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  1. El siglo XX mira al siglo XIX. La experiencia boliviana

    Rossana Barragán Romano; Ana María Lema Garrett; Pilar Mendieta Parada; José Peres-Cajias
    Este trabajo analiza las miradas cambiantes con las que la historiografía boliviana del siglo XXy XXI han interpretado el siglo XIX; para ello, nos basamos en los insumos y en los debates generados en torno al libro De la fundación de la República (1825) al Centenario (1925), que constituye el cuarto tomo de la colección Bolivia, su historia (2015). Este artículo reconstruye los significados asignados en diferentes períodos y contextos históricos a ciertos acontecimientos y personajes del siglo XIX.Cuatro temas han sido analizados:las rupturas y continuidades entre el período colonial y republicano, la inestabilidad política, las razones del estancamiento económico y el regionalismo.

  2. Historiografía didáctica brasileñaen el siglo XIX: Joaquim Manuel de Macedo y sus Lecciones

    Ana Paula Squinelo
    El Proceso de Independencia brasileño ocurrido en 1822 ha impuesto a la intelectualidad de la Nación recién Formada la Necesidad de Pensar y Construir su Historia Relación pecado con los designios de Portugal. Dos Espacios concibieron e irradiaron los Conocimientos Acerca de la Historia brasileña: el Colegio de Pedro II (1837) y el Instituto Histórico y Geográfico Brasileño (1838). En ESE contexto Joaquim Manuel de Macedo escribio la obra Lições de Historia do Brasil (1861) Presentando ONU Método para Enseñar y estudiar la Historia Nacional. Propongo En Esta Reflexión ONU Diálogo con la historiografía didáctica brasileña en el siglo XIX...

  3. Introducción. Notas para una historia de la historiografía latinoamericana en el siglo XIX

    Tomás Sansón Corbo
    En los territorios americanos conquistados por las potencias ibéricas la producción de relatos sobre el pasado tiene antecedentes lejanos. Los mismos se remontan a los trabajos de los cronistas de Indias y de los historiadores criollos del siglo XVIII. Pero fue en el siglo XIX cuando se produjo, en el contexto de los Estados recientemente independizados,  la emergencia de una historiografía latinoamericana stricto sensu.  Su análisis contribuye a conocer, desde una perspectiva comparada, los procesos de surgimiento y consolidación de los estudios y la investigación histórica, así como el aporte de la disciplina en la definición de los respectivos imaginarios sociales,...

  4. La enseñanza de la Historia en el proyecto modernizador de las oligarquías rioplatenses. Estudio a partir de las publicaciones oficiales de las Direcciones de Educación de Argentina y Uruguay. (1880-1910).

    Sabrina Alvarez Torres
    En el marco del proyecto modernizador de las oligarquías rioplatenses, la enseñanza de la Historia cumplió un papel significativo. En ese proceso, sus integrantes, a través de distintos órganos de dirección gubernamental, intercambiaron, debatieron y enunciaron sus posturas respecto del papel que ésta debía cumplir. Este artículo tiene como objetivos valorar los aportes de las publicaciones oficiales de las Direcciones de Educación de Uruguay y Argentina como fuentes para el estudio del tema, hasta el momento, escasamente estudiadas desde el enfoque de la Historia de la Historiografía; y observar los argumentos expresados acerca de la pertinencia de la enseñanza de...

  5. Agencias inesperadas: La museificación del pasado colonial en el Chile del siglo XIX

    Paulina Faba Zuleta
    A través de la comparación de diversos ámbitos relacionados con la Exposición del Coloniaje (1873), tales como la historiografía, la memoria y las formas de interpretación y construcción de las imágenes, este artículo busca demostrar que los procesos de museificación de la segunda mitad del siglo XIX en Chile, marcan dinámicas de re-significación de los objetos y el pasado colonial, las cuales se reflejan tanto en el desarrollo de una cultura visual (Baxandall, [1972]2000 y Alpers, 1983), como en la manifestación de formas inesperadas de agencia de las imágenes (Gell, 1998).

