Wednesday, September 17, 2014

 

 



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Nomenclatura Unesco > (55) Historia

Mostrando recursos 61 - 80 de 145,788

61. A influência dos textos oficiais no processo de subjetivação do professor - Lameu, Paula Cristina
O presente texto tem como objetivo verificar os efeitos de sentidos produzidos a partir da influência dos “textos oficiais” ou “policy texts”, conforme Walshaw (2007) no processo de subjetivação de professores, utilizando a perspectiva discursiva de análise.Partimos do pressuposto de que o sujeito é constituído em relação à língua e à história e por meio dessas relações ele produz efeitos de sentidos e significa, de acordo com Orlandi (1999), (2008) e (2012). Para Foucault (1982 [2010]) e (1984a [1998]), o processo de subjetivação ocorre segundo determinadas práticas, fundamentadas em uma ética e uma moral, em que supostamente o professor de...

62. O narrador de caetés: Histórias paralelas - Arcalá Sibin, Elizabete
O presente texto tem por objetivo discutir o papel do narrador no romance Caetés (1933), de Graciliano Ramos. Nesse sentido, procura mostrar como o enunciatário de Caetés, projetado na figura de um narrador de primeira pessoa, por meio da ironia e da narração de acontecimentos do cotidiano, constrói duas narrativas entrelaçadas. O primeiro relato narra a história de vida de João Valério na sociedade de Palmeira dos Índios, onde tem seu cotidiano marcado pelos sofrimentos e angústias resultantes do amor que nutre por Luísa; e, no segundo relato, o narrador revela seu desejo e sua dificuldade para atingir o almejado...

63. Os efeitos de sentido da ironia e do humor: Uma análise das histórias em quadrinhos da Mafalda - Maliska, Mauricio Eugênio; de Souza, Silvana Colares Lúcio
Este trabalho tem como objetivo analisar os efeitos de sentido da ironia e do humor. O estudo tem como corpus as tirinhas da Mafalda, de Quino, que foram selecionadas por serem um elemento discursivo enredado pelo humor e pela ironia, sustentadas pelos acontecimentos e que permitem a manifestação de efeitos de sentido que promovem representações necessárias para ver e dizer o mundo. Os quadrinhos da Mafalda também retratam pequenas narrativas elaboradas a partir da linguagem verbal e não-verbal, que produzem o riso através de uma voz crítica indireta. Constatou-se, através das reflexões da análise das tirinhas da Mafalda, com base...

64. A crônica de Carlos Drummond de Andrade: Visões e impressões sobre a sociedade, a cultura e o cotidiano brasileiro - Ferreira Martins, Ricardo André
A crônica, ao longo da história do campo literário brasileiro, tem sido o gênero privilegiado por muitos escritores e poetas como instrumento para alcançar mais facilmente a opinião pública. Contudo, nas mãos de alguns escritores em particular, como Carlos Drummond de Andrade, ela serviu para capturar bem mais que o cotidiano pessoal de um escritor. Na obra cronística de Drummond, como ao longo de toda a sua atividade jornalística, o poeta mineiro conseguiu visualizar a sociedade, a cultura e cotidiano brasileiro como poucos, fazendo da crônica o espaço adequado para o encontro do escritor erudito com o público médio. E,...

65. Aprenda y enseñe Historia Universal en la Web - Carrillo Reyes, Andrea; Funes Neira, Catherine; Heredia Farías, Constanza; Herrera Soriano, Daniela; Suárez Hernández, Víctor
Guide for teaching and learning world history through information resources on the Web. Mentioned methods of analysis of sources of historical information and includes 127 electronic resources in the discipline, a proposal for use and examples of its application

66. Artritis séptica de la articulación acromioclavicular: una localización atípica - Martínez Morillo, Melania; Mateo Soria, Lourdes; Riveros Frutos, Anne; Tejera Segura, Beatriz; Holgado Pérez, Susana; Olivé Marqués, Alejandro
La artritis séptica de la articulación acromioclavicular (ACV) es una entidad poco frecuente que se presenta en pacientes inmunosuprimidos o con discontinuidad de las barreras de defensa. En la literatura únicamente se han descrito 15 casos hasta la fecha. El diagnóstico se basa en la presencia de clínica compatible junto al aislamiento del germen en la articulación o en los hemocultivos. Las técnicas de imagen (resonancia magnética, ecografía o gammagrafía) pueden ser útiles en la localización del proceso. El tratamiento antibiótico es el mismo que en la artritis séptica de otra localización y Staphylococcus aureus es también el microorganismo aislado...

