Wednesday, September 24, 2014

 

 



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Nomenclatura Unesco > (55) Historia

Mostrando recursos 181 - 200 de 146,151

181. Fem Pinya: Aplicació en Android per a la gestió de les pinyes d’una colla castellera - Pallejà Bové, Adrià
Fem pinya: Expressió singular del nostre llenguatge per definir quan un grup de persones s’ajuden mútuament per assolir en una fita. En el món dels castells, fer pinya és col·laborar en una pinya, la base d’un castell que conté la majoria de castellers i que és el fonament per a la construcció d’aquests.Els castells formen part de la cultura popular del nostre país, sent-ne una tradició singular. Arrelada aquest fet casteller avui en dia més que mai a la nostra terra, aquest món fascinant cabalga entre la tradició dels seus 200 anys d’història i la modernitat dels temps que estem...

182. El estado del desarrollo en el RIF (Marruecos): una trayectoria de colonizaciones y conflictos éticos. El papel de la Cooperación Internacional - Vidal Amat, Teresa
El presente estudio corresponde al Trabajo Fin de Máster perteneciente a las prácticas a realizar del Máster Oficial en Desarrollo y Cooperación Internacional impartido en la Universidad de Lleida. El trabajo tiene como objetivos elaborar un análisis crítico sobre el estado del desarrollo en el Rif (Marruecos), hacer una reflexión crítica sobre el papel de la ONG CERAI en el mismo proceso de desarrollo así como una reflexión crítica sobre el papel de la Cooperación Internacional en general. Los métodos para alcanzar los objetivos formulados han sido de diversa índole: desde mi experiencia personal durante una estada de prácticas en la ONG CERAI en Alhucemas entre los...

183. Una historia de hongos - Font i Quer, Pius
12 p.

184. Los fuegos internos - Lago, Laura
Comentaremos la experiencia del proceso de creación de una película documental sobre la externación hospitalaria de tres hombres que se conocen en una sala de internación y se hacen amigos. Situamos el comienzo del proceso en el 2011 cuando un usuario que se asiste en un Centro de Salud Mental y sabe filmar se plantea hacer algo con eso. En el marco de un tratamiento, su psicólogo le sugiere realizar un video que cuente parte de su historia: la amistad surgida entre tres hombres que se conocen en una sala de internación y atraviesan juntos la vivencia del hospital psiquiátrico Dr.Alejandro...

185. La escena: un lugar de encuentro entre los jóvenes y la comunidad - Vernales, Oscar
Esta ponencia presentará el relato de una experiencia de taller de teatro espontáneo con jóvenes, que coordiné en 2012 en el Centro de Integración Comunitario (CIC) del barrio El Retiro, calle 46 entre 156 y 157. La propuesta surgió desde la psicóloga y trabajadora social del Centro Preventivo Asistencial (CPA, Ministerio de Salud Provincia de Buenos Aires) que funciona dentro del CIC. Los jóvenes, destinatarios del taller, participaron de un grupo que coordinaron estas profesionales, en relación a la prevención del consumo problemático de sustancias. Acordamos realizar tres encuentros de dos horas reloj, durante tres martes del mes de septiembre de 2012,...

186. El mapa semiótico individual y grupal en las escenas de niños de 4 a 12 años - Iturri, María Cristina
En esta ponencia me interesa transmitir la importancia que cobra la percepción de las temáticas que los niños traen, de modo espontáneo, a las escenas del taller. El material de registro pertenece a la producción de alumnos de talleres no curriculares de niños entre 4 y 12 años de diferentes centros culturales e instituciones educativas. Reconocemos como escenas espontáneas aquellas en las que el grupo es quien determina la trama de la historia a ser representada. Como docente, puedo haber dado pautas para este tipo de escenas relacionadas con los personajes que la integran, el tipo de conflicto o el espacio,...

187. El separatismo en la República Popular China - Sarli, Corina; Schiaffi, Belén
Con la intención de profundizar el estudio de diferentes aspectos de las relaciones internacionales, se considera relevante analizar aquellos movimientos separatistas que trascienden los conflictos propios de un Estado. En este sentido, es nuestra intención centrarnos en uno de los conflictos internos mas importantes que esta atravesando el Estado que hoy es considerado la segunda economía mundial, la República Popular China (RPCh). Así, el objetivo de este trabajo es estudiar el conflicto separatista del grupo étnico uigur radicado en la región autónoma de Xinjiang, ubicada al noreste del Estado, desde la perspectiva de la RPCh a partir del análisis de las...