  6. Traducir la variación. El Proyecto Galimatías

    E. Errico
    EN
    This article is an ex-post translator’s note on the translation into Spanish of Gabriele Pepe’s carte spagnole. Pepe was a captain from Molise (southern Italy) who fought in the Spanish Peninsular War from the Napoleonic side and left three diaries and a number of letters dealing with this experience. The texts, published for the first time in 2009 in bilingual edition, have an enormous documentary value for the historiography of Peninsular War, since they provide the point of view of an eyewitness who was able to report and interpret facts with remarkable critical acumen. This paper discusses translation...

  7. La concepción del hombre político de acción en Conjuración de Catilina de Salustio

    Lara Seijas
    En este trabajo nos proponemos abordar algunos elementos de la construcción del sentido presentes en Conjuración de Catilina, LII, 29 de Salustio. Partiremos del estudio de la repetición del término uigilare, ‘mantenerse despierto’, en los discursos de Catón y en la syncrisis, en donde el término es considerado como una de las virtudes de César. Estableceremos a su vez relaciones entre el discurso de Catón y el prólogo de la obra. El abordaje de este término permite reconsiderar tanto la dignitas de Catón como las acciones de César, a la vez que el análisis del exemplum de LII,30-31 deja en...

  8. Resenha: O cinema (de) segundo (de) Chomón

    Charles Bicalho
    O livro de Paulo Roberto Barbosa, Do truque ao efeito especial: o  cinema deSegundo de Chomón (São Paulo: Terceira Margem, 2014), traça a trajetória do“maior operador de truques de todos os tempos”, como é reconhecido o espanholque trabalhou para Méliès e para a Pathé, além de fundar a primeira produtorade filmes da Espanha. Colorista, fotógrafo, diretor, roteirista, documentarista,além de pioneiro na animação, Segundo de Chomón, que foi sobretudo ummestre nas trucagens de efeitos especiais e visuais, também desenvolveumétodos pioneiros de colorização para o cinema. O livro de Paulo RobertoBarbosa é não...

  9. Miedo, emoción e historiografía

    Freddy Timmermann López
    A través del examen de los elementos constitutivos dela emoción y el miedo, se establecen relaciones teóricas con la historiografía, determinando sus  posibilidades de análisis. Se propone la pertinencia de la construcción de contextos emocionales en el estudio de objetos historiográficos a partir de una propuesta metodológica centrada en el análisis de discurso, en la construcción de macroformas textuales del miedo y su proyección contextual. Se amplía, de esta forma, la comprensión de los procesos históricos mediante los cuales el individuo aprehende y ordena significativamente su realidad social.

  10. Redes de infra-comercio, estrategias de promoción social y discursos judiciales. magallanes, 1899.

    Ljuba Boric Bargetto
    A partir del estudio microhistórico de un caso judicial correspondiente al hurto ejecutado por el inmigrante croata Juan Spanich en Punta Arenas durante el año de 1899, se pretende significar y valorizar aquellos aspectos que permiten contribuir a la reconstrucción y problematización de una sociedad migratoria, y con ello presentar un vacío que existe en relación a las temáticas judiciales en la historiografía actual en cuanto a los estudios migratorios.

  11. El lugar de visigodos y omeyas en la historiografía de los siglos XIX y XX. Aportaciones a un debate sobre continuidad y ruptura

    Salvatierra Cuenca, Vicente
    This text aims to analyze the evolution during the nineteenth and twentieth centuries paradigms of the historical division between Antiquity and the Early Middle Ages and its impact on Spanish archeology. In a special will be described how and when the concept of late antiquity was introduced, replacing the previous paradigms. Also we try to analyze whether the continuity and process elements connected thereto affect the origins of al-Andalus, discussing the existence of an abrupt and sharp cut from the Arab and Berber invasion.

    Este texto pretende analizar la evolución durante los siglos XIX-XX de algunos paradigmas en la división histórica...

  12. RESENHA: TEORIA E PRÁTICA DO ENSINO DE GEOGRAFIA: memórias da terra.

    Dalvana Brasil do Nascimento
    RESUMO: A presente obra é voltada à Geografia do Ensino Fundamental, principalmente ao seu início, do 1º ao 5º ano, mas sua apreciação é válida para as séries finais como para o Ensino Médio. Ela retoma um pouco da historiografia da ciência geográfica e renova nossa prática como docente, auxiliando-nos na bela missão de ensinarmos a ler o mundo.

