y lo espacial. En cada época histórica y lugar del planeta, el concepto y sus palabras equivalentes tienen funciones políticas, económicas, militares y sociales diferentes. El siguiente texto es un artículo de revisión en el que se explica que las diferentes definiciones del concepto frontera en la geografía humana fueron construidas a lo largo del siglo XX con base en determinadas categorías geográficas, fenómenos y procesos sociales, y en los sujetos involucrados en tales procesos. Se explican las dos posturas dominantes en torno al concepto frontera dentro de la geografía humana: la “frontera...

  2. Análisis espacial de la convivencia ciudadana en el entorno geográfico del cerro Juan Rey - parque Entrenubes de Bogotá D.C.

    Sarache Suárez, Edison
    Este artículo muestra los resultados de una investigación aplicada de la geografía humana, mediante un análisis espacial de los factores que han afectado negativamente la convivencia ciudadana en el entorno geográfico del cerro Juan Rey, localizado en la periferia del suroriente de la ciudad de Bogotá. Se utilizóla evaluación multicriterio para establecer la relación entre la estratificación socioeconómica de los barrios con los mencionados factores, lo cual dio como resultado que no existe relación de causalidad espacial entre la estratificación socieconómica y las condiciones que afectan la convivencia ciudadana. Sin embargo, el modelo de análisis espacial permitió identificar aquellos barrios con alta conflictividad social que requieren de la...

  3. Ensino de geografia e educação ambiental: práticas pedagógicas integradas

    Face Moura, Pedro Edson; Andrade de Meireles, Antônio Jeovah; Furtado Teixeira, Nágila Fernanda
    O presente estudo objetiva descrever práticas pedagógicas integradas desenvolvidas ao longo da graduação em Geografia na Universidade Federal do Ceará, escolas públicas de Fortaleza e região metropolitana e comunidades tradicionais, por meio da união entre a Geografia e a Educação Ambiental. Através da pesquisa e leituras percebe-se que o ensino de Geografia está em crise e desvalorizado, devido à fragmentação dos conhecimentos, a divisão entre Geografia Física e Humana e ao pragmatismo dos currículos que reflete, entre outros pontos, na relação do aluno com o meio ambiente e gera o sentimento de não pertencimento a natureza. Essa realidade requer uma...

  4. Las salidas de terreno como posibilidad de enseñanza de la geografía: relatos de experiencia en la ciudad de Santiago, Chile

    del Carmen Lozano, Paulina
    Desde el sitial de comprensión de una Geografía construida por los seres humanos en permanente relación con el mundo, es que se torna sugerente reconocer aquellas expresiones espaciales que configuran estos horizontes de representación y de construcción de la realidad. Por consiguiente, la Ciudad se sitúa como uno de los escenarios contemporáneos en donde prevalecen contradicciones socio-espaciales, entre la tensión de las “racionalidades dominantes” y las “contraracionalidades”, de ahí que en este texto se levante la sugestión de la posibilidad de creación de Lugares de Resistencia. De esta manera, la Educación Geográfica puede asumir el desafío de introducir en sus...

  5. “Viceversos SocioArquitectónicos”: líneas de transversalidad entre Sociología, Geografía y Arquitectura

    Carrasco Hortal, José; Francés García, Francisco José; Torres Nadal, José María; Nieto, Enrique; Abellán Alarcón, Antonio; Mesa del Castillo Clavel, Miguel; Canzio, Iván; Olivares Casado, Jesús; Amorós, Verónica; Escribano Sánchez, Almudena; Alaminos, Antonio; Penalva Verdú, Clemente; Ullán de la Rosa, Francisco Javier; Santacreu, Oscar; Larrosa Rocamora, José Antonio; Amat-Montesinos, Xavier; Sempere-Souvannavong, Juan-David; Martínez, Angel; Doménech, Dani; Cervantes Corazzina, Julia; Llopis, Andrés; Gisbert Alemany, Ester; Hernández, Sergi; Masaguer, María
    Introduciendo en los espacios de discusión al Departamento de Geografía Humana, el objetivo de la Red para retro-alimentar prácticas docentes mediante la aplicación de metodologías aparentemente exclusivas se mantiene, como también que dichas metodologías compartidas se aplican en acciones participadas por estudiantes y que acaban constituyendo prácticas para ser presentadas como TFGs o PFCs. El balance en cuanto a materiales producidos cuya visibilidad es ahora pública es: una comunicación presentada y leída; otra comunicación presentada y prevista su lectura en Noviembre; dos resúmenes presentados, una comunicación y organización de la Jornada “Competencias Cívicas”; y el inicio de otros campos de...