67. Fumar es un placer, Ortiz y Cabrera Infante dixerunt. Diálogo sobre el tabaco en la historia de Cuba - Yánez Delgado, Yanira
From the premise that every literary text builds its own universe of meaning at the same time that it dialogues with other discourses, we have set the goal of establishing a dialogue between the aesthetic and conceptual coordinates of the texts Contrapunteo Cubano del Tabaco y el Azúcar by Fernando Ortiz and Puro Humo by Guillermo Cabrera Infante, as builders texts of the Cuban and Caribbean concept of identity. Both authors are records of modernity in the region and founders of discursive practices. Our reading comes from the concept of dialogic, and it was guided by cultural studies, which allowed...

68. Dispositivo cinematográfico, historia e ideología - Cárdenas, Juan David
Films are usually approached from an ideal perspective. Common theory usually hides the conditions of production of filmmaking. However, if the perspective is changed and films are analysed as a product of a industrial system of production, it is possible to find the productive apparatus behind of every film. Apparatus that articulates school contents, screening venues, film festivals and finally even the cinematic form projected on the screen. One of the most important constitutive elements of cinematic apparatus is cinematographic theory and more precisely historical theory of cinema.This article approaches the different levels of history of cinema as a speech...

69. Historia del arte y poder hegemo´nico: ¿una relacio´n peligrosa? - Lozano, Ana Maria
El presente dossier recoge un grupo de artículos que tratan las relaciones entre la historia del arte y los ejercicios de poder, articulación problemática cuyo análisis es de pertinencia actual y urgente. La confluencia en este volumen de dichos artículos es el resultado de discusiones, intercambios, consultas y polémicas, muchas de las cuales han tenido lugar alrededor de los encuentros �Historia del Arte y Poder� que el grupo de trabajo Cartografías del Arte Contemporáneo ha llevado a cabo con apoyo del Departamento de Artes Visuales y la Facultad de Artes de la Pontificia Universidad Javeriana. Alrededor de estos encuentros, ha...

70. Pantallas y memoria: de un Centenario a otro - Russo, Eduardo A.
En el marco del Bicentenario, el Área Cine de la Televisión Pública argentina produjo el ciclo Huellas de un siglo. Durante todo mayo, veintiséis capítulos de casi media hora armaron, en forma no cronológica, un complejo tejido de documentales unitarios, cada uno centrado en un episodio de la historia nacional. El ciclo marca un hito en la Televisión Pública al ser íntegramente producido por el medio estatal, aunque no sólo por eso: es, además, un inusitado intento de construcción discursiva sobre la historia argentina en pantalla que desborda los perfiles habituales de la televisión. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)

71. Apuntes para reescribir la historia del arte latinoamericano - Ramos Cruz, Guillermina
Reescribir la historia del arte en América Latina implicaría romper la articulación con la historia del arte europeo, reestructurando el discurso de la evolución de las artes plásticas dentro de la dinámica de la propia cultura en la cual está subsumida la historia del arte. Frente a esto, la presente propuesta teórica se propone ilustrar algunas ideas en torno a la historia del arte latinoamericano y de sus principales postulados surgidos desde la visión hegemónica impuesta por las metrópolis europeas. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)

72. Narrativas de professores sobre suas experiências com alunos com deficiência em situação de inclusão - Lara, Ana Paula da Silva
Na pesquisa, analiso as narrativas de professores de uma escola pública estadual sobre alunos com deficiência em situação de inclusão. Como referencial teórico, utilizo três noções a partir do campo dos Estudos Culturais: narrativa (CARTER, 1993; ELBAZ, 1990 e outros), experiência (LARROSA, 2002) e inclusão (LOPES, 2007; 2008). Para a produção de dados, realizei entrevistas com três professoras, tendo como pauta suas experiências docentes com alunos em situação de inclusão. Foram feitas as seguintes perguntas: O que é inclusão e quem é o aluno incluído? e Como foi sua experiência de inclusão de alunos com deficiência?. Utilizar as narrativas de...

73. Produção de vídeos de história: reflexões de uma docente - Bilo, Viviane Procaska
O presente trabalho tem por como tema a produção de vídeos de História e sua contribuição na aprendizagem. Um dos objetivos é refletir sobre uma prática pedagógica realizada com alunos do Ensino Médio. Trata-se do concurso cultural “Meu Filme é Show!!!”, que consiste na criação de vídeos para a disciplina de História que tem como ponto motivador passeios pedagógicos. O texto divide-se em quatro capítulos. O primeiro trata do aluno, da escola e do professor do século XXI, apontando suas habilidades e limitações. O capítulo introduz novos conceitos sobre o aluno do século vigente, também conhecido como Homo zappiens ou...

