Saturday, February 6, 2016

 

 



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Nomenclatura Unesco > (55) Historia

Mostrando recursos 161 - 180 de 164,334

161. De la refundación al ocaso - Vicente, Martín A.
El presente trabajo analiza el rol de la intelectualidad liberal-conservadora argentina ante la última dictadura, el "Proceso de Reorganización Nacional" (1976-1983). El libro estudia las posiciones e intervenciones de un conjunto de catorce actores: Álvaro Alsogaray, Alberto Benegas Lynch, Germán Bidart Campos, Horacio García Belsunce, Jorge Luis García Venturini, Mariano Grondona, Juan Segundo Linares Quintana, Mario Justo López, José Alfredo Martínez de Hoz, Víctor Massuh, Jaime Perriaux, Ambrosio Romero Carranza, Carlos Sánchez Sañudo y Ricardo Zinn. La elección de estos nombres implica considerar un abanico amplio de trayectorias que componen figuras intelectuales de diversidad, unidas sin embargo por muchos más...

162. Análisis de la planificación urbana de acuerdo a los principios de Christopher Alexander - Nottoli, Hernán Santiago
En la Teoría desarrollada por el Arquitecto Christopher Alexander en su libro “The Environment Structure”, el autor distingue entre natural cities, las cuales han nacido en forma espontánea y se han ido desarrollando a lo largo de los años, y las que llama artificial cities, categoría en la que encuadran aquellas que han sido pensadas y creadas deliberadamente por diseñadores y planificadores. La idea central de este trabajo, es mostrar un modelo matemático, la Teoría de Grafos, rama relativamente moderna en la historia de esa disciplina y vincularla a otra área del diseño, cual es el urbanismo, en este caso particular...

163. Historia de la República española en el exilio : (1939-1977) : I / José A. Ferrer Benimeli. - Ferrer Benimeli, José Antonio (S.I.)

164. Historia del Partido Comunista de España : notas para una recuperación / Pilar González Guzmán. - González Guzmán, Pilar.

165. Historia de un historiador Arnold J. Toynbee / Fernando Savater. - Savater, Fernando.

166. Apuntes para una historia de los Jesuítas / Carlos Sampelayo. - Sampelayo, Carlos.

167. La evolución histórica del ocularcentrismo en la arquitectura - Harasim, Theodor
La visión en la arquitectura es un tema aún no completamente explorado y entendido. Su vinculación intrínseca con otras esferas de interés dificulta la acotación clara del papel del sentido de la vista en la arquitectura. Sin embargo, a lo largo de la historia, algunas áreas han definido y desarrollado el término de ocularcentrismo más que otras. La filosofía, la ciencia, cada cultura, cada sociedad, hasta la propia anatomía del cuerpo humano, todos son campos de estudio que han condicionado varias actitudes críticas frente la vista. En el desarrollo de este trabajo se han estudiado principalmente fuentes que relacionan el mundo visual con...

168. Arquitectura, paisaje y construcción en las presas y centrales hidroeléctricas españolas del siglo XX - Molina Sánchez, Javier
Este póster es un resumen de mi tesis doctoral, la cual se centra en el análisis de un conjunto de presas y centrales hidroeléctricas españolas construidas durante el siglo XX y proyectadas por arquitectos con una importante obra construida y que fueron determinantes en la historia de la arquitectura española. Desde los dibujos futuristas de Sant¿Elia (1913-1914), hasta la central hidroeléctrica de aires deconstructivistas de Becker Architekten (Kempten, Alemania; 2011), los arquitectos se han interesado continuamente por este tipo de construcciones, por la imbricación en su conjunto de los elementos estéticos, paisajísticos, técnicos y funcionales propios de una obra arquitectónica...

169. Da audição de histórias ao desenvolvimento da linguagem - Alves, Maria Graziela Borges
A educação pré-escolar, sendo a primeira etapa para o ensino básico, constitui uma fase privilegiada de aprendizagens decisivas para o desenvolvimento futuro da criança. Por conseguinte, o contexto pré-escolar deverá promover experiências ricas que estimulem as capacidades de comunicação/linguagem da criança. Deste modo, compete ao educador conhecer a função que a linguagem tem como instrumento indispensável de aprendizagem e implementar um conjunto de práticas pedagógicas e estratégias diferenciadas que favoreçam as competências linguísticas de todas as crianças, incluindo as crianças com necessidades educativas especiais. (...)

170. Os tempos verbais de pretérito em narrativas escritas por crianças do segundo ano de escolaridade - Oliveira, Ana Paula Mendes
O presente estudo tem por objectivo verificar o uso dos tempos verbais de pretérito em narrativas escritas por crianças do segundo ano de escolaridade, com um referente de tempo do passado. Pretende, também, verificar se o emprego desses tempos muda no decorrer de quatro meses e, ainda, se se verificam diferenças significativas na utilização dos tempos verbais em textos produzidos de forma livre e em textos baseados em histórias ouvidas. (...)

171. A importância da marca: projeto eléctrico 28 - Alves, Ana Sofia
O objetivo deste projeto consistiu na criação e ativação de uma marca para o elétrico 28, e dos aspetos com ela relacionados no sentido de promover o turismo da cidade de Lisboa. Tornamos numa marca própria um serviço de transporte que aparece em roteiros como visita 'obrigatória' e cujo trajeto surge nas sugestões de visita equiparado a monumentos importantes. O elétrico 28 tem ganho notoriedade a nível mundial e é considerado um ícone da capital. Sendo um percurso da preferência dos turistas, com a criação da marca Elétrico 28 , procurou-se atribuir uma identidade visual a um serviço capaz de...