  6. Rafael Torres Campos y Leopoldo Torres Balbás. Una mirada común a la geografía y la arquitectura

    Esteban Chapapria, Julián
    Estudio dedicado a dos figuras claves de la reciente historia de la cultura española: Rafael Torres Campos y Leopoldo Torres Balbás, dedicado el primero a la educación y la geografía, y el segundo a la restauración de monumentos, la enseñanza y la historia de la arquitectura. Padre e hijo estuvieron fuertemente marcados por la impronta de la Institución Libre de Enseñanza, que debe entenderse como fruto de la maduración del país en unos años de profundos cambios.Ambos protagonistas, viajaron por Europa y se relacionaron intensamente con colegas de su entorno cultural, lo que les dotó de unos conocimientos profundos e...

  7. E.S.O. en femenino. Material didáctico para la igualdad en ciencias sociales. Tercer curso E.S.O.

    Sanjuán Sanjuán, Elvira
    La presente comunicación es el resultado de la preocupación por la ausencia de referencias femeninas en los libros de texto que se estudian en la Educación Secundaria de la Comunidad Valenciana, la Geografía no es ajena a esta situación y el planteamiento de las cuestiones de género quedan aparcadas, dando una visión limitada de la realidad de las relaciones de hombres y mujeres con el entorno. El trabajo que presento es para reivindicar la presencia de las mujeres, de sus logros y de su participación en el contexto de la sociedad actual. En particular, en el tercer curso de la...

  8. A análise fílmica e a componente educacional: uma experiência de aula em Geografia Humana

    Vieira, Rogéria; Castro, Fátima Velez de
    A análise fílmica constitui-se como uma estratégia válida em contexto de ensino-aprendizagem. Permite ao professor estimular o debate baseando-se em questões reais ficcionadas pelo cinema; aos alunos perspetivar diferentes hipóteses de abordagem dos fenómenos geográficos. Será discutida a validade do filme-ficção como instrumento de trabalho criativo em contexto escolar, com base no filme "O Visitante", de Thomas McCarthy (2007). Será justificada a sua importância para a abordagem de conceitos e discussão de teorias e modelos migratórios. Será proposto um guião de análise a ser usado na sala de aula, em estreita relação com possíveis conteúdos letivos a desenvolver em contexto...

  9. Fenomenologia transcendental como fundamento de uma fenomenologia da paisagem: Notas sobre um exercício prático de redução fenomenológica / Transcendental phenomenology as basis of a phenomenology of landscape

    Serpa, Angelo
    Intenta-se nesse artigo apresentar e discutir os princípios da fenomenologia transcendental de Edmund Husserl, refletindo especialmente sobre o procedimento de redução fenomenológica e sua utilização como fundamento primeiro de uma fenomenologia da paisagem contemporânea. Noções caras à fenomenologia como imanência, transcendência, fenômeno, situação, intencionalidade e intersubjetividade, entre outras, são problematizadas nas diferentes seções do texto, assim como os resultados de um exercício de fenomenologia da paisagem, realizado com os estudantes de disciplina homônima, oferecida em 2013 no Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal da Bahia (POSGEO-UFBA). Conclui-se que o maior ganho desse tipo de procedimento parece ser a...

  10. Modelos femeninos e indeterminación de la identidad: Amor, curiosidad, prozac y dudas (1997), de Lucía Etxebarría y Atlas de geografía humana (1998), de Almudena Grandes

    Nieva de La Paz, Pilar

  11. El cementerio de las palabres

    Sepúlveda, Luis
    Lejos de la geografía singular y humana que da sentido fundacional a las palabras –nos dice Luis Sepúlveda–, anida en nuestra memoria la nostalgia por todos aquellos vocablos desaparecidos, que un escritor se debe de rescatar del injusto y atroz cementerio del olvido. Agrega el escritor chileno: «Escribo, no para contar la vida como fue sino como tal vez pudo haber sido. Esa es la única certeza del escritor».

  12. Las Palmas ciudad-puerto africana. Análisis geográfico sobre la identidad y funciones de Las Palmas de Gran Canaria como ciudad portuaria; evolución histórica y prospectiva

    Sánchez de la O, Francisco José
    Doctorado en la Insularidad: Sociedades y Cultura

  13. La acción internacional en materia cultural y educativa de la Universidad de Guadalajara y su relación con la paradiplomacia del estado de Jalisco

    Hernández Obledo, Gloria A.
    Este trabajo constituye una investigación sobre la diplomacia cultural de la Universidad de Guadalajara (México) y su relación con la paradiplomacia del gobierno del Estado de Jalisco, durante el periodo 1995-2013. Contiene el análisis de la interrelación de las acciones culturales y educativas de proyección internacional de ambos actores; sus motivaciones y estrategias, además de la identificación de las complementariedades y solapamientos en sus acciones exteriores. Este análisis se enmarca en el contexto en el que se da la aparición de nuevos actores en el escenario internacional, para propiciar lo que hoy se conoce como “nueva diplomacia pública” -en el...

