Tuesday, November 25, 2014

 

 



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Nomenclatura Unesco > (55) Historia

Mostrando recursos 161 - 180 de 143,116

161. Los misterios de pueblo : historia contemporánea de una familia de proletarios / - Sue, Eugène, 1804-1857.; Camacho, Juan Francisco, 1817-1896, ant. pos. FLL FA 15779.; Imprenta de la Biblioteca del Siglo (Madrid)
Cada tomo con portada y paginación propia.

162. Teses em história da educação (1986- -1995) - Ó, José Ramos do
Neste artigo procura-se caracterizar a produção académica na área da História da Educação durante a última década. Apresenta-se uma listagem de 115 obras, que teve por base um levantamento sistemático deste tipo de trabalhos – provas de aptidão pedagógica, teses de mestrado e de doutoramento. Os comentários que a precedem tentam evidenciar quer as grandes opções empíricas e teóricas da investigação, quer a tensão institucional que vem marcando a afirmação da disciplina por entre o mundo da História e o das Ciências da Educação.

163. Génese e evolução da organização pedagógica e da administração dos liceus Uma investigação no cruzamento de várias disciplinas - Barroso, João
O presente artigo toma como base a investigação que realizei sobre a organização pedagógica e a administração dos liceus, em Portugal, no período compreendido entre 1836 e 1960. Esta investigação desenvolveu-se segundo dois planos de análise: o plano das normas definidas pela legislação e o plano da sua aplicação prática. O primeiro, permitiu fazer uma reconstrução histórica das origens, finalidades e processos que estão na base da criação de uma organização pedagógica específica para o ensino das diferentes disciplinas (o regime de classes) e o modo como se transitou de uma normativização pedagógica para uma normativização administrativa. O segundo, permitiu recontextualizar a aplicação das normas que foram sendo definidas sobre a organização e administração escolar...

164. Da história de uma profissão em mutação : As professoras primárias na viragem do século - Araújo, Helena Costa
Neste artigo, trata-se da apresentar um trabalho de investigação sobre a construção do ensinar na escola primária como trabalho de mulheres, no período 1870- -1933. Não só se procura perceber as subjectividades e experiências das professoras na construção da actividade de ensinar, como se dá conta das políticas educativas e dos «mecanismos discursivos» que, de forma estrutural, começam a projectar a ocupação como apropriada a ser exercida por mulheres.

165. Ler e escrever no mundo rural do Antigo Regime. Um contributo para a história da alfabetização e da escolarização em Portugal - Magalhães, Justino Pereira de
O essencial do texto que aqui se apresenta, visa uma actualização da informação sobre o fenómeno e o perfil do alfabetizado no Antigo Regime centrado essencialmente no caso português, assim como uma pesquisa e dicussão das questões metodológicas que nos facilitem a compreensão do objectivo antes citado.

166. História da educação : Percursos de uma disciplina - Nóvoa, António
texto procura reflectir sobre os percursos passados e presentes da disciplina de História da Educação, numa análise de âmbito internacional e nacional, que se estende por quatro pontos principais: Génese e desenvolvimento da disciplina nos séculos XIX e XX, as questões do ensino, os problemas da investigação e os debates actuais. Toda a argumentação procura chamar a atenção para a importância das interrogações que atravessam, hoje em dia, o trabalho histórico-educativo, nomeadamente no nosso país. Ao longo do ensaio defende-se a História da Educação não numa perspectiva disciplinar (corporativa), mas antes na convicção de que é impossível travar os debates educativos, de forma avisada e consciente, sem a presença de uma reflexão histórica.

167. Las revistas de historia y la historia - Acevedo Carmona, Rubén Darío

168. El realismo dialéctico en la historia - Santacruz C, Fernando

169. El espejo opaco: reflexiones aceerca de la tejedora de coronas, la historia y la postcolonialidad - Velasco-Castillo, Enrique Alejandro

170. Los orìgenes de la novela decimonònica colombiana: marìa dolores o la historia de mi casamiento (1836) de josè joaquìn ortìz - Rodriguez-Arenas, flor Maria

171. El anuario colombiano de historia social y de la cultura, una joven revista histórica que cumple 50 años - Archila Neira, Mauricio

172. Como plantar e usar a araruta. - COELHO, I. da S.; SANTOS, M. da C. F.; ALMEIDA, D. L. de; SILVA, E. M. R. da; NEVES, M. C. P.
Uma breve historia ; Araruta também tem seu dia de mingau; Araruta, uma plantio da araruta; O plantio da araruta; È preciso fazer adubação; Onde devo plantar a araruta; Como plantar a araruta; Que são plantas para adubação verde; Por que as leguminosas são bons adubos verdes; Cuidados com a araruta; Vigiando a plantação; Como evitar problemas com as pragas; Quando colher a araruta; Como colher a araruta; Como preparar o polvilho da araruta; Como deixar o polvilho be branquinho; Pode-se fazer farinha de araruta; Como usar o polvilho e a farinha da araruta; Outros usos da araruta; Receitas preparadas...