172. La historia tiene su propia historia: génesis de la disciplinarización del saber histórico en Francia - Domínguez González, David J.

173. Narración, escritura y memoria: en torno a Primo Levi y la experiencia concentracionaria - Valle Morán, Inés

174. ¿Herederas de un Nuevo Olimpo? : política e imagen en el escenario de las cortes de María Teresa y Margarita Teresa de Austria - Martínez Albero, Miquel
Trabajo de final de máster del Máster en EEAA en Historia del Arte Español, sobre la importancia de la moda y el espectáculo a la hora de crear una imagen con fines políticos. El trabajo se constituye como un torneo figurado entre la Reina de Francia, María Teresa de Austria, y su medio hermana, Margarita Teresa, Emperatriz del Sacro Imperio, por la herencia de la monarquía hispánica en caso de un repentino fallecimiento de Carlos II.

175. La Biblioteca de Martín Sarmiento: recepción de la Ilustración en España - Ameneiros Rodríguez, Rocío
Se analiza la biblioteca de Martín Sarmiento (1695-1772), partiendo del catálogo de la misma realizado por el propio autor. En el análisis se enmarca el texto en los trabajos bibliográficos del autor, y se hace una lectura de su contenido teniendo en cuenta un amplio abanico de los escritos del benedictino. Se concluye que el autor realizó importantes aportaciones a las Ciencias documentales, incluso en la normalización de la técnica catalográfica empleada. Su biblioteca muestra un objetivo enciclopédico, en el que se deja ver el intento de representar al conocimiento acumulado a lo largo de la historia por culturas diversas,...

176. [fr] GUERRES D IMAGES: LES RÉPRODUCTIONS FILMIQUES AMÉRICAINES DU JOUR J - PEDRO HENRIQUE BARBERI CIPINIUK
[pt] Esta monografia investiga através da história cultural os filmes de guerra sobre o evento histórico do Dia D. Que se encontram tencionado entre fatos ficcionais e fatos documentais. Além de relevar a fronteira tênue e porosa que existe entre o cinema e a guerra. Um produto da influência da guerra no cinema são os efeitos especiais que ajudam a narrativa fílmica se torna mais crível. E a partir deste ponto mobilizar o público em prol de um posicionamento ideológico específico. Resultando em uma compreensão maniqueísta e fragmentada da Segunda Guerra Mundial.

177. [en] ANALYTIC GEOMETRY: PATHWAYS TO LEARNING - SÉRGIO FERREIRA SILVA
[pt] A presente pesquisa tem como tema o processo de ensino e aprendizagem de geometria analítica, assunto no qual os alunos do ensino médio têm apresentado dificuldades. Por isto se faz necessário que o professor utilize um maior número de ferramentas pedagógicas, explorando os caminhos algébrico e geométrico para resolução de problemas. O objetivo deste estudo é propor caminhos para o ensino da geometria analítica tendo como base três eixos norteadores: A história das geometrias, a proposição de problemas matemáticos que podem ser resolvidos tanto pela geometria plana como pela geometria analítica e o uso da ferramenta tecnológica através do...

178. Quimeras de oriente: Edith Wharton en Marruecos - Santana Quintana, María del Pino
[ES]En In Morocco (1919), Edith Wharton relata la crónica de un viaje realizado por el Marruecos colonial de finales de la Primera Guerra Mundial. Con el sentido del tiempo que le inspira el paisaje magrebí, Wharton reinterpreta la historia de Marruecos acercándonos un país con un pasado que parece estar vivo. Su recorrido presenta una doble vertiente: por un lado, Wharton no pierde detalle de las imágenes de miseria y sordidez que forman parte de los estereotipos coloniales del viajero occidental; por otro, el romance que encierra In Morocco, el crisol orientalista y la visión de Las mil y una...

179. ¿Puede el mundo entero ser democrático? Democracia, desarrollo y factores internacionales - Diamond, Larry
¿Puede cualquier Estado convertirse en democrático? ¿Puede el mundo entero ser democrático?Este artículo sostiene que la respuesta a ambos interrogantes es afirmativa, yque el nivel cultural, la historia y la pobreza no son obstáculos insuperables para el avancede la democracia. De hecho, en gran parte de los países que continúan atrapados enla pobreza, un creciente número de evidencias y análisis políticos sugieren que un gobiernodemocrático, transparente y que rinda cuentas es una condición fundamental para eldesarrollo sostenible. No se precisan otros requisitos que la voluntad de las elites nacionalesde intentar gobernar de forma democrática. Esta voluntad de reforma democráticarequiere una...

180. Alianzas políticas y cambio organizativo en los partidos políticos: el impacto de CiU en Unió Democràtica de Catalunya - Barberá, Oscar
El objetivo central de este artículo es avanzar en el conocimiento de los efectos que las alianzas puedengenerar sobre los partidos que las integran. Dado que este tipo de pactos entre partidos tienden a ser efímeros,este estudio parte de un caso desviante de alianza, el de Convergència i Unió (CiU). Ello permite,elaborar diversas hipótesis sobre los efectos que éstas tienden a generar en los partidos integrantes.Posteriormente, estas hipótesis son testadas mediante métodos de process tracing para el caso de UnióDemocràtica de Catalunya (UDC), el socio menor de CiU. Los resultados muestran el impacto de CiUsobre la evolución organizativa de Unió...

 

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