74. A educação em Cotiporã/RS : construção da memória nas vivências escolares - Schlichting, Carmem Maria Falcade
Este estudo tem como foco a Educação em Cotiporã, interior do Rio Grande do Sul. Investiga como a memória de três sujeitos se construiu durante o período escolar. A pesquisa centra-se no seguinte problema: como as memórias destes sujeitos se constituem nas vivências escolares em momentos distintos (anos 30, anos 60 e atualmente)? Tem como objetivo trazer os relatos orais de Ana, 89 anos, Romilda, 70 anos, e Terezinha, 63 anos. Interessava compreender como elas veem a educação no período em que estudaram, no início da atuação profissional e atualmente, identificando momentos de lembranças e emoções, e como as relações...

75. O "lápis cor-da-pele" : a contribuição de identidades raciais nas práticas escolares - Boucinha, Camila Oliveira Alves
No presente Trabalho de Conclusão de Curso tenho como objetivo analisar o processo pelo qual as crianças constroem o conceito de identidade racial partindo da perspectiva dos Estudos Culturais em Educação. Para tanto, discuto como as relações raciais são vivenciadas na escola e como elas se articulam com as identidades culturais produzidas na sociedade globalizada. O estudo caracteriza-se como uma pesquisa qualitativa, utilizando-se a técnica de grupo focal para a produção de dados para análise. Desse modo, foram selecionados 08 alunos do 1º ano do Ensino Fundamental de uma Escola Estadual da cidade de Porto Alegre e foram elaboradas duas...

76. Os senhores sexuais e outras histórias verdadeiras - Nogueira, Adriana
Artigo de jornal sobre etimologias e falas etimologias.

77. Gostos antigos - Nogueira, Adriana
O objetivo deste artigo é sentar à mesma mesa três homens que, em épocas diferentes da nossa história,trouxeram algumas curiosas anotações para o conhecimento da alimentação humana: Catão, Apício, Leonardo Da Vinci.

78. Traslaciones Poéticas: un recorrido por la Friedrichstrasse de Mies van der Rohe en 1921. Arquitectura, fotografía y cine, la percepción en la arquitectura - Gallego Picard, Pablo
El presente ensayo pretende aportar una reflexión sobre el amplio territorio de la imagen en la arquitectura hoy. Para ello un buen ejemplo es el proyecto del Rascacielos de la Friedrichstrasse, realizado por Mies van der Rohe en el periodo de entre guerras de 1921/22. Muchas son las razones que han hecho de esta obra la elegida, pero una más actual sobresale del resto: que de los cientos de ensayos vertidos sobre esta obra solo se haya comentado -salvo alguna excepción- las características objetuales de lo directamente descrito por las vistas -como si fuera un fiel reflejo de la realidad-...

79. O dever de resistência frente à (i)legitimidade do sistema jurídico - Cunha, Mércia Miranda Vasconcellos
Resumo: o presente estudo intenciona apresentar reflexões a partir de um discurso fora da racionalidade ocidental hegemônica, construído sob um viés marginal, a partir da história inoficial, paralela, insurgente que traz à superficie o que foi ocultado, a fim de propor um diálogo capaz de permitir a saída da repetição ontológica, a ultrapassagem dos limites sistêmicos, valorizando a diversidade e colaborando para o reconhecimento da existência de negação, marginalização, propiciando a possibilidade de conscientização e de luta por libertação e humanidade. O sistema de direito efetiva-se no mundo de sentido em que há significado e valores insertos em uma ordem...

80. Arte, narrativa e verdade : a contemporaneidade ausente e o livro de história - Oliveira, Emerson Dionisio G. de
Apresenta trabalho sobre estudo ligado à recorrente ausência de reproduções de obras de arte contemporânea em livros escolares na área da história, publicados partir dos anos 90. Problema que merece ser evidenciado, mesmo porque, a vista do autor, parece que a solução não passa apenas pelo desejo ou resolução de fazer com que tal arte seja difundida por meio dessas publicações. Procura compreender porque o mercado editorial e os autores voltados para esse segmento não investem na “ilustração” de temas contemporâneos com a arte produzida na mesma época.

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