188. Aproximación al abordaje paródico de los clásicos en las clases de teatro - Fernandez, Rocio Celeste
El abordaje tiene como finalidad desarrollar un enfoque co-constructivista en el marco de la enseñanza y del aprendizaje del Teatro, más específicamente, de las reescrituras de los clásicos. Se considera que en otros abordajes tradicionales, transmisivos y funcionalistas que piensan al texto como un objeto muerto e inamovible, se ponen en juego creencias sociales que en otro momento de la historia se expresaron como rígidas teorías científicas. Es el caso del Enciclopedismo y el posterior modelo didáctico-pedagógico Academicista en artes, con una fuerte influencia del positivismo hacia fines del siglo XIX y principios del siglo XX, con modalidades que aún...

189. Entropía: el secreto de los magos - Alias, Eduardo
El teatro, por la multiplicidad de lenguajes que involucra, constituye un modo único de aprendizaje, de experimentación y traspaso de conocimientos, por eso lo utilizamos como vehículo de crecimiento grupal en un clima de confianza posible, creando estructuras para luego moverse dentro de ellas en forma espontánea, revirtiendo estereotipos. Dice Jorge Dubatti: “el teatro es un acontecimiento que produce entes y en su acontecer se relacionan al menos tres sub-acontecimientos: el convivio, la poíesis y la expectación”. En la teatralidad del aula, estos núcleos informativos están íntimamente ligados y se retroalimentan. La enseñanza de las ciencias presenta numerosas dificultades y constituye...

190. La guerra de verano de 2006 en el Líbano: visión como observador militar - Giorgi, Luis Mariano
La Segunda Guerra del Líbano ha sido un capítulo más de la convulsionada reciente historia de Medio Oriente. El alcance de la conferencia exposición pretende hacer una descripción de la situación previa al inicio de las hostilidades mediante una breve síntesis histórica, desde la ejecución de la Operación “Paz para Galilea” hasta la retirada unilateral israelí en mayo de 2000, plantear los objetivos de Hezbollah como grupo de resistencia armada y describir el Status Quo 2000 – 2006; posteriormente determinar como las decisiones adoptadas por el Gobierno Israelí influyeron en las operaciones militares propias y de la resistencia libanesa; por...

191. Crónica - Pavón, María Cecilia; Bogdan, Guillermina; Cairo, María Emilia; Mollo Brisco, María Eugenia; Pedernera, Soledad; Vizzotti, Martín Miguel
Comentario y reseña del IX Congreso Argentino de Hispanistas (UNLP, 2010), I Jornadas Internacionales de Estudios Clásicos y Medievales "Palimpsestos" (Bahía Blanca, 2010), 16th Annual Seminar Course on Ancient Greek Literature and Culture (Grecia, 2010), Curso Internacional del Centro de Estudios Latinos (La Plata, 2010), XXI Simposio Nacional de Estudios Clásicos (Santa Fe, 2010), III Jornadas de Graduados-Jóvenes Investigadores (La Plata, 2010), I Jornadas Internas del Centro de Estudios Latinos (La Plata, 2010) y Curso "Historia y 'religio' en la épica latina (Virgilio, Ovidio y Lucano)" (La Plata, 2010). Nómina de publicaciones recibidas.

192. Grêmio de Regatas Almirante Tamandaré: subsídios históricos - Licht, Henrique Felippe Bonnet
Estudo sobre o Grêmio de Regatas Almirante Tamandaré. Apresenta informações do clube de remo em ordem cronológica de 1902 a 1980. Contêm lista de dirigentes do clube no período, imagens, programas e recortes de jornal.

193. Remo no Rio Grande do Sul: Grande Prêmio Farroupilha, Bronze Farroupilha e Flotilha Bento Gonçalves - Licht, Henrique Felippe Bonnet
Estudo sobre o remo no Rio Grande do Sul: Grande Prêmio Farroupilha, Bronze Farroupilha e Flotilha Bento Gonçalves, competições de remo ocorridas no estado e o batismo de um conjunto de barcos doados pela Comissão pelo Sport Gaúcho para a Liga Náutica Riograndense. Apresenta informações em ordem cronológica de 1930 a 1978. Contêm informações sobre clubes participantes de 1936 a 1950. Documento datado e assinado pelo autor.

