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  1. Poder, palabra y realidad en la historia del Sendebar

    Bollo-Panadero, María Dolores

  2. Ciudades Blancas. Crónicas rojas: Las historias de Cristian

    Perilli de Rush, Carmen

  3. Una Memoria para la Historia de las Mujeres: Problemas de Método e Interpretación

    Passerini, Luisa

  4. Judicialización y escritura de la historia del terrorismo de Estado. Algunas reflexiones desde las experiencias cruzadas de Argentina y Uruguay

    Bouvet, Lauriane
    Este artículo quisiera interrogar en clave comparada dos experiencias de gestión del pasado traumático, la de Argentina y la de Uruguay, reflexionando sobre los vínculos entre justicia, historia y memoria. Quisiéramos volver a interrogar estos vínculos para ver qué papel desempeña la justicia a nivel de la construcción de la memoria histórica reflexionando más particularmente sobre el rol del juez en la escritura de la historia del terrorismo de Estado. ¿Cuáles son los vínculos así como los límites que unen y separan verdad legal y verdad histórica? ¿Cuáles son los elementos que separan a historiadores y jueces a la hora...

  5. El pasado reciente entre Historia y Justicia. Un análisis sobre el rol de empresarios en dictadura, a propósito de la causa Massot

    Zapata, Ana Belén
    En este trabajo nos proponemos analizar el diálogo entre las investigaciones de carácter histórico y las de carácter judicial respecto a las responsabilidades empresariales frente a delitos de lesa humanidad contra trabajadores. Para el análisis nos enfocaremos en un proceso actualmente en curso, la causa Massot. Nos referimos a la imputación al dueño del diario La Nueva Provincia de Bahía Blanca, Vicente Massot, por los hechos de los asesinatos en dictadura de los dos obreros gráficos y representantes gremiales dentro de su empresa en los años ´70. Entendemos que estos crímenes deben ser leídos en relación a las situaciones de...

  6. Introducción: Dossier Historia, Memoria y Justicia a 40 años del golpe de Estado en Argentina

    Alonso, Jimena; Lastra, María Soledad

  7. Un artista para la historia de Córdoba

    Ojeda Carmona, Antonio

  8. Entre la història i els records

    Font, Abel

  9. Geografia i història del paisatge

    Vilanova, José Luis

  10. Un caso más de reescritura: el capítulo XXIV del libro L de la "Historia natural y general de las Indias"

    Espitia Ortiz, David Leonardo
    This study aims to show the different resources used by Gonzalo Fernandez de Oviedo to write and structure his Historia general y natural de las Indias. One of them has to do with the use of the chronicle written by fray Gaspar de Carvajal, on the journey of Omagua and El Dorado, commanded by Francisco de Orellana. By modifying the story of Carvajal, Oviedo lets us see the temptation and almost the need to make history from the personalized experience, and does so with a specific goal: to convince the reader that everything included in his story is true. Oviedo...

  11. Una experiencia complementaria de colaboración, aprendizajes mutuos y convivencia académico-universitaria: las tutorías de pares en el curso de ingreso en Historia 2015 (FHAyCS-UADER)

    Crepy, Andrés Fabián; Delsart, Ileana Luján; Martin, Ana Paula
    En los últimos años, las Tutorías de Pares se han transformado en una importante alternativa complementaria en las universidades de alcance provincial y nacional de la República Argentina. Por esta razón es que en este artículo nos proponemos narrar nuestras experiencias como Tutores Pares del Curso de Ingreso en Historia 2015 de la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Entre Ríos, sede Concepción del Uruguay. Para ello abordaremos a las Tutorías de Pares como una propuesta complementaria de colaboración, aprendizaje mutuo y convivencia universitaria, apelando a nuestras experiencias personales como tutores, a las encuestas...

  12. Reid, Richard J.: A history of modern Africa: 1800 to the present, Malden, Wiley-Blackwell, 2012. 408 pp. 33,80€

    Pousa, Manuel
    REID, RICHARD J.: A HISTORY OF MODERN AFRICA: 1800 TO THE PRESENt, MALDEN, WILEY-BLACKWELL, 2012. 408pp. 33,80€

  13. El uso de Internet y nuevas metodologías en la enseñanza de la historia del siglo XIX mexicano a estudiantes extranjeros

    Gómez-Aguado de Alba, Guadalupe Cecilia
    El trabajo es una reflexión sobre la enseñanza y el aprendizaje de la historia decimonónica mexicana a estudiantes del Centro de Enseñanza para Extranjeros de la Universidad Nacional Autónoma de México. Se analiza el papel del docente y el uso de internet y se hace una propuesta metodológica dirigida a alumnos extranjeros que están aprendiendo español como segunda lengua en un contexto de inmersión, es decir, en un ámbito cultural e intercultural específico.