173. Estudios sobre pandillas juveniles en El Salvador y Centroamérica: una revisión de su dimensión participativa - Portillo, Nelson
Las pandillas juveniles o maras representan uno de los fenómenos sociales más dramáticos de la historia reciente de El Salvador y otros países centroamericanos. Este artículo revisa, en conjunto. la metodología utilizadas en investigaciones sobre pandillas juveniles realizadas en Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua y Costa Rica, desde la década de los años 80 hasta la fecha. Además, describe cómo la dimensión participativa emergió con insospechadas consecuencias en el estudio, Solidaridad y violencia en las pandillas del gran San Salvador (Cruz y Portillo, 1998), realizado con el apoyo directo y activo de pandilleros y pandilleras como investigadores. Dicho enfoque, denominado acá...

174. Trino Morales y Christian Gros: ¡A mí no me manda nadie! Historia de vida de Trino Morales - Caviedes Pinilla, Mauricio

175. Entre Lévi-Strauss y el Departamento de Antropología de la Universidad Nacional de Colombia - Acero Pulgarín, Sandra Liliana; Gómez Fonseca, María Camila; Ortiz Hernández, Natalia; Palomo Quintero, Ana María
Se discuten algunas nociones sobre la definición del ámbito de la antropología, su historia y sus perspectivas hacia el futuro partiendo de algunas reflexiones que sobre este asunto formuló Claude Lévi-Strauss. Con este fin se abordan tres textos de su autoría: la célebre conferencia inaugural de la Cátedra de Antropología del Collège de France (1960); “¿La antropología en peligro de muerte?”(1962), y “Anthropology: Its Achievements and Future” (1966). Las autoras reflexionansobre el estado actual de la formación del Departamento de Antropología de la Universidad Nacional en relación con nociones planteadas en su interior sobre temas como el lugar del trabajo...

176. Lévi-Strauss y la historicidad del mito - Pineda Camacho, Roberto
Las discusiones que surgen a partir de la relación mito-historia en la obra de Claude Lévi-Strauss son expuestas a través de un seguimiento a la construcción de sus ideas, sobre todo en los trabajos realizados en la Amazonia. El autor afirma quepara el análisis de una obra es necesario tener en cuenta su recepción. De esta manera, muestra las diferentes críticas de las que ha sido objeto la obra de Lévi-Strauss debido a la supuesta anti-historicidad del mito y a su aparente afirmaciónsobre las sociedades primitivas como sociedades sin historia. Así mismo, para rebatir estas acusaciones, el autor se sustenta...

177. Historia de Lince, de Inca y de Blanco: La percepción del cambio social en las tradiciones amerindias - Chaumeil, Jean Pierre
Este artículo retoma los principales argumentos planteados por Lévi-Strauss en Histoire de Lynx (1991) acerca del Descubrimiento de América y los primeros contactos entre amerindios y españoles. El autor resalta el aporte innovador de Lévi- Strauss al abordar las situaciones de contacto a través de la mitología de los mellizos, argumenta que los “procesos de aculturación” pueden entendersecomo una cosmología receptiva y una actitud de “apertura al otro” en los mundos amerindios. De esto surge una ruptura de las formas clásicas de hacer la historia del Descubrimiento, así como de la figura misma de los gemelos y del trickster.

178. Presagios de muerte de como murió mi padre: relato del abuelo don José García de la nación Muinane - Urbina Rangel, Fernando
Hace aproximadamente un año, en los comienzos de junio, el Abuelo don José García dio remate a una extensa y rica crónica que cubre tres momentos de su ya larga y fecunda vida. Dos de ellos (a y b) tuvieron el mismo escenario: los territorios ancestrales de su tribu en las cabeceras del río Cahuinarí, afluente del Caquetá, pero mediando entre ellos un largo lapso de tiempo de no menos de 35 años. El otro (c) ocurre en los parajes, para él vados de historias primordiales, a donde fuera llevado compulsivamente con su tribu por los caucheros peruanos, pocos años...

179. Fragmentos de mitología coreguaje: el reto de Ussu a Paisao - Marin Silva, Pedro
El presente escrito constituye una exploración en el universo de los valores propios de los hombres Korebaju, a través de textos de tradición oral, recogidos con los hablantes y particularmente con autoridades en el manejo del saber: ancianos y caciques que conservan un nexo con creencias que les permiten interpretar, a su manera, desde los grandes fenómenos de la naturaleza hasta los más insignificantes detalles de la vida cotidiana. Estos textos han sido recogidos tanto en español como en coreguaje, teniendo siempre la precaución de consultar las diversas variantes que sirvieron como punto de referencia inicial, en la guía "Palabras-historia...

180. Participación indígena en el desarrollo amazónico colombiano: síntesis de historia económica de la amazonía colombiana (1550-1945) - Pineda Camacho, Roberto
Este trabajo tiene como propósito efectuar una síntesis de la historia económica de la Amazonia colombiana, desde la  segunda mitad del siglo XVI. Cuando se iniciaron las primeras ocupaciones del piedemonte, hasta 1945, cuando terminó el segundo ciclo del caucho. Se basa principalmente en fuentes secundarias, si bien tiene en cuenta diversos documentos inéditos que consulté en el Archivo Nacional de Colombia y otros testimonios directos. El énfasis de este escrito es refiere a las modalidades de ocupación económica esclavista y extractiva regional que caracterizan los diversos períodos de la historia amazónica colombiana, aunque los hemos enmarcado, cuando ha sido...

 

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