194. Remo no Rio Grande do Sul: Alegrete, Farroupilha, Itaquí, Taquara, Taquari - Licht, Henrique Felippe Bonnet
Estudo sobre o Remo no Rio Grande do Sul, nas cidades de Alegrete, Farroupilha, Itaquí, Taquara, Taquari. Apresenta informações em ordem cronológica de 1910 a 1965, separadas por cidade. Contêm em anexo estatutos e regimento interno do Clube Náutico Ipiranga (1944) e dois recortes de jornal. Documento datado e assinado pelo autor.

195. Travessia de Porto Alegre: Troféu Clássico Folha da Tarde - Licht, Henrique Felippe Bonnet
Estudo sobre a Travessia de Porto Alegre: Troféu Clássico Folha da Tarde. O evento foi uma prova de remo realizada nos anos de 1938 a 1973 na cidade de Porto Alegre. Apresenta informações em ordem cronológica sobre a competição indicando trajeto, vencedores, tempos alcançados. Contém também recortes de jornais sobre a travessia. O documento está datado e assinado pelo autor.

196. Parque Farroupilha: subsídios históricos - Licht, Henrique Felippe Bonnet
Estudo sobre o Parque Farroupilha: subsídios históricos, na cidade de Porto Alegre. Apresenta informações em ordem cronológica de 1771 a 1901, imagens de uma exposição de 1921, com pavilhões representativos de cidades do Rio Grande do Sul, informações sobre as touradas de 1902 a 1935, e imagens da Exposição do Centenário Farroupilha em 1935. O documento está datado e assinado pelo autor.

197. Trabalho docente : três décadas de histórias - Fischer, Beatriz Terezinha Daudt

198. Cadernos escolares de 1984 : (re)descobrindo perspectivas na história da educação - Metzger, Gianna Tassoni
Ancorada do campo da História da Educação, esta pesquisa busca uma aproximação da cultura escolar da Escola Santa Rosa de Lima, através da investigação de cadernos escolares da segunda série do primeiro grau de ensino, do ano de 1984. Como objetivo, pretendeu-se analisar a materialidade dos cadernos, os conteúdos trabalhados, as estratégias de ensino utilizadas pela professora, as marcas de correção e as relações professora-aluno. Para além dos cadernos, a pesquisa aborda um pouco da história da Escola Santa Rosa de Lima, já extinta. Caracterizada por uma pesquisa de abordagem metodológica qualitativa, do tipo Análise Documental, são investigados cadernos escolares...

199. Processos educativas de mulheres em situação de rua - Santos, Janaína Silva dos
Quando falamos em pessoas “em situação de rua”, deparamo-nos com imagens cristalizadas de homens e mulheres que pertencem àquele espaço. É de fundamental importância o reconhecimento dos processos que levam as pessoas a “estar” em situação de rua, o que nos remete a movimentos ligados ao modo de produção econômico-social vigente. Chama a atenção que neste segmento populacional já tão marginalizado, as mulheres e suas questões específicas ainda são menos visíveis. Sendo assim, neste trabalho de conclusão, torna-se relevante problematizar as vivências das mulheres que estão em situação de rua e as ofertas educativas à que tem ou tiveram acesso,...

200. Vozes que ecoam do Morro Milenar : um estudo sobre os discursos difundidos no anuário Colunas (1937-1954) - Lima, Valeska Alessandra de
Este trabalho é produto da pesquisa Escritos de alunos: memórias de culturas juvenis (1940-1960), que toma como objeto de investigação os periódicos produzidos por alunos de diferentes instituições escolares de Porto Alegre/RS. O estudo vincula-se aos pressupostos teóricos da História Cultural e inscreve-se no campo da História da Educação em suas interfaces com a Imprensa Escolar e a História das Instituições Educacionais. O foco da análise foi perceber as marcas deixadas pelos jovens no periódico Colunas, anuário produzido pelo Instituto Porto Alegre/IPA, procurando distinguir indícios de saberes e práticas escolares que evidenciam as identidades daqueles sujeitos. A estratégia metodológica utilizada...

 

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