  14. A HIPÉRBOLE MERCANTIL DA EXPANSÃO URBANA E SUAS IMPLICAÇÕES AMBIENTAIS

    Lucas Barbosa e Souzaz
    El contexto formado por el avance de la frontera agrícola en Brasil, por el consecuente y franco proceso de urbanización del território, además de la reciente política federal del gobierno acerca del sector de habi - tación, ha conllevado las grandes ciudades del Estado de Tocantins a presentar una la expansión urbana a menudo exagerada. La ciudad de Porto Nacional, a su vez, es un ejemplo notorio de este fenómeno. Dicha expansión urbana se ha basado en un carácter comercial excesiva, lo que conlleva a la división de la tierra, a través de los parcelamientos, que supera claramente la demanda...

  15. Filosofía y Ciencia en la Geografía, siglos XVI-XXI

    Horacio Capel
    Se presentan en este artículo algunos aspectos generales del programa de investigación que se inició en los años setenta sobre teoría e historia de la geografía, y su desarrollo posterior. Se aborda primero el problema de las relaciones entre geografía, ciencia y filosofía a partir del Renacimiento y hasta fines del siglo XVIII . En segundo lugar, la evolución de la geografía en los siglos XIX-XX , y se justifica el marco teórico adoptado para su análisis. Finalmente se alude brevemente a las nuevas vías que se abren hoy a partir de los desarrollos de las nuevas tecnologías de la...

  16. Arquitectures espontànies, reflexions sobre constants en arquitectura : la península del Cap de Creus, una topografia en el temps

    Gironés Saderra, Antoni
    Hi ha arquitectures on les relacions vinculades amb l’habitabilitat i establertes entre els seus diferents elements, son sempre produïdes a partir de criteris funcionals, i en cap cas ni formal ni espacialment, condicionades per criteris compositius. Arquitectures com a resultat i conseqüència de la necessitat i de l’escassetat de recursos, i que sempre han transformat l’excedent en possibilitat. De proximitat en quan han estat realitzades amb les pròpies mans i amb materials propers producte dels processos derivats de la transformació del medi; i arquitectures on l’inventiva i per força la curiositat a partir d´un primer gest espontàni sempre les ha caracteritzat,...

  17. Días de disidencia. Geografía de las protestas contra el G-8 en Escocia

    Iglesias Turrión, Pablo
    En la presente ponencia aplicamos instrumentos de la Geografía humana al análisis de las formas de acción colectiva del Movimiento Global tomando como estudio de caso las recientes protestas contra el G8 en Escocia (R.U.). Defenderemos la necesidad de incorporar instrumentos de análisis geográfico a los marcos teóricos de estudio de los movimientos sociales en la perspectiva de armar una nueva gramática para el Movimiento Global contra el Capitalismo y la Guerra. Explicaremos cómo el papel de las NTIC en los procesos productivos del Capitalismo Global ha tenido importantes consecuencias en los repertorios de acción colectiva del movimiento hasta el...

  18. Los enclaves de la violencia en Colombia, 1998-2012

    Ríos Sierra, Jerónimo
    El propósito fundamental de esta tesis doctoral es el de comprender cuáles y a qué responden los cambios de la geografía de la violencia derivada del conflicto armado colombiano entre los años 1998 y 2012. Así, la hipótesis fundamental es la de plantear una creciente periferialización del conflicto armado, que durante estos años, ha experimentado un mayor arraigo, en lo que a violencia armada de las FARC y del ELN se trata, en enclaves predominantemente fronterizos. Esta periferialización se corrobora con base en cuatro tendencias que, analizadas con profundidad, ocupan buena parte de la tesis. En primer lugar, la mayor...

  19. Puesta en valor turístico del patrimonio cultural de la Guaira (Venezuela)

    Anato Martínez, Mercedes
    El trabajo de tesis doctoral que se presenta tiene como objetivo central el diseño de una propuesta de actuación integral de La Guaira y su centro histórico a partir de la identificación de sus atributos, amenazas, necesidades y oportunidades, con el propósito de poner en valor turístico su patrimonio cultural. Para ello, se han considerado tres ámbitos territoriales: el Estado Vargas, La Guaira y su centro histórico. El trabajo que se presenta forma parte de una exploración más amplia dentro de la línea de investigación “Planificación del espacio turístico y su vinculación con el patrimonio cultural”, desarrollada a lo largo...

  20. E.S.O. en femenino. Material didáctico para la igualdad en ciencias sociales. Tercer curso E.S.O.

    Sanjuan Sanjuan, Elvira
    La presente comunicación es el resultado de la preocupación por la ausencia de referencias femeninas en los libros de texto que se estudian en la Educación Secundaria de la Comunidad Valenciana, la Geografía no es ajena a esta situación y el planteamiento de las cuestiones de género quedan aparcadas, dando una visión limitada de la realidad de las relaciones de hombres y mujeres con el entorno. El trabajo que presento es para reivindicar la presencia de las mujeres, de sus logros y de su participación en el contexto de la sociedad actual. En particular, en el tercer curso de la...

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