  14. Feliu Torruela, María; Hernández Cardona, Xavier: Didáctica de la Guerra Civil española, Barcelona, Graó, 2013. 162pp. 15,20€

    Souto Rial, Beatriz
    FELIU TORRUELA, MARÍA; HERNÁNDEZ CARDONA, XAVIER: DIDÁCTICA DE LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA, BARCELONA, GRAÓ, 2013. 162pp. 15,20€

  15. Zysman, N.: De la “subversión marxista” al “terrorismo de Estado”. Representaciones de la última dictadura militar en las narrativas históricas de la escuela media argentina (1983-2009). Villa María, Eduvim, 2015. 382 pp. $ 250.

    Fantino, Juan Francisco
    Reseña ZYSMAN, N.: DE LA “SUBVERSIÓN MARXISTA” AL “TERRORISMO DE ESTADO”. REPRESENTACIONES DE LA ÚLTIMA DICTADURA MILITAR EN LAS NARRATIVAS HISTÓRICAS DE LA ESCUELA MEDIA ARGENTINA (1983-2009

  16. Dosil, J., Landavazo, M.A. y Martínez Villa, J.. (coords): Rumbos de la historia. Desafíos en su construcción y su enseñanza. Morelia, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, 2015, 692 pp.

    Cadaveira López, Paula
    Reseña de: DOSIL, J., LANDAVAZO, M.A. Y MARTÍNEZ VILLA, J. (COORDS): RUMBOS DE LA HISTORIA. DESAFÍOS EN SU CONSTRUCCIÓN Y SU ENSEÑANZA. MORELIA, UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO, 2015, 692pp.

  17. Velasco Martínez, Luis (coord.): Juventud y violencia en la historia. Del mundo antiguo al mundo actual, Santiago de Compostela, Valedor do Pobo, 2014. 250 pp.

    Cendoya Higos, Alexander
    Reseña de: Velasco Martínez, Luis (Coord.): Juventud y violencia en la historia. Del mundo antiguo al mundo actual, Santiago de Compostela, Valedor do Pobo, 2014, 250.pp.

  18. López Facal, R.; Velasco Martínez, L.; Santidrián Arias, V.; Armas Castro, X.: Pensar históricamente en tiempos de globalización. Actas del primer Congreso Internacional sobre Didáctica de la Historia, Santiago de Compostela, USC, 2011. 800 pp. 30€

    Cabaleiro Pérez, Andrea
    Recensión del libro:LÓPEZ FACAL, R.; VELASCO MARTÍNEZ, L.; SANTIDRIÁN ARIAS, V.; ARMAS CASTRO, X.: PENSAR HISTÓRICAMENTE EN TIEMPOS DE GLOBALIZACIÓN. ACTAS DEL PRIMER CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE DIDÁCTICA DE LA HISTORIA, SANTIAGO DE COMPOSTELA, USC, 2011. 800pp. 30€ 

  19. O mensageiro, o alcorão e o sagrado: Alguns apontamentos a partir da Ciência da Religião

    Lopes de Souza, Marcelo
    Islam is one of the fastest growing religions today. Nevertheless, especially in the West, there is still some prejudice against this religion, perhaps because of the ignorance of the people regarding their true beliefs and practices. On the face of it, this article intends to reflect on the Islamic religion. To this end, we chose three significant topics to proceed with this reflection: the central message of Islam, its holy book and its "Sacred". Through the lens of the Science of Religion, we focus, first, the religious experience of its founding prophet - Muhammad. Then we did some notes about...

  20. Antônio Vieira: O império do outro mundo e o império deste mundo

    Cordeiro, André Rocha
    RESENHA:MENEZES, Sezinando Luiz. Antônio Vieira: o império do outro mundo e o império deste mundo. Maringá: Eduem, 2015, 131p

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