  13. La historiografía económica del Ecuador sobre el s. XIX y XX en los últimos 25 años

    Juan J. Paz y Miño Cepeda

  14. De historiografie van het moderne Italië samengevat

    Jaap van Osta

  15. Il mito dell’Olanda. Politiek en geschiedschrijving in vroegmodern Italië

    Cees Reijner

    Il mito dell’Olanda. Politica e storiografia in Italia nella prima età moderna


    Nell’Europa della prima età moderna la storiografia era utilizzata di consueto come strumento per ricollegarsi alle questioni politiche locali. Mentre gli storici dei secoli Il mito dell’Olanda. Politiek en geschiedschrijving in vroegmodern Italië

    Cees Reijner

    Il mito dell’Olanda. Politica e storiografia in Italia nella prima età moderna


    Nell’Europa della prima età moderna la storiografia era utilizzata di consueto come strumento per ricollegarsi alle questioni politiche locali. Mentre gli storici dei secoli LAS DIVERSAS REPRESENTACIONES DE CERBERO EN LA LITERATURA GRIEGA ARCAICA Y CLÁSICA

    Pablo Federico Arias
    La finalidad de este artículo es dar cuenta de las sucesivas evoluciones que presenta el mítico perro Cerbero, guardián de las puertas del Hades, a lo largo de la literatura griega arcaica y clásica. También se toma en consideración las características propias del género en el que es volcado, dado que afecta la forma en que es presentado y a sus peculiaridades. El análisis pormenorizado de los rasgos se desarrolla abordando los fragmen- tos seleccionados por orden cronológico, tomando en consideración los dife- rentes períodos y géneros de la literatura griega. El corpus resultante incluye textos pertenecientes a la épica, lírica,...

  16. Historiografi Akuntansi Indonesia Masa Mataram Kuno (Abad VII-XI Masehi)

    Novrida Qudsi Lutfillah; Eko Ganis Sukoharsono
    Historiography or historical writing in the history of sciences the culmination of the entire history of the research activities. Historiography accounting in Indonesia can be seen in the study of accounting history of the Singosari Kingdom (1222-1292) and the study of accounting history during the reign of King Udayana, Bali (989-1011). This study used social archaeology method as an analytical tool to explore the accounting historiography in the Ancient Mataram Kingdom(8-11 centuryAD), focusing on Taxation Accounting. Recording and reporting activities oftaxation as the royal income indicates that the activity occurs contains the value of “Sepi ing Pamrih, Rame ing Gawe.

  17. El teatro de Jesús Campos o el falso dilema entre tradición y vanguardia

    Muñoz Cáliz, Berta
    In the framework of the artistic postmodernism, and with reference to the movement of the trans-avant-garde in Italy, whose ideology we find clear similarities, the theatre of Jesús Campos, located by critics within the movement called «Nuevo Teatro Español», due to their expressive boldness and its commitment to anti-Franco, however differs from most of the authors. Thus, unlike these playwrights, Campos does not reject frontally the realism of 50 and 60, or the tradition of comedy and the sainete frequented by conservative authors of the time. On the contrary, since its inception in the early 1970s, Campos uses both forms...

  18. Identidade nacional na Boêmia do século XV e a formação de uma paideia tcheca

    Thiago Borges de Aguiar; Davi Costa da Silva
    No presente artigo, buscamos analisar a formação de um ideal de tchequidade tendo como foco o século XV. Para tanto, apoiados na historiografia a respeito do final da Idade Média, refletimos primeiramente acerca da possibilidade do uso dos termos nação e correlatos para referenciar-nos a esse período, mostrando como a associação entre os termos língua e nação é lembrada por pesquisadores. Na sequência, mostramos como essa associação ajuda a compreendermos o caso da nacionalização da Universidade de Praga, a partir do Decreto de Kutná Hora de 1409, acordado entre o rei Václav IV e a nação tcheca da universidade, visando...

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